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ARTES VISUALES – SEGUNDO GRADO SEÑO FLORENCIA SALAZAR ENTREGA 4-ACTIVIDAD 1. TEMA: TEXTURAS.
El año pasado, con una técnica llamada frotagge, sobre una hoja de árbol o sobre un pisa papa o una
moneda, raspamos con un crayón y exploramos y descubrimos diferentes texturas. Nos quedaron parecidas
a las siguientes:
En esta actividad vamos a hacer la misma técnica pero para crear un personaje.
1°. Busco en casa todos los elementos que tenga que me puedan servir para hacer frottage.
(Estas imágenes son un ejemplo para dar ideas, trabajo con lo que encuentro en casa)
2°. Busco hojas más finas que las de la carpeta de plástica (pueden ser las de computadora), coloco el objeto
(por ejemplo la moneda) debajo de la hoja fina y con un crayón (solo crayón o lápiz, porque con fibra no
funciona) raspo sobre la hoja. Repito esta acción con distintos colores y objetos para lograr diferentes
texturas.
3°. Una vez que tengo muchas texturas las recorto y sobre una hoja de la carpeta de plástica armo un
personaje.
Ejemplos (solo para entender la consigna no para copiarlos):
4°. Del otro lado de la hoja, escribir como se llama ese personaje inventado y qué le gusta hacer. Por
ejemplo: A Lucía le encanta jugar con su gatita Kiki.
ATENCIÓN: Los ejemplos están en blanco y negro, pero sugiero que lo hagan de distintos colores.
Un adulto me puede acompañar para comprender la consigna y buscar los materiales solicitados, pero lo
demás lo hago solo, porque si trabajo solito seguro me queda un trabajo muy creativo y original.
ESTA ACTIVIDAD n°1 DEBERÁS HACERLA EN TU CARPETA DE PLÁSTICA, SACARLE UNA FOTO Y ENVIARLA (EL
17 DE ABRIL) AL MAIL CORRESPONDIENTE DE TU GRADO:
2° A: [email protected]
2° B: [email protected]
2° C: [email protected]
ENTREGA 4-ACTIVIDAD 2. TEMA: TEXTURAS.
En la actividad anterior exploramos las texturas de los objetos que encontrábamos en casa.
Entonces, podemos decir que una textura es el aspecto o rugosidad exterior que presentan las superficies de
un objeto. Es decir, que la textura de un objeto puede ser rugosa, lisa, áspera, suave, etc. Todo material
posee en su superficie una textura propia que lo diferencia de otro. La textura puede ser apreciada a través
del tacto o de la vista.
En arte podemos dibujar texturas como las siguientes, y como son apreciadas con la vista se denominan
texturas visuales:
Observo que en cada cuadradito hay una textura diferente, ya sea por
repetición de puntos, o líneas rectas, o curvas o corazones, etc.
Actividad: En la actividad anterior inventamos un personaje y le pusimos un nombre. En esta actividad vamos
a crear a su amigo.
1°. En una hoja de la carpeta, dibujo bien grande al amigo de mi personaje. Puede ser una mascota o una
persona (Uno solo). Lo divido en partes, le dibujo texturas y lo pinto con lápices, fibras o crayones.
Ejemplos (solo para entender la consigna no para copiarlos):
ESTA ACTIVIDAD n° 2 DEBERÁS HACERLA EN TU CARPETA DE PLÁSTICA, SACARLE UNA FOTO Y ENVIARLA (EL
24 DE ABRIL) AL MAIL CORRESPONDIENTE DE TU GRADO:
2° A: [email protected]
2° B: [email protected]
2° C: [email protected]
