Asignatura de profundización 2021

Taller de literaturaProfesoras: Ana Acuña Muñoz

Eugenia Labraña

“La literatura propone modos de ver y de pensar mediante formasverbales novedosas y creativas que representan la experiencia humanay el mundo”.

(Leonor Silvestri, 2002)

Dialoguemos…..

• ¿Qué razones te llevaron a decidir tomar este ramos de profundización?

• ¿Te consideras un buen lector? ¿Por qué?

• ¿Cuáles son tus intereses lectores?

• ¿Tienes alguna experiencia como escritor?

• ¿Qué expectativas tiene para con la asignatura

• ¿Tienes alguna sugerencia que quisieras compartir?

Propósitos de la asignatura

El propósito del Taller de Literatura es promover el desarrollo delpensamiento crítico, favoreciendo la introspección y la reflexión éticapor medio de la exploración, el análisis y la interpretación de diversasobras literarias.

El diálogo y la construcción de interpretaciones permiten a losestudiantes indagar en la comprensión de sí mismo y de la relación conel otro.

Al mismo tiempo que despliega el uso creativo del lenguaje en laexpresión de las diversas experiencias de lectura y escritura.

Aprendizajes esperados

• Los aprendizajes que se busca desarrollar en esta asignaturacomprenden la lectura y escritura literaria como oportunidades parapromover el placer de leer y experimentar, y el juego con lasposibilidades que ofrece el lenguaje. Se busca que los estudiantesrecurran a la imaginación y la creatividad al producir diversos textos,para comunicar sus interpretaciones y expresar proyectos literariospersonales.

Objetivos de AprendizajeOA 1. Producir diversos géneros escritos y audiovisuales para desarrollar ycomunicar sus interpretaciones de las obras leídas.

OA 2. Producir textos pertenecientes a diversos géneros discursivos de la literaturaque den cuenta de sus proyectos personales y creativos.

OA 3. Contribuir con sus comentarios, sugerencias, interpretaciones y críticas a losprocesos de lectura colectiva y de escritura creativa de sus pares.OA 4. Revisar y reescribir sus propias producciones (escritas, orales o audiovisuales)a la luz de los comentarios, críticas y sugerencias de sus pares, para enriquecer suproducción creativa.

OA 5. Construir trayectorias de lectura que surjan de sus propios intereses, gustosliterarios e inquietudes, explicitando criterios de selección de obras y compartiendodichas trayectorias con sus pares.

OA 6. Producir textos y otras producciones que den cuenta de sus reflexiones sobresí mismos y sobre diversas temáticas del mundo y del ser humano, surgidas de lasinterpretaciones de las obras leídas, de sus trayectorias de lectura personales y delos criterios de selección para estas.

Algunas actividades a realizar

• Lectura de textos de acuerdo a las preferencias del cada curso, buscando que sean novelas,cuentos, poemas de distintos temas. Criticar, comentar, analizar los textos elegidos.

• Creación de textos literarios de diversa naturaleza. Compartir sus creaciones, recibir y brindarcríticas constructivas para mejorar y crecer como escritores.

Carreras Universitarias vinculadas:

• Pedagogía en Lengua Castellana y comunicación.

• Psicología

• Filosofía

• Ciencias Políticas

• Sociología

• Trabajo social

Próxima clase:

• En la próxima clasecomenzaremos con launidad inicial, la que tienecomo principal propósitoreforzar y nivelarconceptos básicos sobreliteratura, los que serán labase para la lectura yescritura de textosliterarios.