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POR IvAN FO BELLA Agencia Efe

ROMA - La exposicion "La mente de Leonardo. En el laboratorio de lID ge­nio" muestra en el Palacio de Venecia, en el centro de Roma, maquinas, di­sefios y pinturas del artista y cientifico renacentista Leonardo da Vinci, que ayudaran al visitante a introducirse en su mundo interior.

La mayor atraccion de la exposicion, adernas de la presencia de dos frag­mentos de dibujos pertenecientes al Codice Atlantico que se encontraban en Los Angeles, e~ la reconstruccion de diversas maquinas inventadas por Da Vinci, pero que el autor de "La Gio­conda" nunca llego a vel' realizadas.

Segun los organizadores -el Museo de Historia de la Ciencia de Florencia y las autoridades regionales, provinciales y municipales de Roma-, estas maquinas, algunas fabricadas a escala y otras a tamafio natural, se han hecho con tee­nicas y materiales "historicamente plausibles", es decir, que ya existian en tiempos de Da Vinci.

Al contrario que otras muestras an­teriores sobre el genio, que se reducian a una vision parcial de su obra, la aten­cion de "La mente de Leonardo" se centra en la produccion global de Da Vinci, y en la conviccion de que, "en su

e o ....ard Pint uras, dlbulos, rnaqulnas y dlserios del art ist a del Renacimiento se exhiben en Roma

infinita variedad de argumentos y di-. recciones", esta se caracteriza por "la unidad de criterios" en el metodo de analisis de la naturaleza:.

El objetivo es hacer entrar al visitante en los misterios de Da Vinci, "invitan­dolo a explorar su modo de pensar y su esfuerzo por asimilar las leyes que go­biernan todas las operaciones del hom­bre y de la naturaleza", y divulgando "una imagen clara, pero rigurosamente fiel a la realidad historica, de la aventura intelectual de Leonardo".

Para ella se han traido desde Los An­geles algunos de los dibujos que com­ponian el Codice Atlantico, en los que se representa, pOl' ejernplo, un disefio que Da Vinci hizo para un escenario teatral m6vi1, con motivo del estreno de la obra "Orfeo" de Angelo Poliziano en Milan.

En el manuscrito se puede vel' tam­bien un escenario con un volcan que se abre y deja vel' al personaje de Pluton, ascendiendo de los infiernos, El propio escenario ha sido reconstruido en una maqueta, como tambien el aparato vo­lador inventado por Leonardo, un leon rnecanico, una camara oscura, su "pros­pectografo" y su "reloj planetario".

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Algunos de ellos funcionan, y otros simplemente demuestran el genio vi­sionario de un inventor que se adelanto varios siglos a su tiernpc en campos como la fisica y la mecanica, y que ima- " gino aviones, helicopteros y precurso­res de las carnaras de fotos y de cine .

La muestra tambien cuenta con una parte dedicada a la obra artistica, en la que destacan dos cuadros de ''Leda y el cisne" realizados en su taller.

Se trata de una obra de Da Vinci fa­mosfsima en el Renacirniento pero cuyo original se ha perdido, y de la que solo , quedan reproducciones como las dos que se exhiben en la muestra, la "Leda Borghese" y la "Leda Spiridon", hasta ahora conservadas en la Galeria Bor­ghese de Roma y en la Galeria de los ' Uffizi de Florencia, respectivamente.

Tambien se podran admirar en el Pa­lacio Venecia los dibujos preparatorios de dos de sus mas grandes obras pic­toricas: "La adoracion de los Magos" y el enorme mural que representaba la batalla de Anghiari en el palazzo Vec­chio de Florencia, tambien perdido.

Videos en alta resolucion, contenidos interactivos y visualizaciones virtuales de las obras perdidas del artista com­

o pletan una muestra, abierta hasta el 30 de agosto, que pretende ser un paseo por una de las mentes mas brillantes del Renacirniento.

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ALGUNAS de las rnaquinas voladoras que se exhiben estan hechas a escala y otras a tarnano real, siguiendo los bocetos del artista.

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Los insec:t os los u ' lllzan es e : ace nos 67 rnntones de afios POR ROSA AMELIA FRANQUI RIVE RA pede de insecto y una bacteria sirve Espedal El Nuevoora paraproteger las crias del primerocon­

tra microorganismosque pueden infec­i QUIEN DESCU8RI6 10s an tibi6ticos? La tarlas cuando son inmaduras. respuesta correcta es... los insectos . Ph yllan tu s triangulum, co nocida co­

Estudios recientes han demostrado miinmente co mo Ia avispa lobo de abe ­que descubrieron esta pri cti ca de Ia ja, caza abejas mieleras para alimentar a medicina modema 67 millones de mas sus crias.Despues de escavarsu nido en CLi tes que nosotros, logrando una re ­ sue lo arenoso ap rovis iona las cel das del duccion significativa en la mortalidad mismo co n sus paralizadas presas. El de sus crias. nid o su bte rraneo es humedo y calid c

Para el tiempo en que los mamifer os po r 10cual la larva de la avispa se infesta aparecieron en 1a Tierra, los ins ect os ya fi cilmente COil pa rogen os, durante los los utilizaban. nueve meses que dura su desarrollo.

Los cientificos han detectado avisp as La avispa lobo de abeja ha encontrado y ho rmigas que cultivan bacterias pro­ una solucion sorprendentemente inno­ductoras de antibi6ticos a ue utilizan vadora al problemade proteger sus lar­para preservar SlLS abastos de comida y vas contra infecciones durante su de­protegerse de enfermedades infec cio­ sarrollo. Lo hace domesticando la bac­sas, Ejemplo clasico 10 so n las honnigas teria Streptomyces la cual produce an­atinas cortadoras de hojas que man­ dbi6ricos que man tie ­tienen una relaci6nsimbiotica con los nen condiciones anti­INSECTOShongos que cultivan en los jardines de septicas en las cama­

ASOMBROSOSsus nidos. ras de crianza. Las Hace mas de so millones de aries avispas hembras culti ­

esras hormigas domesticaron la bac­ van labacteriaen unas teria Pseudonocardia para controlar la glandulas especiales enfermedad Escovopsis, que es la pla ­ en sus antenas; las ga mas importante en sus jardines de bacterias a su vez pro­~ . hongos, Las hormigas cultivan una so ­ ducen antibioti cos. eSTOS CIMINUTOS ANIMALES han do rnesnceoo bacteriaspara proteaer sus cries. Arnba. una avlspa, Ia especie de hongo inhibiendo el ere­ Una vez producido el cimi ento de otras con antibioticos he­ antibiotic o, la avispa ap lica la secrecion cortadoras de hojas, po r eje m plo, pro ­chos por bacterias, de estas g!indulas en toda la cimara de du ce un antibiotic o de espe ctr o redu­

La in te raccion entre la hormiga, el crianza para luego depos itar en ella el cido que ataca especificamente aI hon­hongo y la bacteria es tan a1tamente huevo. go causante de una so la enfennedad especializada que la primera puede re­ Finalmente, la larva de la avispa ad­ infecciosa. gular la abundancia de la bacteria y, por quiere la bacte ria y la aplica a la pupa, Esta especializacion extrema le ha 10 tanto, la producci6n de antibioticos disrninuyendo el riesgo de infestacion permitido mantener una ventaja com­en respuesta a la severidad de la in ­ con microorganismos, oetitiva evitand o el desarrollo de re ­feccion, Uno de los problemasmas severos reo sistencia en su enemigo natural .

EI uso de los antibioticos para la pro ­ lac ionados con el uso medico de los Tenemos que reconocer que los in­tecd6n de las erias tampoco es una in­ antibioticos es el desarrollo de re sis ­ sectos que han logrado dom esticar bac ­vencion humana, tal. como lo demu es­ tenciade los patogenos a los mismos,La terias productoras de antibi6ticos han trw recientes hallazgos cientificos, Por bus queda de soluciones a est e p rob le­ evitado y supe rad o los pro blem as de primera vez los expertos han demos­ ma, de acuerdo con expertos, podria desarrollo de resistencia a los mismos. trado que una especie de avispa cultiva estar en el estudio de estas relaciones Estu dios de los mecanismos que han bacterias en sus ant enas para proteger simbi6ticas de insectos y microorganis­ utiliz ado para lograrlo pu eden pro veer ­sus cri as de l ataque de hongos, mo s. nos importances he rr ami entas para ESTA HORMIGA fue hallada en Costa Rica, dondeta rnoteo hay

Esta relac ion simbi6tica entre una es- El bongo simbionte de las hormlgas nuestra propia sup ervivencia, hormigas atinas cortadoras de noias,

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EDITORA: LUPE vAzQuez: Ivazquez@elnuevodlacom

POR ODETTEAGUILAROfAZ oagullar@elnueVOdLa.com

AC~ PTATE . QUI~RETE. No te pre ocu ­pes por 10 qu e pie nsen los dem as. Se tumismo.

Es tas fuero n algu nas de las defini­cio nes sobre au toes tima q ue ofrecie ­ro n estudiantes de noveno grado del Colegio San ta Gema, en Carolina, du­rante un tal ler ofrecido por dos es­tud iantes de undecirno y du od ecimo gra do de la esc ue la.

La charla participativa "BodyTalk" tiene el pr oposi to de ofrecer una visio n mas clara de l verdadero significa do de la belleza, ante el reto que enfrentan los adolescentes de hoy por creal' una iden­tidad propia rnientras el mundo de la moda , el cine, las revis tas, los medios de comunicacion y la musica les presenta imagenes de una belleza perfecta.

"La idea de esras charlas es que los jovenes dejen de llevarse por 10 que ven . Muchos tiene n la au toestima baja por descono cim ien to. Ta.mpoco es que sean vani dosos, pe ro tod os ten e­mos nuestra belieza", d ijo Glor ia De Oleo, es tudiante de.c uart o afio en car ­gada de ofr ecer el taller.

Du rante la charl a, los es tudian tes Hevar on a cab o d iferentes tip os de pr act icas pa ra for ta lecer la au toes­tima, l de n tificaron 10 qu e les h ace sen tir bien y 10 qu e les ayu da en tiemp os d ific iles.

Observaron di ferentes imagen es en revis tas para en tender la proyeccion y la realidad de 10 que se desea tr an s­mitir, Tuvieron Ia oportunidad de ver un video sobre como se prepara un modelo para cambiar de imagen antes de presentarse an te el pub lico.

Asimismo,se les explico como 10 que ellos dicen 0 escuchan puede afectar su autoestima 0 la de los demas,

"Estas charl as son bien productivas, Incluso yo tenia la autoestima baja y 10 he podido superar confiando en mi y dejando de pensar en 10 que dice n los demas", indico Angel .Reyes, joven de tercer afio que , al igual que Gloria, ofre­ce las charlas.

BodyTaik es un mod ulo origin alrnen te disefiado en Inglaterra por la Asocia­cion de Deso rde nes Alime ntari os y el Fondo Dove para la Auto estim a. Un re­presentante de Dove fue a la escuel a y capaci to a Gloria, a Angel y a otros es­tudiantes escogidospor la administra­cion escolar, .'

"EI exi to de es ta charla es precisa­mente qu e jovenes les hablan a jove­nes", dijo la consejera de la escuela Olga Rivera, quien junto a la consultora so ­cioeduca tiva Vi1roa Guz man aco rnpa -

SUBE TU AUTOESTIMA

• Reallzaactlvldades en las que tengas experlenclas de ~Ito.

como deportes, tomar clasesde rnuslca, pertenecer a algun club.

• Reconoce tus hablUdades.

• Busca un grupo de apoyo entre paras que te apoyen.

• Establece rnetas a largo vcarta plazo.Orientate sl 10estlmas necesarlo.

• SI te das cuenta de que no puedes rnane lar tus emccfones. busca ayuda profeslonaL

Fuente: OlgaRivera.consejera del Calegla Santa Gema: y Wil­ma Guzrrtc1n, consuttora socloe­ducatlva de l Cote g ~o •

A LA IZQUIERDA. Angel Reyes muest ra lrnagenes de una modelo antes y despues de ser maQulllada. Abajo. Gloria De Oleo habla sabre la trnoortanc ie de Que dentro de la supuesta belleza 10mas Imporlante es se r sa ludables.

J6venes de Santa Gema ofrecen charlas sabre c6mo mejorar la autoestlrna

como es; mientras que Jen neddy Go­me z comento que aprendio que a veces sin querer "uno hie re a los dernas. Me gusto la charla porque la ofrecieron los mismos estudiantes de la escuela". Shayna Carrasco indico que siempre se c.

la pasa mirandose en lin espejo y qu e ; ah ora comprende que a la esc ue la se va :; a es tudiar.

Para Isard o Braverman , el taller fue mas de 10 qu e esperaba pues "nos en ­sefiaro n que much os mode los son jo ­venes com unes y corrien tes, qu e los maquillan para que se vean bien".

Adem as, insto a que se ofrezca el taller a es tu diantes de intermed ia para que se

LOS ESTUDIAN­TES realizaron dlfe­rentes t1posde eJer­clciosdurante et ta­Iler de autoestima.

prepare n para el cambio un a vez in­tian a los jovenes durante el taller. gresen a la escuela superior.

Guzman, po r su parte, hizo la salvedad F inalmen te, la co ns ultora socl oe­de que no es que descuiden su cuerpo, d ucativa co rne nto qu e es importante sino que no deb en preoc uparse dema­ no perder de perspectiva que mu ­siado por el fisico. chos [ovenes pasan po r momentos

Tras finaliz ar la charla , los estudiantes de crisis v que necesi tan saber como se reunieron en un circulo y compar­ manejar las p res iones. tieron sus experiencias. "Hay que ensefiar a los estudian tes a

Alejandra Valenz uela dijo que ah ora que se enfoquen en sus fortalezas y no se siente mas relajada y que se acepta en sus debilidad es", dijo Guzman. ..

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ELNUEVODfA70 ND EdiJcador MARTES. 12 DE MAYODE200 9

-,re-........c 1 ntalece tu streza La. lec ture es la base para producir un texto bien escrito PORODETTE AGUILAR OIAZ oagullar@elnuevodla.com

ENTRE LOSJOVENES exis te un nuevo codlgo escri to para comu nicars e.

La tende ncia natural de mu chos estudian ­tes de hoy es que rer obtener 10 qu e deseen de forma rapida y fac ll, y es to se ha adaptado a su escritu ra.

Simbolos y palabras abreviadas en me n ­sajes de texto 0 en algun co men tario enviado a las ya fam osas red es sociales a traves de inte rnet, son In orde n del d ia,

Men sajes similares a es te son muy COUlU ­nes:"Claroqsiitu ersunapersonasuperrrrrrr spcial y ers capaz d enconrrr y alcanzar 10 q kieras!!! rec q te kieromuuchocuidat y tenfe q diosito t acompa-a".

Sin em bargo, no hay que pe rd er de pers ­pecti va que el idio ina tien e su esencia, re­qu iere de un os modos lingui st icos y co ­mu nica tivos ; y tien e nonnas que hay qu e res petar,

"Los educadores debcmos auscultar cual es esc c6digo y servir de mode le. Que los es ­rudiant es yean el idiom a dcsde una pers ­pectiva ctica, que ame n su idiorna y capturen su ese ncia", dijo la pro fesora Migdalia LO­pez, catedratica del Departamento de Pro ­gramas y Ensefianzas de la Facultad de Edu ­cacion , del Recinto de Rio 'Piedr as, de la Universidad de Pu erto Rico. A todos los mu ­

chachos les gusta el idiorna porque a traves de el manejan las emociones y sus senti ­mie n tos. Ahora, de ben verlo como alga que les caracteriza, para que se sientan mas com­pro me tidos con las normas 'del lenguaje.

Pew, Nue pueden hac er los jovenes par a cautivarse con el idioma y respetarlo? Sen ­cillo: leer.

"Hay que exponer a nuestros estudian tes a lecturas pertinentes, que resp ond an a sus

~ §L....-_ ,LOS JOVENES tienen que pasar por la experiencia del proceso de pensamientoy de esfuerzoque les tlevara a perfeccionar la redacci6n.

"""'j'EFMMERICANA t'EPUEIOOR:CO

te n 1 II

DC o sy

~ ;: ~

ELDOCTOR Juan Negr6n con los estudlant es del curso sa batino SIOl 1101 de la propuesta de Reclutamiento y RetenciOn.

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intereses. EI vocab ulario se expan de y te hace ten er una ortografla ma s eficaz ", ill­d lco Lopez. La lectu ra se pu ede in corporar aJ salon de clas es aprovec hando e l auge que tie ne la tecnologia en tre los es tudian ­res. Sumergi rJos al m undo de Ja lectura bien escrita, que busquen Informacion mas alia de la qu e es ra publicado: qu e apren dan a ser selec tivos , a di scern ir entre un a bu e­na y una mala lect ura.

Una vez efectuada la se leccio n, aprender a sacar pro vecho de ella y utilizarla para per­feccion ar la escritura,

Existen varias tacticas que se pue de n llevar a cabo . Dentro de un parrafo, buscar la ora­cion temati ca, auscul tar si tiene una oracion conclusi va. Verifi car como esta escri to cI pa­rrafo, do nde el escritor co loco los signosde puntu acion. Despertar eI interes por el ana' . lisis y qu e se enfrente n a un texto de una mane ra abierta y receptiva.

De es ta form a, apre nde n a leer como es­cri tores, expande u su vocabulari o y mejoran la comun icacion oral y esc rita,

Es fund am ental que se sumerj an en el mu ndo de la redaccion, Ti enen qu e pasar por la experiencia del pro ceso de pensa­mie nto y de esfuerw qu e les llevar a a per ­feccion ar la redaccion,

Asfque com o di]o el escri tor mayaguezano Salvador Tio: "EJ idioma es la mejor rnan era de sacar a pasear el corazon".

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El RECINTO de Barranquitas de la reac tores / fermen tadores, gabi ne ­Universidad Interamericana de tes de bioscgu ridad , sim uladores Puerto Rico recibio el visto bueno par a fisica, espcctrofotc me tros y para WJa propuesta de $1.2 millones, ma teri ales para in tegrar la ro botica bajo eI Programs Colleg e Cost Re­ al curricula. Una red compuesta par duction and Access Act del Depar­ 32 computadoras , orien tadas hacia tamento de Educacion Fed eral , las cien cias y la tee-

EI programa va encami nado a de­ OTAS no logia, esrara dis po­sarrollar desITezas y con ocimi entos ENDE nible pal'a los es tu ­en estudiantes que cursan el cuarto ===== d iantes, quienes reci­ano de escu ela superior, int er esados _ biran ayuda de p rofe­[ien las disci plin as de cien cias y tec­ - - - sores y ayudantes de nologia. Asi aumentara el recluta ­ dtedra. miento y retencion de est os estu ­ Mas de 60 estudian­diantes al enITar a la universid ad en tes de esc ue las su periores del area programas de biologia, biot ecnolo­ cercana al recinlo comenzaron a gia, com putadoras y pre ingeni er ia toma r los cu rsos prepar atOl'ios.

Como parte del proyecto, se es ­ Pr oxiJDrunen le, se abriran curSOS tab lecio en eI Recin to de Barran­ adicional es para todo aque l es tu ­quitas un moderno centr o multime­ diante que des ee participar. El pro­di os, se actualizaron los laborato ­ yec to es gratis para los est ud iantes. rios de ciencias con mod ern os equi­ Mas infolmacion aI (787) 857-3600 , pos como una ultracentrifugas, bio - extension 2028.

REUNION DE CLASE GRADUADA

La ctase graduada de 1949 del lnstltutoPolitec­ntco de Puerto RIco (aho­ra UnlversldadInteramerl­cana de Puerto Rico) se reune para revlvir recuer- · dos, aun presentesen la memorja. Lareunl6nse Uevara a cabo el sabado. 23 de mayo. a las 11:00 am.. en el Sal6n Multlusas#2 (primer plso) de Ia Oftcl ­na Central del Sistema de la Unlversldad Interameri­Cana de Puerto Rico. calte GaUleofinal, urbarlizaci6n Jardtnes MetropoUtanos. en Rio Piedras. Habr6 almuerzo. muslca y sorteode regalos. Para confJrmar su aslstencla pueden comunlcarsf.:! a la OfJdna de Ex Alurnnos al (787) 282-0030.