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Universidad Fermn Toro
Vicerrectorado acadmico
Escuela de Relaciones industriales
Integrantes:
Jhosiri Luquez
Veronica Pacheco
Diliana Santeliz
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Actitud La actitud es un procedimiento que conduce a un
comportamiento en
particular. Es la realizacin de una intencin o propsito. La
actitud consiste en un sistema de valores y creencias, con
cierta
estabilidad en el tiempo, de un individuo o grupo que se
predispone a sentir y reaccionar de una manera determinada ante
algunos estmulos.
Aptitud La aptitud, formar parte de diversas dimensiones
humanas, desde la
capacidad para comprender enunciados y textos hasta el
razonamiento abstracto y lgico, pasando por las habilidades
manuales o el poder de anlisis.
Diferencia entre actitud y aptitud
La aptitud se relaciona con la inteligencia y con las
habilidades adquiridas
mediante un proceso de aprendizaje. Y la actitud disposicin de
nimo
manifestada exteriormente.
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Valores
Los valores como los principios que rigen los comportamientos
humanos, y
dirigen las aspiraciones de los individuos, o incluso de
sociedades, en pro de su
perfeccionamiento o realizacin. Son las pautas que marcan los
comportamientos
humanos, y/o sociales, orientndolos hacia conductas que presumen
la mejora en
el desarrollo de la persona o de una colectividad.
Prejuicio.
El prejuicio es la accin y efecto de prejuzgar (juzgar las cosas
sin tener cabal conocimiento o antes del tiempo oportuno). Un
prejuicio, por lo tanto, es una opinin previa acerca de algo que se
conoce poco o mal. Los prejuicios, por lo tanto, se elaboran a
partir de opiniones que surgen antes de juzgar la determinacin de
las evidencias. En otras palabras, un prejuicio es una crtica que
se realiza sin tener los suficientes elementos previos para
fundamentarla.
Estereotipo
Un estereotipo consiste en una imagen estructurada y aceptada
por la mayora de las personas como representativa de un determinado
colectivo. Esta
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imagen se forma a partir de una concepcin esttica sobre las
caractersticas generalizadas de los miembros de esa comunidad.
Dinmica de grupo.
Las Dinmicas de Grupo son tcnicas de discusin verbal cuyo
objetivo es debatir sobre un tema o resolver un problema de forma
grupal, en un perodo limitado de
tiempo (entre 30 y 45 minutos) y dentro de un ambiente de armona
y respeto.
Los tipos de dinmicas ms empleados son el foro, la mesa redonda,
el debate, el panel y la tormenta de ideas.
Es importante saber que las dinmicas de grupo NO TIENEN SOLUCIN.
Al final de la prueba no habr un ganador o un perdedor, o una
opinin ms correcta que
otra.
Importancia de la actitud para el desarrollo organizacional y
social.
La importancia para el desarrollo organizacional y social es
resaltar dos conductas de todo ser humano que le pueden llegar a
afectar de una manera positiva o negativa en su vida, segn sea esta
la que el individuo domine ms. * Conducta pasiva: Son socialmente
pasivas las personas que transgreden sus propios derechos al no ser
capaces de expresar sentimientos y opiniones o hacerlo con falta de
confianza, de modo que los dems pueden no hacerle caso. Esta
actitud muestra falta de respeto hacia las propias necesidades. Su
objetivo es evitar conflictos a toda costa. * Conducta agresiva:
Esta conducta se da cuando se defienden los derechos personales de
manera inapropiada e impositiva. La conducta agresiva puede
expresarse de manera directa o indirecta. La agresin verbal directa
incluye ofensas verbales, insultos, amenazas y comentarios
humillantes.
Su importancia es vital ya que en el desarrollo organizacional,
es una pieza fundamental para cualquier empresa organizada ya que
el mismo implica un desarrollo sistemtico para cualquier sistema de
administracin que tenga como objetivo dar un buen servicio tanto en
su desempeo interno, como externo.
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CAMBIAR DE ACTITUD
Cuando me molesta el comportamiento de otro, una situacin
complicada o cuando las cosas no salen como esperaba, slo debo
recordar que no lo tengo que tomar en forma personal. No soy vctima
de todo lo que sucede a menos que escoja verlo as. An si las cosas
no salen a mi manera, puedo aceptar lo que no puedo cambiar, y
cambiar lo que puedo.
Quizs puedo ver mis problemas de otra forma. Si los acepto por
lo que valen sin tomarlos en forma personal, puede que encuentre
que realmente no son problemas, slo cosas que no salieron en la
forma en que hubiera querido. Este cambio de actitud puede ayudar a
liberarme para evaluar la situacin de manera realista y seguir
adelante constructivamente.
Echar la culpa de mi malestar a sucesos externos puede ser una
manera de evitar enfrentarme con la verdadera causa: mis propias
actitudes. Puedo considerarme una vctima o puedo aceptar lo que est
sucediendo en mi vida y asumir responsabilidad por mis respuestas.
Se me podr guiar para concretar una accin o para no hacer nada,
pero cuando escucho la gua de mi Poder Superior, ya no ser la
vctima de mis circunstancias. "Dios no le pregunta al hombre si
acepta la vida. Esa no es la opcin. Debes aceptarla, la nica opcin
es cmo"
Henry Ward Beecher
Vernica Pacheco C.I 17378321
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Actitud
Es la forma de actuar de una persona, el comportamiento que
emplea un individuo para hacer las cosas.
En este sentido, puede considerarse la actitud como cierta forma
de motivacin social de carcter, por tanto, secundario, frente a la
motivacin biolgica, de tipo primario que impulsa y orienta la accin
hacia determinados objetivos y metas.
Aptitud
Es el conocimiento o capacidad para desarrollar cierta
actividad.
La aptitud (del latn aptus = capaz para), es cualquier
caracterstica de la personalidad que permite pronosticar
diferencias interindividuales en situaciones futuras de
aprendizaje. Sera el carcter o conjunto de condiciones que hacen a
un hombre especialmente idneo para una funcin determinada. La
aptitud tiene mucho que ver con la educacin que haya o est
recibiendo una persona, por ejemplo en la escuela, universidad o de
forma autodidacta por s misma.
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Cul es la diferencia entre aptitud y actitud?
Muchas veces la actitud y la aptitud se usan indistintamente
cuando son conceptos muy diferentes. Se dice que la aptitud tiene
ms que ver con los atributos tcnicos, independientemente de su
actitud. Lo que est claro es que ambas estn relacionadas con la
competencia.
Otro ejemplo que lo aclare pudiera ser:
La aptitud es lo que sabes
La actitud es lo que haces con lo que sabes
O tambin esta definicin:
Aptitud es disponer de alguna habilidad
Actitud es la voluntad de mejorar una debilidad en un conjunto
de habilidades.
Otra frase que me gusta es: Aptitud es el talento y la actitud
es el temperamento.
Valores, Prejuicios, Estereotipos y Dinmica de grupo
Valores
Los valores son principios que nos permiten orientar nuestro
comportamiento en funcin de realizarnos como personas. Son
creencias
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fundamentales que nos ayudan a preferir, apreciar y elegir unas
cosas en lugar de otras, o un comportamiento en lugar de otro.
Tambin son fuente de satisfaccin y plenitud.
Prejuicios
Son los procesos mediante los cuales se prejuzga a una persona o
situacin y, en general, implican la elaboracin de un juicio u
opinin acerca de una persona o situacin antes de determinar la
preponderancia de la evidencia, o la elaboracin de un juicio sin
antes tener ninguna experiencia directa o real.
El prejuicio se crea por conveniencia, para discriminar,
descartar o dominar
a otras personas o aceptarlas preferentemente, sin tener
remordimientos y sin
reflexionar si es bueno o malo,
As como los prejuicios pueden ser negativos, tambin pueden
ser
positivos, por cuanto la crtica que tengamos acerca de algo o
alguien, puede ser
beneficiosa o perjudicial para dicho ente, no obstante (y como
muchos podrn
suponer) la gran mayora de nuestros prejuicios son negativos, es
decir, que gran
parte de lo que pensamos acerca de lo que no conocemos, se
relaciona con un
estado negativista.
Dinmica de grupo
Las dinmicas de grupo son herramientas empleadas en estos para
tratar determinados temas, de forma que los miembros puedan
trabajar y sacar conclusiones de forma prctica y amena, en la mayor
arte de los casos. Se emplean para aspectos muy diversos, pero son
de gran utilidad en temas que sean engorrosos de tratar. Por tanto,
son medios, pero no fines en s mismos.
El objetivo de una dinmica de grupos es poder observar cmo el
candidato se desenvuelve con otras personas y sobre todo frente a
un grupo de trabajo. Es muy buena forma de poder ver sus
habilidades, competencias y capacidades. Nos permite ver parte del
currculum en vivo.
Importancia de una buena actitud dentro de la organizacin
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Las actitudes son de gran importancia en el campo laboral porque
estas nos
permiten enfrentar situaciones difciles que se puedan presentar
y depende de la
actitud que tengamos se ver reflejado dicho resultado.
Las actitudes que se relacionan en el trabajo son:
Satisfaccin en el trabajo: es la actitud que tiene un empleado
hacia su trabajo.
Las personas que obtienen un alto nivel de satisfaccin con sus
actividades
establecen actitudes muy positivas y benficas.
Compromiso con el trabajo: este toma en cuenta el grado en que
la persona se
valora a s mismo a travs de la identificacin en su puesto de
trabajo. A los
trabajadores completamente identificados les importa la labor
que realizan en su
trabajo.
Compromiso con la organizacin: es cuando los trabajadores
adquieren sentido
de pertenencia con la empresa, metas y objetivos.
Las actitudes pueden resultar positivas o negativas, segn
faciliten u obstruyan la
manera que la persona tiene de afrontar su realidad en cada
momento de su vida.
As una actitud positiva al enfrentar una nueva tarea en el
trabajo y de dificultad
mayor, sera por ejemplo el considerarla una oportunidad de
desarrollo laboral, de
ser ms especialista en lo que hace, de demostrar que aprende en
poco tiempo y
lo hace bien, un reto a las propias capacidades etc.
Importancia de una buena actitud en la vida social
La actitud tambin ha sido definida como un estado de la
disposicin
nerviosa y mental, que se organiza a partir de las vivencias y
que orienta o dirige
la respuesta de un sujeto ante determinados acontecimientos. Por
lo tanto, la
actitud es ms bien una motivacin social antes que una motivacin
biolgica. A
partir de la experiencia, las personas adquieren una cierta
predisposicin que les
permite responder ante los estmulos.
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Resulta mucho ms saludable emocionalmente mantener una
actitud
positiva. Si bien es bueno como norma general, la autntica
importancia de una
buena actitud frente al mundo recae en que esta te permite
afrontar mejor los
malos momentos. Es mucho ms sencillo superar una situacin
comprometida
cuando piensas que vas a ser capaz de superarla que cuando
decides desde un
principio que no hay nada que puedas hacer para mejorar la
situacin, o en su
defecto, para aceptar lo que suceda.
Un ganador y un perdedor
Cuando un ganador comete un error, dice: "Yo me equivoque" y
aprende la
leccin.
Cuando un perdedor comete un error, dice: "No fue mi culpa" y se
la hecha a
otros.
Un ganador sabe que la adversidad es el mejor de los
maestros.
Un perdedor se siente una vctima ante la adversidad.
Un ganador sabe que el resultado de las cosas depende de l.
Un perdedor cree que la mala suerte s existe.
Un ganador trabaja muy fuerte y se genera ms tiempo para s
mismo.
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Un perdedor esta siempre "muy ocupado" y no tiene tiempo ni para
los
suyos.
Un ganador enfrenta los retos uno a uno.
Un perdedor le da vueltas y no se atreve a intentarlo.
Un ganador se compromete, da su palabra y la cumple.
Un perdedor hace promesas, no asegura nada y cuando falla solo
se
justifica.
Un ganador dice: "Yo soy bueno, pero voy a ser mejor".
Un perdedor dice: "Yo no soy tan malo como lo es mucha otra
gente".
Un ganador escucha, comprende y responde.
Un perdedor solo espera hasta que le toque su turno para
hablar.
Un ganador respeta a aquellos que saben ms que l y trata de
aprender
algo de ellos.
Un perdedor se resiste con aquellos que saben ms que l y solo se
fija en
sus defectos.
Un ganador se siente responsable por algo ms que su trabajo
solamente.
Un perdedor no se compromete y siempre dice, "Yo slo hago mi
trabajo".
Un ganador dice, "Debe haber una mejor forma de hacerlo..."
Un perdedor dice, "Esta es la manera en que siempre lo hemos
hecho".
Un ganador es parte de la solucin.
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Un perdedor es parte del problema.
Un ganador se fija en "cmo se ve la pared en su totalidad".
Un perdedor se fija "en el ladrillo que le toca colocar".
Saludos, GANADOR!!!
Diliana Santeliz C.I: 17639264
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Aptitud
La aptitud en trminos psicolgicos, refiere a las condiciones que
tiene un individuo vinculadas a su capacidad para el aprendizaje.
Entre stas, encontramos por ejemplo, la capacidad analtica, la
habilidad de observacin y el razonamiento inductivo. la aptitud
remite al modo de desarrollar una actividad de manera eficaz y
correcta. En cambio, para la psicologa, dicho concepto tienen
relacin con aspectos emocionales y cognitivos del sujeto. En este
sentido, la aptitud sera una habilidad natural del individuo, la
cual est asociada a su vez, con su inteligencia y capacidad de
aprendizaje.
Actitud
Es el comportamiento habitual que se produce en diferentes
circunstancias. Las actitudes determinan la vida anmica de cada
individuo. Del mismo modo En el contexto de la pedagoga, la actitud
es una disposicin subyacente que, con otras influencias, contribuye
para determinar una variedad de comportamientos en relacin con un
objeto o clase de objetos, y que incluye la afirmacin de las
convicciones y los sentimientos acerca de ella y sobre acciones de
atraccin o rechazo.
Diferencias
Actitud Aptitud
La palabra aptitud puede utilizarse en diferentes
contexto
capacidad que tiene una persona para desarrollar
una actividad determinada
En el puesto de trabajo significa tener las capacidades
requeridas
se relaciona con ser capaz de.
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Valores
Los valores es todo lo que lleva al hombre a defenderse y creer
en s mismo y crecer como una persona digna. Estos depende de la
eleccin libre de la persona los que desea tomar y emplear en su
vida y los que no y van formando a su vez su comportamiento,
proporcionndole metas, diseo y propsitos que se traducen en
pensamiento.
Prejuicio
Es lo que sufre una persona o una entidad cuando es vctima de un
dao.
Estereotipos
Imagen o idea aceptada comnmente por un grupo o por una sociedad
y que tiene un carcter fijo e inmutable
Dinmica en grupo
Son herramientas empleadas en estos para tratar determinados
temas, de forma que los miembros puedan trabajar y sacar
conclusiones de forma prctica y
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amena, en la mayor parte de los casos. Se emplean para aspectos
muy diversos, pero son de gran utilidad en temas que sean
engorrosos de tratar. Por tanto, son
medios, pero no fines en s mismos.
Importancia de la actitud en las organizaciones
Las actitudes son indicadores razonablemente aceptables de las
conductas ofrecen indicio de las intenciones conductuales o
inclinaciones a actuar de cierta manera (positivas o negativas).
Cuando un empleado se siente insatisfecho no se involucra en sus
labores y asume un compromiso insuficiente con la organizacin y es
probable que de ellos se desprendan ciertas consecuencias.Una
actitud favorable hacia un lugar de trabajo significa que
generalmente se trata de una fbrica, o una empresa agradable y que
nos gusta trabajar ah, podemos preferir no aceptar otro trabajo
debido a que tenemos algo sentimental respecto al lugar, luego nos
encontramos en un estado de nimo favorable o en las cosas
relacionadas a l.
Importancia de una buen actitud en la vida social
. Hay ocasiones en las que todos nos sentimos vulnerables, en
las que nos rendimos por estar cansados de pelear o nos vemos
abrumados y superados por
la situacin. Somos humanos, y en nuestras vidas hay ocasiones en
las cosas que lo que sucede es superior a nuestra voluntad. Hay
ocasiones en las que la gente
necesita dejarse caer y pasar por su momento de duelo. Por
supuesto, no siempre se podr mantener una actitud segura o
positiva
Jhosiri Luquez C.I.21459564
