Arqueologia Historia y Conceptos

7/30/2019 Arqueologia Historia y Conceptos

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Tema 1: La historia de la arqueologa.

La arqueologa es una disciplina que estudia los restos materiales que loshumanos han dejado en un tiempo pasado. Recoger dadas para poder interpretarlas despus por los historiadores. Esta visin es simplista, ya que en principio apunta en una disociacin entre el arquelogo y el historiador. Es unadiferenciacin que presenta al arquelogo como un anticuario y el historiador cogeel producto ya manipulado sin conocer el proceso de extraccin. La historiamoderna tiende a lo contrario, a unirse todo lo de los dos aspectos. Sobre todocuando el historiador quiere hacer una historia total, por esto el historiador ha demoverse con soltura por las fuentes. Es en esta lnea cuando el arquelogo afirmaque la arqueologa es una fuente de la historia. Las restas materiales sondocumentos histricos, el arquelogo estudia las sociedades, la interpretacin delmundo en general. La arqueologa no es una ciencia auxiliar de la historia.

Los dos pilares para hacer historia, los restos materiales y los dos con losdocumentos escritos. Por esto es tan importante la arqueologa. La historia

moderna, tiende a especializarse y que les historiador, parte de una determinadafuentes. Entonces el arquelogo es un historiador que se basa en un tipo defuente, las materiales, pero sin dejarse de banda las otras fuentes, las escritas.

protohistoria: es el periodo de determinados pueblos, que todava no tienenescrituras, pero hay documentos escritos que hablan de ellas, otros pueblos quehablan de ellas.

Ya en el momento prtohistrico, tenemos que trabajar conjuntamente, arquelogosy historiadores. Es totalmente idiota hablar de la importancia de una o de otrafuente, las dos son importantes al mismo nivel. Tambin es idiota hablar en cadapoca cul de las dos fuentes es ms importante. Es segn lo que se quiera

estudiar, se habr de utilizar una o otra fuente.- como aparece el arquelogo: la palabra arqueologa es utilizada en las fuentesantiguas, significaba tiempo antiguo. Tenemos entre los antiguos, estudiosos quese interesaba sobre las restas materiales. Herodoto se interesaba por las restasmateriales pero no para interpretar la historia, pero s que le interesaba. Losgriegos y romanos fueron conscientes del poder memrico de los monumentosdejados por civilizaciones pasadas. Excepcionalmente no pensaron que estosrestos podan ser una fuente primaria. En tiempos antiguos es se vean comocultural, coleccionaban restos antiguos. En las fuentes antiguas encontramoscasos curiosos. En el siglo V antes de Cristo en Delos se descubrieron tumbas yse llam a Tusidides para estudiar las tumbas y las interpret como un testimonio

de un pueblo muy antiguo en esa isla.Eruditos romanos, como Cato el viejo siglo segundo antes de Cristo o Varr sigloprimero antes de Cristo practicaron como mtodo de estudio, monumentos,epigrafas, en definitiva restos materiales, son los productos de la arqueologa. Enla China antigua tambin pasa esto, pero en ningn caso podemos hablar dearqueologa, no hay una disciplina.


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En el mundo Greco romano, esto va a pasar de la poca romana a la edad media,y lleg al mundo rabe. Pero esto cambia cuando en la edad media dejar de seruna preocupacin. El sentido de la historia se reduce. La mentalidad medievaltiende a constituirse mediante la Biblia como libro de historia. La historia delmundo se interpretaba mediante el cristianismo, era dios. La cultura material no la

planteaba como cambiante, la vean inamovible. Los tiempos bblicos se vean ensu periodo. La Europa medieval no se lo planteaba. Los monumentos son deorden prctico, los monumentos que no se cristianizaban son destrozados, porqueno interesan. En occidente pas de manera notable, Roma en poca medieval losgrandes monumentos, tienen una forma muy especial de mirarse. En un libro deperegrinos de la edad media, no tiene un inters de estudio de los monumentos,no interpretaban los monumentos. Esta situacin cambia radicalmente en elrenacimiento. Se enfrentan con el conocimiento antiguo de una forma nueva,quieren recuperar la antigedad, y utilizan las fuentes y los monumentos. En unprimer momento, lo que domin eran las fuentes escritas antiguas. Pero muypronto al novillo es pero muy pronto comienza a haber La imitacin de las obrasde arte, interesar las obras de arte. Utilizan los restos materiales y quiereninterpretarlo, es este momento cuando crece el inters arqueolgico.

En el renacimiento se comienza a ver el espritu clsico, sobre todo las fuentesliterarias, pero la creacin artstica coge la antigedad como modelo. Se comienzaa coger modelos arqueolgicos, en la Roma de siglo XV, dos personajesBruneleschi y Donatelo, 1407, hacen excavaciones entre las restas de Romaantigua. Es el ejemplo de buscar una forma inmediata de inspiracin. Por estoestos personajes supieron ver las piezas antiguas, viviendo, reproduciendo, viendosus caractersticas.

Principios del renacimiento se empez a saber de Grecia y del oriente. Ciriaco dePizzicolli, un comerciante en sus viajes recogido datos y objetos y los transmiti ala Italia del momento. Iba naciendo una nueva actividad de bsqueda. Losdescubrimientos arqueolgicos comienzan a ser importantes en la sociedad delmomento. Estos descubrimientos influyeron en el arte de la poca. Milcuatrocientos veintitrs se descubrieron las habitaciones de la Demos Aurea(Palacio de oro de Nern) con grandes decoraciones pintadas, (grotescos: tipodecoracin pictrica y imitaba la de Demos Aurea la) 1506 se descubra el Laucontconjunto escultrico restaurado por Miguel ngel. En el curso del siglo XVI sehicieron muchos descubrimientos, las catacumbas de Roma, el inters por laantigedad clsica se extendi por toda Europa y se convirtieron los nobles encoleccionistas de estas piezas. En Roma en el siglo XVI se iniciaron excavacionescon medios y sistemticamente, lo que pretendan era recuperar las obras de arte,

pero tambin excavaciones para conocer la arquitectura y la topografa de laRoma antigua. Los mecenas promueven las excavaciones. En Roma fueron dospuntos las termas de Caracalla, que era el sitio ms lujoso de la antigedad y elotro punto es el forum de Roma. Ya a principios del siglo XVI, esto llev a que seregularizada y Rafael fue nombrado comisario de las antigedades de Roma por elpapa del momento.


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El coleccionismo fue el motor del descubrimiento y esto dio lugar los primerosmuseo en el 1471 el papa Sixte IV 4 dio al pueblo de Roma varias estatuasfamosas que fueron instaladas en el Capitolio (loba Capitolina, el nio de laespina) y constituye el inicio del primer museo. En las cortes de los nobles, comola de los Medichi, Gonzuaga, los primeros catalanes aragons en Npoles.1506 es

la fundacin que el museo del Vaticano por el papa Julio II. Esta fiebrecoleccionista contrasta con la arquitectura que era como una cantera paraencontrar piezas de arte. Se hicieron muchas destrozadas, el Coliseo (anfiteatro)fue destruido una parte, para coger material para la construccin. En estemomento se destruye la gran baslica de San Pedro (Constantino) para construir lanueva baslica de San Pedro. Para construir la nueva baslica se utilizaron piedrasde todos los monumentos. Esto es un ejemplo de las dos caras, mirando laantiguo, pero sin ansias de conservarlo.

En la poca del barroco esto continua, se busc obras de arte pero se debilit. Enel siglo XVII las guerras religiosas, las nuevas orientaciones artsticas y cientficas,hicieron que la antigedad se dijese que estaba superada y la ven como pagana,

quieren volver a la austeridad. Po IV l decide tapar los rganos sexuales conhojas de parra a las figuras antiguas. En el siglo XVII, El siglo del absolutismo, losmonarcas son los grandes mecenas. Las excavaciones de las ciudades delbesuvio, hecha por los borbones de Npoles y se hizo un gran museo en Npoles.Esto ser un trabajo para el prestigio dinasta. La poltica cultural de Luis XIV deFrancia hizo hacer excavaciones en Grecia, que en el 1665, Luis XIV de Franciafunda la academia de bellas artes de Francia para estudiar las fuentes antiguas.Perdido los ideales humanistas, evoluciona a una curiosidad. Siglos XVII, XVIII loseruditos se especializada en alguna parte delante la antigedad, la epigrafa, elarte... Esto contrasta con la universalidad. berras de los humanistas. Losdescubrimientos que se hicieron no tienen tanta incidencia en lo pblico. La

erudicinnoble un mtodo, es la investigacin, esto preludio a las investigacionescientficas, estudiar las por s mismas. Un ejemplo ese el Bernard deMontbaucaum, unos 741, dej una obra de diez volmenes sobre los pueblos dela antigedad, ilustrado con los monumentos. A mediados del siglo XVIII, vuelve elimpulso humanista, tanto en el estudio, parte, moda. Punto. Este movimientocojera un carcter ideolgico, esta sociedad quiere volver a los pensamientoshumanistas nace el arte neoclsico. La arqueologa de con rumana tuvo un granimpulso, tanto en las excavaciones de Roma, la exaltacin de las obras de arteantiguas (nada Napolen coge botines con obras de arte). Alguno de los museosque ya haban nacido, se incrementaron, nace el lgubre, Lubre, el gran museo deMunich. Es en este momento cuando un los ingleses embajador de Turqua, tuvo

permiso para coger obras escultrico las que el Partenn y para llevarlas aLondres. En este momento el estudio crtico del arte clsico, un personaje muyimportante, que el alemn y se llamaba Wilkenmam ste erudito 1717-1768, es unpersonaje, que era un arquelogo de momento, despus de haber hecho demaestro, le confiaron la biblioteca de un noble prusiano. Wilkenmam fue a Roma yes nombrado inspector de las antigedades de Roma y en unos 1768 fueasesinado. Wilkenmam es el precursor de la arqueologa, estudia los monumentoscomo obras de arte por s mismas y como muestra de civilizaciones antiguas. Hizo


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una historia del arte de la antigedad en el 1764. Esta obra tiene el mrito dehaber superado la simple erudicin, no acogiendo las piezas y ya est. l lo quehace es introducir la obra de arte en contexto mucho ms amplio, en las ordenacronolgicamente, sobre todo para entender la obra de arte en s mismo.Wilkenmam deca que l se propona encontrar la esencia del arte. Esto lo

buscaba en el estudio del arte antiguo. l buscaba el arte absoluto. En la poca deWilkenmam se vea como un montn de obras de arte, sobre todo esculturas yaque pinturas no se haban encontrado muchas. El arte antiguo apareca como unbloque nico, y sin perspectivas histricas. Wilkenmam quera encontrar un criteriopara hacer una cronologa. Haca falta ver si una obrar de arte era de un estilo ode uno o de otro estilo. Wilkenmam encontr piezas que con su cronologa, tenalas fuentes escritas, y tambin segn a quin representaba. Pero haca faltaencontrar un criterio para saber quin era el autor. El problema era que lasesculturas romanas eran copias de piezas y viviendas. Estas copias de pocaromana, estaban hechas para ser de colectivas y estaban simplificadas.Wilkenmam fue el primero que dot el criterio estilsticos hacer una cronologa. Deesta manera estableci cuatro grandes divisiones del arte antiguo:

-estilo antiguo. poca arcaica.

-vestido sublime: (periodo aurio s es mejor esplendor del arte antiguo. (Siglo V-IVa. c). poca clsica.

-estilo bello: se inicia en el siglo IV -I a c es la repeticin de la etapa anterior.poca helenstica.

-periodo de la decadencia: siglo uno antes de Cristo, toda la poca imperialromano.

A ms de esto Wilkenmam utiliz las noticias de obras de arte en las fuentes

literarias. Lo que tiene que importar a los estudiosos es esencia, su belleza.Aparte de establecer esta divisin, l utiliz todas las noticias de las fuentesantiguas, Plini el vell y Paussalles. El aspecto ms importante es enfrentarse alarte de manera diferente, haca falta entender el porqu una obra de arte es bellay la esencia del arte, definir la belleza. Quera establecer la belleza, por esto suobra instaur el neoclasicismo de su poca. Wilkenmam no era el nico, pero es elexponente fundamental de este movimiento. Wilkenmam super el criterio anterior,y su criterio esttico representa su lmite, cambia toda la valoracin de la obra dearte, pero es un mito, no es una historia del arte. A partir de este criterio hizo unconcepto clave, que ha tenido un efecto parablico, el criterio crece hasta un puntolgido que es la poca suprime y despus va cayendo, entonces lo que hacen es

imitar este punto ms lgido, y esto es el neoclasicismo esto estuvo vigente todoel siglo XIX y hasta entrado el siglo XX. Influy tambin en los arquelogos, en elsiglo XIX las excavaciones comenzaron a aparecer nuevas obras de arte, (Grecia,Egipto, me Mesopotamia...) pero durante el siglo XIX era tan fuerte el nenclasicismo, y no se revis el criterio de Wilkenmam, aunque tenan piezas nuevaspara poder hacerlo. Durante el siglo XIX lo que se hace es acumular elementos,para despus construir la historia. El juicio esttico de los tericos, coincida conperjuicio de las fuentes clsicas de poca imperial, que proyectaban la poca


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clsica como el sumun del arte. Por las fuentes antiguas vemos el arte helensticocomo un arte decadente. Esto es un elemento ms para dar la razn al criterio deWilkenmam. Hasta Wilkenmam a partir del sale una rama de la arqueologa, ysurge la historia del arte, que inicialmente siguen el criterio de Wilkenmam. Enalgunos sitios como Italia la arqueologa clsica es lo mismo que la historia del

arte antiguo.Ya en el siglo XX, se ha dicho que han seguido Wilkenmam sin replantearse loscriterios de estudio del arte antiguo. Un error muy importante que lleg la obra deWilkenmam, como de la obra de arte antigua como una parbola, lo que pasabacon esto es el que el arte se convierte en un mito, se sale de su contexto histrico.Wilkenmam fija unos modelos de perfeccin abstractos, idealizado a belleza. Nadams las obras de arte que se aproxime a este modelo, se considera obra de arte,las que no se parezcan, o eran una preparacin para llegar a este modelo o eranuna obra decadente.

Esta idea tuvo mucho xito, el arte se haba de normalizada, esto llev al arteacadmico. Los arquelogos del siglo XIX siguieron haciendo la interpretacin deWilkenmam, la parablica. Sin plantearse hacer una nueva clasificacin con lasnuevas obras de arte que estaban apareciendo. Halago del siglo XIX, surgemuchos errores de apreciacin, no se reconocen piezas originales esto pone demanifiesto que las clasificaciones no eran correctas, ya que no se poda verrealmente o no se saba poner las obras de arte en el sitio que les corresponda.

Paralelamente a los estudios del arte, ya a partir del renacimiento, apareci elinters por los instrumentos de la prehistoria europea. Se comenz a de losmateriales de piedra, manufacturadospor el hombre. El siglo XVI y XVII se hacenviajes para conocer tribus cazadoras- recolectoras, se estudian y sus materialesson coleccionables por los europeos. Al descubrir estas tribus, pareci que

confirmaban que en la poca medieval, a travs de la Biblia, los que estaban mslejos de tierra Santa, eran personas que haban degenerado moralmente, habanperdido muchos conocimientos, porque estaban alejados de los focos derevelacin divina. Pero tambin apareci una interpretacin alternativa, fue uncambio de mentalidad muy lento. No se pensaba que primeramente se utiliz lapiedra y despus en llegar. En la Biblia se deduca que la metalurgia era tanantigua como el hombre y entonces los grupos humanos que se iban donde nohay donde metal, pierden, de generan y pierden los metales, esto lleva a unateora degeneracionista. Hasta el siglo XIX no se cambia de pensamiento hastallegar al pensamiento evolucionista. A lo largo del siglo XVII-18-19, que es unapoca de mejoras y desarrollo, se comenz a instaurar un pensamiento que el

hombre es capaz de mejorar y de desarrollarse. El protestantismo, aport una vapara entender este pensamiento. La ilustracin de siglo XVIII comenz adesarrollar la teora y la teora evolucionista, puso en entredicho la teoradegeneracinista. En el siglo XVIII se hacen unos principios:

-todos los grupos humanos tienen la misma inteligencia y los sentidos bsicos.Unidad psquica de la humanidad. Queda descartado las barreras biolgicas derazas. Era la conviccin inconsciente de que todos los seres humanos se podanbeneficiar de la civilizacin europea, de la tecnologa.


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-se considera que el progreso humano es la historia. La motivacin del progresoes la mejora de la condicin humana. Un mayor control sobre la naturaleza, elprogreso tecnolgico marcaba el progreso histrico del hombre.

La visin evolucinista y en el siglo XVIII a su punto ms lgido. Todo el gnerohumano es igual, sin razas superiores ni inferiores. Muchos filsofos ilustrados

pensaban que el progreso era inevitable poca.-El progreso caracterizaba la tecnologa, sino que tambin a todos los niveles delos hombres, social, cultural, moral... Se contemplaba el progreso como una nicava y era contemplado como un estadio que los humanos haban pasado pordiversos estadios y que el siguiente era mejor que el anterior. Los europeoshaban pasado por todos los estadios, mientras que otro nada ms haban pasadopor los primeros.

-El progreso perfeccionista la naturaleza humana, el progreso es el resultado deun pensamiento racional. Que dominaba a naturaleza a travs del raciocinio.

Los estudios de la antigedad prehistrica, recibieron la influencia del desarrollo

de la metodologa tecnolgica y estoy lleg a la descripcin de yacimiento. Sehace la cronologa relativa, nace en este momento. (La vacacin de un objeto enrelacin con otros objetos) esto permite ordenar las colecciones de objetos quetenan en esta poca. Diversos estudios contribuyen a estudio de los elementosprehistricos, intentan datar, ordenar... Pero en el siglo XVIII los estudios eran msfragmentarios, y no se constitua una disciplina para estudiar los objetosprehistricos. Pero es en el siglo XVIII donde se ponen las bases para hacer unadisciplina que se llevar acabo en el siglo XIX.

En el siglo XIX la arqueologa se hace una ciencia, porque tomar plenaconsciencia de sus objetivos. Los monumentos y las restas materiales tienden a

separarse de la mirada humanista. El objeto el valorado individualmente y ahoraser valor a los datos, y a los objetos es una prueba para conocer la historia. Laimportancia de la arqueologa haba ido creciendo al mismo tiempo que las fuentesantiguas que la crtica histrica se haba afinado como una prueba histrica. Laactividad arqueolgica no poda ser para aficionados, haba de ser genteentendida en el tema, fue una necesidad tcnica. Se trataba de presentar deseaapasionadamente los hallazgos, habran de presentarse los hallazgosobjetivamente, no era posible la improvisacin. Hasta principios del siglo XIX laarqueologa trabajaba sola, ahora a me ha medida que la arqueologa se ibadifundiendo, se fue haciendo una formacin de cientficos de la arqueologa y deaprender a trabajar en equipo. Por esto la arqueologa pasa a ser una disciplinauniversitaria, en la Europa de mediados del siglo XIX.

De las misiones arqueolgicas organizadas, pasan a ser normales se deja debandas la emisin individual. Los arquelogos necesitan en ayudo de otraspersonas (arquitectos, topografa, dibujantes, restauradores...) esto no quiere decirque en el siglo XIX todas las excavaciones fueran as, todava haban de las otras.Pero las grandes excavaciones se hacan as. Todas estas misiones no habransido posible sin los grandes recursos econmicos de los gobiernos que financiaba


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en las excavaciones. La cobertura del inters hacia las civilizaciones del prximooriente (Egipto Napolen, sumeria, asira...).

Nace tambin la arqueologa prehistrica, sobre todo al norte de Europa, que haynuevas tcnicas adaptar y fue posible el primer estudio de la prehistoria.Christiansen Thomson, este arquelogo dans en 1816 fue nombrado director del

museo de Copenhague. Este arquelogo orden la coleccin clasificadora,dividiendo la en tres edades: -piedra-bronce-Hierro. Esta clasificacin la hizo conel material que estaban de hecho los objetos. l deca que representaba unacronologa que se suceda.

1819, se inaugura el museo con esta organizacin del sistema de las tres edades.Este intento de clasificacin no era fcil. Desde el principio Thomsen, se diocuenta que el material se continuaba utilizando en todas las pocas. Las piezasindividuales no ayudaban, pero en Copenhague haba conjuntos de piezas que sehaban encontrado todas juntas (en tumbas, tesoros...) estos conjuntos Thomsenlos llam hallazgos cerrados, y dedujo teatrales de la comparacin podracaracterizar los objetos. Tan se caracteriz las piezas por su uso (cuchillos,hachas, recipientes, collares,...) dentro de estas categoras de uso las dividido enmaterias y formas. Sobre la base de la forma hizo una clasificacin, esboz unasecuencia cronolgica a grosso modo de la prehistoria danesa. Thomsen hizo unexamen del contexto en el que haban sido encontradas las piezas y hizo unasecuencia de la prehistoria danesa qu en deca que estaba en cinco estadios.

Apunt Thomsen hizo una secuencia de cinco estadios evolutivos:

1-La primera edad de la piedra: slo utilizaban instrumentos de piedra.

2-La segunda de edad de la piedra: etapa en que el metal se comenzaba a utilizar.Los muertos se enterrada en tumbas megalticas. Cermica.

3-plena edad del bronce: las armas e instrumentos de corte, se hacan de bronceo de cobre, los muertos se incidieran, las cenizas se ponan en urnas.

4-edad del Hierro: instrumentos de hierro, el bronce se utilizaba para ornamental.Se divide en: 1-decoracin curvilnea 2- hace notar decoracin con animalesfantsticos.

Con este enfoque del hua lgicamente la coleccin de que l dispona. Laarqueologa tena una base importante en lo que hizo Thomsen. Esta teoraofreca un soporte independiente del enfoque evolucionista. Este enfoque ibaganando terreno en Europa. Ni Thomsen ni los sucesores no queran que estateora fuera la secuencia evolucionista de Escandinavia, sino que haban sido

trasladadas por migraciones del sur de Europa y que era el resultado de lasrelaciones de Escandinavia con otras regiones. Decan que esta secuencia sehaba hecho en el sur de Europa o en el prximo oriente.

Los arquelogos que siguieron este modelo sobre todo escoceses y suizos, nointentaron profundizar en las tecnologas y en las economas de subsistencia delos pueblos prehistricos, tambin en el medio ambiente que vivieron estasculturas. Esto llev en el siglo XIX a los estudios de la vida y la religin de estasculturas prehistrica. El objetivo era intento de estructurar todo el conocimiento


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posible desde los restos materiales. Para poder entender las comunidades, partirde los hallazgos, comienza a hacerse comparaciones.-El mtodo comparativo,comparan los datos con datos de tipo etnogrficos de pueblos primitivos existanen el siglo XIX. Tambin comienzan a hacerse experimentos para comprobarcmo se haban fabricado los instrumentos, y para ver cmo se utilizaban estos

instrumentos. Aprendieron a cooperar con telogos y bilogos para reconstruir lospaleoambientes (flora, fauna, clima...) intentan determinar las dietas histricas. Loque no hicieron en la primera mitad del siglo XIX fue desafiar a la cronologabblica, que se calculaba en seis mil aos antes de Cristo, se cre dice en elprimer hombre. Thomsen y sus discpulos, en pocos milenios era suficiente parademostrar los cambios, Warsaae dato la llegada de los primeros hombres caen enDinamarca sobre el tres mil antes de Cristo y el inicio de la edad del bronce entre1400y 1000 antes de Cristo.

En Francia e Inglaterra, haban ignorado las teoras que venan de un pasmarginado. El estudio cientfico, en estos pases no comenz hasta 1850. Se hizoautnoma mente de las teoras pictricas. Ellos intentaron descubrir la antigedad

humana (paleoltico). El indicio en cuevas y glaciares de restos humanos delpaleoltico, les dio una buena visin para poder estudiar. En el campo de lapaleontologa (ciencia que estudia los fsiles) fue necesario que se vieran endieran en estas ciencias las teoras evolucionista, para que se pudiera desenvolverla arqueologa prehistrica. Un estudio cientfico humanos para poder demostrarlos errores bblicos. Antes de esto por ejemplo a finales del siglo XVII en elsubsuelo de una calle de Londres se encontr una hacha de slex junto a unmamut. Esto se interpret como que era un elefante del ejrcito romano en lainvasin y muerto por un Bretn con la tacha de slex.

Estos avances precedieron al evolucionismo de Darwin, 185 9 "el origen de lasespecies ". Darwin 1809-1882, el libro era un libro inspirado en la biologaevolucionista. La seleccin natural tuvo un gran impacto, ya que era unmecanismo, una explicacin para entender los cambios paleontolgicos. Laimplicacin que se desprenda, era que la humanidad haba evolucionado desdeun primates humanonoide. Esto rompa totalmente y este tema fue muy polmicocoloque la antigedad interes a todo el mundo, era un tema que se habra deestudiar cientficamente. La arqueologa se aline con la paleontologa, el mundode la arqueologa paleoltico surgen en uno u 865 y se utiliz por un ingls Lublockde, que dividi la edad de piedra en una primera, paleoltico, y un segundo perodoel neoltico. Lublock era un banquero aficionado a la arqueologa. Con estadivisin utilizaba una nomenclatura coherente.

A partir de la dcada de los 60 los avances se hicieron en Francia, con eldescubrimiento paleoltico. Los principales objetivos eran bsicamente dos: -durante y desde cundo haban estado los humanos en esta zona

.-Los rasgos evolucionista as se podan ver las evoluciones humanas.

De hecho a la teora evolucionista deca que los seres humanos haban idoevolucionando fsica y culturalmente. El primer objetivo de los paleontlogos eraordenar sus yacimientos. Las figuras francesas ms importantes son Lartet al


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1801-1871 y Mortille 1821-1898. Lartet trabaj en cuevas de la Borgoa francesa yse dio cuenta que el paleoltico era una fase que se poda vivir por los materialesque se haban utilizado. Lartet se inclinaba en una clasificacin influido por lapaleontologa. Hizo cuatro periodos de ms moderno a ms antiguo: 1-poca delos bisontes 2-poca de los ciervos 3-poca de los mamuts 4-pocas de los osos

de las cavernas.Lartet deca que las dos ltimas fases podan no ser cronolgicamente as. Mortilleera gelogo, pero se hizo arquelogo y admiraba a la el pero crea que la divisinse haba de basar en un hecho cultural y no paleontolgico. Mortille intent haceruna divisin con los materiales tpicos de cada perodo. Estos artefactos eranequivalentes arqueolgico a los fsiles tipos o fsiles directorios.

Gran salto en los apuntes, te jodes.

Referencias a G. Childe desarrollaba El aspecto de la cultura y un funcional mismoeconmico para explicar los cambios de las culturas. A travs de la economaestructuras de cultura. Estamos a mitad del siglo XX. Simplificaremos estas fases

segn algunos autores. G Clark ingls, desarroll una un enfoque, public su tesisen 1932, estudio de la poca mesoltica pero en 1939 pblica " arqueologa ysociedad " era un estudio respecto terico de la arqueologa. l deca que laarqueologa era ver cmo los hombres vivan en el pasado y para esto los restosse haban de estudiar funcionalmente. Deca que la cultura basada en lasupremaca de la sociedad y que el medio ambiente influira mucho. Deca quemediante la reconstruccin de la economa, las organizaciones sociales polticas,tambin el sistema de creencias y valores. Tambin habramos de saber cmo serelacionaban estos aspectos, para poder explicar una determinada sociedad. Losdatos arqueolgicos tienen su valor, pero tambin tienen sus carencias y por estodeca cuando nada ms trabaja con datos arqueolgicos se puede conocer las

economas, ms que no los otros dos aspectos. La idea de una escala dificultadcreciente para conocer la sociedad. Tecnologa/economa/creencias yvalores/organizacin poltica. Esta escala atenido muchas discusiones despus deque Clark la planteara. Clark deca que la interpretacin de los datos eran para verla cultura y su evolucin, pero para esto antes haban de reconstruir las culturaspara ver los cambios histricos y sociales. En la dcada de los 40 hizo tcnicaspara ver las tcnicas (recursos materiales) que utilizaban determinadassociedades. Por ejemplo: la caza de focas, la caza de ballenas, por los dedicadosa la pesca. Tambin con culturas agrcolas.

En un artculo relacion el incremento de abejas por la agricultura y que la ceraque haca las abejas fue fundamental para la fundicin del bronce.1952 " La

prehistoria de Europa. Las bases econmicas " era un libro que revisaba las obrasy museos para ver la economa europea de la prehistoria. Los modelos desubsistencia, los asentamientos, tecnologa, desarrollo del comercio, el transporte.Intentaba profundizar en estos aspectos para ver los aspectos econmicos. Enest ahora lo que intenta era ver los cambios en las zonas climticas (polar,central, Mediterrneo). Esto lo consideraba una relacin recproca (cultura y medioambiente). En este estudio defina la cultura como necesidad, aspiracin y valores,que se adaptaban al medio ambiente. Consideraba que el cambio cultural era la


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respuesta al cambio ambiental o una fluctuacin de la demografa. Clark deca quelos seres humanos son libres pero estn muy marcados por las culturas y por elmedio, por la innovacin se producir cuando el mantenimiento de las tradicionescuesta ms que no innovar. Esta teora tiene mucha influencia en Inglaterra, yestimul unas metodologas que han tenido mucha importancia. Son los estudios

de los restos biolgicos el estudio de la fauna y micro fauna, el estudio de esasmillas (reconstruccin del paisaje y la agricultura). Est evolucionado a lazooarqueologa, paleoarqueologa etc.

Paralelamente en Estados Unidos comienza en los cinco 01 se estudios muyimportantes, 1959, Caldwell que publica " La nota arqueologa americana " en esteartculo expresa los cambios que se daban en la arqueologa. Deca que el intersde la economa y los asentamientos, haban de ser estudiados haberla cultura.Esta tendencia asuma las tendencias neoevolucionistas que decan que detrs dela variedad de las culturas haba unas leyes de la escultura. Estos autores decanque se haban debe poder determinar las leyes de estas culturas. Esto influencide la mano de L. Bindford, que aada los conceptos, que en los aos 60 se

conocieron con el nombre de Nueva arqueologa. Esto tuvo mucha influencia, yBindford defendi esta postura y pareciera que rompa con la vieja arqueologa,pero era una evolucin. Este autor hizo un programa de la nueva arqueologa, endos artculos 1962 y 1965. Estos dos artculos identificaban el objetivo de laarqueologa, los objetivos que antes se hacan en la antropologa. Deca que laarqueologa deba proyectarse en prioridades a largo tiempo, para ver los cambiosde las culturas en largos tiempos. Bindford tena una formacin de antroplogo ycrea que haba fuertes normas en las culturas humanas y que haba pocadiferencia en un proceso concreto de cambio a un cambio global de la cultura. Suobjetivo era explicar de manera creativa. El comienzo acostumbra a ser subjetivo ya partir de aqu se desarrolla una determinada metodologa. Pero el arquelogo ha

de ser capaz de no quedarse en la primera subjetividad, sino que tiene que ver larealidad.

- Arqueologa de campo.

Los materiales de estudio pueden ser de excavaciones poder colecciones(privadas o museos), los orgenes de los materiales de colecciones soles surgir deexcavaciones ms o menos antiguas. Por esto la arqueologa tiene la imagen deun excavado. La excavacin tiene mucha importancia y que le da al objeto unaserie de cualidades. El documento arqueolgico se ha conservado casi siemprebajo tierra o bajo el agua. Nada ms algunos edificios que han sido utilizadoscomo es el caso del Partenn de Roma o esculturas como la de Marco Aurelio,

normalmente los materiales arqueolgicos estn bajo tierra. Este fenmeno deestar bajo tierra es por los factores humanos, la destruccin voluntaria oinvoluntaria hace que la de runa lo tape, nivelando el terreno sin desenrunarentonces lo tapaba armadas. Esta acumulacin de momentos constructivosconstitua capas y esto es los estratos, estratigrafa arqueolgica. Hay otrosfactores que cubren los restos arqueolgicos, hay factores naturales, como un ro(inundacin), las dunas de un desierto o de una playa (ampurias bajo las dunas dela playa) Pompeya y Ercolano (enterradas por la lava del volcn). Otras veces es


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el mismo hombre que entierra los restos como los tesoros (monetario se, objetosvaliosos...). Las sepulturas constituyen un elemento muy importante, nos hablande los muertos (agua). Los enterramientos rituales, (material sagrado que ese entierra). Los documentos bajo el agua, da lugar a la arqueologa subacutica, mar,ros, lagos...

Los yacimientos subacuticos, pueden ser elementos tirados al agua de formaritual o yacimientos costeros, que el agua se ha comido. Lo ms frecuente son lasconsecuencias de un naufragio. Estos restos se llaman peci. Se encuentran conobjetos perdidos o girados armas, sobre todo en los puertos. Es evidente queestos yacimientos tienen problemas aadidos, trabaja sobre el bajo la agua, peroel mtodo y que el objetivo es el mismo.

La arqueologa de campo es la arqueologa que quiere sacar partido a los objetosy tiene dos tendencias:

- La prospeccin: conjunto de tcnicas encaminadas al anlisis para conocer sineexcavar. La prospeccin es una actividad previa a la excavacin. Pero La

prospeccin puede llevar unas tcnicas no necesariamente ligadas a laexcavacin, como el estudio del paisaje arqueolgico. La faena de prospeccintiene dos partes diferenciadas: 1-una primera fase de biblioteca, consiste enexaminar la informacin que ya existe de un lugar: - analizar la cartografa, mapastipogrficos. - toponoma de la zona analizado. - recoger las descripcionesescritas. - Las fotografas areas de la zona. Los mapas topografa con sonimportantes. Todos los gobiernos tienen servicios de cartografa que se ponen alda. Tambin hay cartografa hecha por iniciativa privada. La toponoma esevidente una rica fuente de la historia, los nombres de sitios pueden tener relacincon yacimientos arqueolgicos.

- La toponoma: topnimos antiguos, que denominan lugares donde posiblemente

pueden haber restos, como Torre de El Moro, cuello del Moro... Tambin plata quederiva de balat(camino adosado) camino de la plata, era una va romana.

Muchas veces el estudio de los topnimos se hace mediante una encuesta a loshabitantes de El sitio, porque muchos nombres populares no aparecen en losmapas y stos pueden denominar algn tipo de yacimiento.

- fotografa area: es una prctica que data de 1917-1918, al acabar la primeraguerra mundial. Fue un piloto britnico de guerra que haba sido un espa militar.Despus de la guerra Graw ford, fund una revista donde explicaba lasposibilidades de esta tcnica. Las fotos areas pueden ser para hacer unaprospeccin, pero tambin se pueden utilizar las colecciones de fotos de los

pases donde ser hecho por otros motivos. Espaa tiene una cobertura total de lapennsula en el ao 1956.

Los restos enterrados en la tierra hacen una determinada forma que pueden servistas e interpretadas por estas fotos. Hay diversos elementos para ver estosrestos: 1-en los cultivos de cereales, sobre todo en la velocidad de crecimiento. Elfactor de crecimiento es la humedad del terreno y esta humedad depende delterreno. Los restos como fosos y sitges, (llegadas con materia orgnica) tienenmucha ms humedad y los cereales crecen ms y de un color verde ms oscuro.


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Las estructuras menos hmedas o menos impermeables, como un muro tapado bajo tierra, estos no cogen tanta humedad y los cereales no crecen tanto ni tanverdes.

2- En un sitio sea hecho una fosa o se ha removido el terreno, y sta variacinlleva niveles geolgicos ms antiguos hacia la superficie. Es por el color de la

tierra y de este sistema dar resultados espectaculares. En este caso es visible sino hay vegetacin. Sobre todo estos resultados son visibles despus de labrar elcampo.

3-aprovechando las propiedades trmicas de la tierra. Unas pelculas especialespara hacer las fotos, ponen de manifiesto los restos.

En todas las zonas de la Europa hmeda, la foto area tiene mucha importancia.En nuestro clima que hay menos humedad, es menos eficiente, pero tambin estil. La foto area tiene tambin otras utilidades, como para dar una visin deconjunto de un lugar ya excavado.

Todas estas faenas, cartografa, topnimos, foto area, hace falta ir al terreno para

hacerla visita a los lugares detectados. Se hacen anlisis sistemticos sobre elterreno. Prospecciones extensivas: para ver todo el conjunto. Prospeccionesintensivas: para ver los lugares ms importantes.

Estas prospecciones se hacen en grupos de observadores que mirar el terrenointensiva mente, para hacer esto se cuadrangular el terreno y todos los materialesestn en cuadrados. En este modelo de prospeccin es muy importante laestadstica. Se hacen, transect, se hace una excavacin de un trozo y despuscon la estadstica se puede ver lo que todo el terreno puede dar.

4-la arqueologa del paisaje: Tnez localizado un yacimiento se pasa a excavar,pero antes de esto hay que analizar. En un yacimiento a campo abierto, se pueden

recoger los artefactos que estn en la superficie (cermica, bronce...) El anlisisest bien hecho nos da dos tipos de informacin: 1-cronologa, ltima fase delyacimiento nos da una primera idea de la cronologa del yacimiento.2-indicacionesde tipo especiales, la concentracin de determinadas tipos de materiales en unlugar concreto. Se cuando y cura el terreno para hacer la recogida de materiales.Tambin nos da los lmites del yacimiento. No siempre se puede hacer la recogidade materiales ya que lo que se ve en la superficie no concuerda con lo que haybajo tierra. Para que no pase esto se pueden hacer prospecciones intensivas.

Antes de empezar a excavar, se puede utilizar la prospeccin geofsica que no sepermite ms informacin y ms barata que no una excavacin completa. Laprospeccin geofsica consiste en medir las variaciones electromagnticas y estonos da la localizacin del yacimiento. Tenemos varios mtodos: 1-prospeccinelctrica: consiste en medir la corriente elctrica que atraviesa la tierra. Laelectricidad vara segn el material que hay enterrado. El suelo y las rocas sonmalos conductores, pero s est hmeda la conductividad es ms buena. En elcaso que en el subsuelo hay pozos, fosa, trincheras... estos elementos son msconductores porque estn ms hmedos. La mxima dificultad para que pase lacorriente, son las calidades vacas, puesto este sistema ha servido para descubrir(tumbas etruscas...) para hacerlas mediciones se hace las tcnicas de las cuatro


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sondas. Son cuatro barras de acero que hacen el papel de electrodos, se clavanen el suelo. Se hace circular una corriente por la tierra entre los selectos. La cadade intensidad se recoge con los dos del interior. La distancia que se quiere mediren profundidad, es la distancia entre los electrodos. Esta profundidad equivalems o menos a la mitad de la distancia entre los electrodos.

Para prospectar extensamente el terreno, se ha de mover los electrodos se, sobreuna cuando circula S.A. hecho previamente. Tambin se ha de pensar laprofundidad que se quiere medir. Este sera un mtodo muy fiable y muyimportante.

2-prospeccin magntica: est basada en la medicin magntica y en lainterpretacin del magnetismo del suelo y las variaciones que un yacimiento puedehacer. Esta medicin requiere los magnetometros (son muy caros), pero el tiempopara hacer la medicin es menor que la otra. Se haba acept una cuadricula delterreno. Los magnetronomos son aparatos que pueden medir pequeasvariaciones locales del magnetismo de latir. Se puede medir un lugar calentado (1horno, una chimenea...) esto cambia el magnetismo y perdura esto es elmagnetismo termoremanent. Pueden haber alteraciones ms pequeas (fosas,pozos...) cambian de lugar a las partculas de hierro. Los muros de piedra aristastienen pocas partcula de hierro. Los resultados de esta prospeccin, es unagrfica que permite ver el yacimiento. Si hay altas concentraciones de metal,puede engaar a los magnetronomos. Las rocas volcnicas tambin los poderengaar.

3-prospeccin electromagntica: combina los otros dos tipos. Es barata y muyrpida, pero detecta elementos nada ms a un metro y medio de profundidad. Seenva una seal a la tierra y el objeto de vuelve la seal. (Son detectores demetales).

El resultado de estas medidas dan una grfica, en nmeros. A travs de unordenador, se hace una planta topografa que puede ser interpretado. Los datosnumricos utilizados a travs del ordenador, est avanzando hacia una mejorrepresentacin, puede dar resultados parecidos a la fotografa.

Hay un tipo de prospeccin clnica: consiste en coger muestras del tipo del suelo yhacer anlisis qumicos. Puede revelar fosfatos, potasio hierro, que indica lapresencia humana. Este mtodo se ha utilizado para determinar la zona habitada.El problema que hay es que los resultados son muy difciles de interpretar. Puedenhaber muchos motivos que engaan.

Prospeccin ssmica: se utiliza para la bsqueda de y hidrocarburos, est basado

en la emisin de ondas sonoras que son reflejadas cuando encuentran unobstculo. La profundidad y la extensin puede medirse por el tiempo que tarda laonda en recorrer el trayecto. Pero en el campo de la arqueologa no es muyutilizado ya que no da buenos resultados en tierra firme. Pero en el agua si que esmuy til. Tambin funciona cuando el yacimiento estaba cubierto con y arenalimpia o barro. En el agua ha sido adaptado para navegar (sonar).

4-La sonda: es un mtodo un poco especial. Se hace un agujero en la tierra paraencontrar informacin. Por ejemplo, en las tumbas etruscas. Se agujerea con una


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broca y por el agujero se pasa una cmara fotogrfica o una cmara de vdeo y sepuede analizar lo que hay. La son tambin se puede utilizar por ejemplo extraeruna columna, extraer una muestra de la estratigrafa del. Pero no da buenosresultados. Lo que sido buenos resultados, es la columna de polen. Cuando elestrato sea formado lentamente se extrae una columna del terreno par extraer en

cada estrato el polen sedimentado y se puede reconstruir en el medio ambiente.Sea cual sea el resultado de la prospeccin, para ver al detalle yacimiento nadams se puede hacer la excavacin. El estudio de la estratigrafa es muyimportante. Estela estratigrafa le permite al arquelogo reconstruir la historia. Estemtodo, deriva de la trasposicin de los principios de la estratigrafa geolgica.Influencian estos principios en primer lugar a la prehistoria y despus a la historiaantigua. Por ejemplo en Catalua Ampurias, Tarragona, las excavaciones deprincipios del siglo XX eran excavaciones no estratigrficas. La introduccin no sehace hasta el 1950 y fue introducida por Nino Damboglia despus del 1946 placeren Italia, y despus fue a Ampurias. Al partir de finales de los aos 60-70 entracon fuerza en Catalua y se generalizar este mtodo. Hoy en da este mtodo est

generalizado, no se hace una excavacin sin este mtodo controlaba el 13-principios de la estratigrafa: toda estratigrafa (geolgica, arqueolgica) es elresultado de perodos de tiempo que se producen diversas fenmenos. Tenemosperiodos que hay erosin/destruccin, periodos en los que haymovimientos/transportes, perodos de deposicin/acumulacin. En la formacin decualquier estratigrafa puede haber estos tres elementos. Helada mientras que lageologa (fuerzas naturales, la arqueologa)es el resultado de fuerzas naturales ytambin por fuerzas humanas. Puede mezclar erosin, movimiento, deposicin ydestruccin, transporte, acumulacin.

La formacin de una estratigrafa se hace por ciclos, perodos de actividad,perodos de pausa y periodos de poca actividad. Toda estratigrafa tiene ciclos.Durante la pausa pueden pasar muchas cosas menos que el estrato crezca. Laactividad deformacin est representada por estratos. La pausa est representadapor la superficie del estrato, es la interficie. Est interficie representa el tiempo queun estrato atestado al aire libre. Por lo tanto en esta interficie tenemos el lapsus detiempo entre el estrato, representa la vida del estrato.

Una accin de deposicin o acumulacin comporta siempre formacin de unnuevo estrato, pero tambin comporta la formacin de una superficie o interficie.Una accin de erosin o destruccin, comporta la falta de estrato. Esta materia estransportada a una otra forma. La superficie de un estrato y los dice la vida de steo la erosin autodestruccin que haya podido tener. Es por lo tanto importante

definir las interficies de los estratos para ver los cambios que se han podido dar enun terreno y que era reflejada en las interficie. Una vez el estrato ha estado creadola superficie pueden tener restricciones/erosin, acumulacin/deposicin y puedenser visibles o no encontrarse indicios y entonces no podemos llegar a darnoscuenta. Los estratos siempre se acumulan en un lugar determinado que se llamala cuenca de deposicin. Esta cuenca acostumbran a ser una depresin natural oartificial o cerrada por construcciones. La formacin depresiones depende de losmateriales y de la formacin que se ha hecho. Pasadas si es de origen natural o


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humano, hemos de tener en cuenta el tipo de material, la manera que ha sidoerosionado, la forma que has sido depositado.

- El extracto tiene siempre una superficie, puede ser horizontal, vertical, inclinadapoco ms o menos irregular.

- La superficie de un estrato est siempre delimitada por un permetro, contorno.

- La superficie del estrato tiene un relieve que se puede representar por curvas denivel (son unas lneas que unen todos los puntos que estn en una misma cota).Tambin se puede acotar, poner los puntos sino unir las lneas con las curvas denivel.

- Combinando superficie, permetro, relieve y base del estrato, encontramos elvolumen del estrato.

- Cada estrato tiene una posicin estratigrafa propia, es la situacin relativa en eltiempo segn los otros estratos. (Es decir estrato el ms viejo que aquel otro) estaposicin estratigrafa nos da una cronologa relativa.

- Cada estrato tiene una cronologa absoluta. Esta cronologa la podemosestablecer mediante los elementos que en estrato tiene dentro (objetos, hallazgos)nos permite deducir la cronologa absoluta. La cronologa absoluta se puedeestablecer tambin por la cronologa relativa. Una estrato no tiene hallazgos, perosi el estrato que est encima de l y debajo tenemos hallazgos y se pueden datar,el estrato que no tiene hallazgos se puede datar segn los otros dos.

El momento de dotar un estrato, es difcil, depende de los materiales que seencuentren en el estrato y estos materiales bsicamente son los materialescoetneos a la formacin del estrato. El material ms moderno se el que nos da lacronologa del estrato.

Estrato tiene materiales residuales, cosas de tiempos posteriores que han ido aparar al estrato. Un estrato tambin puede tener intrusos (escavando se puedemezclar piezas de una estrato con otro).

Las leyes que permiten reconstruir las secuencias estratigrafa son geolgicas.Son las leyes establecidas por la geologa ya en los siglos XVII y XVIII. Las leyesson:

1-originaria sobreposicin de los estratos: esta ley implica que el estrato estaenzima es el ms reciente y orquesta abajo es ms antiguo. Esto ser verdadsiempre que los estratos no hayan sido movidos por las fuerzas pictricas.

2-La ley de la originaria horizontalidad: los estratos originariamente son

horizontales. La superficie vertical indica que los estratos han sido alterados porlos procesos tectnics. Con la excepcin de la formacin de los estratosvolcnicos.

3-originaria continuidad: Los estratos no tienen los bordes visibles, si tienen losbordes visibles es que ha habido erosin.

4-sucesin faunstica: por la cual los estratos se datan en funcin de los fsilesque contiene. Esto comporta que los estratos invertidos o desplazados por las


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fuerzas electrnicas tambin se datan por los fsiles que se encuentra, no sedatan por la posicin estratigrafa.

La estratigrafa arqueolgica tambin como la geologa se basa en los principiosdiferentes, pero tambin son aplicables universalmente. La estratigrafaarqueolgica se forma tambin por la actitud del hombre. La estratigrafa

arqueolgica se basa en principios que tienen diferencias importantes, ya que elhombre actual y esto hacen diferencias.

En un subsuelo histrico encontraremos unas caractersticas, donde puede pasarque una estrato se forme un otro, en la geologa no puede pasar el estrato no sedestruye. En los estratos histricos no se puede datar por los fsiles que tiene enel interior sino por la oposicin. Una caracterstica es que un estrato se puedetransformar en otro. La actividad humana tiende a construir estructuras verticalesque multiplican las concas estratigrfiacas. Una consecuencia es que se rompe laoriginario horizontalidad. Podemos ver un yacimiento como una isla estratigrafcaen un mar de estratigrafa natural. Los fondos y los lmites suelen ser estratosnaturales. Hay veces que la naturaleza prevalece sobre las actividades humanas,excavaciones por ejemplo: del paleoltico, la actividad humana cambia los estratosmuy poco y se puede confundir con estratos naturales. Cuando pasa esto se hande hacer tcnicas muy finas para poder extraer lo que hay en el yacimiento. Enuna excavacin arqueolgica normal no es tan importante la oposicin, sino en elestrato aparecen, en las que estrato histrico est dentro del estrato natural,entonces la posicin si que es muy importante.

Cuando se ha de iniciar una excavacin, se ha de escoger un punto paracomenzar a excavar el yacimiento. Esto se decide teniendo en cuenta laprospeccin que se ha hecho antes. Teniendo en cuenta esto hemos de pasarreplantear la excavacin. Como queremos estaba hay cuatro tipos:

- Llevar a cabo una trinchera estrecha y larga.- Llevar a cabo un pequeo sondeo o cata.

- Estableciendo una clavcula de sondeo o cata regular (sistemas Weelher).

- Aplicando el sistema de gran rea o excavacin en extensin.

1-trinchera:

Este sistema representa la forma ms antigua estacin, la informacin es parcial,pero permite que el arquelogo se haga una idea de ella cimiento. Tambin esmuy til cuando hay fosas, muros, calles etc. tambin permite contar con un corteestratigrfico importante. Cuando se hace de este tipo de excavacin, no se puede

hacer una interpretacin absoluta del yacimiento, ya que nada ms que hemosvisto una parte pequea. Este tipo de excavacin puede llevar a errores.

2-sondeo o cata:

Es un tipo excavacin que nos da informacin del yacimiento. Las catas puestasestratgicamente en organizacin topogrfica (si es un poblado, ciudad, etc.) sepuede interpretar si es una ciudad la regularidad o no de la urbanizacin.Informacin sobre diferentes fases constructivas. Tambin llega a una conclusin


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de los lmites del yacimiento, y sus dimensiones. Este sistema es una continuacinde la prospeccin, nos ayuda acaba de saber cmo se yacimiento sin tener queexcavar la con extensin.

3-sistema de en cuadrcula:

Es multiplicar los sondeos normalmente de cuatro por cuatro y un testimonio de unmetro. Este sistema combina el sondeo y la excavacin extensiva. Esta idea fuetransformada por Weehler en el 1954 " arqueologa de la tierra " donde explicabala teora del sistema, este sistema fue aplicado por muchos arquelogos. Laarqueologa de campo moderna le debe mucho a Weehler. La ventaja es que elcorte estratigrfico est en las cuatro paredes del estrato. El inconveniente es quelos testimonios son muy rgidos y no se puede mover una vez se ha comenzado aexcavar. Los testimonios impiden establecer relaciones estratigrficas de uncuadro a otro, siempre ha de ser hipottico. Los testimonios dificultan la visinestratigrfico completa y tambin las estructuras que puedan salir, ya que elterritorio siempre lo ves roto el en cuadrcula. La fragmentacin de la excavacindificulta la interpretacin ya que basa su hiptesis. Sin yacimiento tiene diversasfases constructivas ste el espacio se va reduciendo. Cuanto mayor sea el nmerode testimonios mayor puede ser que se produzcan, interrupciones. Todas estasinconvenientes, quedan compensado por las ventajas de la estratigrafa en paredy una orden completo. La superacin de este modelo vino porque losinconvenientes de Weehler y conservacin de las ventajas que tena. Estasuperacin tuvo fases intermedias Nino Lamboglia en los aos 50 utiliz la tcnicade la seccin volante, que permiti quitar los testimonios, pero mantener el controlde la estratigrafa. La seccin volante consista en documentadas la seccin amedida que se iba escapando. La seccin volante la podas mover cuandoestabas estaban. Con la seccin volante se supera el sistema de Weehler. Aparteiraqu en parte por la influencia de Lamboglia y la evolucin de la arqueologainglesa, esto confluy a finales del el 70 y principios de los 80 se hace el sistemaextensivo o en rea. Se plantea como una unidad y se estaba todo. Puede sermuy grande, cuando ms grande ms eficaz ser este sistema. Esta excavacintiene un lmite y este lmite es la economa. Mtodo lgicamente no tiene lmites,lgicamente se hace la seccin volante y tambin se desarrolla un sofisticadomtodo de documentacin. Se documenta en todos los detalles y son datosmanejables. En estas excavaciones, al final tenemos unos testimonios con laestratigrafa, en los lmites de la excavacin que era la seccin en pared. Tambinse dejan testimonios por ejemplo si se encuentra una pared se si es acabando ydebajo dejamos la tierra con lo que veremos el testimonio estratigrfico. Estesistema excavacin es el que se estilizada normalmente. Aunque la trinchera y el

sondeo para determinados momentos todava se utiliza.- Procedimientos de la excavacin:

El procedimiento que permite identificar, documentar y excavar cada una de lasunidades estratigrficas, constituye un elemento muy importante. Lasexcavaciones se hacen quitando un estrato detrs de otro. Esto quiere decir queun estrato determina el poder quitar por partes, pero estbamos por estratos.Quitamos cada uno de los estratos y en el orden inverso que la estratigrafa se ha


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formado. (Del ms reciente al ms antiguo). Esto lleva a que a medida a queestbamos, descubrimos estrato. Para poder llevar a trmino esto, tenemos queseguir la regla de oro " nada ms se puede excavar aquella unidad deestratigrfico que cubre y no es cubierta por otra ".

Cuando estamos en el campo es ms complicado que con una estratigrafa en

seccin. Para distinguir en el campo, es un aspecto muy importante y es dondehay Las complicaciones. Para el escoger bien hemos de seguir mtodo. Hemos dedistinguir los estratos que tenemos en planta los distinguimos por el color, por lacomposicin. Para poder hacerlo tenemos que limpiar bien la superficie. Sabemoscuntos hay pero no sabemos cual cubre y cul es cubierto, por eso se hace conun instrumento (palentn) y se analizan las juntas de los estratos. Se hace unadiseccin de los estratos. Por lo que hace a los materiales lo que es importante elrecogerlos por estratos, no como estn puestos, sino que en cual estaba puesto.Es importante no mezclar los materiales de los estratos diferentes.

Las excavaciones por capas tericas es un desastre, porque mezclas estratos. Ellugar donde aparecen (tridimensionalmente) puede servir para interpretarhistricamente, pero es como una segunda visin, lo importante es la posicin porestratos.

Excavar significa leer en la estratigrafa El mayor nombres de acciones posibles yal mximo relaciones de estas acciones. Una accin es una unidad deestratigrfico. Se convierte en interpretable segn la relacin. Estas relaciones sepresentan en un primer momento como una relacin fsica, que se puedesimplificar y convertirlas en relaciones temporales. Por ejemplo una relacin fsicaes la de cubrir/cubierto, esta relacin fsica deducimos despus/primero. Podemosestablecer una tipologa de estas relaciones fsicas y la traduccin temporal:

1-relacin que indica contemporaneidad:

a) igualdad: los estratos son iguales, entonces son contemporneos.

b-1) lligam: 1 estrato es igual a otro, b-2) un estrato liga con otro

2-relacin sucesin en el tiempo:

a) cobre/cubierto

b) se apoya en/se le apoya

c) corta a/es cortado por

d) rellenan a/es rellenado por

3-relacin de falta de relacin.Este caso nada ms podemos hacer una hiptesis. Los ponemos en unacorrelacin intuitiva de relacin estratigrfica.

En una seccin, el nmero que damos al estrato es en el volumen y el nmero lospermite publicar los objetos que salen del volumen del estrato. Cuando lorepresentamos en planta el nmero lo ponemos en la superficie. Esto es una puraconvencin de los arquelogos.


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Tenemos estratos tambin verticales (por ejemplo un muro) Las unidadesestratigrficas, tiene ms de tres tipos: 1-un estrato (una capa de tierra) 2-elementos, estratos constructivos (pavimento, muros etc.). 3-si materia, pero nosdice que ha habido una actividad negativa. Esto se llama un interestrato (porejemplo un agujero etc.) este interestrato solo unidades estratigrficas ms.

Una vez identificada una unidad estratigrfica, tenemos que identificarla de lamanera ms simple y til, y esta forma ms fcil es enumerarla. Para nombrar sesiguieron unas pautas, enumerar dentro de una serie progresiva de nmerosrabes (1,2,3, etc.) La secuencia de nmeros es por orden aparicin. Alenumerarlos se tiene que evitar:

1-utilizar series separadas para las diversas unidades estratigrficas.

2- incidir en la serie numrica.

3-utilizar letras en de nmeros.

4-utilizar nmeros romanos. D.

5-mezclar nmeros con letras o nmero romanos. Estoy llevara pensar que hayuna periodificacin o una jerarquizacin. La nica excepcin es para distinguir elvolumen y la superficie. Para identificar los hallazgos en la superficie y en elinterior.

6-hay que evitar utilizar un nmero, los nmeros eliminados quedan eliminados.

7-atribuir el mismo nmero a las diversas partes de una misma unidad deestratigrfico.

8-hacer coincidir la seccin numrica con la seccin de unidades estratigrficams, se ponen nmeros por orden de aparicin.

La ms importante es la de no periodizar, poner antes de excavar un nmero aperiodos de una ciudad, puesto ser de hacer cuando se ha acabado de excavar.Esto nos lleva a lo que hace falta separar las partes de la excavacin. Laidentificacin de los estratos es lo primero y la periodizacin es lo ltimo, no se hade mezclar nunca.

para representar y diferenciar las una estratigrficas

: un nmero de en una redonda es un estrato, un nmero en un cuadrado es unelemento y un nmero en un tringulo es un interestrato.

Con esto despus de estarse a ver representar la totalidad de la estratigrafa y deeste modelo hace falta que represente todas las unidades estratigrficas. Este

modelo no puede ser reconstruido en una representacin espacial, porque sehabra de hacer una seccin o en planta y no se puede hacer todas lasrepresentaciones estratigrficas. Plantas, sincrnicas, en un plano horizontal, enun momento determinado. Seccin, dacrnica, en un plano vertical. Llegamos asa que una representacin global, no puede ser una representacin realista y ha deser una representacin en diagrama, con la relacin de todos los estratos. Estarelacin se hace con lneas como si fuera un rbol genealgico. Para poder


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representar una estratigrafa hemos de recorrer a un modelo de diagramaestratigrfico o diagrama Harris.

Documentacin de la excavacin, tenemos el diario de excavacin donde seanotan todas las cosas. En la arqueologa moderna la sistematizacin se hace enun a ficha donde se sistematiza transformacin al mximo, as no se deja nada. En

esta fecha (la que di el buen hombre est) era para apuntar los estratos, despuscon otras fichas documentamos los interestratos, despus hay otra ficha paradescribir el elemento arqueolgico encontrado. Despus se puede informatizartodas las fichas y que en nada ms una ficha unificada e informatizada.1enterramiento es un elemento que tiene diversas cosas y por esto tambin tieneuna ficha propia.

La documentacin se puede modernizar. Hay otro elemento importante, que es elinventario. Es una ficha con unas lneas, cada lnea es una unidad estratigrfica. Alo largo de la excavacin se puede ampliar la documentacin en funcin de losrestos que salen en la excavacin.

Documentacin grfica. Tendremos dos elementos, el dibujo y la fotografa.-dibujo: es un componente indispensable de la documentacin escrita. El dibujo seconcreta en tres: -planta,-seccin, - alats. Nada lnea el dibuja arqueolgico nopuede ser sustituido por la foto, porque el dibujo tiene la ventaja de ser unarepresentacin objetiva, pero tambin una interpretacin subjetiva a la hora dedibujar. El dibujo arqueolgico, es una representacin de la realidad interpretada.Es un dibujo tcnico ms que artstico, es interpretar segn lo que nos interesaremarcar.

-La fotografa: tcnicas fotogrficas, se hace una foto se pone en el ordenador y sequita la perspectiva.

En una excavacin los dibujos han de ser nombrados respectivamente. Estanumeracin en sistema de inventario, ha de haber una lista de todos los dibujos ytambin toda la excavacin ha de haber un dibujo de la planta de la excavacin,en este dibujo tambin sern de representar las secciones.

Las secciones son cortes de la estratigrafa un plano vertical de la estratigrafa deun lugar en concreto. Nos representa como se ha formado la estratigrafa en eselugar en concreto. No podemos dar una informacin global, pero su informacin esmuy valiosa. Por esto la seccin Andes est muy bien escogidas. Estas seccionesvolantes, se pueden poner ms segn vamos escavando. Queremos otrassecciones:-seccin acumulativa: es una forma de dibujar la seccin. Se trata deexcavar por partes y podemos dibujar una seccin cont los detalles de que laestamos viendo. Este tipo de excavacin es lenta y el inconveniente es el dinero. -seccin en parte: excavacin tiene un lmite y en este lmite hay una seccinvertical de la estratigrafa. Tambin en los lugares donde hay elementos y abajono se puede excavar, se puede ver la seccin en pared. - seccin ocasional: sonsecciones en paredes que se hacen ocasionalmente, por vaco. Por ejemploencontramos un interestrato que corta la estratigrafa cuando vaciamos esteinterestrato tenemos a los lados la seccin en pared. Esta seccin son tilesporque ayudan a establecer el orden de excavacin. Para que esto funcione


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hemos de haber excavado muy bien el interestrato. - seccin interpretada: es unaseccin da trabajadas, de hecho nos presenta una interpretacin ya hecha. Puedeser til para simplificar una estratigrafa muy complicada. Tambin sirve parahacer excavaciones de salvacin, simplificar la estratigrafa para ir ms rpidopara poder salvar la excavacin.

Los " Alats" es el dibujo a lo alto de la estructura. Se debe para comprender losmonumentos en pie en las paredes se refleja las vicisitudes que ha sufrido lapared. Estos dibujos son indispensables para hacerlo. En el momento de dibujar lohemos de hacer una grfica que sea representable.

Las plantas: - las plantas de unidades estratigrficas: es un elemento bsico de ladocumentacin grfica de una excavacin. Sabe dibujar antes de excavar estrato.La representacin ha de incluir los lmites y la topografa (relieves). Los puntoreferencia para despus poder colocar en la planta global de la excavacin. Lospuntos de referencias, son las cuadrculas. Tambin ha de tener el relieve que serepresenta con las curvas de nivel. Las plantas acotadas nos permiten rehacer laseccin vertical en cualquier lugar, el inconveniente es que es muy laborioso.Cuando tenemos todas las plantas de todas las unidades estratigrficas,estaremos en disposicin en el laboratorio de rehacer toda la estratigrafa de laexcavacin.

- La planta compuesta: es la representa en planta la totalidad de la unidad deestratigrfico vivas de un momento determinado de la formacin de la estratigrafa.Las unidades estratigrficas Las vivas, es la unidad estratigrfica que en algnmomento ha estado en superficie. La planta compuesta representa a todas lasunidades estratigrficos escribas en momento. Tericamente podemos hacertantas compuestas tantas como estbamos. Pero no hace falta dibujarlas todas, elarquelogo ha de escoger las plantas compuestas que l crea que son ms

relevantes. En el momento que decidimos dibujar, en esta planta aparecen lasplantas que en aquel momento determinado prestaban superficie. Habr una queestar totalmente entera, que cubre y no es cubierta. Esta planta que cubre y noes cubierto, son las que nos darn la data de la planta compuesta. Las plantas sereconstruye en el laboratorio y lo hacen con el diagrama estratigrfico. Ser tilhacer una planta compuesta por cada etapa de la excavacin. Para hacer la plantacompuesta partimos de las plantas simples. Las plantas compuestas combinadascon las secciones permiten comprender todas las secuencias estratigrfico horaspor complejas que sea.

Lecturas.

-" diccionario de arqueologa ": Bray/Trump

El diccionario no abarca la arqueologa clsica y medieval. Los autores explica quees muy til para conocer mejor el lenguaje arqueolgico. Aparte iraqu es undiccionario normal y corriente. Citar algunas de las ms importantes.

Nombres de personajes importantes de la arqueologa:

- Aberg, Nils: cientfico que escribi sobre arqueologa (Iberia edad del bronce)


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- Akenatn: faran que rein durante diecisiete aos, finales de la dinasta XVIIIdel imperio nuevo. Implantado culto momoteista al dios del Sol Aton.

- Belzoni, Giobani: coleccionista de antigedades egipcias, que destruy en dosaos muchas cosas.

- Boucher de Crvecouir: sus investigaciones en Menchecourt en las terrazas delro Sumer sacaron a la luz algunos de los primeros utensilios de piedra (hacha demano)

- Carter, Howard: , descubridor de la tumba de Tutankamon

- Elgin, Lord: diplomtico ingls que consigui el permiso para llevarse lasmetopas del Partenn de Atenas

- Grastanng, John: cientfico especializado en la prehistoria del prximo orienteexcavo: Jeric, Mersim

- Hammurabi: sexto rey de la dinasta Amorrita de Babilonia. Famoso por sucdigo de leyes .

- Maneton: Gestionario egipcio de siglo III antes de Cristo, importante por las listasde faraones.

- Narmer: uno de los primeros faraones, famoso por sus paletas.

- Sargn: fundador del imperio de Acad, Mesopotamia hacia 2370 antes de Cristo.

lugares :

- Abidos: ciudad de alto Egipto.

- Abu Simbel: lugar de Nubia con dos templos excavados de Ramses II

- Almera: lugar rico en materiales prehistricos.

- Anse au Meadow: Enclave vikingo en el nuevo mundo, en la punta norte deTerranova.

- Babilonia:antigua capital de Mesopotamia ,Hammurabi la hizo capital de suimperio.

- Carnac: (Francia) emplazamiento en alineamiento. Ms de 3000 menhirs en tresgrupos .

- Cnosos: El mayor palacio de Minoicos, en la isla de Creta. Tablillas con lineal A yB

habitculos:

- Abrigo: cavidad natural en una pared rocosa, que protege una zona ms omenos grande.

- Broch: torre circular de piedra, que sirvi como casa fortificados. Se conoce msde 400 en el norte de Irlanda.

- Castro: pequeo pueblo de amurallado de la del bronce o del hierro Cltico.

materiales de construccin y tcnicas :


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- Adobe: ladrillos sin cocer, secado al sol.

- Agger: tierra que serva para las vas romanas y para el terrapln de unafortificacin.

- Aparejo cclope: arquitectura que utiliza grandes bloques de piedras irregulares.

- Entramado: tcnicas para reforzar un muro mediante una estructura de troncos.- Falsa bbeda: tcnica para la cobertura de construcciones que no se utiliza labbeda.

- Fondos de cabaas: depresin circular, delimitada por paredes o cantos rodadosque seala el piso de la cabaa desaparecido.

- Galera cubierta: modalidad de tumbas cubierta. Es un corredor donde no sedistingue la sala del corredor.

- Ladrillo: bloques de arcilla o barro mezclado con paja, de forma rectangular ycocidos.

- Megaltico: construccin con grandes piedras: menhir, alineamiento, Hunge ytumbas de cmaras

-Septal slab: losa colocada verticalmente o a lo largo de una cmara sepulcralpara dividir en compartimentos.

partes de ciudades/cosas

-gora: plaza pblica de las ciudades griegas.

- Apodyterum: lugar para desnudarse en las termas romanas.

- Cardo: segunda de las vas principales en una ciudad o campamento romano endireccin norte- sur.

- Decomanus mximus: calle principal de un campamento ciudad romana endireccin este-oeste.

- Foro: centro administrativo y mercado las ciudades romanas.

- Hipocausto: horno subterrneo de una casa, era el sistema de calefaccinromano.

- Hogar: lugar donde se enciende fuego en una casa.

- Megarn: sala consiste en un espacio rectangular, con prticos en el centropuede existir un hogar (chimenea), se encuentra en Troya.

- Oppidum: ciudad romana que serva de centro administrativo de la zona que larodeaba.

utensilios :

- Aguja: utensilio muy simple, consiste en una varilla terminada en punta y con unacabeza ms o menos decorada.

- Alabarda: Parma en la que una hoja. Aguda se adapta en ngulo recto a sumango. (edad del bronce)


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- Bucchero: cermica fina y gris, con la superficie brillante. Fabricada por losetruscos.

- Baril: til puntiagudo hecho de slex o piedra. Serva para grabar en hueso,cuernos, marfil.

- Campaniforme: vaso cermica para beber. Extendido por Europa alrededor delao 2000 antes de Cristo

- Cermicas: salen de casi todas las formas (campaniformes, escarlata, impresa,cuerdas, bandas)

- Cuneiforme: escritura de Mesopotamia.

- Dabbam: La ms antigua industria fechada de hoja y buril del paleoltico superior.

- Enmangamiento de asta: seccin de una asta de ciervo, en el extremo se poneun hacha de piedra

- Grafito: cualquier motivo o inscripcin incisos en una superficie, sobre roca,

muro, cermica.- Hachas: de todo tipo, de batalla, de mano, de taln, martillo, etc.

- Hendidor: til de nclo o de lasca en forma de D, se encuentra frecuentementeen las industrias Achelienses

- Hiertico: forma cursi iba de los gerogrficos, hecha con pincel y ms rpido deescribir.

- Lasca: trozo de piedra que se separa de otro por percusin, por presin. Seutiliza para objetos cortantes y pequeos

- Maza: arma diseada para golpear .

- Palo cabador: utensilio para remover la tierra- Petroglifo: pintura o grabado sobre una roca

- Roza: forma primitiva de agricultura. Se quema un campo y se planta haciendoun agujero en la tierra sobre la ceniza con un palo.

- Sello: pequeo objeto hecho de cualquier sustancia dura, que tiene un dibujo. Seutilizaba para marcar una propiedad.

- Tesela: pequeo cubo de barro cocido, piedra o vidrio, adherido con cemento yque forma un mosaico.

culturas:

- Aguada: cultura del noroeste de Argentina. Se les conoce por sus placas decobre decoradas.

- Ahrensburguiense: cultura del ltimo perodo glaciar en Alemania.

- Amratiense: cultura egipcia pre-dinsticas agrcolas.

- Belgas: grupo de origen celta y germnico descritos por Cesar siglo I antes deCristo


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- Campos de urnas: tipo de enterramiento donde se pona las cenizas en una urna.Cultura de centro Europa en la edad del bronce que utilizaban este enterramiento.

- Culturas: basarabi, danibiana, tmulas, ozieri, epipelioltico....

- Chang: primera dinasta china de la que se tiene confirmacin arqueolgica.

- Gerzense: ltima cultura pre dinsticas de Egipto hacia 3600 antes de Cristo,introdujeron el cobre.

- Hamburguiense: primer pueblo que colonizadores Alemania y los Pases Bajosdespus del deshielo del pleistoceno.

- Iberos: pueblo de Espaa en el primer milenio antes de Cristo. Separacin envarios grupos, tenan rasgos comunes.

- Micnicos: pueblo del bronce que habitaba en micenas.

yacimientos:

- Ai: etapa yacimiento cercano a Jerusaln. Aparecieron tres murallas de edad de

bronce.- Ajjul, tell el: yacimiento prximo Gaza. Aparecieron metrpolis. Pertenecientes amediados de edad del bronce.

- Broken hill: cueva de cambio dnde se encontr un crneo muy parecido al delos neandertales

- Cape krusenstern: yacimiento con una estratigrafa horizontal que abarca latotalidad de la prehistoria del norte de Alaska, con la ocupacin de 10 culturasucesiva.

- Catal hyk: unas de las ciudades ms antiguas que se conocen en Turqua. Se

han encontrado uno de los niveles de habitaciones en un perodo de 1000 aos- Gelidonya: cabo de la costa de Turqua donde se encontr un barco hundidomicnico. Tpico ejemplo de arqueologa subacutica.

- Jeric: muy importante estuvo ocupado y fue evolucionando desde 8000 antesde Cristo hasta 1500 antes Cristo.

- Olduwai:Tanzania del Norte, uno de los yacimientos ms importantes paraconocer la evolucin humana y el desarrollo de los tiles primitivos.

- Ur: al sur del eufrates, 2800 antes de Cristo, arco y cpula en la construccin delas tumbas.

- Uruk: una de las mayores ciudades-Estados de Sumer Tcnicas:

- Anlisis cermico: por el color, en el microscopio, la tcnica actual es laespelectografa.

- Anlisis del esqueleto: importante para la paleontologa. Estudiar el cuerpo porlos antroplogos fsicos.


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- Anlisis de fosfato: para saber los niveles de ocupacin en cuevas y yacimiento

- Anlisis de polen: estudiar los restos de polen para conocer la vegetacin

- Cartas de color de Munsell: es una escala de color, que se utilizan para estudiarlos colores de la tierra, cermicas etc.

- Datacin Cruzada: por comparacin de utensilios entre pueblos.- Datacin potasi-argn: El potasio se transforma en Argn a un ritmo conocido ymediante estudio se puede datar

- Datacin obsidiana:

- datacin secuencia: datacin relativa .

- Ensayo radiomtrico: mtodo para detectar la cantidad de uranio, puede darfechas relativas.

- Estratigrafa: uno de los mtodos ms tiles en arqueologa.

- Fsil director: con l se puede saber la cronologa de un estrato.

-Fotografa aeria: da resultados espectaculares. Hacer una foto desde el aire deun yacimiento, para observarlo mejor. Incluso se pueden descubrir con estatcnica no yacimientos.

- geocronologa: trmino que comprende las formas de dotacin que dependen delos cambios fsicos de la tierra: arqueomagnetismo, dendroconologa, test de laflourina, potasio-argn....

- Muro fantasma: un muro que se ha reutilizado hasta sus cimientos, pero por lastrincheras se puede saber que hubo un muro.

- Paleobotnica: estudio de los restos vegetales antiguos.

-Prueva de la resistividad: La tcnica de utilizacin de los grupos sanguneos.

- Seccin: corte vertical de los depsitos arqueolgicos para poner en evidencia suestratigrafa, se denomina as al dibujo del corte.

- Sonda: herramienta utilizada para extraer pequeas muestras sin necesidad deexcavar.

- Sondeo: trinchera para estudiar la estratigrafa de un yacimiento.

- Soterrain: trmino arqueolgico que designa una galera construida de piedra y eltecho de losas que est bajo el suelo.

- Tell: montculo originado por la acumulacin de las ruinas de un establecimientode larga duracin. Generalmente lugares donde se construa con adobe

- "Nuevas perspectivas en arqueologa. Cang

Primer captulo:

El autor se quiere plantear los conceptos bsicos de la arqueologa. Dice que laclasificacin es muy importante ya que recibido algunos cambios. En los aos 30se pasa de considerar objetos individuales en conjuntos complejos. El segundo


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dice que va a pasar y se pasa de la tipologa histrica a la tipologa sistemtica. Sedice tambin que la arqueologa tiene que ser una ciencia humana en contraste delas ciencias naturales.

Segundo captulo:

El autor se pregunta por espacio y tiempo la arqueologa. El espacio: se tiene quedar siempre longitud, latitud y profundidad, que era un punto exacto. Unalocalizacin que se tan importante como el objeto. La distancia es un acto encrtico, pero la naturaleza de esa distancia nos permite reconstruir una realidadpasada. El tiempo: es el concepto ms difcil definir y explica. El tiempo enarqueologa identifica en cronologa es o escalas temporales. Se debe diferenciarentre tiempo cientfico y cultural. El tiempo cientfico proporciona una escalatemporal precisa y universal con puntos de medida a efectos del estudiocomparativo. El tiempo cultural, que es una interpretacin arqueolgica de lasrelaciones entre tiempo cientfico y forma arqueolgica, en base a comparacionescon relaciones similares en otras formas arqueolgicas.

Tercer captulo:Quera definir entre asentamiento arqueolgico y estructura arqueolgica. Unasentamiento es se define como la unidad arqueolgica que posee datos talescomo su contenido, con una dimensin temporal y espacial que delimita un estadoestacionario.

Cuarto captulo:

Combinacin de clima, suero, fauna y flora, y topografa. Nichos ecolgicos que elautor se queja del plan de estudios y dice que tendra que ser la arqueologa unaciencia ms estricta con muchos ms estudios.

Quinto captulo:

El arquelogo clasifica para resumir sus datos y hacerlos manejable es. Configuraunidades a fin de ponerlo de manifiesto. Quiere obtener categoras comparables, atravs diferentes sistemas culturales, que a su vez son indispensables para eldescubrimiento o formulacin de patrones y regularidad transculturales.

Sexto captulo:

Ecologa cultural es la interrelacin de los restos y fenmenos socio culturales y elmicroambiente. Tiempo, espacio, volumen, complejidad y cualidad son atributosabstractos de un asentamiento que se caracterizan en comparacin con otrosasentamientos.

-"Introduccin a la arqueologa. G. ChildePrlogo, captulo 1:

Nos comenta lo interesante y como ha alcanzado la arqueologa los ltimos aos.Insiste en que la arqueologa ayuda a la historia, pero no es una ciencia auxiliar,sino que es una ciencia por s sola. Tambin hace una diferenciacin entre reliquia(quiz pequea que son manejable) monumento (restos que no se puedenmanejar, por ejemplo ruinas). El testimonio arqueolgico se compone de objetos


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hallados en asociaciones significativas. Dice que el arquelogo debe mirar no eldetalle, sino las semejanzas de un determinado material, para poder generalizar yas obtener datos manejables cientficamente. Define lo que es cultura para laarqueologa, son unas normas, estilos etc. que se repite en ms o menos endiferentes sitios. Childe nos dice que las culturas cambian, evolucin. Esto puede

comprobarse en los diferentes estados de una excavacin y la relacin entre otros.Captulo 2: El arquelogo debe clasifica la informacin para conocer la historia ypara ello utiliza tres bases: funcional, cronologa y corologa. La arqueologadividen en tres etapas se dijo que entre la edad del la piedra y bronce tendra quehaber otra, el calcoltico.

Captulo 3: yacimientos y su estratigrafa. El autor hace un repaso de losyacimientos y a su estratigrafa.

1) Cuevas: la estratigrafa de las Cuevas es muy importante, dice que las nivelesde ocupacin se cubren una vez abandonada la cueva con una capa estril detierra, y es lo que diferencia un nivel ocupacin de otro. Habla tambin de pinturas

pestes.2) Casas y poblados: el suelo de una casa es un elemento decisivo en laexcavacin de un lugar de habitacin. Aunque slo sea por su sentido cronolgico.Si el suelo estaba recubierto de baldosas, mosaicos, ladrillos etc. son ms fcilesde reconocer. Los suelos de tierra son difciles de reconocer en una excavacin.Los muros hechos de adobe en lugares secos, al derrumbarse dejan al arquelogoun brillante testimonio estratigrfico. Cuando se cae en los muros, tapar los restosque hay en el suelo y se vuelve a construir encima. Con lo que poco a poco seforma una montaa que se llama tell. En un tell el hay volmenes consecutivos deltestimonio arqueolgico que se hayan anotados por orden estratigrfico. Con lascasas de madera lo que ocurre este que dejan marcas en el suelo, pero no dejan

como los adobes capas estratigrficas. El derrumbamiento de un edificio de piedrao ladrillo, deja un solo y regular donde no se puede volver a construir.

3) lugares de enterramiento: Los hallazgos de objetos ms espectaculares y tiles,salen de tumbas, pero la estratigrafa es difcil de obtener. Habla de tumbasmegalticas, dolmens, dolmens de corredor, tholos, tumulos( montculo de tierrapara tratar de averas). Forma enterramiento: cadveres envueltos en esterillas,pieles, metidos en a caudales de mimbre, tablones, en el tronco vaco o de unroble, en un sarcfago o en una jarra. Hice cine dados en urnas.

Captulo 4:

Orientacin para identificar monumentos sobre el terreno.

1) montculo: cuando se ve que es un montculo artificial y irregular, puede ser untmulo. Si la montaa tiene la firma Plana, puede ser una mota, Torre fortificadade madera. Si es un tmulo agarrado, en un lateral tendr una zanja.

2) recintos: un espacio con uno o varios terraplenes, es un recinto, normalmentecon una zanja para los pies del terrapln. Si el foso est fuera del terrapln, elrecinto es defensivo.


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3) bancales lineales: fronteras territoriales o defensa fronteriza. Los bancales msfamosos son los construidos por los romanos, para delimitar las fronteras de suimperio. Las vas romanas tambin se construan con bancales lineales.

4) Campos, granjas y minas de slex: los campos de cultivo antiguo se ven comoterrazos descontinuos. Centuriacin forman reparticin en cuadrculas del terreno

hecha por los romanos. Terrapln de limitan algunos corrales de granjas.Depresin en forma de carcter puede ser indicio de yacimiento de minas de slex.

5) montculo de piedras: puede ser un tmulo funerario, los restos de un fortn a unedificio familias.

Captulo 5:

Para poder interpretar los objetos, un arquelogo debe por lo menos poseeralgunos conocimientos de como estn hechos. La talla de slex, una herramientapuede ser obtenida partiendo una piedra. Partindola deforma adecuadas podanelaborarse utensilio. Por ejemplo, ser un golpe cerca del borde del disco, a unangulo adecuado, se desprender una lasca en forma de seccin cmica. De un

ncleo de slex se puede utilizar el ncleo trabajado y tambin las lascasdesprendidas del ncleo (industria de la lasca). Con el fin de retocar lascas, sepuede utilizar la red la presin en vez del golpe. Piedras de grano fino, para quecorten deben ser amoladas y pulimentadas. El pobre puede ser moderado a golpede martillo de ya que se maleable. Pero el martilleo persistente lo endurece muchoy lo hace quebradizo. Se moldear por fundicin. La cermica, moldear arcilla ycalentar la a ms de 400 grados. El vdreo se volver cuando todava est enestado plstico.

Captulo 6: para interpretar un objeto es ms vital saber lo que fuere, que sabercmo est hecho. Sin embargo la mayora de artefactos sobrevive nicamente

como meros fragmentos de los utensilios reales. Habla de cmo estaban hechoslas hachas, los cartones, las flechas etc.


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ARQUEOLOGA GENERAL

Tema 1. CONCEPTO DE ARQUEOLOGA

1.- DEFINICIN Y EVOLUCIN DEL CONCEPTO DE ARQUEOLOGA. LAARQUEOLOGA COMO CIENCIA

Definicin de ArqueologaSegn una definicin clsica, por arqueologa se entiende la recuperacin,descripcin y estudio sistemticos de la cultura material del pasado como forma deacceder a las sociedades que la construyeron. Nosotros la definimos como elestudio de la Historia a partir de los aspectos no hablados ni escritos de la culturamaterial. Generalmente, para definir la arqueologa se suelen utilizar expresionesnegativas (qu no es la arqueologa) o expresiones metodolgicas (qu significa lapalabra arqueologa); en un sentido etimolgico, la arqueologa es la ciencia quese ocupa del estudio de lo antiguo.

Por qu ponemos el nfasis en la cultura material? En primer lugar, no hay una

cultura espiritual; pero es que, en la prehistoria, los restos materiales son la nicaparte de la cultura que sobrevivi cuando fallecieron los hombres que losfabricaron y usaron. Una de las tareas ms arduas para el arquelogo actual essaber cmo interpretar la cultura material en trminos humanos, es decir, cmo seutilizaron los recipientes o porqu unas viviendas son circulares y otras cuadradas.Como destacan muchos autores, este mbito de la arqueologa tiene una serie deventajas, cualquier cosa puede ser estudiada desde el punto de vistaarqueolgico, y aqu entramos dentro del campo de las definiciones negativas; laarqueologa no es slo sacar cosas de la tierra, en sentido estricto hay unconocimiento estratigrfico en cosas que no estn enterradas bajo tierra, como losmuros; as, la estratigrafa es el estudio de todo aquello que podemos ver, est

enterrado o no, como por ejemplo la historia de la construccin, las murallas, etc.Por tanto, la arqueologa no es slo excavacin.

Por otro lado la arqueologa se ocupa tambin del anlisis formal de los objetos yde su clasificacin. De hecho, para algunos autores las bases de la arqueologalas puso la numismtica.

El tercer aspecto es el estudio tecnolgico. Es difcil separar los estudiostecnolgicos de los tipolgicos. La separacin de los metales en hierro, cobre ybronce es tecnolgica, pero esta separacin vino de la necesidad de separartipolgicamente los artefactos. Normalmente el trmino arqueometra, enarqueologa, viene limitado a estos aspectos.

La arqueologa, por tanto, est muy lejos de lo que ofrecen los relatos de losprimeros arquelogos, es decir, de la aventura y lejos de cualquier veleidadconvertida en moda.

Evolucin del concepto

Arqueologa como anticuarismo

Arqueologa como Historia del Arte


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Arqueologa paleontolgica y paleoltica

Arqueologa antropolgica

Arqueologa social

Como resultado del desarrollo de la disciplina se ha ido produciendo un cambio de

nfasis en el desarrollo arqueolgico o, lo que es lo mismo, en la evolucin delconcepto. Gracias a los anticuarios, la tipologa fue lo primero que se desarroll alcoleccionar objetos griegos y romanos. El inters por los restos materiales de laantigedad clsica marc los verdaderos inicios de la arqueologa en la culturaoccidental. Con el desarrollo de la arqueologa se ha ido produciendo unalejamiento del anticuarismo; a medida que se desarroll el sentimiento nacional yse buscaron las races de las naciones en el pasado, cualquier objeto del pasadoque tuviera que ver con esa nacin era objeto de coleccionismo. Pero tambinactuaba en la formacin de las colecciones el beneficio econmico que se pudieraobtener con su venta. Esta postura se agudiza con el desarrollo de los mtodos ytcnicas arqueolgicas al dar una mayor importancia al contexto arqueolgico. En

este sentido, la simple bsqueda del objeto debe de estar criminalizada pues loque se destruye seguramente es tan importante o ms que lo que se recoge.

El desarrollo de la arqueologa en sus primeros aos tambin estuvo muyvinculado a la Historia del Arte, ms concretamente al arte grecor

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Arqueologia Historia y Conceptos