Aprendizaje Virtual de Segundo Grado Lunes 20 de Abril
10
Aprendizaje Virtual de Segundo Grado Lunes 20 de Abril Hora Asignación Enlace o Recurso Información Tiempo de Lectura y Escritura Visite Benchmark en Clever. Ve a tus tareas. Mira el video de introducción. Cree un mapa circular y piense en ideas sobre lo que nos pueden enseñar diferentes culturas. Luego, lea la Mejor Idea en la página 4 de su Unidad 6 Cierre el libro de lectura sobre Benchmark. Después de leer, responda las siguientes preguntas. 1. ¿Por qué la idea de Young Mouse no era buena después de todo? 2. ¿De qué manera es sabio Young Mouse? Visite la sala “Level Up Room” en KIDSA-Z. Lee y toma un cuestionario. Tome una fotografía de su trabajo completado y publíquelo en classtag. El nombre de usuario de la maestra para niños a-z es marroyo14 Tiempo de ortografía Elija una actividad del menú de ortografía ** Completa una actividad diferente cada día ** ** No olvides la palabra de bonificación ** Palabras para deletrear: 1. point 2. river 3. second 4. song 5. three Bonus: bloom Tome una fotografía de su trabajo completado y publíquelo en classtag. Tiempo de Matemática • Por favor complete una Lección ZEARN. Luego, visite sumdog. • Completa tu lección 1 Tarea Envíame un mensaje en classtag si no recuerdas tu inicio de sesión Ciencias Visita el buzón de tu estudiante en Epic. Lea el texto informativo, Véalos crecer, sapo. Después de terminar de leer, crea un mapa circular e incluye cinco datos que aprendiste sobre Sapos. Tome una fotografía de su trabajo completado y publíquelo en classtag. Código de clase: hnd8627 ¡Celebrar! ¡Celebre con haber terminado con otro día de aprendizaje virtual con algo de diversión de Go Noodle! “Go Noodle” es una excelente manera de sacar algunos meneos mientras estás atrapado en casa ¡Por favor ingrese ASIGNACIONES COMPLETADAS en los formularios de trabajo de su estudiante! 6. until 7. watch 8. white 9. young 10. think
Aprendizaje Virtual de Segundo Grado Lunes 20 de Abril
Aprendizaje Virtual de Segundo Grado Lunes 20 de Abril
Hora Asignación Enlace o Recurso Información Tiempo de Lectura y
Escritura
Visite Benchmark en Clever. Ve a tus tareas. Mira el video de
introducción. Cree un mapa circular y piense en ideas sobre lo que
nos pueden enseñar diferentes culturas. Luego, lea la Mejor Idea en
la página 4 de su Unidad 6 Cierre el libro de lectura sobre
Benchmark. Después de leer, responda las siguientes preguntas. 1.
¿Por qué la idea de Young Mouse no era buena después de todo? 2.
¿De qué manera es sabio Young Mouse? Visite la sala “Level Up Room”
en KIDSA-Z. Lee y toma un cuestionario.
Tome una fotografía de su trabajo completado y publíquelo en
classtag. El nombre de usuario de la maestra para niños a-z es
marroyo14
Tiempo de ortografía
Elija una actividad del menú de ortografía ** Completa una
actividad diferente cada día ** ** No olvides la
palabra de bonificación **
Palabras para deletrear: 1. point 2. river 3. second 4.song 5.
three
Bonus: bloom
Tome una fotografía de su trabajo completado y publíquelo en
classtag.
Tiempo de Matemática
• Completa tu lección 1 Tarea
Envíame un mensaje en classtag si no recuerdas tu inicio de
sesión
Ciencias