ASIGNATURA: ESPAÑOL Envía la TAREA con foto de lo que ......Leer y rescatar las ideas principales del tema en tu libro de ESPAÑOL SM CONECTA 1ero, SUBRAYANDO LO MÁS IMPORTANTE

FICHA 1

Aprendizaje esperado: Investigo y aprendo: elegir un tema para hacer una pequeña investigación

Énfasis: Conocer y elegir distintos textos que aporten información veraz

para una investigación.

¿Qué vamos a aprender? Leer para comprender distintos textos sobre el tema de tu elección. ¿Qué hacemos? Leer y rescatar las ideas principales del tema en tu libro de ESPAÑOL SM CONECTA 1ero, SUBRAYANDO LO MÁS IMPORTANTE de la página 118-125.

PROCESO A DESARROLLAR: I.-Observa la imagen y describe lo que ves:________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________

II.-Explica cuál es la relación que encuentras el contenido de la imagen con el aprendizaje esperado:_________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________

III.-Contesta las siguientes preguntas:

1.- Explica, ¿en qué consiste hacer una investigación sobre un tema?

______________________________________________________________

______________________________________________________________

2.-A tú consideración, ¿qué tendrías que hacer primero para comenzar una

investigación sobre un tema? ______________________________________

______________________________________________________________

3.-Desde tu punto de vista, ¿por qué medios podría consultar la información

para una investigación?___________________________________________

______________________________________________________________

4.- ¿Qué aconsejarías para elegir fuentes de información confiables y que

digan la verdad científica sobre un tema?_____________________________

_______________________________________________________________

5.-Elige cuales de los siguientes documentos son elaborados en base a una

investigación previa con fuentes bibliográficas o de información:

a) Poema b) Monografía c) Cuento d) Carta formal

6.- En este proyecto tendrás que realizar una investigación, ¿cuál sería el

título para tu tema de investigación?________________________________

______________________________________________________________

¡BIEN HECHO!

ALUMN@:________________________________________________________GRADO:____ GRUPO:____No.LISTA:_____ FECHA:___/___________/2020

ASIGNATURA: ESPAÑOL

Envía la TAREA con foto de lo que desarrollaste en tu libro de texto y en tus fichas de trabajo: [email protected] *IMPORTANTE: verifica que la foto sea legible de lo contrario no podrá evaluarse la evidencia que envíes.

FICHA 2

Propósito: Elegir y delimitar un tema de interés.

Énfasis: Hacer pregunta, seleccionar fuentes de consulta y localizar

información relevante.

¿Qué vamos a aprender? Elaborar preguntas para buscar información para un tema de investigación. ¿Qué haremos? Leer y rescatar las ideas principales del tema en tu libro de ESPAÑOL SM CONECTA 1ero, SUBRAYANDO LO MÁS IMPORTANTE de la página 126-129.

PROCESO A DESARROLLAR: I. En este apartado piensa sobre tus aficiones, gustos, aficiones,

sueños, etc. Para contestar las siguientes preguntas: 1.-¿Sobre qué temas te gusta o te gustaría estar actualizado (escribe tres temas)?

_a)_____________________________________________________

_b)_____________________________________________________

_c)_____________________________________________________ 2.- ¿Cuál de éstos temas te interesaría conocer más? ___________________________________________________________________ 3.- ¿Sobre qué área de éste tema desconoces? ___________________________________________________________________

4.- Elabora 10 preguntas que te ayuden a conocer con mayor profundidad

sobre tu tema de interés que elegiste:

1.- ¿________________________________________________________?

2.- ¿________________________________________________________?

3.- ¿________________________________________________________?

4.- ¿________________________________________________________?

5.- ¿________________________________________________________?

6.- ¿________________________________________________________?

7, 8 , y 10 al reverso escríbelas.

III.-Excelente, ahora reflexiona y completa el MAPA CONCEPTUAL sobre lo leído en tu libro de texto (126-132):

TEXTOS INFORMATIVO-

EXPOSITIVO

es

¿qué es?

¿cuál es su propósito?

su

¿dónde se publican?

se

¿tipos de EXPOSITIVOS O

INFORMATIVOS?

son

¿áreas donde se utilizan?

Estructura:

Tipo de redacción:

Utiliza para

explicar:

Recopila los datos de todos los

documentos consultados en

una:

se




se

su

se

III.-Excelente, ahora reflexiona y completa el CUADRO SINÓPTICO sobre lo leído en tu libro de texto (129-130 y de la 132-133):

FICHA 3

Propósito: Buscar, leer, evaluar y seleccionar información sobre el tema en fuentes impresas o electrónicas.

¿Qué vamos a aprender? Leerás e identificar fuentes de información (materiales impresos y sitios web). ¿Qué haremos? Leer y rescatar las ideas principales del tema en tu libro de ESPAÑOL SM CONECTA 1ero, SUBRAYANDO LO MÁS IMPORTANTE de la página 129-133.

PROCESO A DESARROLLAR: I.-Lee detenidamente los textos que has elegido para contestar las 10 preguntas que te ayudarán a conocer más sobre tu tema de interés: Escribe en la tabla los datos de las fuentes consultadas para responder a tus preguntas, elige mínimo cuatro fuentes de información:

DATOS LIBRO REVISTA PERIODO INTERNET

Dirección Página Web

Año

Título

Editorial

Lugar

Autor

Páginas




II.- Elabora tu propio MAPA CONCEPTUAL sobre la información recopilada de una PÁGINA DE INTERNET del tema que tú elegiste para tu investigación:

FICHA 4

Propósito: Identificar las características del cuadro sinóptico.

¿Qué vamos a aprender? Analizar la información consultada y elaborar un cuadro sinóptico con los datos relevantes. ¿Qué haremos? Leer y rescatar las ideas principales del tema en tu libro de ESPAÑOL SM CONECTA 1ero, SUBRAYANDO LO MÁS IMPORTANTE de la página 133-137.

PROCESO A DESARROLLAR: I.-Elabora tu propio CUADRO SINÓPTICO sobre la información recopilada de una REVISTA del tema que tú elegiste para tu investigación:




3.- ¿Trascribe el renglón donde se hace uso en la redacción el uso de la definición? ___________________________________________________________________

_____________________________________________________________ 4.- ¿Trascribe donde se hace uso en la redacción el uso de tipografía en cursivas? ___________________________________________________________________

_____________________________________________________________ 5.- ¿Trascribe la idea central del texto? ___________________________________________________________________

_____________________________________________________________ 6.- ¿Qué habilidades descubriste debes desarrollar para mejorar? ___________________________________________________________________

_____________________________________________________________ 7.- ¿Cómo puedo organizarme en casa para lograr terminar mis actividades escolares? ___________________________________________________________________

_____________________________________________________________ 8.- ¿Cuáles son las dificultades que tuve? ___________________________________________________________________

_____________________________________________________________ 9.- ¿Cómo las estoy solucionando? ___________________________________________________________________

_____________________________________________________________ 10.- ¿Qué aprendí en el proceso de elaboración de las actividades? ___________________________________________________________________

_____________________________________________________________

FICHA 5 EXAMEN

Lee el texto titulado ¿Por qué los Camellos tienen joroba? Y resuelve las

preguntas de la 1 a la 3:

1.- ¿Cuál es el título asignado al texto anterior?

_____________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 2.- ¿Qué tipo de texto es?

a) biográfico b) expositivo c) cuento d) poema




FICHA 6

Propósito: Dar a conocer las tradiciones navideñas de tu entorno familiar y/o de tu barrio.

¿Qué vamos a aprender? Conocer y compartir cuáles son las tradiciones NAVIDEÑAS del entorno en el que me desenvuelvo. ¿Qué haremos? Investigando, preguntando para conocer cuáles son las tradiciones NAVIDEÑAS.

PROCESO A DESARROLLAR: I.-Elabora UN PRODUCTO donde plasmes una de tus tradiciones NAVIDEÑAS de tu entorno familiar mexicana: a) VILLANCICO (un vídeo cantando un villancico en familia o/y en tu barrio) b) Pedir posada (significado, explicación, descripción video explicación) c) Nacimiento de navidad (significado, explicación, descripción video explicación) d) Cena Navideña (significado, explicación, descripción video explicación) e) Tarjeta Navideña elaboración de una (significado, explicación, descripción video explicación) f) Piñatas (significado, explicación, descripción video explicación)




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