ARRIBASPLATA ARRIBASPLATA LUZ YANETI CICLO ECONOMIA UNC1. por que nos permiten estudiar, verificar, analizar y sintetizar de una manera practica el tema o los temas a realizar además porque esto sirve a los alumnos a mejorar su aprendizaje de una manera sencilla , practica y muy resumida para que no se presenten dificultades

VALORES

RESPONSABILIDAD PUNTUALIDADRESPETOSOLIDARIDAD AMOR

Para las obligaciones que se imponen mostrando este aspecto en todos los casos

Con el prójimo y con el resto para poder vivir armoniosamente

Respeto que conlleva a que el resto guarde cierto nivel de confianza de manera educada y clara

Aspecto fundamental para el resto de valores siendo la base principal

Es indispensable para que el resto de personal las respete y cumplan con lo que ellos dicen por hecho de mostrar ejemplo

2. la sinapsis es la unión intercelular de neurona se da a cabo y atreves de la transmisión de impulsos nervioso, la relación que existe entre esta se relaciona abiertamente con la neurociencia primero por su relación con impulsos nervioso en el sistema nervioso y con las reacciones químicas que estas se influyen para el ser humano.

Y aca son los que contribuyeron muy especialmente en este gran paso:Luigi Galvani Hermann von Helmholtz Camillo GolgiSantiago Ramón y Cajal

B) Es un vehículo que nos ayuda a estructurar la personalidad mediante la adquisición de conocimientos

  B) Son las actividades que realizan los estudiantes para conseguir el logro de los objetivos educativos que pretenden

OPORTUNIDADES DE APRENDIZAJE ASPECTOS

METODOLOGICOS

ESTILOS APRENDIZAJE Y METACOGNICIÓN

ESTILOS DE APRENDIZAJE Y RENDIMIENTO ECONOMICO

ESTILOS DE APRENDIZAJE Y APLICACIONES

DIDACTICAS

1.DESARROLLLO

2.CRECIMIENTO

1.APRENDER A PRENDER2.NECESIDADES DEL DICENTE3.ESTILOS DE PARENDIZAJE4.FORMACIÓN5.COMPRENCIÓN6.DESTREZAS7.AUTOCONOCIMIENTO8.PROCESOS EDUCATIVOS

TRANSFORMACIÓN DE UN ESTADO A OTROMARCO COMPLETO DE VARIABLES

ANÁLISIS

1.EVOLUCIÓN2.MEJORAMIENTO3.FACILITAR EL APRENDIZAJE

5. Howard Gardner

6. ES LA "capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas”. Es lo que propone Howard Gardner

7. Aprendizaje Significativo: es uno de los mejores ya que el profesor cuando da algún trabajo el alumno busca todas las maneras de realizarlo de una forma muy creativa e innovadora y sobre todo que le sirva de manera coherente en su proceso de aprendizaje

Aprendizaje por descubrimiento: es cuando un niño inicia a descubrir su nuevo contexto lo hace a través de los descubrimientos del color sabor y olor de las cosas así en el ser humano el día a día de las experiencias vividas y de su constante exploración le permite diferenciar entre lo bueno y lo malo

Aprendizaje Repetitivo: el profesor dice a sus alumnos para realizar un examen, el joven opta o solo se dedica a memorizar el tema y no a indagar se queda en una sola cosa y cuando el profesor hace PREGUNTAS DE de análisis este no lo puede hacer.

Aprendizaje Obsercional: es el aprendizaje que se realiza comúnmente por ejemplo en la adolescencia a través de esto se forman estereotipos donde optan ciertos comportamiento de su ídolo solo por observarlo y por verlos como iconos y modelos a seguir muchas veces esto puede influir positiva y negativa en el comportamiento

8. HEMISFERIOS:

HEMISFERIO DERECHO:

Receptor e identificador de la orientación espacial

Integra varios tipos de información(sonidos , imágenes ,sabores olores )y los transmite como un todo

Especializado en sensaciones olores sensaciones sentimientos y habilidades especiales

procesa información mayoritariamente utilizándose el método de síntesis gracias a este Hemisferio

HEMISFERIO IZQUIERDO:

Reconoce grupo de letras formándose palabras y grupo de palabras formando frases

Se refiere al habla, la escritura, los números, la matemática y la lógica

Procesa la información utilizando el análisis

Permite que los test de aprendizaje se fusionen y se pueda estudiar este hemisferio por ser el mas amplio

9.memorizar:es captar de manera forzosa una información de manera que se pueda detallar con punto y coma lo que se estudio, esto trae como consecuencia de que si se olvida una minima palabra se olvida todo ya que es como una maquina

Aprender: significa relacionar lo que ya se sabe con la experiencia de tal manera de que se analice estudie y capte pero de forma buena y moderada

10. factores del aprendizaje:

A nivel interno y externo. PARA QUE EL SER HUMANO LO RELACIONE Y ASI MEJORE SU APRENDIZAJE COMO BASE DE INTERACCION Y RELACION CON EL Y SU ENTORNO

Factores psicológicos ya que el estado de animo, la actitud los pensamientos y la personalidad influyen de manera alta en como la persona puede aprender o no

Los factores sociales: las influencias las relaciones modifican la conducta y el pensamiento en su estilo de aprender

11. los estilos de aprendizaje: cuando yo deseo estudiar o prepárame para alguna exposición o ponencia el estilo de aprendizaje desarrollo mapas mentales, u otro organizador mental de manera que me permita captar y entender el mensaje que quiero transmitir para que así el resto lo pueda captar y entender además me encanta utilizar la mayoría de los estilos como es pragmático y el reflexivo para así lograr la consecución de mis objetivos y metas en mi aprendizaje

Estilos Educativos: nos muestran una manera adecuada los

ESTILOS DE APRENDIZAJE:

Por ejemplo en el estilo de aprendizaje de los adultos cuando los maestros o una persona capacitada en temas especiales tiene un estilo de caer que el resto capte y preste la atención adecuada de la manera que no exista distracción puede s4r de manera muy dinámica sencilla pero entendible.

Así se puede mostrar en el estilo de

1. aprendizaje activo: es decir constante, se refleja en la experimentación no solo un profesional se basa en estudio sino que esto lo lleva a la práctica

2Estilo de aprendizaje reflexivo para poder relacionarlo y analizarlo correctamente a través de un examen

3.Estilo intuitivo: los lideres en una empresa de la fase marketing cuando crean algo al mercado deben ser innovadores creativos y dinámicos y que mejor reflejo que ellos

4Estilo sensorial: Son para que el resto de alumnos puedan integrar susu conocimientos y lo traten de memorizar este tipo por ejemplo se ve en el colegio a partir de secundaria

5.Estilo de aprendizaje verbal se basa personalmente cuando a través de teorías se puede aprender mejor como los lectores o ponentes,etc

5Estilo de aprendizaje visual que ayuda a relacionar la creatividad del joven y la experiencia de las personas adultas y poder relacionarlas al éxito, con la frase por los ojos entra todo es lo que se aplica el baile se ve para aprender una danza.

12 a) si.de manera que se interrelacionen y permiten captar i enriquecer sus conocimientos además de practicar lo que se denomina gimnasia rítmica y poder así que estos factores ayuden en gran crecimiento a su conocimiento y memoria

b) palabras con sentido

13. los estadios son: Estadio preoperatorio

Estadio de las operaciones concretas

Estadio de las operaciones formales

14. para aprender un concepto se a tenido que recopilar la información necesaria para que este actué de manera correcta en el aprendizaje además se deba tener en cuenta que es permanente, produce un cambio cognitivo, se pasa de una situación de no saber a saber. y principalmente está basado sobre la experiencia, los cuales depende de los conocimientos previos.

EL ESTILO DE APRENDIZAJE REFLEXIVO

APRENDIZAJE ACTIVO APRENDIZAJE ACTIVO EL ESTILO DE APRENDIZAJE ACTIVO