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5/9/2018 Aprendizaje Social Bandura - slidepdf.com
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TeoríaTeoría deldel aprendizajeaprendizaje socialsocial
de Albertde Albert BanduraBandura
Aida Andrade
Wuilmer Juliac
Katherinne Rojas
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Teoría del aprendizaje socialTeoría del aprendizaje social
y El aprendizaje humano se da en buena parte enel medio social.
y Se adquieren conocimiento, reglas, habilidades,estrategias, creencias y actitudes al observar alos otros.
y Se fija en modelos para aprender la utilidad y
conveniencia de ciertos comportamientos y enlas consecuencias de su proceder .Bandura, 1977.
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Supuestos del Aprendizaje SocialSupuestos del Aprendizaje Social
Bandura establece que el aprendizaje se produce por
la interacción recíproca de tres elementos:
Factores Personales
Conducta Ambiente
Determinantes
recíprocos
1.1. Reciprocidad Reciprocidad
Triádica del Triádica del
FuncionamientoFuncionamiento
HumanoHumano
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Supuestos del Aprendizaje SocialSupuestos del Aprendizaje SocialM
A
N
E
R
A
S
D
E
A
P
R
E
E
N
D
E
R
Aprendizaje en
Acto y Vicario
Aprendizaje y
Desempeño
En acto, se aprende de las
consecuencias de las
acciones propias
Vicario, se aprende por la
observación de modelos
Distinción entre el aprendizaje
y la ejecución de las
conductas aprendidas
2.
3.
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Aprendizaje Vicario o por observaciónAprendizaje Vicario o por observación
Bandura establece 4 procesos para elaprendizaje por observación
1. Prestar atención y percibir las características
más importantes del comportamiento de otrapersona
2. Recordar el comportamiento
3. Reproducir la acción
4. Estar motivado para aprender y ejecutar elcomportamiento
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Los factores que influyen en elLos factores que influyen en el
aprendizaje por observación sonaprendizaje por observación son
y Estado de desarrollo
y Prestigio y competencia
y Consecuencias vicarias
y Expectativas
y Establecimiento de metas
y Autoeficacia
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Procesos de ModelamientoProcesos de Modelamiento
Modelamiento
Observar
modelos
Conductuales
Cognoscitivos
Afectivos
Genera
cambios
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Procesos de ModelamientoProcesos de Modelamiento
Las funciones del modelamiento son:
y Facilitación de la respuesta: Los impulsos socialescrean alicientes para que el observador reproduzca
las acciones .y Inhibición y desinhibición: Las conductas modeladas
crean en los observadores expectativas de queocurrirán las mismas consecuencias al imitar lasacciones, sean positivas o negativas.
y El aprendizaje por observación: atención, retención,reproducción y motivación.