Zepeda Carlos, Informática, Aprender haciendo 1 . (Informática-UNAM)

México Grupo educare 2003.

Las fechas de prácticas en laboratorio son las siguientes:PRACTICAS

DE LABORATORI

O

FECHAS NOMBRE DE LA PRÁCTICA

1ª2ª3ª4ª5ª6ª7ª8ª9ª10ª11ª12ª13ª14ª15ª16ª17ª18ª19ª20ª21ª22ª23ª24ª

24ago,01sep/1008,14/09/10

22/09/1006/10/1013/10/1020/10/1027/10/1010/11/1017/11/1024/11/1008/12/1011/01/1118/01/1125/01/1102/02/1109/02/1116/02/1123/02/1103/03/1109/03/1122/03/1129/03/11

05,06/04/1104,17/05/11

La historia de la computadoraEl interior de una computadoraDispositivos periféricosWord 1Word 2Word 3Word 4MS-DOS vs Ambientes GráficosComando internos de MS-DOSComandos externos de MS-DOSInstalación y uso de antivirusEl lenguaje CUsando estructuras de decisión if, Usando estructuras de decisión if-elseUsando estructuras de decisión switchUsando ciclos forUsando ciclos whileUsando ciclos repeatWindows XP1Windows XP2Herramientas básicas de ExcelDiseño de bases de datos en AccessPasos para crear presentacionesRedes LAN funcionamiento

Los días de los exámenes se han programado para las siguientes fechas:EXAMENESPARCIALES

FECHAS UNIDADES PRACTICAS DE LABORATORIO

1°2°

30/09/1002/12/10

1,22,3,4

1,23,4,5,6,7

3º4°

27/01/1117/03/11

4,55

8,9,10,1112,13,14,15,16,17,1

85° 19/05/11 6 19,20,21,22,23,24

REQUISITOS DE EXENCIÓN:

1.- Promedio mínimo de 8.0 (ocho punto cero) de los cinco periodos De evaluación2.- Contar con el 80% de asistencia mínimo durante el ciclo lectivo

BIBLIOGRAFÍA:

1.

INSTITUTO PROGRESO Y ESPERANZA A.C

(Clave de incorporación 1374)

INFORMATICA

Asignatura obligatoria clave 1412 del plan de estudios 1996ciclo escolar 2010-2011

Profesor:Rios Islas Marco Antonio

Autorización 10 (definitiva)

Grupo: 4510

Martes 18:40 a 19:30 hrs.Miércoles 20:20 a 21:10 hrs.

Total de horas teóricas: 1

Total de horas prácticas: 1Total de horas por semana: 2

PRESENTACION:

El propósito general es que el alumno, al término del curso pueda utilizar la computadora como una herramienta en el aprendizaje de otras disciplinas y se desarrolle en el ambiente informático y de cómputo que opera actualmente en nuestra sociedad.

PROPÓSITOS:

UNIDAD I. (5 hrs.)Que el alumno comprenda las necesidades del procesamiento de los datos a través del tiempo, y su evolución hasta la civilización moderna.

UNIDAD II. (6 hrs.)Que el alumno identifique las partes esenciales de la computadora y la función específica de cada una de ellas

Que el alumno comprenda la importancia que tiene la estructura física en el funcionamiento de las computadoras.

UNIDAD III. (8 hrs.)Que el alumno compruebe por sí mismo el beneficio que representa utilizar la computadora como una herramienta para la elaboración de sus tareas escolares, utilizando un procesador de textos.

UNIDAD IV. (10 hrs.)Que el alumno maneje información a través del sistema operativo. Que el alumno comprenda el funcionamiento de una computadora .

Que el alumno entienda la relación entre los sistemas numéricos y la estructura lógica de la computadora.

UNIDAD V. (15 hrs.)Que el alumno analice y organice la información para resolver problemas. Que el alumno utilice la computadora en la resolución de problemas.

UNIDAD V. (16 hrs)Que el alumno conozca los principales programas y su aplicación en diferentes áreas.

UNIDADES FECHASPRACTICAS

NÚMERO FECHAS

I.- ANTECEDENTES DE LA INFORMATICA

18ag0-01sep

1

II.- ESTRUCTURA FISICA DE UNA COMPUTADORA

07sep-28sep

2,3

III.- PROCESAMIENTO DE TEXTOS 05oct-27oct 4,5,6,7IV.- ESTRUCTURA LOGICA DE UNA COMPUTADORA

03nov-08dic 8,9,10,11

V.- METODOLOGIA DE SOLUCION DE PROBLEMAS Y PROGRAMACION

14dic-23feb 12,13,14,15

VI.- SOFTWARE DE APLICACIÓN Y SERVICIOS DE RED

01mar-18may

19,20,21,22,23,24

METODOLOGIA

1. Por medio de los contenidos propuestos, la enseñanza de la Informática presenta, a través de este programa, cambios significativos en la estructura y secuencia de los contenidos y principalmente en su enfoque metodológico, pues se orienta en un aprendizaje basado en la solución de problemas.

2. Esta metodología parte del planteamiento de problemas simples que irán aumentando su complejidad en el tratamiento de un mismo tema: para cada problema se establecerán mecanismos de análisis de los componentes conceptuales y operativos del problema en cuestión

EVALUACIÓN

Los exámenes aplicados durante el curso, así como las prácticas, y las tareas o trabajos de investigación por evaluar tienen la finalidad de ser el medio para que el alumno conozca sus avances y poder obtener con éxito los propósitos del curso.

Prácticas 30% Exámenes Parciales 50% Tareas 20%