Upload
pamelita16
View
213
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
trabajo artes
Citation preview
LICEO N°1 “JAVIERA CARRERA” Artes VisualesNivel Séptimo año básico 2011Profesora: Clara Luz Díaz F.
TRABAJO EVALUADO SEGUNDO SEMESTRE: Coeficiente 1
Estimadas alumnas, el siguiente trabajo evaluado que a continuación te presentamos va dirigido a todas las alumnas de Séptimo año básico y tiene como objetivo colocar la primera calificación del segundo semestre.
Unidad de aprendizaje
Conoce y diferencia imágenes del lenguaje visual.
Aplica los diferentes tipos de lenguaje visual.
Objetivo: Identifican y aplican diferentes tipos de comunicación visual.
Ejercicio 1. Valor 50%En la croquera: Crea una composición en la que aparezcan representados los diferentes lenguajes comunicativos.
Recortan y pegan diversas imágenes de revistas que correspondan a los diferentes sentidos; visuales, táctiles, sonoros, olfativos y gustativos.
Intentan que las imágenes aparezcan interrelacionada en un conjunto armónico Analizan imágenes que tengan relación con un significado.
Ejercicio 2. Valor 50% Dibujen imágenes que nos dan información
A.- Zona de estudio
B.-Comida sana para un cuerpo sano
c.- Por una ciudad limpia
Rubrica para evaluar actividad coef.1 Indicadores Descriptores
Excelente5 puntos
Bueno4 puntos
Regular3 puntos
Deficiente2 puntos
Ptje. obtenido
Conocimiento de los tipos de comunicación visual
Amplio dominio de imágenes del entorno cultural cotidiano demostrando conocimiento del solicitado
Reconoce imágenes del entorno cultural cotidiano, conociendo el solicitado
Poca claridad en el tema. Demuestra inseguridad y confusión ante lo solicitado
Desinterés por el temaPresenta el menos del 50 % de lo solicitado
Habilidadpara expresar imágenes que aporten información
Expresa en forma optima por medio de imágenes simplificadas que indican una clara información
Expresa claramente información por medio de imágenes visuales
Expresa con dificultad información mediante imágenes visuales
Dificultad para expresarse por medio de imágenes
HabilidadTécnica
Manipula materiales con destrezas apropiadas al tema.
Buen manejo técnico de los materiales
Precisa de ayuda para el manejo técnico de los materiales
Mal manejo de la técnicas Desinterés en la actividad
Habilidad en el uso del color
La selección y utilización excelente del color. Tiene relación con el mensaje a trasmitir.
Selecciona bien el color en relación al mensaje.
Utiliza el color sin análisis previo.
Ausencia de color
Actividad: coeficiente 2
Imagen estética:
Recordemos que se rigen por el principio de la armonía, es decir, las imágenes están relacionadas entre sí de manera equilibrada, esta cercanía puede ser por repetición ej.: la misma imagen reiterada en un número determinado con cambios sutiles. Puede producirse también por relación de proporción o por efecto de contraste entre los diferentes elementos: formas color, textura, luz o materiales.
El ej. Dado en la guía De Andy Warhol de Marilyn Monroe es muy didáctico.
Actividad:
Selecciona una fotografía personal
Saca varias fotocopias de esa foto
En 1 hoja de croquis pega la mitad de las fotocopias (mínimo 4 fotocopias).
Aplica colores armónicos de figura y fondo
En otra hoja de croquis pega las fotocopias restantes (4 láminas)
Aplica contrastes de color en figura y fondo.
Rubrica coeficiente 2
Indicadores Descriptores
Excelente5 puntos
Bueno4 puntos
Regular3 puntos
Deficiente2 puntos
Ptje. obtenido
Habilidad para aplicar y relacionar conceptos.
Aplicación relevante de los conceptos plásticos
Buena aplicación de conceptos plásticos
Muestra dificultad en la integración de conceptos plásticos
Muestra deficiencia en la aplicación de conocimientos plásticos
Habilidad para la apreciación y la reflexión artística.
Se interesa en la investigación de obras plásticas demostrándolo en su expresión plástica
Su expresión plástica muestra que puede expresarse en relación a la obra citada
Demuestra falencias en el manejo de conceptos plásticos
Deficiente conocimiento en la aplicación de conceptos plásticos
Habilidad para expresarse por medio del color.
Excelente manejo de la teoría del color: Armonías y contrastes de color.
Buen manejo de la teoría del color
Incompleto manejo de la teoría del color
Deficiente conocimiento en la teoría del color
Destrezas para la aplicación de procedimientos técnicos.
Excelente manejo de las técnicas solicitadas
Buen manejo técnico
Requiere más destreza en el manejo técnico
Deficiente manejo técnico