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El termino proyecto aula es un modelo que fue adoptado por el Instituto Politécnico Nacional como un nuevo método de enseñanza que esta basado en competencias, los alumnos del politécnico lo toman como un modelo de enseñanza practico donde expresan conocimientos en problemas de la vida diaria, en el caso de los alumnos de cuarto semestre se dio la oportunidad de dar a exponer el tema de las casas automatizadas que comenzó en tercer semestre en apoyo a personas con discapacidad motriz, expresando una investigación y un estudio de este problema y enfocarlo en la sociedad
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Agradecimientos
A las arquitectas Diana Berschansky, Paula Julio y a la terapista y profesora de seas
Ruth Drago del Instituto C.E.L.C sin cuya ayuda hubiera sido imposible la redaccin
del Proyecto de Graduacin.
Proyecto de Graduacin
1
ndice de Desarrollo de Captulos
Captulos 1: Hacia la integracin de todas las personas
1.1 Introduccin15
1.1.1 Definicin del termino discapacidad..151.1.2 Tipo de discapacidades18
1.2 Las personas con discapacidad visual .18
1.2.1 Concepto de discapacidad visual181.2.2 Tipos de discapacidad visual.191.2.3 Aspectos del entorno fsico20
1.3 Las personas con discapacidad Auditiva ..22
1.2.1 Concepto de discapacidad auditiva.221.2.2 Tipos de discapacidad auditiva221.2.3 Aspectos del entorno fsico.23
1.4 Las personas con discapacidad Motriz..24
1.2.1 Concepto de discapacidad motora.241.2.2 Tipos de discapacidad motora..241.2.3 Aspectos del entorno fsico24
1.5 Conclusin..25
Capitulo 2: La problemtica del diseo frente a la discapacidad
2.1 La intervencin de los diseadores..27
2.1.1 Definicin de diseo.272.1.2 Los profesionales del diseo: responsables?..............................28
2.2 Ergonoma y antropometra31
2.2.1 Definicin ..312.2.2 Construir un entorno adaptable ..32
Proyecto de Graduacin
2
2.2 Accesibilidad al medio fsico33
2.2.1 Definicin352.2.2 Criterios de accesibilidad para disear 362.3.3 Que dice la legislacin Argentina respecto a los discapacitados? 37
2.4 Conclusin39
Capitulo 3: Diseo Universal
3.1 Qu es el diseo Universal?...................................................................40
3.1.1 Definicin 413.1.2 Ante que necesidades surge este tipo de diseo?.......................41
3.2 Principios del Diseo Universal .. 43
3.2.1 Los principios del diseo Universal.433.2.2 Como aplicar estos principios en el diseo de una vivienda44
3.3 Algunos Ejemplos ..50
3.3.1 Ejemplo: Objetos de diseo.50
3.4 Conclusin.51
Capitulo 4: El Teletrabajo
4.1 Definicin ..53
4.2 Insercin laboral y discapacidad..53
4.2.1 Trabajo y discriminacin..54
4.3 Teletrabajo: integracin al mbito laboral56
4.3.1 Algunas ventajas57
4..4 Conclusin ..58
Proyecto de Graduacin
3
Capitulo 5: La domtica
5.1 Definicin .. 59 5.1.1 Objetivo.59 5.1.2 Funcionalidad60 5.1.3 Controles..60 5.1.4 Elementos de controles.60
5.2 Viviendas inteligentes.. 61
5.2.1 Integracin de la domtica en viviendas inteligentes......615.2.2 Elementos de control625.2.3 Aplicacin y ventaja de la domotica62
5.3 La domtica: una solucin para la discapacidad ....64
5.4 Conclusin..65
Capitulo 6: Adaptacin de una vivienda para personas con discapacidades
6.1 Adaptar mediante el diseo de Interiores.66
6.1.2 El comitente y el diseador..676.1.3 nuevas tendencias pensadas a futuro: vivienda y trabajo en un solo espacio...68
6.2 Integracin y flexibilidad de los espacios fsicos.69
Capitulo 7: Presentacin del Proyecto
7.1 Creando espacios integradores....72
7.1.1 Planteo de una posible solucin a la hora de disear un espacio integrador... 72 7.1.2 Objetivos de diseo.74
Proyecto de Graduacin
4
7.2 Diseo de una vivienda accesible.74
7.2.1 Etapa1: creando un espacio para todos.747.2.2 Una propuesta esttica y funcional76
7.3 Presentacin de la propuesta..77
7.3.1 Un espacio para cada comitente..79
7.4- Etapa 2: adaptar desde el espacio interior.83
7.4.1 El acceso a la vivienda...837.4.2 Living Comedor..857.4.3 La cocina.....917.4.4 Espacio de bao..967.4.5 El dormitorio.1027.4.6 El espacio de trabajo..1087.4.7 El espacio exterior..111
7.5- Conclusin Final.114
Proyecto de Graduacin
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ndice de Figuras
Figura 1: Planta arquitectnica de una vivienda adaptada.
Figura 2: Maqueta virtual de una vivienda adaptada
Figura 3: Perspectiva peatonal del exterior de una vivienda adaptada.
Figura 4: Antropometra de una persona en silla de ruedas
Figura 5: Nivel de alcance una persona en silla de ruedas
Figura 6: Giro de 360 de persona en silla de ruedas
Figura 7: Medidas de pasillos para 2 personas, de las cuales una se moviliza en silla de ruedas.
Figura 8: Giros y medidas mnimas.
Figura 9: Antropometra de persona ciega.
Figura 10: Diseo de cocina accesible.
Figura 11: Diseo de cocina accesible.
Figura 12: Diseo de cocina accesible.
Figura 13: Diseo de cocina accesible.
Figura 14: Bao diseo universal.
Figura 15: distribucin en planta de bao accesible.
Figura 16: Distribucin en planta de bao accesible.
Figura 17: Distribucin en planta de diseo universal.
Figura 18: Lavatorio accesible lnea Espacio de la marca Ferrum.
Figura 19: Inodoro alto accesible lnea Espacio de la marca Ferrum
Figura 20: Espejo basculante accesible lnea Espacio de la marca Ferrum
Figura 21: Barral rebatible accesible lnea Espacio de la marca Ferrum
Figura 22 Control de domtica.
Proyecto de Graduacin
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Figura 23: Vivienda controlada mediante un sistema de domtica.
Figura 24: Vivienda flexible 2025.
Figura 25: Planta tcnica arquitectnica
Figura 26: Planta de sectorizacin de una vivienda adaptada
Figura 27: Planta de sectorizacin de una vivienda adaptada para personas con ceguera o disminucin visual.
Figura 28: Planta de sectorizacin de una vivienda adaptada para personas con discapacidad auditiva.
Figura 29: Planta de sectorizacin de una vivienda adaptada para personas discapacidad fsica.
Figura 30: Puerta de 0.90 metros y balancn de fcil accionamiento
Figura 31: Brazo de palanca
Figura 32: Niveles de alcance de una personas en silla de ruedas.
Figura 33: Zcalos enmarcando puerta.
Figura 34: grafico en planta del living comedor de una vivienda adaptada
Figura 35: Render de espacio de living 01.
Figura 36: Render de espacio de living 02.
Figura 37: Grafico en planta del comedor.Figura 38: Render de espacio de living 03.
Figura 39: Zcalos enmarcando puerta
Figura 40: Plano en Planta de una cocina adaptada.
Figura 41: Render de espacio de una cocina 01
Figura 41: Render de espacio de una cocina 02
Figura 43: Corte de la ventana de la cocina.
Figura 44: Corte de la cocina
Figura 45: Distribucin en planta de la cocina
Proyecto de Graduacin
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Figura 46: Distribucin en planta de un bao.
Figura 47: Render de un bao adaptado.
Figura 48: Gritera adaptada Roca.
Figura 49: Grafico en planta de un dormitorio adaptado.
Figura 50: Render de un dormitorio 01
Figura 51: Render de un dormitorio 02.
Figura 52: Render de un dormitorio 03
Figura 53: Grafico en planta de una oficina adaptada.
Figura 54: Render de un espacio de oficina adaptado.
Figura 55: Render de un espacio de oficina adaptado 01
Figura 56: Persona en silla de ruadas en relacin a la superficie de trabajo.
Figura 57: Render de un espacio de oficina adaptado 02.
Figura 58: Grafico en planta del espacio exterior de una vivienda adaptad
Figura 59: Grafico en planta del espacio exterior de una vivienda adaptada.
Introduccin
Proyecto de Graduacin
8
Finalidad del Proyecto
La finalidad del proyecto de graduacin es establecer la relacin entre las personas con
diferentes tipos de discapacidades fsicas y sensoriales (motoras, visuales y auditivas) y
la problemtica que se presenta en el diseo de una vivienda flexible, que contemple la
posibilidad de transformarse en un espacio de trabajo.
Se presenta un proyecto de una vivienda adaptada con el objetivo de que dichas
personas puedan acceder a una mayor autonoma en la vida cotidiana, en una sociedad
donde resulta difcil su incorporacin debido a la gran cantidad de barreras
arquitectnicas que sta presenta haciendo que, en muchos casos, el entorno fsico se
vuelva inaccesible.
Objetivos Principales
Especficos:
El objetivo del trabajo es adaptar mediante el diseo interior, una vivienda para
personas con discapacidades fsicas (discapacidades motoras: silla de rueda) y
sensoriales (ceguera, sordomudo, hipoacusia) para lograr que puedan acceder a una
mayor autonoma en su vida cotidiana.
Esta vivienda ser adaptable para un espacio de trabajo, donde el individuo que la habite
pueda, no slo desarrollar sus actividades diarias sino tambin acceder a la posibilidad
de insertarse en el mbito laboral.
En el proyecto se tendr en cuenta la incorporacin de la domtica como una
herramienta fundamental para el desarrollo de este tipo de espacios.
El diseo se basa en un espacio de vivienda, llamada vivienda flexible 2025; es una
propuesta del estudio Etra que surgi de un concurso realizado por el Saln Inmobiliario
Proyecto de Graduacin
9
de Madrid donde se convoca a cinco estudios de Arquitectura con el objetivo de disear
una propuesta de un espacio que contemple los cambios que, sufrir la sociedad dentro
de 20 aos, advirtiendo las diferentes necesidades de las personas que la habiten.
Objetivos generales
Generales:
Concienciar a los profesionales del diseo en los beneficios que tiene pensar, desde el
proyecto, un desarrollo apto para la mayor cantidad de personas posibles.
A su vez se detallarn algunas pautas que los diseadores de interiores y otros
profesionales afines al campo debern tener en cuenta para pensar y disear sus
proyectos.
Metodologa del proyecto
La metodologa utilizada en el trabajo se divide en tres partes:
En la primera se desarrolla el problema y la finalidad del proyecto.
La segunda es el desarrollo del marco terico. Se profundiza e investiga diferentes
temas en relacin al problema.
En la tercera se brinda una posible solucin al problema mediante la adaptacin de una
vivienda con la posibilidad de transformarse en un espacio de trabajo.
Categorizacin
La categorizacin es: Proyecto Profesional.
Las razones por las cuales se ubica este trabajo dentro de la categora de Proyecto
Profesional es para brindar a los diseadores de interiores una propuesta, pensada para
satisfacer las necesidades y los condicionamientos del supuesto comitente, y a su vez se
establezca como una posible solucin para resolver un problema que se presenta desde
Proyecto de Graduacin
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hace varios aos, generando un propuesta de vivienda sustentable, eficiente y de
diseo.
Diagnstico de situacin
Por falta de concientizacin sobre la importancia de disear espacios donde todas las
personas puedan movilizarse libremente ms all de sus condiciones fsicas, la mayora
de las viviendas fueron concebidas y proyectadas para hombres y mujeres creados bajo
un prototipo standard donde es muy difcil su adaptacin debido a los espacios
reducidos y las dimensiones tan acotadas a travs de las cuales estuvieron pensadas.
Adaptar una vivienda era, hasta hace un tiempo atrs, un pensamiento imposible de
concebir por los profesionales del diseo y la arquitectura. Actualmente los conceptos
de adaptabilidad y diseo universal comenzaron a ser ms conocidos resultando, como
consecuencia, una apertura a nuevos proyectos e ideas pensadas para todos.
Desde el punto de vista del proyecto, los costos de realizar una vivienda adaptada son
muy reducidos o casi escasos en relacin al costo total de la obra nueva.
Gracias a los adelantos y a la expansin de estos conceptos, en la actualidad las casas
pueden ser planificadas y adaptadas para mltiples condiciones y ser utilizadas por
personas con diferentes habilidades fsicas.
El Diseo Universal establece ciertas pautas de diseo a tener en cuenta al momento de
pensar en construir una vivienda, pero la evolucin de este concepto se va desarrollando
da tras da acercando nuevas pautas tomadas de la experiencia. "No existe un concepto
standard de vivienda adaptada, sino un conjunto de actuaciones y productos que, juntos,
aumentarn la calidad de vida de las personas discapacitadas", afirma Heinz Sprnker,
gerente de Flama de Vida
Proyecto de Graduacin
11
En Argentina y en el resto de mundo existen estudios de diseo y profesionales en
arquitectura que se especializan en el tema. El objetivo de estos diseadores es
proyectar viviendas con la mayor supresin posible de barreras arquitectnicas para
poder as construir una vivienda ideal y accesible. Estas casas son adaptadas para que
cualquier persona pueda vivir y desarrollarse en su hogar sin padecer limitaciones del
entorno fsico; tambin cuentan con ciertas caractersticas comunes de accesibilidad
como pisos antideslizantes, casas en un mismo nivel, acceso por rampas, puertas de 0.80
m de espacio libre, pasillos amplios y luminosos de 0.90 m de ancho con aberturas de
1.50 m para permitir un giro de 180 en caso de circular con silla de ruedas.
Uno de los estudios de diseo ms importantes en el desarrollo de vivienda accesible se
llama No Barries (ver anexo 1). sta es una empresa que est destinada a crear casas
unifamiliares adaptadas a las necesidades actuales y futuras de sus comitentes. Como su
nombre indica, casas sin barreras, el objetivo principal es la supresin total de las
barreras arquitectnicas y ofrecer un tipo de vivienda que maximice la calidad de vida
de las personas que la habiten. No Barries facilita a los interesados a realizar una
vivienda adaptada una casa modelo tipo.
A continuacin se presentar una vivienda unifamiliar adaptada que cumple con las
condiciones de accesibilidad y con la eliminacin de barreras arquitectnicas, diseada
por el estudio No Barries, donde se pueden apreciar diferentes consideraciones que se
deben tener en cuenta al momento de realizar una vivienda.
La vivienda est ubicada en Biar, Alicante en una parcela llana de 15.427 m2. Este
terreno est rodeado de arbleles de todo tipo, permitiendo una fcil integracin entre el
paisaje exterior y el interior de la vivienda. En la planta se puede apreciar la distribucin
de los ambientes, con los metros cuadrados de cada habitacin y la gran cantidad de
aberturas que permiten la conexin del espacio exterior.
Proyecto de Graduacin
12
Proyecto de Graduacin
Figura 1: Planta arquitectnica de una vivienda adaptada. Disponible en anexo 1.
13
La figura 2 muestra por medio de una
maqueta virtual la distribucin de los
ambientes y de los diferentes mobiliarios.
Desde esta perspectiva se puede apreciar
los anchos de las puertas y los amplios
pasillos.
En la figura 3 se muestra por medio de una
perspectiva peatonal la integracin entre el
espacio interior y el exterior.
La vivienda adaptada cumple con todas las
comodidades para que una persona con
disminuciones fsicas pueda movilizarse
con comodidad y autonoma. No Barries
crea viviendas adaptadas que cumplen con
dos condiciones: estticas, en su diseo y
funcional, en su distribucin.
Figura 2: Maqueta virtual de una vivienda adaptada. Disponible en anexo 1
Captulos 1: Hacia la integracin de todas las personas
1.1 Discapacidades fsicas y sensoriales
Proyecto de Graduacin
14
Figura 3: perspectiva peatonal del exterior de una vivienda adaptada. Disponible en anexo 1.
Durante mucho tiempo las personas discapacitadas fueron grupos marginados de la
sociedad. Actualmente existen leyes que amparan los derechos de las personas con
disminucin de sus capacidades fsicas o sensoriales.
A pesar de que el concepto comenz a difundirse en la sociedad a partir de los aos 80,
todava sigue siendo un tema de poco inters y de poco compromiso social.
Una sociedad de consumo, competitiva, globalizada y capitalista donde todo debe ser
productivo, se enfrenta con un problema social: la discriminacin que padecen estas
personas pese a que, da tras da se lucha por los derechos humanos, donde se establece
la igualdad para todos los individuos.
Entonces qu lugar ocupan las personas con capacidades disminuidas? No son acaso
todas las personas iguales, con los mismos derechos?
Se aborda el tema dando un concepto de lo que es la discapacidad y cmo influye
actualmente en el medio en que vivimos.
1.1.1 Definicin del trmino discapacidad
Diferentes abordajes a los conceptos de discapacidad:
Discapacidad no es sinmino de invalidez: el trmino invalidez aparece por primera vez
en el lenguaje cotidiano con la Revolucin Industrial. La mentalidad progresista de sta
poca rotulaba invlida a aquellas personas que eran discapacitadas porque, por sus
condicionamientos fsicos, resultaba imposible incorporarlas a los procesos de
produccin de la poca. (Hernando, 2002).
Pero en gran medida se diferencia el concepto de invalidez del trmino discapacidad. La
invalidez anula todas las capacidades, tanto fsicas y psquicas del individuo mientras
Proyecto de Graduacin
15
que el trmino discapacidad establece que slo parte de la persona est impedida
mientras que el resto de sus capacidades permanece en ptimas condiciones.
A continuacin se desarrollan varios conceptos de discapacidad de algunas de las
asociaciones que establecen estrecha relacin con el tema, para luego reformular y dar
un concepto global en su significado.
La Real Academia Espaola
Establece que el trmino discapacitado, (Calco del ingl. disabled) es aquella persona
que tiene impedida o entorpecida alguna de las actividades cotidianas consideradas
normales. (Real Academia Espaola, 2008)
La Encuesta Nacional de personas con discapacidad (INDI) de la Argentina:
Establece que la discapacidad es toda limitacin en la actividad que es dada por una
deficiencia que afecta una persona en forma permanente para desenvolverse en su vida
cotidiana dentro de su entorno fsico y social. (Encuesta Nacional de Personas con
Discapacidad, 2002)
Ley 20.423 Sistema Integral de Proteccin para los Discapacitados del Cdigo Penal de
la Repblica Argentina.
Se entiende por discapacitado a todo aquel que por razones de accidente, enfermedad
congnita o adquirida posee una capacidad diferente, fsica, psquica, sensorial o social
(Ley 20.423 del Cdigo Penal, 1997). (Ver anexo 2).
Proyecto de Graduacin
16
Ley 22.431/18 del Cdigo Penal de la Repblica Argentina.
Entindase por personas discapacitada a los efectos de la presente norma, a toda
persona que padezca de una alteracin funcional permanente, transitoria o prolongada,
fsica, sensorial o mental, que en relacin con su edad y medio social implique
desventajas considerables para su adecuada integracin familiar, social o laboral. (Ley
22.431/18del Cdigo Penal, 1981).
Por lo tanto se concluye que:
Discapacidad es: la restriccin o disminucin de una capacidad humana que le impide al
individuo desarrollar una actividad o funcin especfica con normalidad, generando
desventajas para su desenvolvimiento en la vida cotidiana en su entorno fsico o social.
Sus causas pueden ser fsicas, psquicas y sensoriales; y a su vez pueden ser
discapacidades permanentes o transitorias. La discapacidad no depende de una
clasificacin de capacidad o incapacidad del individuo sino que es el resultante de una
restriccin que la despliega.
1.1.2 Tipo de discapacidades:
En la Clasificacin de Interaccin del Funcionamiento (2007), la discapacidad y la salud
establece tres tipos de discapacidad:
Deficiencias: estn dadas en el mbito fisiolgico de la personas. Un ejemplo de este
tipo de discapacidad puede ser la prdida de la audicin llamada hipoacusia.
Proyecto de Graduacin
17
Se la considera slo una deficiencia porque el individuo que la posee puede, mediante
una prtesis, adquirir el lenguaje por va auditiva y desarrollar una vida en total
normalidad.
Discapacidad: es la nulidad de una capacidad fsica o psquica que impide al individuo
desarrollar una tarea especfica. Un ejemplo de ello son las personas que poseen ceguera
total llamada especficamente Amaurosis, que es la ausencia de la respuesta visual.
Minusvala: son aquellas situaciones que resultan desventajosas para el individuo que la
posee y que lo limitan a desarrollar roles sociales en grados normales. Un ejemplo de
ello es la incapacidad motriz producida por algn tipo de enfermedad psquica o
congnita que produce un grado de dependencia.
1.2 Las personas con discapacidad visual
1.2.1 Concepto de discapacidad visual
La discapacidad visual es la carencia o la disminucin de la agudeza visual en
comparacin del nivel de visin considerada como normal en cualquier ser humano.
Todo ser humano recibe alrededor del 85% de la informacin a travs de los ojos,
siendo la visin el sentido principal. En las personas ciegas todos los restantes sentidos
pasan a ser de vital importancia.
Este tipo de discapacidad permite al individuo desarrollar, ante la necesidad de
relacionarse con su entorno fsico y social, capacidades en otros aspectos sensitivos
como el odo, el olfato, las texturas y la sensibilidad trmica.
Las personas que padecen de ceguera no poseen imgenes representativas de los objetos
pero s imgenes sensoriales.
Proyecto de Graduacin
18
1.2.2 Tipos de discapacidad visual
Segn la licenciada Paula Maciel de Balbinder (2008) existen diferentes tipos de
discapacidad visual:
La ceguera total o llamada amaurosis. Las personas que padecen esta enfermedad
poseen una perdida total de la visin.
Y la limitacin visual que es la disminucin progresiva de la visin. sta puede ser leve,
moderada o severa. Generalmente presentan dificultad para distinguir colores y
molestias producidas por la iluminacin.
Las causas de la discapacidad visual pueden ser:
- enfermedades congnitas
- enfermedades infecciosas adquiridas durante el embarazo (rubola,
toxoplamosis)
- enfermedades degenerativas (cataratas y glaucoma)
Otro tipo de causa que suele darse es la disminucin visual en aumento progresivo por
la edad y es ms frecuente en mujeres.
1.2.3 Aspectos del entorno fsico
La prdida de la visin resulta la incapacidad fsica ms importante para el ser humano
ya que es el sentido por el cual se orienta y capta la mayor cantidad de informacin de
su medio. Poseer este tipo de discapacidad impide al individuo desarrollarse
activamente en la sociedad.
Proyecto de Graduacin
19
La ceguera influye fuertemente en el desarrollo del ser humano en sus actividades
fsicas, sociales y aun ms en el mbito profesional.
No slo es una discapacidad que afecta al desarrollo fsico sino tambin en la estima, la
imagen y la valoracin que el individuo tiene sobre su persona: llegar a verse a s
mismo como un ser capaz que no est condenado a necesitar siempre de la ayuda de
los dems.
Crear un medio fsico adaptable y accesible para stas personas es un buen comienzo
para encaminar la socializacin y la independencia en su desenvolvimiento, ayudando
no slo a estimular su independencia sino tambin hacindolo capaz de sentirse til,
valorado y digno. Desarrollar un espacio fsico adaptable es potenciar sus capacidades.
Para disear un espacio apto para personas con discapacidad visual se deben tener en
cuenta ciertas caractersticas sobre cmo se desenvuelven en su entorno.
Antes de establecer ciertas pautas es necesario aclarar que las personas ciegas necesitan
de un accesorio para poder movilizarse: un bastn, que resulta como la prolongacin de
su imagen corporal. Para las personas disminuidas visuales el bastn deja de ser un
accesorio para convertirse en parte de su cuerpo, por lo tanto se debe tener en cuenta
que su desenvolvimiento va a estar sujeto a esta caracterstica.
Para las personas con disminucin visual severa, los estmulos del ambiente (sonidos,
olores, sensaciones) son indicios para orientarse en el espacio.
stas requieren para su adecuada interaccin con el entorno construido que se
contemplen, desde el diseo, distintas cualidades espaciales: (Maciel de Balbinder,
2008)
- Materiales y texturas adecuados con un lenguaje que ellos puedan interpretar
Proyecto de Graduacin
20
- No utilizar ngulos rectos.
- Cada espacio con una textura diferente (para saber en que lugar estn).
- Utilizar sonidos con diferentes efectos (manejar el sentido de los odos)
- Rampas (no escalera), ni desniveles bruscos.
- Es muy importante una iluminacin correcta ya que mejora la resolucin visual,
la percepcin de los colores, la discriminacin y la percepcin de profundidad.
- Evitar brillos que produzcan molestias, dificulten la resolucin de las imgenes
o contribuyan a una mayor fatiga visual.
Deber utilizarse tecnologa especializada para acceso a la informacin
- Tener en cuenta la utilizacin del color naranja, nico color percibido por los
invidentes, por ser considerado como residuo visual.
1.3 Las personas con discapacidad auditiva
1.2.1 Concepto de discapacidad auditiva
La discapacidad auditiva es la disminucin total o parcial de la audicin permanente.
sta impide captar los sonidos externos y responder a estmulos como el lenguaje.
Dependiendo del momento en que se desarrolla la deficiencia, depender el nivel de
desarrollo de lenguaje; pueden ser sordos prelocutivos (sordera antes de adquirir el habla)
o sordos postlocutivos (sordera despus adquirir el habla).
Proyecto de Graduacin
21
1.3.2 Tipos de discapacidad auditiva
Existen dos tipos de discapacidad auditiva: (Rosario Diez, 2008)
- Hipoacusia: es la prdida no total de la audicin. Se la considera slo una
deficiencia porque el individuo que la posee puede, mediante una prtesis,
adquirir el lenguaje por va auditiva y desarrollar una vida en total normalidad.
- Sordera profunda: es la prdida total de la audicin que no posibilita el
aprendizaje lenguaje oral por va auditiva, pero si por va visual.
Aunque el 40% de las causas de la discapacidad auditiva son desconocidas, algunas de
ellas, ya estudiadas y confirmadas, son:
- Genticas: antecedentes familiares de hipoacusia
- Riesgo en el embarazo: diabetes, toxemia, problemas de tiroides, rubola,
toxoplasmosis, citomegalovirus, parotiditis, sfilis o herpes, etc.
- Riesgo en el parto: prematuros, hipoxia neonatal
- Enfermedades de la infancia: sarampin, paperas, varicela, fiebres altas, otitis y
escarlatina, aplicacin de medicamentos ototxicos, golpes en la cabeza
1.3.3 Aspectos del entorno fsico
La prdida de la capacidad auditiva es la discapacidad ms generalizada debido a su alto
porcentaje de nios que nacen y se desenvuelven con estas deficiencias.
El diseo de un espacio fsico para personas con discapacidades auditivas debe
contemplar el desarrollo de los restantes sentidos para el desenvolvimiento normal en la
Proyecto de Graduacin
22
cotidianidad del individuo. Tanto la vista como la audicin son los sentidos por medio
de los cuales se pueden captar los estmulos y la informacin ms cercana. Al no tener
habilitada la capacidad auditiva, la vista se vuelve el sentido principal del ser humano.
Todo diseo que se emprenda debe tener muy presente este concepto.
1.4 Las personas con discapacidad motriz
1.4.1 Concepto de discapacidad motriz
La discapacidad motriz es una limitacin fsica provocada por diferentes factores que
impide el desarrollo fsico y el desplazamiento considerado como normal de la persona
que lo posee. sta discapacidad puede afectar tanto piernas, brazos o cualquier miembro
fsico.
1.4.2 Tipos de discapacidad motriz
Proyecto de Graduacin
23
Segn la Comisin para la Plena Participacin e Integracin de las personas con
Necesidades Espaciales (2008) existen dos tipos de discapacidad motriz:
- Semiambulatoria: afecta la actividad fsica en forma transitoria. Se movilizan
ayudadas por elementos complementarios, como ser muletas, bastones,
andadores, etc
- No ambulatoria: posee movilidad reducida o nula. Su desplazamiento es por silla de
rueda.
Las causas de esta discapacidad pueden ser por: secuelas neurolgicas, miopticas,
ortopdicas o reumatolgicas, aunque muchas veces son:
-Problemas en la gestacin
-Dificultades en el nacimiento
-Por lesin modular por accidentes
-Por problemas del organismo
1.4.3 Aspectos del entorno fsico
Algunas consideraciones a tener en cuenta para disear un espacio fsico para personas
con movilidad reducida son:
-Establecer las dimensiones adecuadas que permitan el desplazamiento de la silla de
ruedas, y otro tipo de ayuda tcnica
-Construir sin desniveles o en caso de necesitar un segundo nivel disponer de
soluciones como ascensores, rampas, medios alternativos de elevacin
Proyecto de Graduacin
24
-Utilizar solados antideslizantes
-Las puertas deben tener una luz til de por lo menos 0.80 metros y el herraje de
accionamiento tiene que estar a no ms de 0.90 metros de altura.
-Utilizar clulas fotosensibles para facilitar el manejo de los electrodomsticos
-En caso de utilizar alfombras sern encastradas en el suelo
1.5 Conclusin
Frente a esta breve presentacin sobre diferentes conceptos que concibe la sociedad ante
la palabra discapacidad, es indispensable aclarar que es un tema que abarca a todos, sin
excepcin. Ninguna persona est exenta de encontrarse frente a algn tipo de
incapacidad a lo largo de su vida.
La discapacidad no se limita a un problema fsico sino que es la resultante de una
restriccin que es, ante todo, proveniente del entorno social y urbano. El individuo que
posee alguna deficiencia se enfrenta a su discapacidad en cada momento donde intenta
realizar una actividad y se ve limitado. Este problema se encuentra da tras da en los
sitios que resultan cotidianos: las veredas sin bajadas, las aberturas angostas, los
edificios sin accesos, sin las rampas correspondientes.
Debido a una arquitectura pensada slo desde lo esttico y slo para algunos, en la
actualidad casi un 10% de la poblacin se encuentra recortada en su libertad,
limitndose a llevar una vida cotidiana dentro de los parmetros considerados normales
y sufriendo, muchas veces, discriminacin.
Proyecto de Graduacin
25
Construir para todos resulta tal vez difcil pero no imposible. Es necesario tomar
conciencia de la importancia que posee el tema ante una sociedad que en vez de incluir,
excluye. Esta responsabilidad es de todos pero ante todo de los profesionales afines al
diseo, la arquitectura y el urbanismo. En sus manos estn gran parte de las soluciones
para comenzar a poner fin a esta problemtica. En el siguiente captulo se desarrolla la
relacin del diseo frente a la discapacidad.
Capitulo 2: La problemtica del diseo frente a la discapacidad
Proyecto de Graduacin
26
2.1.1 Definicin de diseo
Diseo, segn la Real Academia Espaola (2008) es: trazar, planear o delinear sobre
una superficie para formar algn edificio o figura. Provine de la palabra designio
(pensamiento, idea determinacin del entendimiento, es la determinacin de obrar de
cierto modo).
Se concluye entonces que diseo es: el proceso de idear, proyectar y llevar a cabo un
espacio fsico u objeto con el fin de cumplir una finalidad especfica, buscando que esta
construccin sea funcional y esttica.
Disear es poder imaginar un objeto u espacio antes de que exista, es la accin de bajar
concretamente la idea a un plano fsico y de emprender su construccin para que deje de
ser idea y se convierta en realidad.
Lo que diferencia al diseo del arte es que el primero tiene que cumplir un objetivo:
debe ser funcional, ser creado para una utilidad y pensado para satisfacer las
necesidades de la persona para la que fue pensado.
El diseo es empleado en diferentes campos como industrial, grafico, jardines,
interiores, Web, etc. Segn el mbito en el cual se emplee el trmino, surgirn
modificaciones en su concepto y significado.
2.1.2 Los profesionales relacionados con el diseo: responsables?
La verdadera creatividad de los profesionales de la arquitectura y del diseo se
manifiesta cuando son capaces de encontrar los medios para que sus obras se adapten a
las necesidades de las personas y no que las personas deban adaptarse a ellas. La
accesibilidad es condicin de calidad (Arq. Galloni Balmaceda, 2008, pag.2.)
Proyecto de Graduacin
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Segn datos de la UNESCO (2008) el 10% de la poblacin padece de algn tipo de
discapacidad transitoria o definitiva. Si observamos el entorno social en el que las
personas desarrollan sus actividades diarias, se puede pensar que esta cifra es un poco
exagerada y que en realidad la discapacidad es slo un problema de unos pocos
habitantes, tan pocos que resultan casi invisibles. Pero esto se debe a una sola causa:
muchos de ellos deben acostumbrarse a llevar una vida excluida y sin relacin con el
entorno urbano, debido a que cuando salen de sus casas se encuentran muy limitados
para poder movilizarse.
Realizando una rpida mirada y reflexionando sobre la cantidad de personas con
discapacidad que cualquier habitante puede encontrarse en alguna situacin cotidiana:
cruzando la calle, comprando en el mercado, paseando por la ciudad, resulta un
porcentaje muy reducido.
Reflexionando ante este simple estudio que cualquier individuo puede comprobar
rpidamente y ante los datos brindados por la UNESCO, se puede observar una
contradiccin.
Seguramente las personas discapacitadas pasan desapercibidas e inadvertidas, pero no
porque no existan, sino porque se encuentran limitados, casi en su totalidad, a llevar una
vida social considerada dentro de los parmetros normales ya que resulta difcil que
puedan movilizarse por la ciudad, debido a la cantidad de barreras arquitectnicas que
sta posee.
Todos los diseadores y arquitectos, desde sus comienzos en la formacin de sus
conocimientos, aprenden a proyectar para un hombre considerado standard, donde la
altura, el peso y la edad toman protagonismo. El hombre ideal que la sociedad establece
como modelo de todo diseo se basa en 1,70 metros de altura, 65 kg. Y una edad
promedio entre los 40-55 aos. (Coriat, 2003).
Proyecto de Graduacin
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El entorno fsico, los edificios, las plazas, los espacios pblicos y los privados son
creados por el ser humano. ste, segn el transcurso de la historia y segn las
necesidades propias de cada poca, fue formando un entorno, una ciudad, que ya sta
establecida. Esta ciudad formada, creada por humanos es en muchos casos inadecuada
para que todas las personas puedan movilizarse en ella, ya que es pensada no para todos,
sino para una mayora.
Por mucho tiempo los arquitectos y diseadores construyeron para un grupo de
personas, segn un modelo estndar de ser humano, dejando de lado otro gran grupo de
personas: ancianos, ciegos, personas en silla de ruedas, sordo-mudos.
La ciudad, como entorno donde cada individuo crece y se desarrolla, puede potenciar
como limitar. Muchas veces antes de integrar, desintegra. Los profesionales tienen que
tomar conciencia que de sus diseos depende integrar o limitar. Reconocer esta
problemtica permite, ante ciertas circunstancias reconocidas como desintegradoras,
poder actuar con originalidad y creatividad haciendo que en vez de excluir y
discapacitar, se intente potenciar las capacidades de las personas.
Los profesionales deben colaborar con responsabilidad ante esta problemtica, siendo
concientes de que muchas soluciones estn en la manera en que desarrollan sus
proyectos, brindando soluciones que socialicen. Una de las posibilidades es empezar a
disear con la menor cantidad de obstculos fsicos posibles, para que las personas que
padecen de condicionamientos fsicos, puedan integrarse a todos los espacios tanto
pblicos como privados y as participar plenamente de la vida en sociedad y en
completa armona con su entorno.
La sociedad argentina debe liberarse de las barreras arquitectnicas que imposibilitan la
integracin de aquellas personas que padecen de alguna minusvala. Pero para esto es
necesario cambiar la manera de concebir el diseo. Cuando se lo piensa, la primera
Proyecto de Graduacin
29
imagen que viene a la mente es para quin va a estar destinado; cada diseo se concibe
desde la necesidad propia de la persona o del grupo que interactuar con el objeto u
espacio.
Si como se plante anteriormente, todo diseo va a estar destinado a una persona
standard, nunca se lograr llevar a cabo una ciudad donde nadie quede fuera de ella,
porque se seguir construyendo con las mismas barreras arquitectnicas que en la
actualidad.
La solucin no radica en rearmar una ciudad, sino en cambiar la concepcin de diseo
que est gestada en cada arquitecto y profesional afn al diseo. Cambiar esta
concepcin supone desprenderse de los conceptos arraigados de creer que una ciudad
para todos es imposible y que an mucho ms lo es el costo que ste resulta en la
proyeccin de la obra.
Adaptar un espacio a los criterios de accesibilidad no resulta costoso ni fuera de la
realidad, slo representa un 0.2% del total de la obra, pero menos costoso es si se encara
la construccin integrando espacios accesibles desde su proyeccin; en este caso slo
representa un 0.006% del costo final. (Coriat, 2008)
2.2 Ergonoma y antropometra
2.2.1 Definicin
Ergonoma: Segn la Real Academia Espaola es una ciencia aplicada que se ocupa de
las caractersticas de las personas que deben ser tomadas en cuenta al disear y
organizar lo que usan para que aquellas cosas puedan ser usadas con mayor facilidad,
eficacia y seguridad. (2008).
Proyecto de Graduacin
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Se concluye que la ergonoma es:
La forma de adecuar al hombre a su entorno fsico para mejorar su produccin y su
rendimiento. Esta palabra proviene del griego y significa accin.
La ergonoma estudia la manera en la que el ser humano realiza diferentes tipos de
actividades, para as, lograr establecer un conjunto de criterios de diseo en los
artefactos, mobiliarios y espacios con el fin de conseguir un diseo confortable y
seguro.
Antropometra: Segn la Real Academia Espaola es la ciencia que estudia las
medidas del cuerpo humano, con el fin de establecer diferencias entre los individuos,
grupos, raza, etc. ya que las dimensiones del ser humano varan de acuerdo al sexo,
raza, edad o nivel.
Esta ciencia es la encargada de recolectar, investigar y analizar los datos para
implementarlos en el diseo de los objetos y la arquitectura (2008).
Se concluye que la antropometra es:
La materia que est encargada de estudiar e investigar las proporciones humanas segn
los diferentes movimientos del cuerpo, con el fin de establecer ciertas pautas de diseo
para implementarlas en el momento de proyectar un objeto u espacio fsico.
La altura y los anchos son las dos variables ms utilizadas por la antropometra. Estas
medidas varan segn las caractersticas propias de cada ser humano: raza, medidas,
tamaos, culturas.
2.2.2 Construir un entorno adaptable
Proyecto de Graduacin
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Segn Silvia Bersanelli Las barreras arquitectnicas son las trabas que ofrece el
entorno fsico, que dificultan o imposibilitan la transitabilidad urbana, convierten en
infranqueables edificios pblicos o privados y los hacen inaccesibles o inutilizables
(2005, pag.1)
Como queda detallado en pginas anteriores, todos tienen derecho a participar
activamente en la sociedad en la que viven. Crear entornos libres de obstculos resulta
un gran desafo para aquella persona que decide adoptar este concepto de diseo sin
limites. Resulta an ms complejo cuando nunca antes pens en realizar un proyecto
de esta envergadura.
Una vez dados los argumentos y las herramientas a tener en cuenta, al momento de
proyectar un diseo para todos, es importante detallar cmo comenzar a desarrollar este
tipo de proyecto y qu cosas resultan tiles para tener en cuenta al momento de pensar
en diferentes locales interiores de viviendas. Es de inters aclarar que no se detallarn
las normativas jurdicas sino un listado de elementos que fueron extrados de diferentes
estudios realizados con personas que padecen de diferentes tipos de discapacidad, con el
fin de obtener informacin de cmo resultara prctico realizar ciertos diseos.
A continuacin se presentar algunos parmetros antropomtricos y ergonmicos que
todo diseador debe tener en cuenta al momento de disear.
En personas con discapacidades fsicas: se tendrn en cuenta la utilizacin de la silla de
rueda o cualquier elemento que se utilice como ayuda para su movilidad.
Es muy importante concebir diseos que permitan moverse con libertad y comodidad,
sin tener que realizar grandes maniobras.
Proyecto de Graduacin
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Otra caracterstica de primordial importancia es conocer en profundidad las alturas y las
distancias que las personas con discapacidades motrices pueden llegar a alcanzar, para
omitir diseos no funcionales.
realizar un giro de 360.
Proyecto de Graduacin
33
En la figura 4 se presenta la antropometra de
una persona que debe movilizarse en silla de
ruedas: el nivel visual, la altura de los
apoyabrazos, de los apoyapies, etc. Estudiar las
medidas exactas facilita al diseador a conocer
su movilidad y sus restricciones a la hora de
proyectar espacios y mobiliarios.
Figura 4: Antropometra de una persona en silla de ruedas. Disponible en www.biblicad.com/cad/discapacitados/circulacion-medidas-y-radios-de-giro/index2.php
En la figura 5 se muestran cules son las alturas
mximas y mnimas de alcance de una persona
en silla de ruedas. La altura mxima de
cualquier mobiliario, como por ejemplo la
ubicacin de un timbre de puerta, deber
respetar los 1.40 metros.
La altura mnima de ubicacin de artefactos no
deber ser menor a los 0.40 metros. Esta medida
se tendr que respetar, por ejemplo, en la altura
de los tomas corriente.
Figura 5: Nivel de alcance una persona en silla de ruedas. Disponible en
www.biblicad.com/cad/discapacitados/circulacion-medidas-y-radios-de-giro/index2.php
En la figura 6 se puede observar el espacio
necesario para que una persona en silla de
ruedas pueda realizar un giro de 360 con
facilidad. En caso que sta persona deba realizar
un giro de 180, el espacio libre deber ser de
0.90 metros.
En la figura 7 se detallan cuales sern los anchos
mnimos de los pasillos segn el flujo de
circulacin. En el caso que se proyecte una
circulacin para el paso de dos personas, una de
ellas en silla de ruedas, el ancho mnimo ser de
1.20 metros.
En cada pasillo se deber tener en cuenta un
espacio de giro de 1.50 metros, en caso de
cambios de direccin o accesos.
Y en la figura 8 se observa el espacio necesario
para que una persona con movilidad reducida
pueda abrir una puerta y cerrarla con
comodidad; y cual ser el vano libre en todas las
puertas adaptadas para discapacitados.
Figura 6: Giro de 360 de persona en silla de ruedas Disponible en
www.biblicad.com/cad/discapacitados/circulacion-medidas-y-radio
2.2 Accesibilidad al medio fsico
Proyecto de Graduacin
34
Figura 7: Medidas de pasillos para 2 personas, de las cuales una se moviliza en silla de ruedas.
Disponible en www.biblicad.com/cad/discapacitados/circulacion-
medidas-y-radios-de-giro/index2.php
Figura 8: Giros y medidas mnimas. Disponible en www.biblicad.com/cad/discapacitados/circulacion-
medidas-y-radios
En personas con discapacidades sensoriales
Para realizar un buen diseo, se deber pensar
que las personas con discapacidades visuales
se movilizan con la incorporacin de un
bastn que pasa a ser parte de su cuerpo, tal
como se muestra en la figura 9, por lo que el
espacio fsico necesario para movilizarse con
comodidad sern 0.90 metros como mnimo,
que es el ancho que una persona utiliza para
movilizarse (0.70
2.2.1 Definicin
metros) sumada al espacio que se necesita para manejar el bastn con comodidad (0.10
metros para cada lado).
2.3Accesibilidad al medio fsico
2.3.1 Definicin
Accesibilidad segn la Real Academia Espaola proviene del latn Accessibbills y
significa que tiene fcil acceso o trato. Es el grado con el que algo puede ser usado,
visitado o accedido por todas las personas independientes de sus capacidades tcnicas o
fsicas (2008).
Se concluye entonces que, la accesibilidad aplicada al diseo es: proyectar espacios
fsicos u objetos que puedan omitir la mayor cantidad de obstculos posibles para que
su uso sea masivo.
Estos diseos deben ser pensados, no para una grupo selecto de personas o para un
modelo standard de ser humano, sino para todos los individuos sin excepcin, sabiendo
que cada uno de ellos posee diferentes necesidades y que sus dimensiones fsicas son
diferentes entre si.
2.3.2 Criterios de accesibilidad para disear
Proyecto de Graduacin
35
Figura 9: Antropometra de persona ciega. Disponible en
www.biblicad.com/cad/discapacitados/circulacion-medidas-y-radios-de-giro/index2.php
La accesibilidad es un derecho que todos los seres humanos sin excepcin deben
ejercer. A continuacin se desarrollarn algunos criterios a tener en cuenta ante el
desarrollo de cualquier diseo de espacio fsico u objeto.
Contar con esta informacin posibilita concienciar a los profesionales y comenzar con
los cambios expresados anteriormente, para lograr que todo lo que se construya sea
pensado para todos, empezando a armar desde el pensamiento hasta la realizacin de los
proyectos en una ciudad ms justa donde todos tengan posibilidad de movilizarse.
Segn Silvia Coriat (2003), los cinco criterios de accesibilidad en un diseo para una
vivienda adaptada o cualquier otro espacio para discapacitados deben ser:
Dignidad: todos los objetos u espacios fsicos diseados deben respetar la integridad
moral y privacidad de las personas que lo utilicen. Por ejemplo: baos dimensionados
Diversidad: los diseos deben estar pensados para ser utilizados por la mayor parte de la
poblacin posible. Por ejemplo: los telfonos pblicos deben estar pensados para uso de
personas discapacitadas.
Autonoma: se diseara para que la mayora de las personas, incluidas aquellas que
tienen una minusvala fsica, puedan acceder a estos objetos de manera individual sin
contar con la ayuda de las dems personas. Por ejemplo: ascensores dimensionados con
facilidad en su operacin.
Compatibilidad: todo diseo debe acreditar la accesibilidad para poder ser utilizado por
todos, sin dejar de contener la esencia propia del objeto diseado y sin perder su utilidad
en funcin al uso desde cual fue pensado.
Seguridad: todos los objetos u espacios diseados deben contar y ofrecer la seguridad
integral de aquellas personas que lo utilicen. Por ejemplo: utilizar pisos antideslizantes
Proyecto de Graduacin
36
2.3.3 Que dice la Legislacin Argentina respecto a los discapacitados?
La palabra legislacin designa a un conjunto de normas dictada por el Poder
Legislativo. Desde 1980 existen en la Argentina leyes que amparan a las personas con
discapacidades fsicas y sensoriales. Estas leyes fueron creciendo y desarrollndose
segn el paso del tiempo, gracias a todas las instituciones que, conscientes de la
situacin de discriminacin, luchan para defender la igual de todos los seres humanos.
Una de las leyes primordiales, que debe cumplirse en el mbito arquitectnico es la ley
962 incluida en el Cdigo de Edificacin de la Ciudad Autnoma de Buenos Aires
(2005, pag. 25). ste, en su anexo 1 llamado Accesibilidad fsica para todos (Ver
anexo 4), incorpora una serie de definiciones relativas a la discapacidad como:
Accesibilidad: al medio fsico es aquella que posibilita a las personas con
discapacidad permanente a desarrollar actividades en edificios y mbitos urbanos.
Adaptabilidad: es la posibilidad de modificar una estructura o entorno fsico para
hacerlo accesible a las personas con discapacidad.
Barreras arquitectnicas: son los impedimentos fsicos que presenta el entorno,
construidos a las personas con discapacidad.
Barreras en la comunicacin: son los impedimentos que presentan las formas de
emisin, transmisin y recepcin de mensaje a las personas con discapacidad.
Barreras en el transporte: son los impedimentos que presentan los sistemas de
transporte, particulares o colectivos, terrestres, martimos o areos para las personas con
discapacidad.
Barreras fsicas: expresin que involucra a las barreras arquitectnicas, a las barreras
urbansticas, a las de transporte y a las de comunicacin.
Proyecto de Graduacin
37
Hacia 1902 se crea la primera ley que se ocupa de personas con una capacidad
especfica, haciendo referencia a los ciegos. Esta Ley 5.796 referente a los
discapacitados visuales fue creada cuando se inauguraba la primera escuela especial
privada.
En el ao 2001 se adopta la ley 25.415 del Cdigo Penal (Ver anexo 5) del Programa
Nacional de Deteccin Temprana y Atencin de la Hipoacusia. Esta ley hace referencia
a los discapacitados auditivos.
En cuanto a las personas con discapacidad motriz, el 16 de Marzo de 1981 se public la
ley 22.431 de instauracin del Sistema Integral de Proteccin de los Discapacitados (ver
anexo 3), que procur instaurar un sistema comprensivo de todas las situaciones y a su
vez enunciar una definicin legal del concepto de discapacidad.
Otras leyes relacionadas para tener en cuenta son:
Ley 23.592: medidas para quienes arbitrariamente impiden el pleno ejercicio de los
derechos y garantas.
Ley 25.280 aprubese una convencin interamericana para la eliminacin de todas las
formas de discriminacin para las personas con discapacidad, suscripta en Guatemala.
Ley 25.634: frecuencia de los colectivos de lnea accesibles para discapacitados. (Ver
anexo 6)
Ley 25.635: pase libre en el transporte pblico. (Ver anexo 6)
Ley 25.643: turismo accesible. (Ver anexo 6)
Ley 25.689: cupo laboral en la Administracin Publica Nacional. (Ver anexo 6)
2.4 Conclusin
Proyecto de Graduacin
38
Es importante aclarar que todos los profesionales afines al diseo tienen una gran
influencia en manera en la que se concibe el entorno fsico en la actualidad. stos son
responsables de crear integracin o de desintegrar.
Esta influencia desemboca en la gran responsabilidad de saber elegir la manera correcta
de encarar un proyecto, donde exista la posibilidad de que todas las personas puedan
tener acceso a l sin limitaciones.
De gran utilidad es exponer las herramientas necesarias para encarar este tipo de
proyectos y aclarar cul es el significado correcto de la terminologa usada en la
arquitectura de integracin.
La manera de erradicar la discriminacin desde la arquitectura comienza por dar a
conocer la extensin y la importancia de eliminar la mayor cantidad de barreras
posibles. Es bueno saber que este concepto de diseo no resulta una utopa sino una
realidad que ao tras ao va ganando terreno dentro del mbito arquitectnico.
Capitulo 3: La problemtica del diseo frente a la discapacidad
3.1 Qu es el diseo Universal?
Hacia 1970 el arquitecto Rom Mace cre el concepto de Diseo Universal. Tras aos de
estudios decidi unir estos dos conceptos que hasta el momento resultaban imposibles
de fusionar.
Por definicin, el Diseo Universal es la creacin de productos y espacios fsicos
pensados para ser utilizados por la mayor cantidad de personas posibles sin la necesidad
de adaptarlos, ni de generar diseos especializados, para ser utilizados por de todas las
Proyecto de Graduacin
39
personas sin importar que tipos de capacidades posea. Este concepto de diseo tiene
como finalidad el acceso y la inclusin de todas las personas sin discriminacin alguna.
Segn el ex presidente del Consejo de Conformidad de Barreras Arquitectnicas y de
Transporte, Gordon Mandfield:
El diseo Universal es un diseo cuyo enfoque considera los cambios de las personas a
lo largo de la vida. Tienen en cuenta a los nios, a los ancianos, a las personas con
diversas discapacidades, a las personas altas y a las bajas.
Considera la duracin de la vida de los seres humanos ms all de la supuesta persona
promedio. (2007)
Este concepto es relativamente nuevo, si bien fue creado en los aos 70, recin en la
actualidad muchas instituciones y profesionales afines al diseo han comenzado a
abordar la importancia y ventajas de incorporar esta alternativa en sus nuevos proyectos.
Desde los aos 90 hasta la actualidad, gracias a la ayuda de muchas instituciones
privadas, comienza a ser difundido por el mundo. Actualmente se encuentran estudios
de diseo y profesionales totalmente abocados a desarrollar objetos y proyectos de esta
envergadura.
El Diseo Universal se brinda como una herramienta y una solucin para prevenir no
slo diferentes tipos de discapacidades transitorias o permanentes que cualquier persona
puede padecer en su vida, sino tambin para advertir las necesidades de los cambios
fsicos y psicolgicos del paso del tiempo en la vida de los individuos. (Arq. Galloni
Balnoceda, 2005).
Proyecto de Graduacin
40
3.1.2 Ante qu necesidades surge este tipo de diseo?
Muchos estudios realizados demuestran que las personas desean envejecer en la casa
donde habitaron la mayor parte de su vida y pasar all la mayor parte de su tiempo.
(Coriat, 2008). Las viviendas dejan de ser un espacio fsico y pasan a convertirse en
parte y extensin de las personas que la habitan.
La realidad demuestra cmo, con el paso del tiempo, las necesidades van cambiando
hasta llegar al punto de que la propia casa deja de satisfacer las comodidades requeridas
por el momento, teniendo que invertir grandes cantidades de dinero en reacondicionarla.
Este principio de diseo es una alternativa para prevenir los posibles gastos a futuro.
Pensar en la adaptacin a la universalidad de una vivienda desde el proyecto representa
gastos relativamente muy escasos o nulos en relacin los costos de la totalidad de la
obra.
El objetivo de adaptar todos los objetos y los espacios fsicos para ser utilizados por la
mayor parte de personas posibles, es que ste concepto sea difundido siendo conocido
por todos, no slo por los profesionales de diseo sino tambin por todas las personas.
Concientizar sobre los beneficios de utilizar el Diseo Universal es abrir las puertas
para que muchas personas, que actualmente se encuentran restringidas y limitadas a
vivir una vida social, puedan formar parte activa de la sociedad, permitiendo valorizar y
activar sus capacidades, integrndolos en vez de excluirlos.
La arquitecta Paula Cavada Molina (2008), expresa la necesidad de inclusin de las
personas discapacitadas a travs de la abolicin de barreras arquitectnicas y la
concientizacin de disear espacios para todos los ciudadanos. Segn Molina, en la
sociedad existen barreras que restringen el libre desenvolvimiento de gran cantidad de
Proyecto de Graduacin
41
personas, impidindoles acceder cmodamente a un espacio abierto o cerrado, y
limitndolos a llevar una vida diaria donde puedan ser lo mas independiente posible.
Segn Molina en su discurso expresado en la exposicin universidad de chile Diseos
de accesibilidad y diseo universal:
Existen barreras que son fciles de salvar con una simple ayuda, pero que esta barrera
exista significa no ser independiente y depender de otra persona para ir a algn lado.
Las personas discapacitadas dependen de otras personas para realizar un diario vivir,
por esta razn es necesario que todo aquello donde podamos ser independientes
exijamos que sea as.(2007)
3.2 Principios del Diseo Universal
3.2.1 Los principios del diseo Universal
Dentro del concepto del Diseo Universal, Rom Mace (2008) establece guas para poder
llevar a cabo cualquier tipo de diseo de objetos o entornos fsicos.
A continuacin se presenta un conjunto de normas bsicas establecidas por los
diseadores y arquitectos que colaboraron con la realizacin de este concepto.
Igualdad de uso: establece la facilidad de uso para todas las personas. Todo diseo debe
cumplir con la condicin de ser atractivo para todos los usuarios.
Proyecto de Graduacin
42
Flexibilidad: es la adaptacin de los objetos a las habilidades del individuo que lo
utilice. Por ejemplo que todo objeto debe poder accederse desde la mano derecha o
izquierda para facilitar su uso.
Simple o intuitivo: en todo diseo debe poder entenderse su uso con la mayor facilidad
posible por parte del usuario. ste debe adaptarse a la diversidad de alfabetizacin y
habilidad lingstica.
Informacin fcil de percibir: en todo diseo debe poder percibirse la informacin con
facilidad ms all de las condiciones fsicas del individuo que la utilice. La informacin
debe ser legible y debe poder adaptarse a varias tcnicas.
Tolerancia a los errores: todo diseo debe minimizar los riesgos de acciones
involuntarias o accidentales. Debe proponer diferentes tipos de advertencias al peligro.
Escaso esfuerzo fsico: todo diseo debe poder utilizarse con el menor esfuerzo posible.
Debe minimizar todas las acciones repetidas y esfuerzo fsico posible.
Dimensiones apropiadas: todo diseo o espacio diseado debe tener las dimensiones
adecuadas para el uso de la mayor cantidad de personas posibles. Debe ser claro y tener
distincin de los elementos importantes.
3.2.2 Cmo aplicar estos principios en el diseo de una vivienda
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Diseo de una cocina: la cocina es uno de los espacios fsicos de la vivienda ms
utilizados por todos los miembros de la familia. Generalmente suele ser un espacio para
compartir con todos los integrantes. La adaptacin de la cocina es un buen comienzo
para comenzar a transformar la vivienda en un espacio universal.
Lowes (2008) brinda algunas consideraciones a tener en cuenta en el momento de
pensar en este espacio.
Con respecto a las alacenas y las mesadas: todas las mesadas de la cocina deben estar
pensadas en diferentes alturas para que todos los miembros de la familia puedan tener
acceso. La altura ideal de las mesadas estaran dadas entre las los 0.60 a 0.70 metros.
Una buena opcin para generar una cocina adaptable es que las superficies de trabajo
sean deslizables hacia afuera. Estas pueden estar escondidas en cajones para as no
irrumpir con el estilo y la lnea esttica de diseo. Otra caracterstica de las mesadas es
que deben ser profundas para que, una persona en silla de ruedas, pueda colocar los pies
y las rodillas. Todas las manijas de las alacenas deben ser en forma de D para su fcil
apertura. Una buena opcin es utilizar colores contrastes en los diferentes niveles de las
mesadas, para facilitar el reconocimiento en caso de padecer alguna disminucin visual.
Con respecto a la pileta de lavar, debe ser poco profunda y estar cerca del frente. Las
griteras deberan ser con palancas monocomandos.
Todos los electrodomsticos, especialmente el horno deben estar colocados a no ms de
0.80 metros del piso. El lavavajillas debe colocarse entre 0.20 a 0.40 metros por encima
del nivel del suelo y los enchufes a no menos de 0.40 metros del piso. Bajo estos
criterios cualquier cocina puede ser adaptada con facilidad a un Diseo Universal.
En el momento de elegir los electrodomsticos para la cocina, tener en cuenta:
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44
Microondas: deber tener controles digitales y sensores para que cocinen de manera
automtica. Deber contar con seales de audio, visuales y pantallas con instrucciones
para saber cmo se opera con cada funcin.
Hornos: debern contar con dispositivos de auto limpieza, manija de fcil acceso,
indicadores de uso e iluminacin interior.
Heladeras: debern tener dos puertas para facilitar el acceso de las personas que se
encuentran en silla de ruedas. Deber disponer de un dispensador de agua exterior, para
reducir la cantidad de veces que se abre o cierra la puerta de la heladera.
Lavavajillas: deber ser automtico, con interruptor de bloqueo y pantalla de
instrucciones
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Figura 10: Diseo de cocina accesible. Disponible en www.jccm.es
A continuacin se presentar un croquis en planta
como modelo de cmo debera ser una cocina
accesible. En la figura 10 se puede observar las
dimensiones con las que se trabaja para
desarrollar una cocina segn el principio del
Diseo Universal.
Mas all de respetar las dimensiones, debe contar
con una disposicin de los electrodomsticos que
resulte cmoda y segura.
En la figura 11 se muestra un croquis con la
distribucin de los electromdicos de una cocina
accesible.
En la cocina se dividen los espacios siguiendo un
orden lgico y prctico: primero la heladera con
un espacio libre para la apertura de la puerta.
Luego la pileta de lavar seguido del anafe y el
horno. Por ultimo la mesada con continuacin a
un desayunador de una altura de 0.70 metros.
Las ventanas presentan accionamiento automtico de puertas y cortinas. La heladera se
recomienda que est dividida en dos puertas para que el ngulo de apertura sea menor y
por lo tanto facilite el manejo de las personas que se encuentran en sillas de ruedas.
Proyecto de Graduacin
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Figura 11: Diseo de cocina accesible. Disponible en www.jccm.es
Figura 12: Diseo de cocina accesible. Disponible en www.geappliances.com
En la figura 12 y 13 se presenta un ejemplo
de cmo es posible colocar los
electrodomsticos, especialmente el horno y
el lavavajillas, a una altura que sea accesible
para una persona en silla de ruedas.
Lo que resulta prctico a la hora de disear,
es realizar muebles con ruedas que puedan
ser colocados por debajo de la mesada y
trasladados a otros espacios con el fin de
cumplir varias funcionalidades.
Las manijas de todas las puertas de las
alacenas son en forma de D y es
recomendable que solo existan alacenas por
debajo de la mesado en la medida que sean
necesarias, teniendo en cuenta que cuanto
mayor espacio libre se encuentre bajo la
misma, mayor es la practicidad para las
personas con movilidad reducida.
Diseo de un bao:
El bao es otro espacio que generalmente es problemtico para adaptarlo, debido a que
sus dimensiones generalmente suelen ser reducidas.
Haciendo referencia a la grifera, es necesario colocar comandos de fcil manejo, en lo
posible monocomando. Podran agregarse dispositivos y sensores de movimiento para
accionarla si fuese necesario. En la ducha, la grifera de apertura y cierre, debera
colocarse cerca de la entrada de la baadera o del plato de ducha para que la persona
pueda accionar el agua estando fuera de ella. Segn Lowe`s (2008), el bao debe tener
diferentes tipos de barandas de sujecin para facilitar el desplazamiento. La bacha debe
tener una altura mxima de 0.70 metros y una profundidad de 0.60 metros. En caso de
contener caeras al descubierto es necesario aislarlas para prevenir cualquier tipo de
accidente. Las puertas deben tener un ancho de 0.80 metros de vano libre, abrirse hacia
fuera y permitir una apertura de 180. Es de gran utilidad colocar una extensin
telefnica, para que en caso de algn accidente la persona con movilidad reducida tenga
acceso a pedir ayuda con facilidad. La iluminacin debe impedir el deslumbramiento y
debe evitar grandes cantidades de brillos para facilitar la vista de los diferentes objetos.
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Figura 13: Diseo de cocina accesible. Disponible en www.geappliances.com
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Figura 14: Bao diseo universal. Disponible en www.amputee-coalition.org
Figura 15: distribucin en planta de bao accesible. Disponible en .Lo Urbano y lo Humano.
En la figura 14 se presenta el croquis interior
de un bao accesible, donde se puede
apreciar el diseo de la bacha, el espejo y la
ducha. Es importante rescatar la necesidad
de colocar barreras de apoyo en los
diferentes lugares del bao. Al igual que en
la cocina, por debajo del vanitory se dejar
un espacio libre. En las figuras 15 y 16 se observa dos
ejemplos de las dimensiones que debera
tener un bao para que sea accesible y cmo
se distribuyen los mobiliarios para mejor
aprovechamiento del espacio.
En la figura 15 se presenta un bao que
cuenta con una baera y su correspondiente
barral que se despliega por el espacio de
apoyo, para que la persona con movilidad
reducida pueda ingresar con comodidad y
accionar las griteras estando fuera de la
misma.
La figura 16 presenta un bao de menores
dimensiones donde se reemplaza la baera
por un plato de ducha. ste cuenta con una
superficie de apoyo mvil para que las
personas puedan baarse estando sentadas.
La panelera de la ducha debe ser mvil y de
un material que sea durable y firme,
resistente a los golpes.
3.3 Algunos Ejemplos de artefactos accesibles
.
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Figura 16: Distribucin en planta de bao accesible. Disponible Lo Urbano y lo Humano.
Figura 17: Distribucin en planta de diseo universal. Disponible en www.accesible.com
Figura 18: Lavatorio accesible lnea Espacio de la marca Ferrum. Disponible en www.ferrum.com.ar.
A continuacin se observa
algunos ejemplos de artefactos
sanitarios que se comercializan
en Argentina de la marca
Ferrum, que pueden ser tenidos
en cuenta en el momento de
proyectar un bao accesible. La
figura 16 presenta un lavatorio
que respeta las dimensiones
mnimas para que sea prctico
para personas con movilidad
reducida. La figura 19 presenta
un
La figura 17 presenta las
dimensiones de un toillete
que respeta el giro de 1.50
metros. Las medidas mnimas
para realizar un bao
adaptado sern 2.20 * 1.60
metros.
.3.4 Conclusin
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Figura 19: Inodoro alto accesible lnea Espacio de la marca Ferrum. Disponible en www.ferrum.com.ar.
Figura 21: Barral rebatible accesible lnea Espacio de la marca Ferrum. Disponible en www.ferrum.com.ar.
Figura 20: Espejo basculante accesible lnea Espacio de la marca Ferrum. Disponible en www.ferrum.com.ar
inodoro con mochila exterior, en que
se le agrega un accesorio necesario de
apoyo.
La figura 20 muestra un espejo para
ser fijado a la pared con la
caracterstica de poseer un mecanismo
mvil que perimte regular el espejo
segn la necesidad. En la figura 21 se
observa las medidas standard de los
barrales mviles de apoyo que ofrece
Ferrum. stos poseen un sostn para
fijarlos a la pared que permite su
movilidad en sentido vertical u
horizontal.
Es importante concebir la idea de las ventajas que conlleva proyectar espacios y objetos
desde el concepto de Diseo Universal. Crear espacios que sean accesibles por la
totalidad de las personas no resulta imposible. Con imaginacin y creatividad, teniendo
presente las necesidades de las diferentes tipos de discapacidades se podrn crear
espacios atractivos que no discriminen su uso.
La teora de Diseo Universal es una herramienta ms, y muy importante para
desarrollar interiores accesibles. Actualmente ha comenzado a ser utilizado por
profesionales y estudios de arquitectura y diseo muy distinguidos, por ser de gran
utilidad para solucionar situaciones de accesibilidad que durante tanto tiempo no fueron
tenidos en cuenta.
Esta teora afirma y comprueba que en realidad es posible un diseo esttico y
accesible a la vez.
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Capitulo 4: El Teletrabajo
4.1 Definicin
El trmino teletrabajo surge de la unin de dos palabras: tele, haciendo referencia a la
incorporacin de tecnologas de telecomunicacin; y trabajo, desarrollo de una actividad
especfica en determinado campo.
El teletrabajo surge en estos ltimos cinco aos como una posibilidad de trabajo a
distancia, realizado a travs de algn elemento que permite el intercambio de
informacin por medio de la tecnologa avanzada de comunicaciones. Este fenmeno
surge gracias al gran crecimiento e incorporacin de nuevas tecnologas por parte de las
empresas.
Se concibe como una forma de organizacin de trabajo que permite disminuir costos y
favorecer el rendimiento de los trabajadores. Actualmente se cree que el teletrabajo trae
ms ventajas que desventajas.
4.2 Insercin laboral y discapacidad
Segn Mariano Beristain, los expertos coinciden que un empleo digno mejora la calidad
de vida de las personas con discapacidades ya que robustece la autoestima y facilita su
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insercin social. Integrar no significa desconocer sus impedimentos sino destacar sus
habilidades. (2008)
El teletrabajo surge como un medio que brinda posibilidades para que todas las personas
puedan acceder a un puesto de trabajo e incorporarse al mercado laboral como parte
activa y contribuyente de la sociedad.
Por mucho tiempo las personas con discapacidades sensoriales o minusvalas fsicas
quedaban exentas de formar parte de la sociedad, impidiendo desarrollarse desde todos
los mbitos de la vida, incluyendo el laboral.
Se dice que el trabajo es salud. Haciendo referencia a este conocido dicho popular,
numerosos estudios realizados comprueban que las personas que pasan su vida
desarrollndose profesionalmente son las que menos posibilidad tienen de padecer
algn tipo de enfermedad psicolgica. El trabajo no slo capacita sino que tambin
permite que la persona pueda superarse da tras da. Esta opcin de teletrabajo es un
buen comienzo para integrar a todas aquellas personas que se encuentran limitadas en su
movilidad.
Segn la Comisin Nacional de Comunicaciones (2008) existen en Argentina, 2
millones de personas que padecen de algn tipo de discapacidad. El 43,9% de estos 2
millones, son jefes o jefas de familia y deben llevar adelante un hogar.
Estos ndices muestran que una persona discapacitada tiene el derecho de desarrollarse
en su vida al igual que cualquier ciudadano. No slo desde el poder concebir una
familia sino tambin acceder a un trabajo que pueda dar la posibilidad de ganar
dignamente un salario.
4.2.1 Trabajo y discriminacin
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Discriminar: Segn la Real Academia Espaola (2008), es el acto de diferenciar o
distinguir cosas entre si. Es tratar con inferioridad a personas o colectividades por
causas sociales, religiosas, polticas.
De acuerdo a lo expuesto por Diario Solidaridad Digital (2008, Garca), existen dos
tipos de discriminacin:
- Discriminacin positiva: es la que tiene como significado reconocer y distinguir.
- Discriminaron negativa: es la situacin donde una persona o grupo es desvalorizada y
disminuida a causa de prejuicios sociales o personales.
Se concluye que discriminar: es desvalorizar a personas o entidades por creer que no
poseen las caractersticas que consideran como vlidas o tiles.
Segn la Organizacin Internacional del Trabajo (OIT) ...El trmino discriminacin
comprende: cualquier distincin, exclusin o preferencia basada en motivos de raza,
color, sexo, religin, opinin poltica, ascendencia nacional u origen social que tenga
por efecto anular o alterar la igualdad de oportunidades o de trato en el empleo y la
ocupacin (2008).
El trmino discriminacin laboral empleado en relacin a la discapacidad es: tratar con
inferioridad a cualquier individuo, imposibilitando su desempeo en alguna tarea o
actividad especfica o por motivos de poseer capacidades diferenciadas.
Las barreras no slo se presentan en el mbito de la arquitectura. Muchas personas con
discapacidades o minusvalas fsicas deben enfrentarse cotidianamente a las barreras
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laborales que les impiden desarrollarse a nivel humano en el momento de insertarse
socialmente en un empleo digno.
Por mucho tiempo result difcil entender que una persona que posee alguna deficiencia
fsica tiene las mismas capacidades y derechos que el resto de los individuos que
integran la sociedad. En los ltimos cinco aos esta situacin fue mejorando gracias a la
concientizacin social que emprendieron las entidades de lucha contra la
discriminacin.
Este esfuerzo, junto al deseo de implementar la igualdad, fue creciendo en paralelo al
desarrollo de los derechos humanos que establecen el principio de la no discriminacin
y proclaman que todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad.
(Declaracin Universal de Derechos Humanos, 2008)
Ms all de las luchas y los derechos humanos, la discriminacin sigue siendo un tema
inserto en la sociedad. Da tras da se presentan denuncias sobre la discriminacin
laboral en Argentina, ms all de existir una legislacin que la ampara.
Segn Luis Kirschbaum, organizador de la Jornada de Discapacidad y Empleo (2007) la
exclusin de los discapacitados al mercado laboral tiene dos razones, la primera es el
rechazo por parte de la sociedad hacia las personas que padecen de algn tipo de
deficiencia; y la segunda es la resistencia por parte de los empleadores que inhiben a los
discapacitados a postularse a un puesto de trabajo.
Gracias a los avances tecnolgicos, el teletrabajo, ha capacitado a muchas personas a
nivel intelectual, permitiendo el acceso a nuevos conocimientos, y a nivel humano
brindando la posibilidad de acceder a un empleo. La unin de la tecnologa y el trabajo
se convirti en una forma de combatir la discriminacin laboral.
4.3 Teletrabajo: la tecnologa como medio de insercin laboral
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Segn Isidro Fernndez en su exposicin en el Congreso regional de informacin e
informtica para Amrica latina y el caribe, de la UNESCO. En el proceso de insercin
tanto en el mbito laboral como educacional, la tecnologa es un bien valioso al ser
susceptible de adaptarse a las necesidades especficas de personas con capacidades
diferentes y de promover la inclusin en el campo de la comunicacin, de la difusin de
ideas y de conocimientos (2005).
Muchas discusiones envuelven el tema. Mas all de analizar las ventajas y desventajas
se concluye que ste es un medio de lucha para terminar con la discriminacin laboral.
A continuacin se presentar algunas ventajas que se asocian al trabajo a distancia.
4.3.1 Ventajas asociadas al teletrabajo
Segn Sonia Boiarov, licenciada y directora del centro de teletrabajo y
telecomunicacin de la carrera de relaciones de trabajo de la UBA, una de las grandes
ventajas es que se facilita la incorporacin de la poblacin excluida del mercado de
trabajo, dado que la tecnologa permite potenciar las diferentes capacidades de las
personas haciendo invisibles cuestiones de edad, enfermedades, disminucin visual o
discapacidad motriz. Para algunas personas con discapacidad el teletrabajo es la nica
oportunidad de trabajar.
Segn la Fundacin Par (2008) el teletrabajo permite acceder a ciertas ventajas
laborales que permiten mejorar la calidad de vida de los individuos, entre ellas se
encuentran:
- Mayor flexibilidad a la hora de emplear diferentes actividades
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- Mayor rendimiento por parte de los empleados
- Menor estrs por permitir acceso a mayor tiempo libre y de seo
- Permite la integracin de personas con diferentes tipos de capacidades
- Mayor autonoma y apertura a oportunidades laborales para personas que quedaban
fuera del mercado por padecer limitaciones en su movilizacin.
4.4 Conclusin:
Mas all de existir crticas desventajosas sobre este nuevo trmino, los estudios
demuestran que segn cmo se encare un proyecto de teletrabajar puede llegar a ser una
herramienta fundamental para dar fin a la discriminacin laboral.
Al ser un concepto relativamente nuevo, se desarrollar con el paso del tiempo. A
medida que las empresas vayan implementando nuevas tecnologas de comunicacin, el
teletrabajo servir como una nueva forma de entender el trabajo que traer, no slo
ventajas para el empleado, sino tambin para la empresa contratista.
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Capitulo 5: La domtica
5.1 Definicin
El termino domtica proviene del latn domus que significa casa, y robota que significa
esclavo.
La domtica es la ciencia que se encarga de la integracin de diferentes tipos de
tecnologas asociadas a la computacin, la electrnica y la mecnica en un espacio
fsico habitable. (Huidobro, 2008).
Este tipo de automatizacin permite el ahorro de energa, garantiza la seguridad y el
bienestar de las personas que habitan en la vivienda.
En los hogares donde se utiliza este tipo de sistema se las denomina casas
inteligentes.
La domtica es aplicada al diseo con el fin de satisfacer las diferentes necesidades de
cada individuo permitiendo facilitar las variadas actividades de la vida cotidiana.
Estos sistemas son integrados en las viviendas por redes interiores y exteriores,
mediante cableado o sistema de radio.
5.1.1 Objetivo de la domtica
Segn Carlos Luna La finalidad de la domtica es cubrir y mejorar necesidades de los
usuarios, con la ayuda de nuevas tecnologas, aplicaciones y servicios como por
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ejemplo la seguridad, el confort, la mejora de las comunicaciones, el ahorro de energa,
de tiempo y facilitar el control integral de la casa (2003).
El objetivo de los sistemas de domtica es permitir el control por parte del propietario
desde cualquier lugar donde se encuentre, de todos los movimientos interiores y
exteriores del hogar desde una pequea pantalla llamada sistema centralizado o desde
cualquier computadora.
5.1.2 Funcionalidad de la domtica
La domtica se centra ante todo en tres tipos de funcionalidades. La primera es la
seguridad que permite controlar todos los sectores, dentro y fuera de la vivienda, con el
fin de captar cualquier movimiento extrao y ajeno a la casa.
El segundo es el ahorro de energa y de tiempo. Es de primordial importancia en el
momento de controlar el consumo energtico, de gas o de agua.
El tercero es la calidad de vida. El empleo de la domtica en una vivienda genera mayor
confortabilidad. Permite realizar tareas cotidianas con gran facilidad. La utilizacin de
los sistemas de automatizacin son importantes en los casos donde las viviendas estn
habitadas por personas que padecen de algn tipo de discapacidad o minusvala fsica,
permitiendo su autodependencia y el desarrollo en su vida cotidiana.
5.1.3 Qu permite controlar la domtica?
La domtica permite registrar los diferentes ambientes de la vivienda desde uno o varios
puntos de la casa.
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Admite el control de la higiene, el entretenimiento y la movilidad de los integrantes. Y
desarrolla simples mecanismos para examinar todos los sistemas de comunicacin
5.2. Viviendas inteligentes: incorporacin de sistemas de automatizacin en los hogares
5.2.1 Integracin de la domtica en viviendas nuevas o existentes
La aplicacin de la domtica puede estar integrada a un espacio ya existente o en el caso
de proyectar una vivienda nueva. Esto resulta ventajoso a la hora de pensar en una
reforma para una residencia donde algunos de sus integrantes contengan discapacidades
fsicas transitorias o permanentes.
En el caso de proyectar una vivienda nueva la distribucin del cableado se realizar por
el interior de los muros, programando la cantidad de controles que se desee utilizar
segn cada necesidad.
Si fuese una reforma, no se necesitar grandes gastos de cableado, ya que la domtica
permite su disposicin mediante un sistema llamado tecno-radio que permite las
instalaciones sin cableado.
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Figura 22 Control de domtica. http://www.datec.es/img/domotica.jpg
(Internet, telefona, televisin, radio). En la figura 22
se puede observar el comando central desde donde se
activa y se programan cinco diferentes funciones:
seguridad, comunicaciones, iluminacin, multimedia
y ahorro energtico. Este control se ubica en un punto
accesible de la vivienda y desde all se activan o
desactivan las diferentes tareas.
Por lo tanto, pensar en tener que realizar un hogar que sea accesible, dejo de ser un
problema. Todos pueden por su versatilidad de uso, implementar la domtica en sus
propias casas.
5.2.2 Elementos de control
La domtica como sistema integrado se compone bsicamente de dos controles:
- Los sensores: son los elementos que se utilizan para controlar la temperatura
ambiente, los escapes de agua, gas
- Los actuadores: son los elementos que permiten modificar las instalaciones
como por ejemplo: las sirenas de las alarmas, en caso de incend