Arendt Ricoeur Levinas CUADRO

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ARENDTEducacin como accin (novedad)RICOEUREducacin como accin narrativaLEVINASEducacin como hospitalidad

Educacin como accin (es novedad, imprevisible, no es un medio para un fin) vs. Educacin como fabricacin (se fabrica al hombre, es un medio para un fin, un fin determinado) Educacin como narracin:El mundo nos es narrado (a travs de relatos, historias) y nuestra identidad es narrada (es una relato, la historia de una vida). En la educacin se transmite un mundo a travs de los relatos y narraciones.

Autonoma (Kant) vs. Heteronoma (Levinas)Levinas Busca el fundamento de la moralidad en la relacin con el otro. El otro como rostro me exige una responsabilidad. En la pedagoga hay una relacin de responsabilidad y hospitalidad.

El autor del texto muestra la visin de los autores como complementarias (no opuestas), es decir, cada uno tiene su propia filosofa pero el autor va tomando el aporte que cada uno le hace a la educacin para dar con una base filosfica de la educacin que une a los tres autores.