Programa Matices.docx
Programa Matices 1. Reel tcnico2. Parrilla de programas3.
Brief4. Grabacin de un
piloto.____________________________________________1. Reel tcnico.
1. Identificar el objetivo del programa. Tipo de programa y mensaje
a transmitir. 2. Anlisis de la audiencia. Demografa, aspectos
culturales, polticos y religiosos. Hbitos y costumbres por grupos
de edades, sexo, ingresos econmicos y lugar de residencia (poblacin
urbana y rural). 3. Anlisis de producciones similares existentes.
Ver el xito (o fracaso) de otras producciones vs los factores que
lo determinaron, con el fin de ver si los mismos factores
persisten. 4. Determinar el costo bsico de la produccin. Primera
aproximacin del costo y el plan de recuperacin de la inversin. 5.
Desarrollo de argumento o propuesta. Generar el guin o la propuesta
completa del programa. 6. Desarrollo del plan de produccin.
Calendarizacin de actividades en una tabla o matriz cmo se
desarrollar la produccin, considerando tomas en sets y tomas en
locaciones, traslado de personal, talento y equipo. 7. Seleccin del
personal de produccin. Seleccin del director y personal tcnico
(generalmente el resto del personal tcnico lo elige el director).
8. Seleccin de locaciones. Seleccin de lugares ya existentes que
mejor se adecuen a la propuesta, o construccin de sets, segn sea el
caso. En el caso de lugares especficos (generalmente lugares
histricos), si no se tiene acceso a ellos, se crearn sets. 9.
Seleccin de talento, vestuario y escenografa. Casting para los
papeles principales. 10. Seleccin del personal de produccin
restante. Dependiendo del tamao de la produccin, se selecciona y
contrata el resto del personal tcnico necesario. 11. Permisos,
seguros y acreditaciones. Anticiparse a la burocracia de algunas
instancias de gobierno. Esto generalmente es para las producciones
en locaciones histricas o en vias pblicas. 12. Seleccin de material
ya existente a utilizar. Para abatir costos o cuando no hay otra
manera de obtener la imgen (fragmentos de producciones de antao o
de hechos histricos a los que se hagan referencia.) 13. Ensayos y
grabacin. Los ensayos, su anticipacin a la produccin y la duracin
de los mismos dependen del tipo de produccin que se trate. 14.
Edicin. Generacin del programa completo acomodando las escenas
grabadas en orden lgico segn el guin. Adems se pulen los detalles
de sonido e imgen y se agregan los efectos especiales. 15.
Post-produccin. Finalizacin de compromisos generados directamente
por la produccin del programa. Seguimiento del programa en el medio
a transmitirse (ratings, por ejemplo).*Adicionalmente hay que
pensar en qu horario saldra, en qu canal (canal 7, plus TV), la
duracin del programa y los posibles auspiciadores. 2. Parrilla de
programasAqu hay que poner una lista de programas por temporada. Me
comentabas que seran programa de media hora, semanales y por una
temporada de entre 12 a 16 captulos que puede ser tres a cuatro
meses. Hay que identificar a los artistas en funcin a su innovacin
tcnica y su disponibilidad. Acurdate que hay que pensar en algunos,
al menos unos cuantos, que tengan cierta popularidad (como Tpac)
para que quien vea el tema se anime tambin. 3. Brief (una
pgina)Esto es una especia de sumilla del programa donde se hace un
resumen en dos prrafos y descripciones especficas arriba como
horario, duracin, tema y objetivo. Es como un guin tcnico pero
super resumido en una pgina. 4. El PilotoEsta es, acaso, la parte
ms importante. Creo que comenzar con Tupac estara bien pero eso al
final cuando los tres pasos previos estn definidos y claros.
APUNTES
NOMBRE
GENERACIN ARTE COLOR PER COLORES PER PER EN LIENZO LIENZO PER
EXPRESARTE MAESTROS DEL ARTE MAESTROS DE LA PINTURA MATIZ PERU
MATICES
1. Reel tcnico. 1. Identificar el objetivo del programa. Tipo de
programa y mensaje a transmitir.
Objetivo del programa Fusionar tcnicas pictricas contemporneas y
clsicas utilizando como hilo conductor la tcnica de anamorfosis
(imgenes planas con ilusin ptica 3D)
Mostrar la calidad y capacidad tcnica de los artistas peruanos
especializados en las diversas expresiones pictricas contemporneas
y reinterpretar las obras de pintura clsicas de los grandes
maestros peruanos, acadmicos y autodidactas.
Educar al espectador, desde el enfoque tcnico, sobre la
produccin pictrica peruana contempornea y sobre el arte pictrico
como medio forjador de identidad sociocultural.
Educar al espectador, develando los secretos tcnicos y
motivacionales de los artistas peruanos especializados en
expresiones pictricas contemporneas y clsicas. Fusionar las tcnicas
contemporneas y reinterpretar las obras de pintura clsicas de los
grandes maestros peruanos utilizando la tcnica de ilusin ptica 3D
(anamorfosis: imgenes planas con ilusin ptica 3D). Mostrar el arte
pictrico como medio educativo y forjador de identidad
sociocultural.
Tipo de programa
Programa de cultura y entretenimiento, nico en su gnero en la
televisin de seal abierta. Programa educativo.
Mensaje a transmitir
La pintura peruana contempornea es un lenguaje estructurado por
cdigos mestizos. Es un medio grfico o visual que encuentra siempre
un soporte especial dentro y fuera de galeras, salas de exposicin,
colecciones privadas de arte, expresado tambin en soportes
callejeros como muros, pistas y veredas, o en banderas y prendas de
vestir. Es tambin un canal por el cual el ciudadano peruano
transmite el imaginario colectivo o personal, para verse reflejado,
buscando aceptarse y afirmarse dentro de la sociedad peruana. El
arte pictrico es un medio educativo, reflejo de la sociedad y
forjador de identidad sociocultural. El espectador puede absorber
el conocimiento prctico y tcnico utilizado por los artistas
peruanos. La pintura peruana se encuentra en un alto nivel artstico
pictrico. Inspirar a futuros artistas peruanos. El espectador, si
se lo propone, puede ser forjador de identidad. Despertar el
sentido de orgullo y pertenencia del espectador. Despertar la fibra
emocional del espectador. Permanecer en el recuerdo del pblico.
Material didctico educativo.
2. Anlisis de la audiencia. Demografa, aspectos culturales,
polticos y religiosos. Hbitos y costumbres por grupos de edades,
sexo, ingresos econmicos y lugar de residencia (poblacin urbana y
rural).
Demografa APT Familia Nivel NacionalAspectos culturalesPolticos
Apoltico
Hbitos y costumbres Consumidores de televisin nacional.
Consumidores de televisin en HD. Televidentes que buscan cultura y
entretenimiento en la televisin. Productores de eventos culturales.
Participantes de eventos culturales. Participantes de eventos
costumbristas. Educadores, docentes de colegios (secundaria),
universidades e institutos. Estudiantes de nivel secundario,
superior, licenciados, maestros y doctores. Artesanos,
costumbristas y contemporneos. Artistas grficos, especialidad
pintura de caballete, pintura mural, graffitti mural, pintura
pavimental, tatuadores. Diseadores industriales, diseadores
publicitarios, diseadores de lettering.
Por grupos de edades Hombres y mujeres mayores de 12 aos a ms.
Poblacin urbana. Lugares donde llegan las repetidoras de TV
PERU.
3. Anlisis de producciones similares existentes. Ver el xito (o
fracaso) de otras producciones vs los factores que lo determinaron,
con el fin de ver si los mismos factores persisten.
PRODUCCIONES SIMILARES EXISTENTES producciones que toman en
cuenta la iportante presencia de las artes grficas o visuales
peruanas
MUSEO PUERTAS ABIERTAS" El museo es una vela encendida, cuya
sombra es la imagen de un organismo vivo, como contenedor de la
historia de los pueblos"El programa Museos Puertas Abiertas es un
sueo largamente esperado y hecho realidad , para la divulgacin de
la cultura, la investigacin, las publicaciones al respecto y las
actividades educativas, que se hizo realidad un 22 de mayo; mes
significativo por ser el mes de los museos y desde el primer
instante caus gran impacto, con el primer programa, sobre el Museo
de Cao.
Museos Puertas Abiertas, bajo el lema Los museos estn
cambiando,, ha captado la atencin del pblico nacional, sobre el
cual, hay una gran vocacin expansiva y reproductiva en pos del
museo, que nos lleva a seguir realizando esta labor seria y
minuciosa para la sociedad, con la que estn creciendo los museos
del Per y por ende el programa.
Desde su emisin como un ente espectacular, fue aceptado por el
pblico joven y se hizo extensivo a todas las edades; el museo es
una vela encendida, cuya sombra es la imagen de un organismo vivo,
como contenedor de la historia de los pueblos.
Museo Puertas Abiertas cuenta con la conduccin del conocido
muselogo Luis Repetto Mlaga y la produccin general de la museloga
Mercedes Silva y un excelente equipo profesional de apoyo en la
asistencia, cmara, edicin y emisin.
PRESENCIA CULTURALLa actividad humana observada por el lente de
lo culturalPresencia Cultural es un programa dedicado a la promocin
y difusin de la cultura, desde un punto de vista antropolgico, que
le permite acceder a los ms diversos aspectos del quehacer
humano.Presencia Cultural apareci por primera vez en la televisin
peruana el ltimo sbado de abril de 1982 y, desde entonces, ocupa un
espacio privilegiado para compartir la obra creativa de
generaciones de artistas.El programa, dirigido por Ernesto Hermoza,
cubre prcticamente todos los aspectos de la actividad humana,
observados por el lente de lo cultural. As han pasado y pasan por
la pantalla del programa todas las versiones de las artes visuales,
teatro, msica, danza y literatura.De la misma manera historia,
filosofa y ciencia y tecnologa. Por el programa han tenido la
oportunidad de mostrar su obra casi la totalidad de los creadores
nacionales, investigadores, estudiosos y artistas de todo orden en
sus ms variadas disciplinas.Asimismo nuestro programa ha sido
merecedor de los siguientes premios: el Premio Nacional de
Periodismo Cuculi, otorgado por la Conferencia Episcopal; el Premio
Centenario del Banco de Crdito; Concurso de periodismo Per tercer
milenio el reto de la educacin; el Premio Imgenes de la Ciudad, de
la Municipalidad de Lima; Premio Astros; el Premio Circe y el
Premio Eloy Arribas de la Coordinadora Nacional de Radio.
METRPOLISUna aventura culturalMetrpolis llega a ustedes de
manera gil y entretenida, llevndoles las diferentes actividades que
se realizan en la capital: eventos culturales, musicales,
entrevistas, exposiciones e incursin urbana.Acompenos en esta
aventura junto a Ftima Saldonid por los diferentes lugares de
nuestra capital. Se transmite de lunes a viernes a las 5:30
pmProducciones que toman en cuenta la importante presencia de
maestros de la pinturaSUCEDI EN EL PERUUn recorrido por nuestra
historiaSucedi en el Per regresacon una nueva temporada ahora bajo
la conduccin de la talentosa actrizNorma Martnez, quien se integra
a TVPER para ser parte del programa de Historia con ms de once aos
ininterrumpidos en el aire.Sucedi en el Per es uno de los programas
bandera de TVPER y se ha mantenido gracias a la aceptacin del
pblico televidente.Aparte de la nueva conduccin, el programa trae
muchas novedades en temas y contenidos. Todos los lunes a las 10:00
pm y martes repeticin a las 4:00 pm , con el objetivo de
desarrollar ms la identidad de los peruanos, TVPER sigue apostando
por brindar cultura de manera entretenida a travs de espacios como
Sucedi en el Per, programa que se utiliza en la mayora de los
colegios del pas como herramienta para el estudio de la Historia
del Per en los estudiantes de Educacin Secundaria.
SUCEDIO EN EL PERUn recorrido por nuestra historia
Sucedi en el Per regresacon una nueva temporada ahora bajo la
conduccin de la talentosa actrizNorma Martnez, quien se integra a
TVPER para ser parte del programa de Historia con ms de once aos
ininterrumpidos en el aire.Sucedi en el Per es uno de los programas
bandera de TVPER y se ha mantenido gracias a la aceptacin del
pblico televidente.Aparte de la nueva conduccin, el programa trae
muchas novedades en temas y contenidos. Todos los lunes a las 10:00
pm y martes repeticin a las 4:00 pm , con el objetivo de
desarrollar ms la identidad de los peruanos, TVPER sigue apostando
por brindar cultura de manera entretenida a travs de espacios como
Sucedi en el Per, programa que se utiliza en la mayora de los
colegios del pas como herramienta para el estudio de la Historia
del Per en los estudiantes de Educacin Secundaria.Productores de
Museo puertas abiertas Luis Repetto, Mercedes Silva
OsorioProductores de Presencia Cultural Ernesto Hermoza
DenegriProductores de Metrpolis Direccin: Paola AguirreProductores
de Sucedi en el Per Escritores: Carlos Rojas - Limber Lozano
CULTURA REPORTAJE AL PER Especializado, turismo y aventura.
COSTUMBRES Especializado, tradiciones. SUCEDI EN EL PER
Especializado, Educativo, historia. POR LAS RUTAS DEL PISCO
Especializado, Pisco. MUSEOS: PUERTAS ABIERTAS Especializado,
Museos. EL PLACER DE LOS OJOS Especializado, Cine. MISKI TAKIY
Especializado, Expresiones musicales folkloricas. UMBRALES
Especializado, Ciencias y humanidades (msica, arquitectura,
arqueologa y antropologa). LA FUNCIN DE LA PALABRA Especializado,
Literatura. PRESENCIA CULTURAL Especializado, Antropologa. NOCHES
DE ESPECTCULO Especializado, conciertos, danza y teatro en Lima.
TIEMPO DESPUS Especializado, conversatorio temas actualidad.
SONIDOS Y SABORES DEL MUNDO Especializado, msica y cocina. EL
ESTELAR DE LA HORA DISCOVERY Documentales y programas de Discobery.
NUESTRO CINE Cine Iberoamericano sin cortes comerciales.
4. Determinar el costo bsico de la produccin. Primera
aproximacin del costo y el plan de recuperacin de la
inversin.HONORARIOS DE ARTISTAS S/.600.00 S/.600.00
MATERIALES ARTSTICOS ARIAN FABER CASTEL
SOPORTE AUSILIAR Transfer 60cm S/.220.00
LOCACIONES Parque Zonal de San Juan de Lurigancho Parque de La
amistad Parque de las aguas Centro Cultural Espaa Municipalidad de
Jess Mara Municipalidad de Lince Municipalidad de Lima
Municipalidad de Surco Municipalidad de Miraflores Universidad
Mayor de San Marcos Universidad Catlica Universidad de San Martn de
Porres
5. Desarrollo de argumento o propuesta. Generar el guin o la
propuesta completa del programa.
PILOTO Creo que no hay nadie en el mundo que no sea autodidacta,
a pesar de que vaya a las mejores escuelas tecnificadas, por que
uno tiene que gobernarse, uno tiene que mandarse a s mismo, tiene
que controlar su capacidad, ver cul es el lmite de su sensibilidad,
si no no sirve, y eso es ser autodidacta, es el hombre que mide su
propia fuerza y es lo ms difcil que hay, muy difcil.(PARA EL
PILOTO)TEODORO NUES URETA , 1988 AREQUIPA ltima entrevista dos
semanas antes de su desaparicin.
El artista plstico o literal tiene una obligacin muy grande, de
afirmar, de contribuir a la afirmacin de un pas tanto como el
poltico, al final es la forma ms limpia y ms pura de hacer poltica.
(PARA ENTREVISTA A CARLIN)AREQUIPA 1988 ltima entrevista de TEODORO
NUES URETA, dos semanas antes de su desaparicin.
Todos deben defender el espritu del pas, y lo legado, no imitar
cosas de afuera si no mirar lo de adentro y tratar de decirlo a su
manera a su modo, con coraje, con valenta, pero estudiar mucho
porque se puede estudiar mucho sin ir a escuelas ni academias, se
puede estudiar mucho sin ir a viajes extranjeros, por que el arte
en el fondo, en el alma del artista verdadero es solamente el
resultado de tenacidad, de lealtad, de pureza, de fuerza para mirar
la vida, no es receta ni es libro, es espritu. (PARA ENTREVISTA A
RAF Y MAJES)AREQUIPA 1988 ltima entrevista de TEODORO NUES URETA,
dos semanas antes de su desaparicin.
este extraordinario testimonio fue logrado dos semanas antes de
la muerte del maestro Nez Ureta, y forma parte fundamental del
video documental de 55 minutos de duracin denominado, "Teodoro Nez
Ureta: Testimonio y obra de un artista que am al Per", realizado en
1988 por los periodistas peruanos, Vivian Goycochea y Nstor Daz
PILOTO DE ARTE
OBJETIVOSPblico
APT
Artistas contemporaneos
GRAFFITI
PILOTO Eliot Tupac y DecertorLooch - Jose Luis PrincipeEntes y
PsimoRaf y MajesBasikRenzo Gonzales TRANSDoserRoberto
PerenseConradZhimpa
Artistas Pintura
Cristian BendayanJose Luis CarranzaHugo SalasarHuanchaco
MaestrosJuan Bravo Vizcarra (cusco Puno y Arequipa)Alberto
QuntanillaGerardo ChavezFernando de Szyszlo
Maestros fallecidosSabogalSerbulo GutierresUgarte Elespuru
CAJAMARCA
Andres Zevallos de la Puente (1916)
AYACHUCHO
Retablistas
CALLAO
El salsaDMJC
Entrevista enfocada en la motivacin del artista
1. Qu queras ser de nio?2. Qu eres ahora, cul es tu
especialidad?3. Dnde naciste, Qu es lo que ms recuerdas de tu
infancia?4. Qu virtudes personales trabajas o procuras ser
conciente de mejorar?5. tienes un hobby, cual es?6. Qu te
emociona?7. Por qu te apasiona el arte?8. Tienes algn color que sea
de tu mayor agrado, Qu armonas de colores te gustan ms?9. Qu olor
te gusta?10.Qu te gusta comer?11.Qu te hace feliz?12.Quin te
inspira?13.Tienes algn artista referente, a que artista
admiras?14.En que crees, en que ests convencido, cul es tu creencia
ms firme?si tuvieras todo lo necesario para hacerlo cules son las 3
cosas que haras por el Per adems de arte?15.qu haces cuando acaba
el da? qu haces antes de dormir?
Primer bloque
Pastilla de sabiduraBiografas del alma
Segundo bloque
Taller y tcnica
Tercer Bloque
Creatividad grupal en tcnica de anamorfosis
Cuarto Bloque
Lugar y Obra de arte (producto final)Despedida
CONTACTOSDick Pinedo Gomez
