Apresentação do PowerPoint3. Hacer todas las actividades solicitadas, las de casa y las de clase, al final, son una forma de estudio diario. 4. Acceder al blog con el tal de conferir

3er Bimestre - 2018

ESPAÑOL - 8º año

Prof.ª. Olívia Trindade

INSTRUCCIÓN

Dar órdenes y

prohibir

Hacer

conyecturas

Ponerse en el

lugar del otro

para

aconsejar

ProponerRechazar

Expresar

voluntad y

deseo

inmediato

CONTEÚDO DO BIMESTRE CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO TÓPICOS DO CONTEÚDO

3er Bimestre - 2018

ESPAÑOL - 8º año



3er Bimestre - 2018ESPAÑOL - 8º año


Para la realización de este Estudio Dirigido (ED) y, por consiguiente, tu perfeccionamiento en los

contenidos del bimestre, te sugerimos la consulta a la siguiente herramienta:

Blog “Español en Internet”

http://espanoleninternet.blogspot.com.br

Allí encontrarás:

• Fichas de vocabulario

• Sugerencia de videos para

complementar el estudio

• La agenda del alumnos (deberes de la

semana)

• Calendario de evaluaciones

• Informes de contenidos para los

exámenes


http://espanoleninternet.blogspot.com.br/

3er Bimestre - 2018ESPAÑOL - 8º año


1. En las clases de Español, la participación en cada

momento es fundamental.

2. En cada clase, traer los cinco materiales

obligatorios: libro, cuaderno, agenda, estuche y

carpeta.

3. Hacer todas las actividades solicitadas, las de

casa y las de clase, al final, son una forma de

estudio diario.

4. Acceder al blog con el tal de conferir la Agenda de

la clase de Español y enterarte de las novedades.

5. No guardar ninguna duda. Siempre que algo te

parezca confuso, ¡pregúntalo!

6. Solicitar salida de aula solo si es una urgencia;

¡cada momento de clase es precioso!

7. Respetar a cada compañero de clase y al profesor.

RecuerdosCONTEÚDO DO BIMESTRE CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO TÓPICOS DO CONTEÚDO

Haz click en el enlace a seguir para ver en YouTube un vídeo sobre Sonia y Marcos.

Después, haz el ejercicio que se te solicita.

https://www.youtube.com/watch?v=RG7XwvD9adw

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https://www.youtube.com/watch?v=RG7XwvD9adw

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1. Ahora contesta por escrito en español a las cuestiones abajo en una hoja

separada y pon en tu carpeta.

a) Informa adónde y cuándo Sonia invita Marcos a viajar.

b) Marcos pregunta a Sonia como se puede ir. Di qué formas ella contestó.

c) Explica por qué ellos eligen ir a las 10h y volver a las 20:15.

d) Indica cuáles puntos turísticos ellos visitaron al llegar en Segovia.

e) Aclara porque razón Marcos se puso desesperado.

f) Revela cómo se resolvió la situación.


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2. Sonia y Marcos viajaron en autobús. Pero necesitamos conocer otros medios de

transporte y más informaciones sobre tráfico. Ahora accede a los links que aparecen

abajo y practica un poco más del vocabulario.

¡No te olvides de marcar las respuestas en el cuaderno!

http://www.ver-taal.com/voc_trafico_hangman.htm

http://www.ver-taal.com/mem_transportes.htm


http://www.ver-taal.com/voc_trafico_hangman.htm

http://www.ver-taal.com/mem_transportes.htm

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3. Generalmente las placas de tráfico utilizan el IMPERATIVO, como las imágenes de Gaturro en la

tarea 2.

Para entrenar un poquito más el Imperativo, accede a los enlaces a seguir, haz las cuestiones y escribe las respuestas en tu cuaderno.

https://espanol.lingolia.com/es/gramatica/verbos/imperativo/ejercicioshttp://pot-pourri.fltr.ucl.ac.be/gra/exercices/verbo/imperativo/verbos01/exe.cfm?serie=1http://pot-pourri.fltr.ucl.ac.be/gra/exercices/verbo/imperativo/verbos01/exe.cfm?serie=2http://www.sflt.ucl.ac.be/gra/Exercices/verbo/imperativo/verbos02/exe.cfm?serie=1http://www.sflt.ucl.ac.be/gra/Exercices/verbo/imperativo/verbos02/exe.cfm?serie=2


https://espanol.lingolia.com/es/gramatica/verbos/imperativo/ejercicios

http://pot-pourri.fltr.ucl.ac.be/gra/exercices/verbo/imperativo/verbos01/exe.cfm?serie=1

http://pot-pourri.fltr.ucl.ac.be/gra/exercices/verbo/imperativo/verbos01/exe.cfm?serie=2

http://www.sflt.ucl.ac.be/gra/Exercices/verbo/imperativo/verbos02/exe.cfm?serie=1

http://www.sflt.ucl.ac.be/gra/Exercices/verbo/imperativo/verbos02/exe.cfm?serie=2

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4. Ni todas las placas que encontramos son sobre tráfico.

Com una pareja, tú debes crear una placa sobre las

REGLAS DE CLASE.

¡No te olvides de poner en tu carpeta!


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5. ¿Sabes qué es un DECÁLOGO?

Vamos a unir las REGLAS DE LA CLASE hechas en la tarea 5, cambiando los

verbos para FUTURO SIMPLE.

¡No te olvides de poner en la carpeta!


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6. En los DECÁLOGOS, los verbos utilizados están en FUTURO SIMPLE.

Ahora, haz un mapa conceptual de este tiempo verbal y pon en tu carpeta.


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7. Para entrenar un poquito más el FUTURO SIMPLE, accede a los enlaces a seguir, haz las

cuestiones y escribe las respuestas en tu cuaderno.

https://espanol.lingolia.com/es/gramatica/tiempos/futuro-simple/ejercicios

http://www.sflt.ucl.ac.be/gra/Exercices/verbo/futuro01/verbos01/exe.cfm?serie=1




https://espanol.lingolia.com/es/gramatica/tiempos/futuro-simple/ejercicios




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8. Hay muchas personas que creen en horóscopo porque en general les gusta saber el futuro. Sin

embargo, para que algo ocurra son necesarias condiciones.

En el horóscopo del signo Cáncer, abajo, se puede destacar la siguiente frase:

“Podrías sacar más partido a tu dinero, si...”

El verbo subrayado está en Condicional Simple.

Ahora, escribe, en una hoja separada para poner en la carpeta, una previsión para tu signo que te

gustaría que ocurriera. İNo te olvides de hacer una ilustración!



ESTUDO DIRIGIDOInovação,Transformação

e Compromisso

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9. Para entrenar un poquito más el CONDICIONAL SIMPLE, accede a los enlaces a seguir,

haz las cuestiones y escribe las respuestas en tu cuaderno.

https://espanol.lingolia.com/es/gramatica/tiempos/condicional-simple/ejercicios

http://www.sflt.ucl.ac.be/gra/Exercices/verbo/condicional01/verbos01/exe.cfm?serie=1








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10. Un horóscopo no es hecho solamente por un signo, son previsiones para todos los

signos zodiacales.

En grupos de 4 a 5 alumnos, ustedes van a crear previsiones de

HORÓSCOPO PARA TODOS LOS SIGNOS para los años 2022 y 2028.

Después, van a presentar este trabajo en Powerpoint para toda la clase.

Otras informaciones importantes, como fecha de presentación, serán dadas en clase.


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Apresentação do PowerPoint3. Hacer todas las actividades solicitadas, las de casa y las de clase, al final, son una forma de estudio diario. 4. Acceder al blog con el tal de conferir