Upload
others
View
2
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Mo
delo
Acad
ém
ico
de C
ali
dad
para
la C
om
peti
tivid
ad
A
SW
E-0
2
85/9
8
Guía
Pedagógic
a y
de E
valu
ació
n d
el M
ódulo
:
Ad
min
istr
ació
n d
e s
itio
s w
eb
10. M
atr
iz d
e V
alo
ració
n o
Rú
bri
ca
MA
TR
IZ D
E V
AL
OR
AC
IÓN
O R
ÚB
RIC
A
Sig
lem
a: A
SW
E-0
2 N
om
bre
del
M
ód
ulo
:
Ad
min
istr
ació
n d
e s
itio
s w
eb
N
om
bre
del
A
lum
no
:
Do
cen
te e
valu
ado
r:
Gru
po
: F
ech
a:
Res
ult
ado
de
Ap
ren
diz
aje:
1.1
Dete
rmin
a
la
pla
tafo
rma
web
de
acu
erd
o
a
requerim
iento
s y
necesid
ades e
specíf
icas d
e los s
itio
s
Web q
ue a
lmacena y
pub
lica e
l serv
idor.
Act
ivid
ad d
e
eval
uac
ión
:
1.1
.1.
Dete
rmin
a
el
serv
idor
de
aplic
acio
nes
web
y
pla
tafo
rma d
e d
esarr
ollo
a u
tiliz
ar
en s
u lab
ora
tori
o.
IND
ICA
DO
RE
S
%
C
R
I T
E
R
I
O
S
Exc
ele
nte
S
ufi
cie
nte
In
su
ficie
nte
CO
MP
AR
AT
IVO
DE
SE
RV
IDO
RE
S W
EB
10
· E
lab
ora
un
a
tabla
p
ara
de
fin
ir
las
ca
racte
rística
s d
e d
os s
erv
ido
res w
eb
exis
ten
tes e
n e
l m
erc
ad
o:
-
Apache w
eb s
erv
er.
-
Inte
rnet In
form
ation S
erv
er.
· P
rese
nta
la
ta
bla
ela
bo
rada
.
· a
de
má
s
inclu
ye
o
tro
se
rvid
or
we
b
ad
icio
na
l a
lo
s
solic
itad
os
po
r el
do
cen
te.
· E
lab
ora
un
a
tabla
p
ara
de
fin
ir
las
ca
racte
rística
s
de
dos se
rvid
ore
s
we
b
exis
ten
tes e
n e
l m
erc
ad
o:
-
Apache w
eb s
erv
er.
-
Inte
rnet In
form
ation S
erv
er.
· P
rese
nta
la
ta
bla
ela
bo
rada
.
Om
ite
alg
ún
asp
ecto
:
· E
lab
ora
u
na
ta
bla
p
ara
de
fin
ir
las
ca
racte
rística
s d
e d
os se
rvid
ore
s w
eb
exis
ten
tes e
n e
l m
erc
ad
o:
-
Apache w
eb s
erv
er.
-
Inte
rnet In
form
ation S
erv
er.
· P
rese
nta
la
ta
bla
ela
bo
rada
.
PR
OT
OC
OL
OS
WE
B
25
· D
escrib
e
e
ide
ntifica
lo
s
sig
uie
nte
s
pro
toco
los
rela
cio
na
dos
co
n
las
ap
licacio
ne
s y
se
rvic
ios w
eb
:
-
HT
TP
.
-
HT
TP
S.
-
FT
P.
-
TF
TP
.
-
FT
PS
.
-
SS
H.
· D
escrib
e
e
ide
ntifica
lo
s
sig
uie
nte
s
pro
toco
los
rela
cio
na
do
s
co
n
las
ap
licacio
ne
s y
se
rvic
ios w
eb
:
-
HT
TP
.
-
HT
TP
S.
-
FT
P.
-
TF
TP
.
-
FT
PS
.
-
SS
H.
Exclu
ye
lo
sig
uie
nte
:
· D
escrib
e
e
ide
ntifica
lo
s
sig
uie
nte
s
pro
toco
los
rela
cio
nad
os
co
n
las
ap
licacio
ne
s y
se
rvic
ios w
eb
:
-
HT
TP
.
-
HT
TP
S.
-
FT
P.
-
TF
TP
.
-
FT
PS
.
Mo
delo
Acad
ém
ico
de C
ali
dad
para
la C
om
peti
tivid
ad
A
SW
E-0
2
86/9
8
Guía
Pedagógic
a y
de E
valu
ació
n d
el M
ódulo
:
Ad
min
istr
ació
n d
e s
itio
s w
eb
IND
ICA
DO
RE
S
%
C
R
I T
E
R
I
O
S
Exc
ele
nte
S
ufi
cie
nte
In
su
ficie
nte
-
SC
P.
-
SS
L.
· P
rese
nta
e
n o
rde
n y co
n lim
pie
za
la
in
form
ació
n
de
ma
ne
ra
escri
ta
y/o
im
pre
sa
.
· D
escrib
e
las
ve
nta
jas
de
em
ple
ar
pro
toco
los se
gu
ros
y
eje
mp
lific
a
lo
s
pri
ncip
ale
s u
so
s q
ue
se
le
s d
a e
n l
as
ap
licacio
ne
s w
eb
.
-
SC
P.
-
SS
L.
-
SS
H.
-
SC
P.
-
SS
L.
PL
AT
AF
OR
MA
TE
CN
OL
ÓG
ICA
25
· E
lab
ora
u
n
an
ális
is
de
la
s
div
ers
as
pla
tafo
rma
s
tecno
lóg
ica
s
exis
ten
tes
pa
ra e
l d
esa
rrollo
de
sitio
s w
eb
, e
n l
a
qu
e c
onsid
ere
lo
s s
igu
ien
tes p
un
tos:
-
Serv
idor
Web
-
DN
S
-
Sis
tem
a O
pera
tivo
-
Sis
tem
a g
esto
r de b
ase d
e d
ato
s
-
Navegadore
s w
eb
· D
escrib
e las v
en
taja
s y
desve
nta
jas d
e
ca
da p
lata
form
a te
cn
oló
gic
a a
na
liza
da
.
· E
lab
ora
un
a
ná
lisis
d
e
las
div
ers
as
pla
tafo
rma
s
tecn
oló
gic
as
exis
ten
tes
pa
ra e
l d
esa
rro
llo d
e s
itio
s w
eb
, e
n l
a
qu
e c
onsid
ere
lo
s s
igu
ien
tes p
un
tos:
-
Serv
idor
Web
-
DN
S
-
Sis
tem
a O
pera
tivo
-
Sis
tem
a g
esto
r de b
ase d
e d
ato
s
-
Navegadore
s w
eb
Care
ce
de
alg
ún
pun
to::
· E
lab
ora
un
a
nális
is
de
la
s
div
ers
as
pla
tafo
rma
s
tecn
oló
gic
as
exis
ten
tes
pa
ra e
l d
esa
rro
llo d
e s
itio
s w
eb
, e
n l
a
qu
e c
onsid
ere
lo
s s
igu
ien
tes p
un
tos:
-
Serv
idor
Web
-
DN
S
-
Sis
tem
a O
pera
tivo
-
Sis
tem
a g
esto
r de b
ase d
e d
ato
s
-
Navegadore
s w
eb
CA
RA
CT
ER
ÍST
ICA
S
DE
SE
RV
IDO
R
20
· D
ete
rmin
a
a
tra
vé
s
de
u
na
inve
stig
ació
n,
las
ca
racte
rísticas
mín
imas
qu
e
de
be
p
rese
nta
r el
se
rvid
or
we
b
a
em
ple
ar
en
su
lab
ora
torio
, co
nsid
era
ndo
: -
Pro
tocolo
s r
equeridos.
-
Sitio
s a
desarr
olla
r.
-
Sitio
s v
irtu
ale
s a
em
ple
ar
-
Espacio
de a
lmacen
am
iento
re
querido
-
Seguridad r
equerida
-
Lenguaje
s d
e p
rogra
mació
n a
em
ple
ar
para
el desarr
ollo
del sitio
.
· P
rese
nta
un
a
ná
lisis
d
e
las
ca
racte
rística
s
qu
e
de
be
te
ne
r el
se
rvid
or
we
b a
utiliz
ar.
· R
ea
liza
u
na
pro
pu
esta
d
e
se
rvid
or
a
· D
ete
rmin
a
a
tra
vé
s
de
u
na
inve
stig
ació
n,
las
ca
racte
rística
s
mín
imas q
ue
de
be
pre
se
nta
r e
l se
rvid
or
we
b
a
em
ple
ar
en
su
la
bo
rato
rio
, co
nsid
era
ndo
: -
Pro
tocolo
s r
eq
ueridos.
-
Sitio
s a
desarr
olla
r.
-
Sitio
s v
irtu
ale
s a
em
ple
ar
-
Espacio
de a
lmacenam
iento
re
querido
-
Seguridad r
equerida
-
Lenguaje
s d
e p
rogra
mació
n a
em
ple
ar
para
el desarr
ollo
del sitio
.
· P
rese
nta
u
n
aná
lisis
d
e
las
ca
racte
rística
s
qu
e
deb
e
ten
er
el
se
rvid
or
we
b a
utiliz
ar.
· R
ea
liza
u
na
p
rop
uesta
d
e
se
rvid
or
a
Om
ite
cu
alq
uie
ra d
e la
s c
ara
cte
rísticas:
· D
ete
rmin
a
a
tra
vé
s
de
u
na
inve
stig
ació
n,
las
ca
racte
rísticas
mín
imas q
ue
de
be
pre
se
nta
r el se
rvid
or
we
b
a
em
ple
ar
en
su
la
bo
rato
rio
, co
nsid
era
ndo
: -
Pro
tocolo
s r
equeridos.
-
Sitio
s a
desarr
olla
r.
-
Sitio
s v
irtu
ale
s a
em
ple
ar
-
Espacio
de a
lmacenam
iento
re
querido
-
Seguridad r
equerida
-
Lenguaje
s d
e p
rogra
mació
n a
em
ple
ar
para
el desarr
ollo
del sitio
.
· P
rese
nta
u
n
aná
lisis
d
e
las
ca
racte
rística
s
qu
e
deb
e
ten
er
el
se
rvid
or
we
b a
utiliz
ar.
Mo
delo
Acad
ém
ico
de C
ali
dad
para
la C
om
peti
tivid
ad
A
SW
E-0
2
87/9
8
Guía
Pedagógic
a y
de E
valu
ació
n d
el M
ódulo
:
Ad
min
istr
ació
n d
e s
itio
s w
eb
IND
ICA
DO
RE
S
%
C
R
I T
E
R
I
O
S
Exc
ele
nte
S
ufi
cie
nte
In
su
ficie
nte
utiliz
ar
en
su
la
bo
rato
rio
co
n b
ase
al
an
ális
is e
lab
ora
do
, fu
nd
am
en
tan
do
las
razo
ne
s p
or
la q
ue
se
inclin
a a
ele
gir
esa
o
pció
n,
pre
cis
and
o
ad
em
ás
que
tip
o
de
seg
urid
ad
y
len
gu
aje
de
pro
gra
ma
ció
n c
onsid
era
ría
utiliz
ar
pa
ra
el d
esa
rrollo
de
lo
s s
itio
s w
eb
.
utiliz
ar
co
n b
ase
al
an
ális
is e
lab
ora
do,
fun
dam
enta
ndo
la
s r
azo
ne
s p
or
la q
ue
se
in
clin
a a
ele
gir e
sa
opció
n.
· R
ea
liza
u
na
p
rop
ue
sta
d
e
se
rvid
or
a
utiliz
ar
con
base
al
an
ális
is e
lab
ora
do
, fu
nd
am
enta
ndo
las r
azo
ne
s p
or
la q
ue
se
in
clin
a a
ele
gir e
sa
opció
n.
PR
ES
EN
TA
CIO
N D
E
RE
SU
LT
AD
OS
15
· P
rese
nta
la
in
form
ació
n d
escrita
en
lo
s
ap
art
ad
os
an
terio
res
en
form
ato
im
pre
so
y
dig
ital
(ela
bo
rad
os
en
un
pro
cesa
do
r de
te
xto
y/o
p
rese
nta
dor
grá
fico
),
co
n
estr
uctu
ra
(ca
ratu
la,
ob
jetivo
y c
onte
nid
o,)
· C
um
ple
co
n l
os c
rite
rio
s d
e c
on
tenid
o
y p
rese
nta
ció
n e
sta
ble
cid
os..
· R
ed
acta
d
ocu
men
to
aplic
an
do
la
s
reg
las o
rto
grá
ficas y
gra
ma
tica
les.
· I
nclu
ye
re
fere
ncia
s
docum
enta
les
y/o
e
lectr
ón
icas e
mp
lea
da
s.
· P
rese
nta
el d
ocum
en
to im
pre
so
lim
pio
, re
sp
eta
ndo
la
estr
uctu
ra d
efin
ida
pa
ra
su
dis
eñ
o.
· P
rese
nta
la
in
form
ació
n d
escrita
en
los
ap
art
ad
os
an
terio
res
en
form
ato
im
pre
so
y d
igita
l.
· C
um
ple
co
n l
os c
rite
rio
s d
e c
on
tenid
o y
p
resen
tació
n e
sta
ble
cid
os.
· R
ed
acta
d
ocu
me
nto
ap
lica
nd
o
las
reg
las o
rto
grá
ficas y
gra
ma
tica
les.
· I
nclu
ye
re
fere
ncia
s
do
cum
en
tale
s
y/o
e
lectr
ón
icas e
mp
lea
da
s.
Incum
ple
co
n a
lgun
a a
ctivid
ad:
· P
rese
nta
la
info
rma
ció
n d
escrita
en
los
ap
art
ad
os
an
teri
ore
s
en
form
ato
im
pre
so
y d
igita
l.
· C
um
ple
con
los c
rite
rio
s d
e c
on
ten
ido
y
pre
sen
tació
n e
sta
ble
cid
os.
· R
ed
acta
d
ocum
en
to
aplic
an
do
la
s
reg
las o
rto
grá
ficas y
gra
ma
tica
les.
· I
nclu
ye
re
fere
ncia
s
docum
enta
les
y/o
e
lectr
ón
icas e
mp
lea
da
s..
AC
TIT
UD
ES
AU
TO
EV
AL
UA
CIÓ
N
5
· C
um
ple
co
n
asis
tencia
to
tal
y
pa
rtic
ipació
n a
ctiva
en
cla
se
.
· M
ue
str
a
pe
rse
ve
ran
cia
a
l ap
rove
ch
ar
los
err
ore
s
ma
rca
do
s
en
activid
ad
es
pre
via
s p
ara
mejo
rar
su
tra
bajo
.
· M
ue
str
a o
rga
niz
ació
n y
re
sp
on
sa
bili
dad
al
en
tre
ga
r en
fe
ch
a
pre
via
a
la
e
sta
ble
cid
a p
or
el d
oc
en
te.
· T
rab
aja
co
n lim
pie
za
y o
rde
n.
· T
ien
e d
isp
osic
ión y
asum
e r
ol a
sig
na
do
en
el tr
aba
jo c
ola
bo
rativo
· C
um
ple
con
asis
tencia
al 9
0 %
.
· M
ue
str
a
pe
rse
ve
ran
cia
a
l ap
rove
ch
ar
los
err
ore
s
ma
rcad
os
en
activid
ad
es
pre
via
s p
ara
mejo
rar
su
tra
bajo
.
· M
ue
str
a r
espo
nsa
bili
dad
al
en
tre
ga
r e
n
la f
ech
a e
sta
ble
cid
a p
or
el d
oce
nte
.
· T
rab
aja
co
n lim
pie
za
y o
rde
n.
· M
ue
str
a
dis
posic
ión
y
asu
me
ro
l a
sig
na
do
en
el tr
ab
ajo
co
lab
ora
tivo
Care
ce
de
lo
sig
uie
nte
:
· C
um
ple
con
asis
tencia
al 9
0 %
.
· M
ue
str
a
pe
rse
ve
ran
cia
a
l ap
rove
ch
ar
los
err
ore
s
marc
ad
os
en
activid
ad
es
pre
via
s p
ara
mejo
rar
su
tra
bajo
.
· M
ue
str
a r
espo
nsa
bili
dad
al
en
tre
ga
r e
n
la f
ech
a e
sta
ble
cid
a p
or
el d
oc
en
te.
· T
rab
aja
co
n lim
pie
za
y o
rde
n.
· M
ue
str
a
dis
posic
ión
y
asu
me
ro
l a
sig
na
do
en
el tr
ab
ajo
co
lab
ora
tivo
100
Mo
delo
Acad
ém
ico
de C
ali
dad
para
la C
om
peti
tivid
ad
A
SW
E-0
2
88/9
8
Guía
Pedagógic
a y
de E
valu
ació
n d
el M
ódulo
:
Ad
min
istr
ació
n d
e s
itio
s w
eb
MA
TR
IZ D
E V
AL
OR
AC
IÓN
O R
ÚB
RIC
A
Sig
lem
a: A
SW
E-0
2 N
om
bre
del
M
ód
ulo
:
Ad
min
istr
ació
n d
e s
itio
s w
eb
N
om
bre
del
A
lum
no
:
Do
cen
te e
valu
ado
r:
Gru
po
: F
ech
a:
Res
ult
ado
de
Ap
ren
diz
aje:
1.2
Maneja
las h
err
am
ienta
s y
asig
na c
onfig
ura
cio
nes e
n e
l serv
idor
de
acuerd
o
a
los
requerim
iento
s
de
los
sitio
s
we
b
a
adm
inis
trars
e.
Act
ivid
ad d
e
eval
uac
ión
:
1.2
.1. C
onfigura
la
pla
tafo
rma y
lo
s r
ecurs
os p
ara
el d
esarr
ollo
de a
plic
acio
ne
s d
el sitio
web
IND
ICA
DO
RE
S
%
C
R
I T
E
R
I
O
S
Exc
ele
nte
S
ufi
cie
nte
In
su
ficie
nte
INS
TA
LA
CIÓ
N D
EL
SE
RV
IDO
R W
EB
10
· In
sta
la
y
co
nfig
ura
el
so
ftw
are
d
e
se
rvid
or
we
b
de
a
cu
erd
o
a
las
ind
icacio
ne
s d
el d
oc
en
te.
· In
icia
, d
etie
ne
y
rein
icia
lo
s
se
rvic
ios
de
l s
erv
ido
r w
eb
.
· P
lan
ea
con
an
ticip
ació
n
las
co
nfig
ura
cio
nes
qu
e
ap
lica
rá
en
e
l se
rvid
or
we
b,
de
a
cu
erd
o
co
n
los
req
ue
rim
ien
tos d
el sitio
a a
loja
r.
· E
jecuta
la
pá
gin
a d
e c
om
pro
ba
ció
n d
e
fun
cio
nam
ien
to
de
l se
rvid
or
we
b
ya
in
sta
lado
.
· In
sta
la
y
co
nfig
ura
e
l softw
are
d
e
se
rvid
or
we
b
de
a
cu
erd
o
a
las
ind
icacio
ne
s d
el d
oc
en
te.
· In
icia
, d
etie
ne
y r
ein
icia
los s
erv
icio
s d
el
se
rvid
or
we
b.
· P
lan
ea
con
a
nticip
ació
n
las
co
nfig
ura
cio
nes
qu
e
ap
lica
rá
en
el
se
rvid
or
we
b,
de
a
cue
rdo
co
n
los
req
ue
rim
ien
tos d
el sitio
a a
loja
r.
Exclu
ye
alg
un
a c
on
dic
ión
:
· In
sta
la
y
co
nfigu
ra
el
so
ftw
are
d
e
se
rvid
or
we
b
de
acu
erd
o
a
las
ind
icacio
ne
s d
el d
oc
en
te.
· In
icia
, de
tie
ne
y r
ein
icia
lo
s s
erv
icio
s d
el
se
rvid
or
we
b.
· P
lan
ea
co
n
an
ticip
ació
n
las
co
nfig
ura
cio
nes
que
a
plic
ará
e
n
el
se
rvid
or
we
b,
de
acue
rdo
co
n
los
req
ue
rim
ien
tos d
el sitio
a a
loja
r.
CO
NF
IGU
RA
CIÓ
N
DE
L S
ER
VID
OR
WE
B
25
· C
on
fig
ura
los p
ará
me
tros r
ela
cio
na
do
s
co
n
la
iden
tifica
ció
n
y
el
nú
me
ro
de
co
ne
xio
nes d
el sitio
we
b:
-
Descripció
n d
el sitio
.
-
Direcció
n IP
-
Puert
o T
CP
-
Núm
ero
de c
onexio
nes d
e c
liente
s.
· C
on
fig
ura
e
l d
irecto
rio
d
e
pu
blic
ació
n
de
l sitio
w
eb
, d
e
acu
erd
o
a
las
instr
uccio
ne
s d
el do
cen
te.
· C
on
fig
ura
lo
s
pa
rám
etr
os
rela
cio
na
do
s
co
n
la
iden
tificació
n
y
el
nú
me
ro
de
co
ne
xio
nes d
el sitio
we
b:
-
Descripció
n d
el sitio
.
-
Direcció
n IP
-
Puert
o T
CP
-
Núm
ero
de c
onexio
nes d
e c
liente
s.
· C
on
fig
ura
el
dir
ecto
rio
de
pu
blic
ació
n
de
l sitio
w
eb
, d
e
acu
erd
o
a
las
instr
uccio
ne
s d
el do
cen
te .
Om
ite
alg
ún
asp
ecto
:
· C
on
fig
ura
lo
s p
ará
me
tros r
ela
cio
na
do
s
co
n
la
ide
ntificació
n
y
el
nú
me
ro
de
co
ne
xio
nes d
el sitio
we
b:
-
Descripció
n d
el sitio
.
-
Direcció
n IP
-
Puert
o T
CP
-
Núm
ero
de c
onexio
nes d
e c
liente
s.
· C
on
fig
ura
el
dire
cto
rio
d
e
pu
blic
ació
n
de
l sitio
w
eb
, d
e
acue
rdo
a
la
s
Mo
delo
Acad
ém
ico
de C
ali
dad
para
la C
om
peti
tivid
ad
A
SW
E-0
2
89/9
8
Guía
Pedagógic
a y
de E
valu
ació
n d
el M
ódulo
:
Ad
min
istr
ació
n d
e s
itio
s w
eb
IND
ICA
DO
RE
S
%
C
R
I T
E
R
I
O
S
Exc
ele
nte
S
ufi
cie
nte
In
su
ficie
nte
· E
sta
ble
ce
lo
s
pe
rmis
os
de
a
cce
so
a
l sitio
, d
e a
cu
erd
o a
las i
ndic
acio
nes d
el
do
cen
te.
· E
sta
ble
ce
la
s
pá
gin
as
qu
e
se
e
jecu
tará
n p
or
de
fecto
del sitio
we
b.
· R
ea
liza
co
n
ord
en
cad
a
una
d
e
las
co
nfig
ura
cio
nes d
el
se
rvid
or,
sig
uie
nd
o
las in
dic
acio
nes d
el do
cen
te.
· D
ocu
me
nta
lo
s
paso
s
e
instr
uccio
nes
rea
liza
da
s
pa
ra
la
con
figu
ració
n
del
se
rvid
or
y
lo
pre
se
nta
d
e
ma
ne
ra
escrita
y/o
im
pre
sa
.
· E
sta
ble
ce
lo
s
pe
rmis
os
de
a
cce
so
al
sitio
, d
e a
cu
erd
o a
la
s i
nd
icacio
ne
s d
el
do
cen
te.
· E
sta
ble
ce
las p
ágin
as q
ue
se
eje
cu
tará
n
po
r d
efe
cto
del sitio
we
b.
· R
ea
liza
co
n
ord
en
ca
da
un
a
de
la
s
co
nfig
ura
cio
nes d
el
se
rvid
or,
sig
uie
ndo
las in
dic
acio
nes d
el d
ocen
te.
instr
uccio
ne
s d
el d
ocen
te.
· E
sta
ble
ce
lo
s
pe
rmis
os
de
a
cce
so
al
sitio
, d
e a
cue
rdo
a l
as i
ndic
acio
nes d
el
do
cen
te.
· E
sta
ble
ce
la
s
pág
ina
s
qu
e
se
eje
cu
tará
n p
or
de
fecto
del sitio
we
b.
· R
ea
liza
co
n
ord
en
ca
da
u
na
d
e
las
co
nfig
ura
cio
nes d
el
se
rvid
or,
sig
uie
nd
o
las in
dic
acio
nes d
el d
ocen
te.
AD
MIN
IST
RA
CIÓ
N
DE
L S
ER
VID
OR
WE
B
25
· D
efin
e
los
adm
inis
tra
do
res
de
l sitio
w
eb
, e
mp
lea
nd
o la
s h
err
am
ien
tas d
el
se
rvid
or.
· E
sta
ble
ce
lo
s
pe
rmis
os
se
gú
n
el
se
rvid
or
we
b,
de
a
cue
rdo
a
la
s
instr
uccio
ne
s d
el d
oce
nte
.
· R
estr
ing
e e
n e
l se
rvid
or
we
b e
l acce
so
a lo
s con
tenid
os se
gún
e
l u
su
ari
o,
de
acu
erd
o
a
las
instr
uccio
ne
s
de
l
do
ce
nte
.
· C
on
fig
ura
lo
s
enca
be
za
dos
htt
p
pa
ra
de
finir
la
cad
ucid
ad
d
e lo
s co
nte
nid
os
de
l sitio
.
· P
ers
ona
liza
lo
s t
ipo
s d
e a
rch
ivo
s q
ue
el
se
rvid
or
we
b c
om
pri
me
.
· E
sta
ble
ce
lo
s p
erm
isos d
e a
cceso
sin
e
rro
res
que
pu
die
ran
a
fecta
r la
in
teg
rid
ad
de
la
in
form
ació
n.
· R
ea
liza
lo
s
pro
ce
dim
ien
tos
pa
ra
la
ad
min
istr
ació
n d
el sitio
we
b d
e a
cue
rdo
co
n lo
s e
stá
nda
res e
sta
ble
cid
os.
· D
ocu
me
nta
lo
s
paso
s
e
instr
uccio
nes
rea
liza
da
s
pa
ra
la
de
finic
ión
de
ad
min
istr
ado
res,
esta
ble
cim
ien
to
de
pe
rmis
os,
co
nfig
ura
ció
n
de
· D
efin
e lo
s a
dm
inis
trad
ore
s d
el sitio
we
b,
, e
mple
an
do
la
s
he
rram
ien
tas
de
l se
rvid
or.
· E
sta
ble
ce
lo
s
pe
rmis
os
se
gún
e
l se
rvid
or
we
b,
de
a
cu
erd
o
a
las
instr
uccio
ne
s d
el d
oce
nte
.
· R
estr
ing
e e
n e
l se
rvid
or
we
b e
l a
cce
so
a
los
co
nte
nid
os
seg
ún
el
usu
ario
, de
acu
erd
o
a
las
instr
uccio
ne
s
del
do
ce
nte
.
· C
on
fig
ura
lo
s
enca
be
za
do
s
htt
p
pa
ra
de
finir
la
cad
ucid
ad
d
e lo
s co
nte
nid
os
de
l sitio
.
· P
ers
ona
liza
lo
s t
ipo
s d
e a
rch
ivo
s q
ue
el
se
rvid
or
we
b c
om
pri
me
.
· E
sta
ble
ce
lo
s pe
rmis
os d
e acceso
sin
e
rro
res
qu
e
pud
iera
n
afe
cta
r la
in
teg
rid
ad
de
la
in
form
ació
n.
· R
ea
liza
lo
s
pro
ce
dim
ien
tos
pa
ra
la
ad
min
istr
ació
n d
el
sitio
we
b d
e a
cue
rdo
co
n lo
s e
stá
nda
res e
sta
ble
cid
os.
Care
ce
de
alg
un
a in
dic
ació
n:
· D
efin
e
los
ad
min
istr
ado
res
de
l sitio
w
eb
, e
mp
lea
ndo
la
s h
err
am
ien
tas
del
se
rvid
or.
· E
sta
ble
ce
lo
s
pe
rmis
os
se
gú
n
el
se
rvid
or
we
b,
de
acu
erd
o
a
las
instr
uccio
ne
s d
el d
oce
nte
.
· R
estr
ing
e e
n e
l se
rvid
or
we
b e
l acceso
a lo
s c
on
ten
ido
s s
egú
n e
l u
su
ari
o,
de
acu
erd
o
a
las
instr
uccio
ne
s
de
l d
oc
en
te.
· C
on
fig
ura
lo
s
en
cab
eza
dos
htt
p
pa
ra
de
finir
la
ca
ducid
ad
d
e lo
s co
nte
nid
os
de
l sitio
.
· P
ers
ona
liza
lo
s t
ipos d
e a
rch
ivo
s q
ue
el
se
rvid
or
we
b c
om
pri
me
.
· E
sta
ble
ce
lo
s p
erm
iso
s d
e acceso
sin
e
rro
res
qu
e
pu
die
ran
afe
cta
r la
in
teg
rid
ad
de
la
in
form
ació
n.
· R
ea
liza
lo
s
pro
ce
dim
ien
tos
pa
ra
la
ad
min
istr
ació
n d
el sitio
we
b d
e a
cu
erd
o
co
n lo
s e
stá
nda
res e
sta
ble
cid
os.
Mo
delo
Acad
ém
ico
de C
ali
dad
para
la C
om
peti
tivid
ad
A
SW
E-0
2
90/9
8
Guía
Pedagógic
a y
de E
valu
ació
n d
el M
ódulo
:
Ad
min
istr
ació
n d
e s
itio
s w
eb
IND
ICA
DO
RE
S
%
C
R
I T
E
R
I
O
S
Exc
ele
nte
S
ufi
cie
nte
In
su
ficie
nte
en
cab
eza
dos y
restr
icció
n d
e a
cce
so a
l sitio
we
b.
CO
NF
IGU
RA
CIÓ
N
DE
LO
S S
ITIO
S
WE
B.
20
· D
efin
e l
a r
uta
de
acceso
local
de
l sitio
w
eb
, m
ed
ian
te
el
uso
de
la
s
he
rra
mie
nta
s d
el se
rvid
or.
· E
sp
ecific
a
de
q
ué
fo
rma
se
va
a
e
jecu
tar
la
ap
licació
n
y
el
gra
do
d
e
pro
tecció
n
de
la
m
ism
a
en
cu
anto
a
utiliz
ació
n
de
m
em
ori
a,
ha
cie
nd
o
uso
de
las h
err
am
ien
tas d
el se
rvid
or.
· In
sta
la
y
con
figu
ra
el
softw
are
d
el
len
gua
je
de
p
rog
ram
ació
n
en
e
l se
rvid
or
we
b
de
a
cu
erd
o
a
las
ind
icacio
ne
s d
el d
oc
en
te.
· V
eri
fica
que
se
eje
cu
ta e
l so
ftw
are
de
p
rog
ram
ació
n y
de
pre
sen
tars
e e
rro
res
ide
ntifica
la
s c
ausas
y los c
orr
ige
.
· D
esa
rrolla
y
eje
cuta
u
n
scri
pt
pa
ra
ve
rifica
r la
in
sta
lació
n d
el
len
gu
aje
d
e
pro
gra
ma
ció
n.
· D
efin
e l
a r
uta
de
acceso
lo
ca
l d
el
sitio
w
eb
, m
ed
ian
te
el
uso
de
la
s
he
rra
mie
nta
s d
el se
rvid
or,
· E
sp
ecific
a
de
qué
fo
rma
se
va
a
eje
cu
tar
la
ap
lica
ció
n
y
el
gra
do
d
e
pro
tecció
n
de
la
m
ism
a
en
cu
an
to
a
utiliz
ació
n d
e m
em
oria
, ha
cie
nd
o u
so
de
las h
err
am
ien
tas d
el se
rvid
or.
· In
sta
la
y
co
nfig
ura
e
l so
ftw
are
d
el
len
gua
je d
e p
rog
ram
ació
n e
n e
l se
rvid
or
we
b d
e a
cu
erd
o a
las i
ndic
acio
ne
s d
el
do
ce
nte
.
· V
eri
fica
q
ue
se e
jecu
ta el
so
ftw
are
d
e
pro
gra
ma
ció
n y
de
pre
se
nta
rse
err
ore
s
ide
ntifica
la
s c
ausas
y los c
orr
ige
.
Exclu
ye
lo
sig
uie
nte
:
· D
efin
e l
a r
uta
de
acce
so
local
de
l sitio
w
eb
, m
ed
ian
te
el
uso
de
la
s
he
rra
mie
nta
s d
el se
rvid
or,
· E
sp
ecific
a
de
q
ué
form
a
se
va
a
e
jecu
tar
la
aplic
ació
n
y
el
gra
do
de
pro
tecció
n
de
la
m
ism
a
en
cu
anto
a
utiliz
ació
n
de
mem
oria
, ha
cie
nd
o
uso
de
las h
err
am
ien
tas d
el se
rvid
or.
· In
sta
la
y
co
nfig
ura
e
l softw
are
d
el
len
gua
je
de
pro
gra
ma
ció
n
en
e
l se
rvid
or
we
b
de
acu
erd
o
a
las
ind
icacio
ne
s d
el d
oc
en
te.
· V
eri
fica
qu
e s
e e
jecu
ta e
l soft
wa
re d
e
pro
gra
ma
ció
n y
de
pre
se
nta
rse
err
ore
s
ide
ntifica
la
s c
ausas
y los c
orr
ige
.
PR
ES
EN
TA
CIO
N D
E
RE
SU
LT
AD
OS
10
· P
rese
nta
la
in
form
ació
n d
escrita
en
los
ap
art
ad
os
an
terio
res
en
form
ato
im
pre
so
y
dig
ital
(ela
bo
rados
en
u
n
pro
cesa
do
r d
e
texto
y/o
p
rese
nta
do
r g
ráfico
),
co
n
estr
uctu
ra
(ca
ratu
la,
ob
jetivo
y c
onte
nid
o,)
· C
um
ple
co
n lo
s c
rite
rio
s d
e c
on
ten
ido
y
pre
sen
tació
n e
sta
ble
cid
os..
· R
ed
acta
d
ocu
me
nto
a
plic
an
do
la
s
reg
las o
rto
grá
ficas y
gra
ma
tica
les.
· I
nclu
ye
re
fere
ncia
s
do
cu
menta
les
y/o
e
lectr
ón
icas e
mp
lea
da
s.
· P
rese
nta
el
do
cum
en
to im
pre
so
lim
pio
, re
sp
eta
ndo
la
estr
uctu
ra d
efin
ida
pa
ra
su
dis
eñ
o.
· P
rese
nta
la
in
form
ació
n d
escrita
en
los
ap
art
ad
os
an
terio
res
en
form
ato
im
pre
so
y d
igita
l.
· C
um
ple
co
n l
os c
rite
rios d
e c
on
tenid
o y
p
resen
tació
n e
sta
ble
cid
os.
· R
ed
acta
d
ocu
men
to
aplic
an
do
la
s
reg
las o
rto
grá
ficas y
gra
ma
tica
les.
· I
nclu
ye
re
fere
ncia
s
docum
en
tale
s
y/o
e
lectr
ón
icas e
mp
lea
da
s.
Incum
ple
co
n a
lgun
a a
ctivid
ad:
· P
rese
nta
la
in
form
ació
n d
escrita
en
lo
s
ap
art
ad
os
an
terio
res
en
form
ato
im
pre
so
y d
igita
l.
· C
um
ple
con
lo
s c
rite
rios d
e c
on
ten
ido
y
pre
sen
tació
n e
sta
ble
cid
os.
· R
ed
acta
do
cum
en
to
ap
lican
do
la
s
reg
las o
rto
grá
ficas y
gra
ma
tica
les.
· I
nclu
ye
re
fere
ncia
s
do
cu
me
nta
les
y/o
e
lectr
ón
icas e
mp
lea
da
s..
Mo
delo
Acad
ém
ico
de C
ali
dad
para
la C
om
peti
tivid
ad
A
SW
E-0
2
91/9
8
Guía
Pedagógic
a y
de E
valu
ació
n d
el M
ódulo
:
Ad
min
istr
ació
n d
e s
itio
s w
eb
IND
ICA
DO
RE
S
%
C
R
I T
E
R
I
O
S
Exc
ele
nte
S
ufi
cie
nte
In
su
ficie
nte
AC
TIT
UD
ES
10
· C
um
ple
co
n
asis
ten
cia
to
tal
y
pa
rtic
ipació
n a
ctiva
en
cla
se
.
· M
ue
str
a
pe
rse
ve
ran
cia
a
l ap
rove
ch
ar
los
err
ore
s
ma
rcad
os
en
activid
ad
es
pre
via
s p
ara
mejo
rar
su
tra
bajo
.
· M
ue
str
a o
rga
niz
ació
n y
re
sp
on
sa
bili
da
d
al
en
tre
ga
r e
n
fech
a
pre
via
a
la
e
sta
ble
cid
a p
or
el d
oc
en
te.
· T
rab
aja
co
n lim
pie
za
y o
rde
n.
· T
ien
e d
isp
osic
ión
y a
sum
e r
ol a
sig
na
do
e
n e
l tr
aba
jo c
ola
bo
rativo
· C
um
ple
con
asis
tencia
al 9
0 %
.
· M
ue
str
a
pe
rse
ve
ran
cia
a
l ap
rove
ch
ar
los
err
ore
s
ma
rca
do
s
en
activid
ad
es
pre
via
s p
ara
mejo
rar
su
tra
bajo
.
· M
ue
str
a r
esp
on
sa
bili
dad
al
en
tre
ga
r e
n
la f
ech
a e
sta
ble
cid
a p
or
el d
oce
nte
.
· T
rab
aja
co
n lim
pie
za
y o
rde
n.
· M
ue
str
a
dis
posic
ión
y
asu
me
ro
l a
sig
na
do
en
el tr
ab
ajo
co
lab
ora
tivo
Care
ce
de
lo
sig
uie
nte
:
· C
um
ple
con
asis
tencia
al 9
0 %
.
· M
ue
str
a
pe
rse
ve
rancia
al
ap
rove
ch
ar
los
err
ore
s
ma
rca
dos
en
activid
ad
es
pre
via
s p
ara
mejo
rar
su
tra
bajo
.
· M
ue
str
a r
esp
on
sab
ilid
ad
al
entr
eg
ar
en
la f
ech
a e
sta
ble
cid
a p
or
el d
oce
nte
.
· T
rab
aja
co
n lim
pie
za
y o
rde
n.
· M
ue
str
a
dis
posic
ión
y
asu
me
rol
asig
na
do
en
el tr
ab
ajo
co
lab
ora
tivo
100
Mo
delo
Acad
ém
ico
de C
ali
dad
para
la C
om
peti
tivid
ad
A
SW
E-0
2
92/9
8
Guía
Pedagógic
a y
de E
valu
ació
n d
el M
ódulo
:
Ad
min
istr
ació
n d
e s
itio
s w
eb
MA
TR
IZ D
E V
AL
OR
AC
IÓN
O R
ÚB
RIC
A
Sig
lem
a: A
SW
E-0
2 N
om
bre
del
M
ód
ulo
:
Ad
min
istr
ació
n d
e s
itio
s w
eb
N
om
bre
del
A
lum
no
:
Do
cen
te e
valu
ado
r:
Gru
po
: F
ech
a:
Res
ult
ado
de
Ap
ren
diz
aje:
2.1
. Mantien
e
la
opera
ció
n
de
l sitio
w
eb,
por
medio
d
e
pro
cedim
iento
s
y
herr
am
ienta
s
de
dete
cció
n
y
corr
ecció
n d
e f
alla
s d
e f
uncio
nam
iento
.
Act
ivid
ad d
e ev
alu
ació
n:
2.1
.1.
Realiz
a
la
superv
isió
n
periód
ica
de
l sitio
w
eb
m
edia
nte
el uso
de las h
err
am
ienta
s d
el serv
idor.
IND
ICA
DO
RE
S
%
C
R
I T
E
R
I
O
S
Exc
ele
nte
S
ufi
cie
nte
In
su
ficie
nte
AN
ÁL
ISIS
DE
LA
AC
TIV
IDA
D D
EL
SIT
IO W
EB
25
· H
ab
ilita
e
l re
gis
tro
d
e activid
ad
es de
l se
rvid
or
IIS
in
dic
an
do
la
p
erio
dic
idad
, h
acie
ndo
uso
de
las h
err
am
ien
tas d
el
se
rvid
or.
· H
ab
ilita
el
reg
istr
o c
om
ún
NC
SA
en
el
se
rvid
or
we
b,
co
nfigu
ran
do
la
u
bic
ació
n d
el a
rch
ivo
Lo
g y
las p
olic
ías
de
cre
ació
n
de
l m
ism
o
me
dia
nte
h
err
am
ien
tas d
el se
rvid
or.
· H
ab
ilita
y
co
nfig
ura
e
l a
rch
ivo
de
reg
istr
o e
xte
nd
ido
W3C
en
el
se
rvid
or
we
b,
esp
ecific
an
do
lo
s c
am
pos q
ue
se
va
n
a
reg
istr
ar,
h
acie
nd
o
me
dia
nte
h
err
am
ien
tas d
el se
rvid
or.
· C
on
fig
ura
e
l re
gis
tro
O
DB
C
pa
ra
reg
istr
ar
la activid
ad
d
e un
a b
ase
d
e
da
tos
en
el
se
rvid
or
we
b,
me
dia
nte
h
err
am
ien
tas d
el se
rvid
or.
· A
na
liza
los r
eg
istr
os d
el
se
rvid
or
pa
ra
la d
ete
cció
n d
e e
rro
res i
den
tifica
nd
o l
a
ca
usa
y/o
so
lució
n d
e p
rob
lem
as.
· P
rese
nta
d
e
ma
ne
ra
imp
resa
lo
s
arc
hiv
os L
OG
ge
ne
rado
s.
· H
ab
ilita
el
reg
istr
o
de
activid
ad
es
del
se
rvid
or
IIS
in
dic
an
do
la
p
erio
dic
ida
d,
ha
cie
ndo
u
so
d
e la
s h
err
am
ien
tas d
el
se
rvid
or.
· H
ab
ilita
el
regis
tro
co
mún
NC
SA
en
el
se
rvid
or
we
b,
co
nfig
ura
ndo
la u
bic
ació
n
de
l a
rchiv
o
Lo
g
y
las
polic
ías
de
cre
ació
n
de
l m
ism
o
me
dia
nte
h
err
am
ien
tas d
el se
rvid
or.
· H
ab
ilita
y
co
nfigu
ra
el
arc
hiv
o
de
reg
istr
o e
xte
nd
ido
W3C
en
el
se
rvid
or
we
b,
esp
ecific
an
do
lo
s c
am
po
s q
ue
se
va
n
a
reg
istr
ar,
h
acie
ndo
me
dia
nte
h
err
am
ien
tas d
el se
rvid
or.
· C
on
fig
ura
e
l re
gis
tro
O
DB
C
pa
ra
reg
istr
ar
la
activid
ad
de
u
na
ba
se
de
da
tos
en
el
se
rvid
or
we
b,
me
dia
nte
h
err
am
ien
tas d
el se
rvid
or.
· A
na
liza
lo
s r
eg
istr
os d
el se
rvid
or
pa
ra la
de
tecció
n
de
e
rro
res
ide
ntifica
ndo
la
ca
usa
y/o
so
lució
n d
e p
rob
lem
as.
Om
ite
alg
ún
asp
ecto
:
· H
ab
ilita
el
reg
istr
o d
e activid
ad
es d
el
se
rvid
or
IIS
in
dic
and
o la
pe
rio
dic
idad
, h
acie
ndo
u
so
d
e l
as h
err
am
ien
tas d
el
se
rvid
or.
· H
ab
ilita
el
regis
tro
com
ún
NC
SA
en
el
se
rvid
or
we
b,
co
nfig
ura
nd
o la
ub
ica
ció
n
de
l a
rch
ivo
Lo
g
y
las
po
licía
s
de
cre
ació
n
de
l m
ism
o
me
dia
nte
h
err
am
ien
tas d
el se
rvid
or.
· H
ab
ilita
y
co
nfigu
ra
el
arc
hiv
o
de
reg
istr
o e
xte
nd
ido
W3C
en
el
se
rvid
or
we
b,
esp
ecific
an
do
lo
s c
am
pos q
ue
se
va
n
a
reg
istr
ar,
h
acie
nd
o
me
dia
nte
h
err
am
ien
tas d
el se
rvid
or.
· C
on
fig
ura
e
l re
gis
tro
O
DB
C
pa
ra
reg
istr
ar
la activid
ad
d
e u
na b
ase
de
da
tos
en
el
se
rvid
or
we
b,
me
dia
nte
h
err
am
ien
tas d
el se
rvid
or.
· A
na
liza
los r
egis
tro
s d
el
se
rvid
or
pa
ra
la d
ete
cció
n d
e e
rro
res i
de
ntifica
nd
o l
a
ca
usa
y/o
so
lució
n d
e p
rob
lem
as.
Mo
delo
Acad
ém
ico
de C
ali
dad
para
la C
om
peti
tivid
ad
A
SW
E-0
2
93/9
8
Guía
Pedagógic
a y
de E
valu
ació
n d
el M
ódulo
:
Ad
min
istr
ació
n d
e s
itio
s w
eb
IND
ICA
DO
RE
S
%
C
R
I T
E
R
I
O
S
Exc
ele
nte
S
ufi
cie
nte
In
su
ficie
nte
AC
TU
AL
IZA
CIÓ
N D
E
CO
NT
EN
IDO
S D
EL
SIT
IO V
ÍA F
TP
.
35
· R
ea
liza
la
in
sta
lació
n
y
co
nfig
ura
ció
n
de
un
serv
ido
r F
TP
de
acue
rdo
a l
as
ind
icacio
ne
s d
el d
oc
en
te.
· G
en
era
la
s
cu
en
tas
de
u
sua
rio
q
ue
ten
drá
n
acceso
a
l sitio
F
TP
y
las
co
rresp
ond
ien
tes
co
ntr
aseñ
as
de
acce
so.
· R
ea
liza
la
tra
nsfe
rencia
de
arc
hiv
os d
el
eq
uip
o l
oca
l a
l sitio
re
moto
em
ple
an
do
u
n p
rog
ram
a c
lien
te d
e F
TP
.
· V
eri
fica
qu
e se
esta
ble
ce
la
co
ne
xió
n
co
n
el
se
rvid
or
FT
P
y
en
ca
so
d
e
pre
sen
tar
err
ore
s los c
orr
ige
.
· R
ea
liza
u
na
de
mostr
ació
n
de
cóm
o
tra
nsfe
rir
los a
rch
ivos d
el
equ
ipo l
oca
l a
l sitio
re
mo
to
em
ple
and
o
otr
o
pro
gra
ma
clie
nte
d
e F
TP
a
dic
iona
l a
l e
sp
ecific
ad
o.
· R
ea
liza
la
insta
lació
n y
co
nfigu
ració
n d
e
un
serv
ido
r F
TP
d
e
acue
rdo
a
la
s
ind
icacio
ne
s d
el d
oc
en
te.
· G
en
era
la
s
cu
en
tas
de
usu
ari
o
qu
e
ten
drá
n
acceso
a
l sitio
F
TP
y
las
co
rresp
ond
ien
tes
co
ntr
aseñ
as
de
acce
so.
· R
ea
liza
la
tra
nsfe
ren
cia
de
arc
hiv
os d
el
eq
uip
o l
oca
l al
sitio
re
mo
to e
mp
lea
ndo
un
pro
gra
ma
clie
nte
de
FT
P.
· V
eri
fica
q
ue se esta
ble
ce
la
co
ne
xió
n
co
n
el
se
rvid
or
FT
P
y
en
ca
so
de
pre
sen
tar
err
ore
s los c
orr
ige
.
Exclu
ye
lo
sig
uie
nte
:
· R
ea
liza
la
in
sta
lació
n
y
co
nfig
ura
ció
n
de
u
n se
rvid
or
FT
P d
e a
cu
erd
o a
la
s
ind
icacio
ne
s d
el d
oc
en
te.
· G
en
era
la
s
cu
en
tas
de
usua
rio
qu
e
ten
drá
n
acce
so
al
sitio
F
TP
y
las
co
rresp
ond
ien
tes
co
ntr
aseñ
as
de
acce
so.
· R
ea
liza
la
tra
nsfe
ren
cia
de
arc
hiv
os d
el
eq
uip
o l
oca
l al
sitio
re
mo
to e
mp
lea
ndo
un
pro
gra
ma
clie
nte
de
FT
P.
· V
eri
fica
q
ue se esta
ble
ce
la
co
ne
xió
n
co
n
el
se
rvid
or
FT
P
y
en
ca
so
d
e
pre
sen
tar
err
ore
s los c
orr
ige
. .
AS
IGN
AC
IÓN
DE
CU
OT
AS
DE
DIS
CO
20
· A
sig
na
cu
ota
s d
e d
isco a
lo
s u
sua
rios
de
m
an
era
in
div
idu
al
e
n
el
se
rvid
or
we
b,
de
a
cu
erd
o
a
las
ind
ica
cio
nes
esp
ecific
ad
as p
or
el d
oc
en
te, h
acie
ndo
uso
de
la
s h
err
am
ien
tas d
el serv
ido
r.
· A
sig
na
cu
ota
s d
e d
isco p
or
gru
po
s d
e
usu
ario
s
en
el
se
rvid
or
we
b,
de
a
cu
erd
o
a
las
ind
ica
cio
nes
esp
ecific
ad
as p
or
el d
oc
en
te, h
acie
ndo
uso
de
la
s h
err
am
ien
tas d
el serv
ido
r.
· A
sig
na
cu
ota
s d
e d
isco
po
r sis
tem
a d
e
arc
hiv
os,
de
acu
erd
o a
las in
dic
acio
nes
esp
ecific
ad
as
hacie
nd
o
uso
de
la
s
he
rra
mie
nta
s d
el se
rvid
or.
· P
rese
nta
lo
s p
roced
imie
nto
s r
ea
liza
do
s
pa
ra la
asig
na
ció
n d
e c
uo
tas d
e d
isco.
· R
ea
liza
la
p
lan
ific
ació
n d
e cu
ota
s d
e
dis
co
con
form
e
activid
ad
es
pro
gra
ma
da
s
pa
ra
el
fun
cio
na
mie
nto
· A
sig
na
cu
ota
s d
e d
isco
a l
os u
su
ari
os
de
m
ane
ra
indiv
idu
al
e
n
el
se
rvid
or
we
b,
de
a
cu
erd
o
a
las
ind
icacio
nes
esp
ecific
ad
as p
or
el
do
cen
te,
ha
cie
ndo
uso
de
la
s h
err
am
ien
tas d
el serv
ido
r.
· A
sig
na
cu
ota
s d
e d
isco
po
r g
rup
os d
e
usu
ario
s e
n e
l se
rvid
or
we
b,
de
acue
rdo
a l
as i
nd
icacio
ne
s e
spe
cific
ad
as p
or
el
do
ce
nte
, h
acie
nd
o
uso
de
la
s
he
rra
mie
nta
s d
el se
rvid
or.
· A
sig
na
cu
ota
s d
e d
isco
po
r sis
tem
a d
e
arc
hiv
os,
de
acu
erd
o a
la
s i
nd
icacio
nes
esp
ecific
ad
as,
ha
cie
nd
o
uso
d
e
las
he
rra
mie
nta
s d
el se
rvid
or.
· P
rese
nta
los p
roce
dim
ien
tos r
ea
liza
do
s
pa
ra la
asig
na
ció
n d
e c
uo
tas d
e d
isco.
· R
ea
liza
la
p
lanific
ació
n
de
cu
ota
s
de
dis
co
co
nfo
rme
activid
ad
es
pro
gra
ma
da
s
pa
ra
el
funcio
na
mie
nto
Exclu
ye
lo
sig
uie
nte
:
· A
sig
na
co
n e
rro
res l
as c
uota
s d
e d
isco
a
los
usu
ari
os
de
m
an
era
in
div
idua
l,
po
r n
o
se
gu
ir
la
s
indic
acio
ne
s
del
do
ce
nte
.
· A
sig
na
co
n e
rro
res l
as c
uota
s d
e d
isco
po
r g
rup
os d
e u
sua
rios e
n e
l se
rvid
or
we
b,
po
r n
o s
eg
uir
las i
nd
icacio
nes d
el
do
ce
nte
.
· A
sig
na
co
n e
rro
res l
as c
uota
s d
e d
isco
po
r sis
tem
a d
e a
rch
ivos,
po
r n
o s
egu
ir
las in
dic
acio
ne
s d
el d
oce
nte
.
· R
ea
liza
la
p
lanific
ació
n
de
cu
ota
s
de
dis
co
co
nfo
rme
la
s
activid
ad
es
pro
gra
ma
da
s
pa
ra
el
funcio
na
mie
nto
d
el se
rvid
or.
· R
ea
liza
la
a
sig
na
ció
n
de
cu
ota
s
de
dis
co
sin
pla
nific
ar
las activid
ad
es d
el
se
rvid
or.
Mo
delo
Acad
ém
ico
de C
ali
dad
para
la C
om
peti
tivid
ad
A
SW
E-0
2
94/9
8
Guía
Pedagógic
a y
de E
valu
ació
n d
el M
ódulo
:
Ad
min
istr
ació
n d
e s
itio
s w
eb
IND
ICA
DO
RE
S
%
C
R
I T
E
R
I
O
S
Exc
ele
nte
S
ufi
cie
nte
In
su
ficie
nte
de
l se
rvid
or
de
l se
rvid
or
PR
ES
EN
TA
CIO
N D
E
RE
SU
LT
AD
OS
10
· P
rese
nta
la
in
form
ació
n d
escrita
en
los
ap
art
ad
os
an
terio
res
en
form
ato
im
pre
so
y
dig
ital
(ela
bo
rados
en
u
n
pro
cesa
do
r d
e
texto
y/o
p
rese
nta
do
r g
ráfico
),
co
n
estr
uctu
ra
(ca
ratu
la,
ob
jetivo
y c
onte
nid
o,)
· C
um
ple
co
n lo
s c
rite
rio
s d
e c
on
ten
ido
y
pre
sen
tació
n e
sta
ble
cid
os..
· R
ed
acta
d
ocu
me
nto
a
plic
an
do
la
s
reg
las o
rto
grá
ficas y
gra
ma
tica
les.
· I
nclu
ye
re
fere
ncia
s
do
cu
menta
les
y/o
e
lectr
ón
icas e
mp
lea
da
s.
· P
rese
nta
el
do
cum
en
to i
mp
reso
lim
pio
, re
sp
eta
ndo
la
estr
uctu
ra d
efin
ida
pa
ra
su
dis
eñ
o.
· P
rese
nta
la
info
rma
ció
n d
escrita
en
los
ap
art
ad
os
an
teri
ore
s
en
form
ato
im
pre
so
y d
igita
l.
· C
um
ple
co
n l
os c
rite
rios d
e c
on
tenid
o y
p
resen
tació
n e
sta
ble
cid
os.
· R
ed
acta
d
ocum
en
to
aplic
an
do
la
s
reg
las o
rto
grá
ficas y
gra
ma
tica
les.
· I
nclu
ye
re
fere
ncia
s
docum
en
tale
s
y/o
e
lectr
ón
icas e
mp
lea
da
s.
Incum
ple
co
n a
lgun
a a
ctivid
ad:
· P
rese
nta
la
info
rma
ció
n d
escrita
en
los
ap
art
ad
os
an
teri
ore
s
en
form
ato
im
pre
so
y d
igita
l.
· C
um
ple
con
los c
rite
rio
s d
e c
on
ten
ido
y
pre
sen
tació
n e
sta
ble
cid
os.
· R
ed
acta
d
ocum
en
to
aplic
an
do
la
s
reg
las o
rto
grá
ficas y
gra
ma
tica
les.
· I
nclu
ye
re
fere
ncia
s
docum
enta
les
y/o
e
lectr
ón
icas e
mp
lea
da
s..
AC
TIT
UD
ES
10
· C
um
ple
co
n
asis
ten
cia
to
tal
y
pa
rtic
ipació
n a
ctiva
en
cla
se
.
· M
ue
str
a
pe
rse
ve
ran
cia
a
l ap
rove
ch
ar
los
err
ore
s
ma
rcad
os
en
activid
ad
es
pre
via
s p
ara
mejo
rar
su
tra
bajo
.
· M
ue
str
a o
rga
niz
ació
n y
re
sp
on
sa
bili
da
d
al
en
tre
ga
r e
n
fech
a
pre
via
a
la
e
sta
ble
cid
a p
or
el d
oc
en
te.
· T
rab
aja
co
n lim
pie
za
y o
rde
n.
· T
ien
e d
isp
osic
ión
y a
sum
e r
ol a
sig
na
do
e
n e
l tr
aba
jo c
ola
bo
rativo
· C
um
ple
con
asis
tencia
al 9
0 %
.
· M
ue
str
a
pe
rse
ve
ran
cia
a
l ap
rove
ch
ar
los
err
ore
s
ma
rca
dos
en
activid
ad
es
pre
via
s p
ara
mejo
rar
su
tra
bajo
.
· M
ue
str
a r
espo
nsa
bili
da
d a
l en
tre
ga
r e
n
la f
ech
a e
sta
ble
cid
a p
or
el d
oce
nte
.
· T
rab
aja
co
n lim
pie
za
y o
rde
n.
· M
ue
str
a
dis
po
sic
ión
y
asu
me
ro
l a
sig
na
do
en
el tr
ab
ajo
co
lab
ora
tivo
Care
ce
de
lo
sig
uie
nte
:
· C
um
ple
con
asis
tencia
al 9
0 %
.
· M
ue
str
a
pe
rse
ve
ran
cia
a
l ap
rove
ch
ar
los
err
ore
s
marc
ad
os
en
activid
ad
es
pre
via
s p
ara
mejo
rar
su
tra
bajo
.
· M
ue
str
a r
espo
nsa
bili
dad
al
en
tre
ga
r e
n
la f
ech
a e
sta
ble
cid
a p
or
el d
oce
nte
.
· T
rab
aja
co
n lim
pie
za
y o
rde
n.
· M
ue
str
a
dis
posic
ión
y
asu
me
ro
l a
sig
na
do
en
el tr
ab
ajo
co
lab
ora
tivo
100
Mo
delo
Acad
ém
ico
de C
ali
dad
para
la C
om
peti
tivid
ad
A
SW
E-0
2
95/9
8
Guía
Pedagógic
a y
de E
valu
ació
n d
el M
ódulo
:
Ad
min
istr
ació
n d
e s
itio
s w
eb
MA
TR
IZ D
E V
AL
OR
AC
IÓN
O R
ÚB
RIC
A
Sig
lem
a: A
SW
E-0
2 N
om
bre
del
M
ód
ulo
:
Ad
min
istr
ació
n d
e s
itio
s w
eb
N
om
bre
del
A
lum
no
:
Do
cen
te e
valu
ado
r:
Gru
po
: F
ech
a:
Res
ult
ado
de
Ap
ren
diz
aje:
2.2
. Tom
a m
edid
as d
e s
eguri
dad e
n e
l serv
idor
y s
itio
web
media
nte
contr
ole
s d
e a
cceso,
manejo
de i
dentida
de
s y
cifra
dos d
e a
cuerd
o c
on l
os r
equerim
iento
s e
sta
ble
cid
os
y c
am
bio
s a
uto
rizados.
Act
ivid
ad d
e
eval
uac
ión
:
2.2
.1.
Imple
menta
m
edid
as
para
el
asegura
mie
nto
de la c
onfid
encia
lidad d
e la
in
form
ació
n. H
ET
ER
OE
VA
LU
AC
IÓN
IND
ICA
DO
RE
S
%
C
R
I T
E
R
I
O
S
Exc
ele
nte
S
ufi
cie
nte
In
su
ficie
nte
CO
NF
IDE
NC
IAL
IDA
D
EN
LA
TR
AN
SM
ISIÓ
N D
E
INF
OR
MA
CIÓ
N
20
· I
nsta
la y
co
nfig
ura
una
he
rram
ienta
de
se
rvid
or
pa
ra
la
tran
sfe
ren
cia
de
arc
hiv
os d
e m
an
era
seg
ura
.
· I
nsta
la
y
co
nfig
ura
u
na
he
rra
mie
nta
clie
nte
p
ara
la
tr
ansfe
ren
cia
de
arc
hiv
os d
e m
an
era
seg
ura
.
· T
ran
sfie
re
los
arc
hiv
os
especific
ado
s
po
r e
l d
oc
en
te de
l sitio
lo
cal
al
sitio
rem
oto
de
ma
ne
ra s
egu
ra,
em
ple
an
do
las
he
rram
ien
tas
de
fin
ida
s
pa
ra
tal
efe
cto
.
· V
eri
fica
qu
e
los
arc
hiv
os
se
tra
nsfiri
ero
n
de
m
an
era
ín
teg
ra
al
se
rvid
or.
· R
esp
eta
las p
rio
rid
ad
es y
se
cu
en
cia
de
las con
figu
racio
ne
s d
e la
he
rra
mie
nta
p
ara
la
tr
ansfe
ren
cia
seg
ura
d
e
arc
hiv
os.
· I
nsta
la y
co
nfig
ura
un
a h
err
am
ienta
de
se
rvid
or
pa
ra
la
tra
nsfe
ren
cia
d
e
arc
hiv
os d
e m
an
era
seg
ura
.
· I
nsta
la
y
co
nfig
ura
u
na
herr
am
ien
ta
clie
nte
pa
ra la
tra
nsfe
ren
cia
de
arc
hiv
os
de
ma
ne
ra s
eg
ura
.
· T
ran
sfie
re
los
arc
hiv
os
espe
cific
ad
os
po
r e
l d
oc
en
te de
l sitio
lo
ca
l a
l sitio
rem
oto
d
e m
an
era
se
gu
ra,
em
ple
an
do
las
he
rra
mie
nta
s
de
fin
ida
s
pa
ra
tal
efe
cto
.
· R
esp
eta
la
s p
rio
rida
des y
se
cu
en
cia
de
la
s
con
figu
racio
ne
s
de
la
h
err
am
ien
ta
pa
ra
la
tra
nsfe
ren
cia
seg
ura
d
e
arc
hiv
os.
Om
ite
alg
ún
asp
ecto
:
· I
nsta
la y
co
nfig
ura
un
a h
err
am
ienta
de
se
rvid
or
pa
ra
la
tra
nsfe
ren
cia
de
arc
hiv
os d
e m
an
era
seg
ura
.
· I
nsta
la
y
co
nfigu
ra
un
a
herr
am
ien
ta
clie
nte
p
ara
la
tr
an
sfe
ren
cia
d
e
arc
hiv
os d
e m
an
era
seg
ura
.
· T
ran
sfie
re
los
arc
hiv
os
espe
cific
ad
os
po
r el
d
oce
nte
d
el
sitio
lo
ca
l al
sitio
rem
oto
de
ma
ne
ra s
eg
ura
, em
ple
an
do
las
he
rram
ien
tas
definid
as
pa
ra
tal
efe
cto
.
· R
esp
eta
la
s p
rio
rida
des y
se
cu
en
cia
de
las co
nfigu
racio
ne
s d
e la
herr
am
ien
ta
pa
ra
la
tran
sfe
rencia
seg
ura
de
arc
hiv
os.
CO
NT
RO
L D
E
AC
CE
SO
15
· C
on
fig
ura
un
a c
ue
nta
pa
ra r
ea
liza
r en
acce
so
a
nón
imo
a
l se
rvid
or,
e
mp
lea
nd
o
he
rram
ien
tas
de
l se
rvid
or
we
b.
· C
on
fig
ura
la
a
ute
ntica
ció
n
bá
sic
a,
· C
on
fig
ura
u
na
cu
en
ta p
ara
re
aliz
ar
en
acce
so a
nó
nim
o a
l se
rvid
or,
em
ple
an
do
he
rra
mie
nta
s d
el se
rvid
or
we
b.
· C
on
fig
ura
la
a
ute
nticació
n
bá
sic
a,
em
ple
and
o
he
rra
mie
nta
s
de
l se
rvid
or
Exclu
ye
alg
ún
pu
nto
::
· C
on
fig
ura
un
a c
ue
nta
pa
ra r
ea
liza
r e
n
acce
so
an
ónim
o
al
se
rvid
or,
e
mp
lea
nd
o
he
rra
mie
nta
s
de
l se
rvid
or
we
b.
Mo
delo
Acad
ém
ico
de C
ali
dad
para
la C
om
peti
tivid
ad
A
SW
E-0
2
96/9
8
Guía
Pedagógic
a y
de E
valu
ació
n d
el M
ódulo
:
Ad
min
istr
ació
n d
e s
itio
s w
eb
IND
ICA
DO
RE
S
%
C
R
I T
E
R
I
O
S
Exc
ele
nte
S
ufi
cie
nte
In
su
ficie
nte
em
ple
and
o
he
rram
ien
tas
de
l se
rvid
or
we
b.
· C
on
ce
de
y
de
nie
ga
e
l
acce
so
p
or
dir
ecció
n
IP
a
eq
uip
os,
gru
po
s
de
eq
uip
os
y
sitio
s
we
b,
em
ple
an
do
he
rra
mie
nta
s d
el se
rvid
or
we
b.
· E
mp
lea
e
l asis
tente
p
ara
e
sta
ble
cim
iento
de
pe
rmis
os,
a f
in d
e
ga
ran
tiza
r q
ue
lo
s
pe
rmis
os
Web
y
NT
FS
e
stá
n
co
ord
ina
do
s
de
ma
nera
a
de
cu
ad
a
y
que
se
utiliz
a
el
me
ca
nis
mo
de
au
ten
tica
ció
n c
orr
ecto
.
· V
eri
fica
que
lo
s p
erm
isos e
sta
ble
cid
os
pa
ra c
on
tro
lar
el acce
so s
e e
jecu
tan
de
acu
erd
o a
lo
re
qu
eri
do.
· R
esg
ua
rda
la
in
form
ació
n re
lacio
na
da
co
n lo
s co
ntr
ole
s d
e a
cce
so a
fin
d
e
evita
r su
uso
, div
ulg
ació
n,
inte
rru
pció
n
o d
estr
ucció
n n
o a
uto
riza
da
.
we
b.
· C
on
ce
de
y
den
ieg
a
el
a
cce
so
p
or
dir
ecció
n
IP
a
eq
uip
os,
gru
po
s
de
eq
uip
os
y
sitio
s
we
b,
em
ple
an
do
he
rra
mie
nta
s d
el se
rvid
or
we
b.
· E
mp
lea
e
l a
sis
ten
te
pa
ra
esta
ble
cim
iento
d
e pe
rmis
os,
a fin
de
ga
ran
tiza
r q
ue
lo
s
pe
rmis
os
Web
y
NT
FS
e
stá
n
co
ord
inad
os
de
m
an
era
a
de
cu
ad
a y
que
se
utiliz
a e
l m
eca
nis
mo
de
au
ten
ticació
n c
orr
ecto
.
· R
esg
ua
rda
la
in
form
ació
n
rela
cio
nad
a
co
n
los co
ntr
ole
s d
e a
cce
so
a
fin
de
evita
r su
uso
, div
ulg
ació
n,
inte
rru
pció
n
o d
estr
ucció
n n
o a
uto
riza
da
.
· C
on
fig
ura
la
a
ute
nticació
n
bá
sic
a,
em
ple
and
o
he
rra
mie
nta
s
de
l se
rvid
or
we
b.
· C
on
ce
de
y
de
nie
ga
e
l
acce
so
p
or
dir
ecció
n
IP
a
eq
uip
os,
gru
po
s
de
eq
uip
os
y
sitio
s
we
b,
em
ple
an
do
he
rra
mie
nta
s d
el se
rvid
or
we
b.
· E
mp
lea
e
l a
sis
ten
te
pa
ra
esta
ble
cim
iento
de
pe
rmis
os,
a fin
de
ga
ran
tiza
r q
ue
lo
s
pe
rmis
os
We
b
y
NT
FS
e
stá
n
coo
rdin
ad
os
de
ma
ne
ra
ad
ecu
ad
a
y
que
se
utiliz
a
el
me
ca
nis
mo
de
au
ten
tica
ció
n c
orr
ecto
.
· R
esg
ua
rda
la
in
form
ació
n re
lacio
na
da
co
n lo
s con
tro
les d
e acceso a
fin
d
e
evita
r su
uso
, d
ivu
lga
ció
n,
inte
rru
pció
n
o d
estr
ucció
n n
o a
uto
riza
da
.
RE
SP
AL
DO
DE
AR
CH
IVO
S D
EL
SIT
IO
25
· R
ea
liza
un
re
sp
ald
o de
tip
o c
om
ple
to
de
la
in
form
ació
n d
el
sitio
, em
ple
an
do
alg
una
he
rra
mie
nta
dis
eña
da
pa
ra e
ste
p
rop
ósito.
· R
ea
liza
un
re
sp
ald
o
de
tipo
incre
men
tal
de l
a i
nfo
rma
ció
n d
el
sitio
, e
mp
lea
nd
o
alg
un
a
he
rra
mie
nta
d
iseñ
ada
pa
ra e
ste
pro
pósito
.
· R
ea
liza
un
resp
ald
o d
e t
ipo
dife
rencia
l d
e l
a i
nfo
rmació
n d
el
sitio
, em
ple
an
do
alg
una
he
rra
mie
nta
dis
eña
da
pa
ra e
ste
p
rop
ósito.
· R
ea
liza
un
re
spa
ldo
de
tip
o e
sp
ejo
del
sitio
, em
ple
and
o
alg
una
he
rra
mie
nta
d
iseñ
ada
pa
ra e
ste
pro
pósito
.
· V
eri
fica
qu
e
los
resp
ald
os
de
tip
o
co
mp
leto
, in
cre
me
nta
l, d
ife
rencia
l y d
e
esp
ejo
se
h
aya
re
aliz
ado
sin
e
rro
res
· R
ea
liza
u
n re
sp
ald
o d
e tipo co
mp
leto
d
e la
in
form
ació
n d
el
sitio
, em
ple
an
do
alg
una
herr
am
ien
ta d
iseñ
ad
a p
ara
este
p
rop
ósito.
· R
ea
liza
un
resp
ald
o d
e t
ipo i
ncre
me
nta
l d
e la
in
form
ació
n d
el
sitio
, em
ple
an
do
alg
una
herr
am
ien
ta d
iseñ
ad
a p
ara
este
p
rop
ósito.
· R
ea
liza
un r
esp
ald
o d
e t
ipo
dife
ren
cia
l d
e la
in
form
ació
n d
el
sitio
, em
ple
an
do
alg
una
herr
am
ien
ta d
iseñ
ad
a p
ara
este
p
rop
ósito.
· R
ea
liza
un
resp
ald
o d
e t
ipo e
sp
ejo
de
l sitio
, e
mp
lea
ndo
a
lgu
na
herr
am
ien
ta
dis
eñ
ada
pa
ra e
ste
pro
pósito
.
· P
rese
nta
los p
roce
dim
ien
tos r
ea
liza
do
s
pa
ra r
esp
ald
ar
la in
form
ació
n.
Om
ite
cu
alq
uie
ra d
e la
s c
ara
cte
rísticas:
· R
ea
liza
u
n re
sp
ald
o d
e tipo
co
mp
leto
d
e l
a i
nfo
rmació
n d
el
sitio
, em
ple
an
do
alg
una
he
rra
mie
nta
dis
eñ
ad
a p
ara
este
p
rop
ósito.
· R
ea
liza
un
resp
ald
o d
e t
ipo incre
me
nta
l d
e l
a i
nfo
rmació
n d
el
sitio
, em
ple
an
do
alg
una
he
rra
mie
nta
dis
eñ
ad
a p
ara
este
p
rop
ósito.
· R
ea
liza
un r
esp
ald
o d
e t
ipo
dife
rencia
l d
e l
a i
nfo
rmació
n d
el
sitio
, em
ple
an
do
alg
una
he
rra
mie
nta
dis
eñ
ad
a p
ara
este
p
rop
ósito.
· R
ea
liza
un
resp
ald
o d
e t
ipo
esp
ejo
del
sitio
, e
mp
lea
ndo
a
lgu
na
herr
am
ien
ta
dis
eñ
ada
pa
ra e
ste
pro
pósito
.
· P
rese
nta
los p
roce
dim
ien
tos r
ea
liza
do
s
pa
ra r
esp
ald
ar
la in
form
ació
n.
Mo
delo
Acad
ém
ico
de C
ali
dad
para
la C
om
peti
tivid
ad
A
SW
E-0
2
97/9
8
Guía
Pedagógic
a y
de E
valu
ació
n d
el M
ódulo
:
Ad
min
istr
ació
n d
e s
itio
s w
eb
IND
ICA
DO
RE
S
%
C
R
I T
E
R
I
O
S
Exc
ele
nte
S
ufi
cie
nte
In
su
ficie
nte
pa
ra
ase
gu
rar
la
recu
pe
ració
n
de
info
rma
ció
n q
ue
ha
ya
sid
o d
aña
da
.
· P
rese
nta
lo
s p
roce
dim
ien
tos r
ea
liza
do
s
pa
ra r
esp
ald
ar
la in
form
ació
n.
AD
MIN
IST
RA
DO
RE
S
DE
CO
NT
EN
IDO
S
20
· R
ea
liza
u
na in
vestiga
ció
n d
ocu
me
nta
l d
e
al
me
nos
tre
s
dis
tinto
s
ad
min
istr
ado
res
de
co
nte
nid
os
exis
ten
tes e
n e
l m
erc
ad
o,
de
scri
bie
ndo
su
s c
ara
cte
rísticas p
rincip
ale
s.
· R
ea
liza
la
In
sta
lació
n y co
nfig
ura
ció
n
de
u
n a
dm
inis
tra
do
r d
e c
onte
nid
os d
e
libre
dis
trib
ució
n e
n e
l serv
ido
r w
eb
.
· C
om
pre
nd
e
y
atie
nde
lo
s
req
ue
rim
ien
tos d
e i
nfo
rma
ció
n p
ara
el
sitio
a
dis
eñ
ar
resp
eta
ndo
instr
uccio
ne
s y
pro
ce
dim
ien
tos p
ara
su
de
sa
rro
llo.
· D
em
uestr
a
la
adm
inis
tració
n
de
co
nte
nid
os e
mple
an
do
la
he
rra
mie
nta
.
· R
ea
liza
un
a
inve
stig
ació
n
do
cum
en
tal
de
al
me
no
s
tre
s
dis
tinto
s
ad
min
istr
ado
res
de
co
nte
nid
os
exis
ten
tes e
n e
l m
erc
ad
o,
describ
ien
do
su
s c
ara
cte
rísticas p
rincip
ale
s.
· R
ea
liza
la
In
sta
lació
n
y
co
nfig
ura
ció
n
de
u
n a
dm
inis
tra
do
r d
e c
on
ten
idos d
e
libre
dis
trib
ució
n e
n e
l serv
ido
r w
eb
.
· C
om
pre
nd
e
y
atien
de
lo
s
req
ue
rim
ien
tos d
e in
form
ació
n p
ara
e
l sitio
a d
ise
ña
r re
sp
eta
nd
o i
nstr
uccio
nes
y p
roce
dim
ien
tos p
ara
su
de
sarr
ollo
.
Exclu
ye
alg
o d
e lo
sig
uie
nte
:
· R
ea
liza
un
a
inve
stig
ació
n
do
cu
me
nta
l d
e
al
men
os
tres
dis
tin
tos
ad
min
istr
ado
res
de
co
nte
nid
os
exis
ten
tes e
n e
l m
erc
ad
o,
de
scri
bie
ndo
su
s c
ara
cte
rísticas p
rincip
ale
s.
· R
ea
liza
la
In
sta
lació
n
y
co
nfig
ura
ció
n
de
u
n a
dm
inis
tra
do
r d
e c
on
ten
idos d
e
libre
dis
trib
ució
n e
n e
l serv
ido
r w
eb
.
· C
om
pre
nd
e
y
atien
de
lo
s
req
ue
rim
ien
tos d
e in
form
ació
n p
ara
el
sitio
a d
iseñ
ar
resp
eta
ndo
instr
uccio
nes
y p
roce
dim
ien
tos p
ara
su
de
sarr
ollo
.
PR
ES
EN
TA
CIO
N D
E
RE
SU
LT
AD
OS
10
· P
rese
nta
la
in
form
ació
n d
escrita
en
los
ap
art
ad
os
ante
rio
res
en
form
ato
im
pre
so
y
dig
ita
l (e
labo
rados
en
u
n
pro
cesa
do
r d
e
texto
y/o
p
rese
nta
do
r g
ráfico
),
con
e
str
uctu
ra
(ca
ratu
la,
ob
jetivo
y c
onte
nid
o,)
· C
um
ple
con
los c
rite
rios d
e c
on
ten
ido
y
pre
sen
tació
n e
sta
ble
cid
os..
· R
ed
acta
do
cum
ento
a
plic
an
do
la
s
reg
las o
rto
grá
ficas y
gra
ma
tica
les.
· I
nclu
ye
re
fere
ncia
s
do
cu
menta
les
y/o
e
lectr
ón
icas e
mp
lea
da
s.
· P
rese
nta
el d
ocu
me
nto
im
pre
so
lim
pio
, re
sp
eta
ndo
la
estr
uctu
ra d
efin
ida
pa
ra
su
dis
eñ
o.
· P
rese
nta
la
info
rma
ció
n d
escrita
en
los
ap
art
ad
os
an
teri
ore
s
en
form
ato
im
pre
so
y d
igita
l.
· C
um
ple
co
n l
os c
rite
rios d
e c
on
tenid
o y
p
resen
tació
n e
sta
ble
cid
os.
· R
ed
acta
d
ocum
en
to
aplic
an
do
la
s
reg
las o
rto
grá
ficas y
gra
ma
tica
les.
· I
nclu
ye
re
fere
ncia
s
docum
en
tale
s
y/o
e
lectr
ón
icas e
mp
lea
da
s.
Incum
ple
co
n a
lgun
a a
ctivid
ad:
· P
rese
nta
la
info
rma
ció
n d
escrita
en
lo
s
ap
art
ad
os
an
teri
ore
s
en
form
ato
im
pre
so
y d
igita
l.
· C
um
ple
con
los c
rite
rio
s d
e c
on
ten
ido
y
pre
sen
tació
n e
sta
ble
cid
os.
· R
ed
acta
d
ocum
en
to
aplic
an
do
la
s
reg
las o
rto
grá
ficas y
gra
ma
tica
les.
· I
nclu
ye
re
fere
ncia
s
docum
enta
les
y/o
e
lectr
ón
icas e
mp
lea
da
s..
AC
TIT
UD
ES
10
· C
um
ple
con
a
sis
ten
cia
to
tal
y
· C
um
ple
con
asis
tencia
al 9
0 %
. C
are
ce
de
lo
sig
uie
nte
:
Mo
delo
Acad
ém
ico
de C
ali
dad
para
la C
om
peti
tivid
ad
A
SW
E-0
2
98/9
8
Guía
Pedagógic
a y
de E
valu
ació
n d
el M
ódulo
:
Ad
min
istr
ació
n d
e s
itio
s w
eb
IND
ICA
DO
RE
S
%
C
R
I T
E
R
I
O
S
Exc
ele
nte
S
ufi
cie
nte
In
su
ficie
nte
pa
rtic
ipació
n a
ctiva
en
cla
se
.
· M
ue
str
a
pe
rse
ve
rancia
al
ap
rove
ch
ar
los
err
ore
s
ma
rca
dos
en
activid
ad
es
pre
via
s p
ara
mejo
rar
su
tra
bajo
.
· M
ue
str
a o
rgan
iza
ció
n y
respon
sa
bili
da
d
al
en
treg
ar
en
fe
cha
p
revia
a
la
e
sta
ble
cid
a p
or
el d
oc
en
te.
· T
rab
aja
co
n lim
pie
za
y o
rde
n.
· T
ien
e d
isp
osic
ión
y a
su
me
ro
l a
sig
na
do
en
el tr
aba
jo c
ola
bo
rativo
.
· M
ue
str
a
pe
rse
ve
ran
cia
a
l ap
rove
ch
ar
los
err
ore
s
ma
rca
dos
en
activid
ad
es
pre
via
s p
ara
mejo
rar
su
tra
bajo
.
· M
ue
str
a r
espo
nsa
bili
da
d a
l en
tre
ga
r e
n
la f
ech
a e
sta
ble
cid
a p
or
el d
oce
nte
.
· T
rab
aja
co
n lim
pie
za
y o
rde
n.
· M
ue
str
a
dis
po
sic
ión
y
asu
me
ro
l a
sig
na
do
en
el tr
ab
ajo
co
lab
ora
tivo
· C
um
ple
con
asis
tencia
al 9
0 %
.
· M
ue
str
a
pe
rse
ve
ran
cia
a
l ap
rove
ch
ar
los
err
ore
s
marc
ad
os
en
activid
ad
es
pre
via
s p
ara
mejo
rar
su
tra
bajo
.
· M
ue
str
a r
espo
nsa
bili
dad
al
en
tre
ga
r e
n
la f
ech
a e
sta
ble
cid
a p
or
el d
oce
nte
.
· T
rab
aja
co
n lim
pie
za
y o
rde
n.
· M
ue
str
a
dis
posic
ión
y
asu
me
ro
l a
sig
na
do
en
el tr
ab
ajo
co
lab
ora
tivo
100