8/19/2019 Aspectos Generales de Moodle Reporte 12
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Mario Burgos Altamirano 300-A
Aspectos generales de Moodle 2.8
Moverse en Moodle
La navegación entre los cursos y las secciones principales de
Moodle se realiza através del bloque “Navegación” situado
nor!al!ente en la pri!era o segunda
posición de la colu!na izquierda. "esde este bloque se puede
pasar #$cil!ente deun curso a otro. Ade!$s para el pro#esor el
bloque “Ad!inistración” situadota!bién por de#ecto en la colu!na
izquierda tiene una #unción #unda!ental a la%ora de gestionar los
&ecursos y Actividades de un curso ya que al acceder
acualquiera de ellos recoge todas las opciones para con#igurarlo y
ad!inistrarlo.'tro ele!ento que #acilita el !ovi!iento dentro de
Moodle es la (arra denavegación.
)l bloque Navegación
*e co!pone de+
• ,$gina principal. )s un enlace a la p$gina inicial del
Moodle.• -rea personal. Muestra su p$gina personal al usuario
en la que aparecen
los cursos a los que tiene acceso y el estado de las actividades
que %ay enellos.
• ,$ginas del sitio. *e les lla!a as porque no pertenecen a un
cursodeter!inado sino a la plata#or!a en su con/unto !ostrando
in#or!aciónsobre las insignias disponibles el calendario asociado a
cada usuario etc.
• Mi per#il. Muestra la in#or!ación i!portante de su propio
per#il. Ade!$s daacceso a sus !ensa/es publicados en #oros a la
%erra!ienta deMensa/era a sus arc%ivos privados y sus
insignias.
• 0urso actual. Muestra y da acceso a las partes del curso en el
que se est$ade!$s de a la lista de participantes y las insignias
asociadas al curso.
• 0ursos. ,resenta los cursos en los que se est$ dado de alta ya
sea con rolde alu!no o de pro#esor per!itiendo un acceso r$pido a
los !is!os.
1.2. "escripción de un curso
Las partes principales de la pantalla en un curso son+ la
0abecera el "iagra!a dete!as y los (loques.
La cabecera est$ #or!ada por+
• La (arra de navegación. ndica en todo !o!ento la ruta de la
p$ginaactual.
• )l !en3 de usuario. ndica el no!bre del usuario con el que se
%a accedidoy proporciona acceso r$pido a las p$ginas del per#il
personal.
• )l !en3 de ca!bio de idio!a. Muestra el idio!a que se est$
utilizando enel inter#az de Moodle y per!ite ca!biar a otros
disponibles.
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• )l botón de “Activar edición”. ,er!ite al pro#esor activar el
Modo ediciónpara a4adir o !odi#icar el contenido del curso.
1.5. Mi per#il
)sta opción per!ite al usuario revisar sus datos !ensa/es
#ic%eros privados einsignias a través de las siguientes opciones+
"esde la opción “6er per#il” elusuario puede revisar la in#or!ación
visible por otros usuarios de asignaturasco!unes.
“Mensa/es en 7oros” #acilita un acceso r$pido a todos los
!ensa/es publicadospor el usuario en los 7oros de sus asignaturas.
)sta opción per!ite !ostrar+ o
odos los “Mensa/es” publicados por el usuario 9recientes
pri!ero:. Los“"ebates” o te!as co!enzados por el usuario.
1.;. Modo edición
)l Modo edición per!ite a4adir y !odi#icar el contenido
9&ecursos y Actividades:de un curso. *ólo disponen de esta
posibilidad los usuarios con per#il de ,ro#esor o de )ditor de
contenidos en ese curso
Las actividades son %erra!ientas para la interacción con y entre
los alu!nos por e/e!plo 7oros 0uestionarios &L y ,aquete
de contenido M*.
