7/25/2019 APRENDIZAJES ESPERADOS ESTATAL

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Bloque Aprendizajes esperados ASIGNATURA ESTATAL

I Identifica las caractersticas, aptitudes y potencialidades de su persona como va para fortalecer suautoestima y establecer relaciones afectivas con los dems.

Reconoce la importancia de obtener informacin veraz y confiable para ampliar sus conocimientos yejercer sus derechos de manera argumentada.

Valora el uso adecuado de la informacin en el ejercicio de su libertad con responsabilidad.

II naliza los efectos de los vnculos !ue establece con personas y grupos para la construccin de suidentidad y sentido de pertenencia.

Reconoce las caractersticas de personas y conte"tos en los !ue convive.

#stablece criterios para valorar los diversos conte"tos en relaciones de convivencia armnica y

caracterizar ambientes protectores.

III Identifica las caractersticas de los factores de riesgo a los !ue estn e"puestos los adolescentes de laentidad.

Reconoce la importancia del autocuidado ante los factores de riesgo. naliza los factores de proteccin en los espacios donde participa para tomar decisiones a favor de su

integridad.

IV Investiga los recursos de su entorno !ue pueden contribuir a la generacin de ambientes protectores.

naliza acciones de autocuidado y prevencin ante los factores de riesgo !ue le rodean.

$ropone estrategias de autocuidado y prevencin ante situaciones de riesgo en el conte"to escolar familiar

y comunitario.

V Identifica escenarios para aplicar un proyecto de intervencin orientado a la generacin de ambientesprotectores.

Integra estrategias basadas en la informacin fundamentada para generar ambientes protectores.

Valora la importancia de la accin y participacin colectiva en la prevencin de riesgos y la generacin deambientes protectores