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Arte
Carmen Fernández (Música)Mónica Rosas y Juliana Ricardo
(Literatura)Mariana Estévez (Danza)
Flavia Tersigni (Artes Visuales)Paula Sigismondo (Teatro)
Los nombres
o Nombre de la Escuela
oEscuela Secundaria Comúno Orientación
oArteo Título a otorgar
oBachiller con orientación en Arte
Antecedentes
2 tipos de instituciones de formación en arte
PolimodalesADICO (Dir. Sec)
25-26 hs
Polimodales ADICO (DEA)+ TAP (contraturno
+10-12 hs)
TAP de DanzaTAP de Artes VisualesTAP de Música
Materias de ADICO 1ro 2do 3ro
Lenguajes Artísticos X X
Comunicación X
Culturas y Estéticas Contemporáneas (FG) X
Diseño X
Imágenes y Contextos X
ECI 1 X X
ECI 2 X
Para proponer los cambios, se tuvo en cuenta…
o Las leyes de educación nacional y provincial: se menciona la escuela secundaria de arte en ambas.
o Respetar la identidad de cada una de las ADICO: teniendo en cuenta las particularidades en las que se orientaron (Comunicación, Arte)
o Revisión de saberes que dan cuenta de un cambio de paradigma: el arte como forma de conocimiento y no sólo como medio de comunicación
También se tuvo en cuenta…
o Las formas de enseñanza que posibilitan dar cuenta que el arte es:o Una forma de conocimientoo Una producción simbólica y cultural
o La actualidad de pensar el arte y las instituciones educativaso desde las culturas juveniles.o los nuevos medioso las prácticas estéticas
La Educación Artísticaen la Educación Secundaria a
partir 2010Ciclo Básico Ciclo Superior
La formación artística interviene por MATERIAS:
TeatroMúsicaDanzaPlástica-
Visual
La Formación Artística se presenta como Escuela Secundaria de Arte con ORIENTACIONES en:
Artes VisualesMúsicaDanzaTeatroLiteratura
Cada Orientación tiene materias que recortan el campo de estudio y otras que lo complementan.
CAJA CURRICULAR 4° añoMódulos Espacios Curriculares Artes Visuales Música Danza Teatro Literatura
2 Prácticas del lenguaje
2 Matemática 2 Inglés 2 Educación Física
2 Física 2 Historia 2 Geografía 2 Ciudadanía y política
2 Salud y Adolescencia
2 Arte y Contextos*
2 Materia Complementaria de la Orientación (Música, Teatro, A-Visuales, Danza)
4
Materias específicas del lenguaje
Lenguaje Visual 1
Imagen, Sonido y Movimiento
Lenguaje Musical 1
Conjunto Vocal e Instrumental
Técnicas de movimiento 1
Improvisación, composición y análisis coreográfico 1
Actuación 1
PDL en el ámbito de la Literatura 1
Taller de lectura y escritura literaria 1
26 Total
5° añoMódulos Espacios Curriculares Artes Visuales Música Danza Teatro Literatura
2 Prácticas del lenguaje
2 Matemática 2 Inglés 2 Educación Física 2 Química 2 Historia 2 Geografía
2 Ciudadanía, Juventud y Trabajo
2Nuevas Tecnologías de la Información y de la Conectividad (NTICx)
2 Arte y Culturas contemporáneas*
2
Materia Complementaria de la Orientación (Música, Teatro, A-Visuales, Danza)
4 Materias específicas del lenguaje
Lenguaje Visual 2
Imagen digital y Medios Audiovisuales
Lenguaje Musical 2
Arreglos y producción en música popular
Técnicas del movimiento 2
Improvisación, composición y análisis coreográfico 2
Actuación 2
PDL en el ámbito de la Literatura 2
Taller de lectura y escritura literaria 2
26 Total
6° año
Módulos Espacios Curriculares Artes Visuales Música Danza Teatro Literatura
3 Prácticas del lenguaje
2 Matemática 2 Inglés
2 Educación Física
2 Biología 2 Cs de la Tierra 2 Filosofía
2 Proyectos sociales de Ciudadanía (Arte)
2 Arte y Nuevos Medios*
6 Materias específicas del lenguaje
Lenguaje Visual 3
Proyecto de Producción
Lenguaje Musical 3
Taller de producción integradora
Técnicas de movimiento 3
Taller de producción coreográfica
Lenguaje Teatral
Proyecto de producción en Teatro
PDL en el ámbito de la Literatura 3
Seminario de investigación literaria
25 Total
Dirección General de Cultura y Educación Subsecretaría de Educación
Dirección Provincial de Educación Secundaria
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Por diseños curriculares:
Por consultas acerca de la propuesta de secundaria de 6 años:
o Otros:
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