3º medio

¿Qué es?- Un tipo de discurso- Una práctica social

- Modo de razonamiento

¿Para qué sirve?

Para expresar con fundamento nuestros puntos de vista sobre temas polémicos o controversiales y también para refutar o disuadir puntos de vistas

que no compartimos.

Para influir en los demás receptores para que modifiquen sus opiniones o asuman determinadas

actitudes o comportamientos.

¿Cuál es su finalidad?

• Convencer, si apela a la lógica y a la razón (argumentos lógicos-racionales o modos de razonamiento)

* Persuadir, si apela a los sentimientos y afectos (falacias)

CARÁCTER DIALÓGICO

• Es una característica del discurso argumentativo, ya que los temas que tratan, al ser problemáticos generan diálogo.•Hay personas que argumentan a favor y otras en contra. •Al emitir verbalmente o de forma escrita un discurso argumentativo se intenta provocar algo en el receptor, lo que generará una respuesta de aceptar la posición o refutar mi tesis.

MANIFESTACIONES ARGUMENTATIVAS

Propagandas

Debates

Publicidad

Cartas al director

En la vida diaria cuando pedimos permiso a nuestro

padres

En diálogos o pasajes de la literatura

SITUACIÓN DE ENUNCIACIÓN

Son las circunstancias que determinan la comunicación del discurso argumentativo.

1.- Tema: Polémico o controversial, es decir en el cual haya desacuerdo y diversas posturas al respecto.

¿Qué temas polémicos se podrían argumentar?

Da ejemplos.

2.- Finalidad: Convencer o Persuadir (según los argumentos que utilicemos)

3.- Modalidad: Se refiere al canal por el cual recibimos la argumentación

Responde a la pregunta:¿Cómo o de qué modo recibimos la

argumentación?

4.-Participantes: Emisor y receptor (estos roles se intercambian si es un diálogo).

Emisor: Es quien enuncia la argumentaciónReceptor: Podemos especificar dos receptores:

Interlocutor: Es aquel que participa activamente de la discusión, también argumenta o contraargumenta.

Audiencia: Es el receptor(es) que tienen una participación pasiva, puede también dar sus opiniones pero estas no afectarán la decisión final.

5.- Contexto: Se refiere básicamente a:• Lugar: Donde se produce la argumentación.• Tiempo: La fecha en que transcurre. No

siempre aparece esta información• Situación: La cual puede ser:Formal: Si la relación entre los participantes

es asimétrica, si el lenguaje que se utiliza es culto-formal, si no hay confianza entre los participantes y si la situación en sí es formal, por ejemplo un debate.

Informal: Cuando hay una cercanía entre los participantes (relación simétrica), lenguaje informal-coloquial.

Situación de

enunciación

Modalidad Finalidad Tema polémico

Canal Carácter

Oral Escrito Espontáneo Preparado

Convencer Persuadir

Participantes

Emisor Receptor

Interlocutor Audiencia

Contexto

Lugar Tiempo Situación

Formal Informal

Etapas

Introducción Desarrollo Conclusión

ETAPAS DEL DISCURSO ARGUMENTATIVO

Introducción:Plantea el tema polémicoPuede incorporar: definiciones, narraciones, reflexiones, preguntas, etc. Por lo general enuncia la tesis (si es así presenta una organización deductiva

Desarrollo: Corresponde a los argumentos que defienden o contraargumentan la tesis.

Conclusión: Sintetiza lo antes expuesto, puede terminar con una reflexión final, o puede repetir la tesis o incluso la tesis recién puede aparecer explícita esta etapa (si es así sería una argumentación con organización inductiva.

ESTRUCTURA

Tesis: Es la postura o idea que se argumenta. Para que este correctamente su redacción, debe:-Evitar marcas subjetivas-personales: “Yo creo”, “Según mi opinión”-No usar el verbo en condicional (debería, podría)-Enunciarse como una oración declarativa (afirma o niega algo)Ejemplo: Se debe legalizar el matrimonio homosexual/ No se debe legalizar el matrimonio homosexual.

Para que se haga más fácil su identificación, tenemos que preguntarnos:¿De qué nos quieren convencer o persuadir?

Base: Es la razón o argumento que defiende la tesis: “Usted debe cambiar su automóvil pronto”Podemos identificarla preguntándonos:¿Por qué …(la tesis)…? = ¿Por qué Usted debe cambiar su automóvil pronto.?Ejemplo: Porque emite una gran cantidad de partículas contaminantes

• Garantía: Es el vínculo entre la base y la tesis. Explica la relación entre el argumento y la tesis.

La podemos identificar preguntándonos:

¿En qué se relaciona la tesis con la base? = ¿En qué se relaciona que cambiar su automóvil pronto con que emita una gran cantidad de partículas contaminantes?

Ejemplo: Al contaminar más, Ud. está exponiendo a la población a aspirar más sustancias tóxicas, además de sobrepasar el límite permitido por la ley, por lo que el cambio de auto es la única solución.

• Respaldo: Son datos o hechos fidedignos, es la única parte objetiva de la argumentación. Son frecuentes las alusiones a autoridades, instituciones, encuestas, estudios estadísticos y fuentes bibliográficas. (Corresponde a lo que sería un argumento por autoridad)

Lo podemos identificar preguntándonos: ¿Quién avala los argumentos (base o garantía)?

Ejemplo: El Ministerio de Salud y de Transporte son claros al respecto de los límites de acción contaminante por automóvil.

Estructura

Tesis Bases Garantías Respaldos

Tipos de argumentaciónSegún su estructura

Argumentación secuencial Argumentación dialéctica

ConclusiónArgumento

Argumento

Conector argumentativo

Presentación del tema

Argumento

Conector argumentativo

Tesis demostraciónDemostración Demostración

Tesis Contratesis

Presentación

Conclusión

Arg.

Arg.

Arg. Arg.

Arg.

Arg.

Recursos de la argumentación

Verbales No verbales

Uso de sustantivos abstractos.

Frecuentes tecnicismos.

Frases intercaladas que aclaran un postulado.

Léxico culto y predominancia de la función apelativa.

Conectores que permiten organizar y ordenar los párrafos que conforman la argumentación.

Recursos de calificación que aceptan o descartan las posiciones ajenas.

Gestos faciales

Características físicas

Distancias

Movimientos corporales

Factores del entorno

Emociones

Popularidad

Tarea:

• Elabora un mapa conceptual del “DISCURSO ARGUMENTATIVO” con los contenidos abordados en esta clase