ASAMBLEA INFORMATIVA

JORNADA CONTINUA

¿Por qué la jornada continua?

•Programas de innovación educativa: 1. RED DE CENTROS PLURILINGÜES, PPEV, PPEC,2. CONTRATO PROGRAMA, 3. PLAN DE FORMACIÓN EN CENTROS. 4. PLAN DE FOMENTO LECTOR.5. TRABAJO POR PROYECTOS EN INFANTIL.6. PROYECTO DE HUERTO ESCOLAR.

•Organización pedagógica más eficiente.

•Posibilitar una mayor implicación de las familias en el desarrollo integral de sus hij@s.

•Facilitar la comunicación familia-escuela.

¿Qué es la jornada continua?

Fundamentalmente no es más que un cambio en la organización de la jornada escolar NO en su duración

Entrada

Salida

Partida Continua

Servicios complementarios

Guardería matinal

Actividades extraescolares

Más flexibilidad en la jornada

Diferentes posibilidades de recogida de los alumnos

con o sin comedor 14:00 sin comedor

15:30

17:00

Posibilidad de dos tramos de salida con

comedor

Mejor aprovechamiento del tiempo de comedor

Descanso/juego

Comida

Deberes, repaso, lectura

Horario primariaSESIONES HORARIO ÁREAS DURACIÓN

1ª 9:00 a 09:55 Áreas instrumentales

55 minutos

2ª 09:55 a 10.50 Áreas instrumentales

55 minutos

3ª 10:50 a 11:45 Especialidades/Áreas formativas

55 minutos

11:45 a 12:10 Recreo/Almuerzo 25 minutos

4ª 12:10 a 13:05 Áreas instrumentales

55 minutos

13:05 a 13:10 Descanso 5 minutos

5ª 13:10 a 14:00 Especialidades/Áreas formativas

50 minutos

Horario infantilHorario Áreas Duración

9:00 a 9:55 Entrada, rutinas, asamblea 55 minutos

9:55 a 10:50Actividades de lógicaMatemática-lectoescritura 55 minutos

10:50 a 11:15 Trabajo individual 25 minutos

11:15 a 11:45 Taller de alimentación 30 minutos

11:45 a 12:15 Recreo 30 minutos

12:15 a 13:10Actividades de grupo: talleres, plástica, psicomotricidad, juegos de lengua, juegos matemáticos

55 minutos

13:10 a 14:00 Trabajo por rinconesRutinas despedida

50 minutos

Horario del profesorado

•Mantiene el mismo número de horas:

- 25 horas semanales lectivas

- 5 horas complementarias

- 7.5 horas trabajo individual

•Cambia su organización, facilitando una mayor la comunicación familia-escuela.

Horario profesorado

lunes martes miércoles jueves viernes

09:005 horas lectivas

5 horas lectiva

5 horas lectivas

5 horas lectivas

5 horas lectivas

14:00

14.00 a15:00

Reunión de nivel

Reunión de ciclo

15:30 a 17:30

Coordinación

Claustros

Cocope

Formación en centro

17:30 a 18:30

Atención a padres

Procedimiento

•Presentar el proyecto para su aprobación al Claustro y al Consejo Escolar.

•Recoger la opinión de los padres con una encuesta formal.

•Tramitarlo con la Consellería (no es segura su aprobación).

Evaluación Consellería

El procedimiento de evaluación apuesta por una visión holística en el que se combinará información

proporcionada por el propio centro y sus agentes, así como aquélla en manos de la Administración

educativa. Será de tipo cualitativa y cuantitativa y se compondrá de:

•Encuestas a familias, profesorado, equipo directivo y presidente/a del AMPA

•Datos estadísticos de absentismo y nota media del alumnado

•Información del Registro Central de Incidencias

•Datos del centro respecto a las Evaluaciones Diagnósticas pasadas y futuras

•Actividades extracurriculares voluntarias y gratuítas

Participarán de la encuesta los siguientes agentes educativos, en los términos siguientes:

1/ Familias del alumnado: al menos un 10% seleccionado por el centro de forma aleatoria. Las cumplimentarán el padre, la madre y en su caso el tutor.

2/ Profesorado: todos los pertenecientes al claustro, salvo los que por causas justificadas no puedan realizarla y los miembros del equipo directivo

3/ Equipo directivo en su totalidad, quien cumplimentará la encuesta desde la visión que le ofrece su posición.

4/ Presidente/a del AMPA o AMPAs del centro o persona en quien deleguen.

Artículos en prensa

•Baja el absentismo y aumenta el rendimiento escolar.

•Los padres destacan que ganan tiempo de ocio y familia.

•Reportaje CEIP Pintor Sorolla, Elda.

La jornada continua en el resto de España

JORNADA CONTINUA – SÓLO DE MAÑANA

Canarias (100%), Extremadura (100%), Ceuta (100%), Murcia (99%), Baleares (86%),

Andalucía (80%), Asturias (80%), Castilla-La Mancha (78%) y Galicia (60%).

AMBAS JORNADAS (mayoritariamente partida)

Euskadi (95%), Cantabria (84%), Madrid (82%), La Rioja (62%) y Castilla y León (60%), Navarra (97%)

JORNADA PARTIDA – MAÑANA Y TARDE

Aragón (100%), Cataluña (100%), Comunidad Valenciana (100%),

Fuente: CEAPA