Centro Universitario de Tijuana

Nombre de la escuela: J.N. Juan de la Barrera Grado y Grupo: 3ro.ACiclo escolar: 2014-2015 Zona escolar: 36 Fecha: 13-24 Abril Clave: 02DJN062I Practicante normalista: Mayra Jesenia Garca Chavez.

LENGUAJE Y COMUNICACINTEMADURACIN

Formando un audio libro30 minutos

SESIN

5 sesiones

COMPETENCIAEscucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradicin oral

ASPECTOLenguaje oral.

APRENDIZAJES ESPERADOSNarra ancdotas, cuentos, relatos, leyendas y fbulas siguiendo la secuencia de sucesos.

Crea, colectivamente, cuentos y rimas.

SECUENCIA DIDCTICA

Les pedir a los nios que cierren su ojos, se relajen y que escuchen un audio libro que conectar a una bocina. Al terminar, les pedir que abran sus ojos y les explicar que lo que acaban de escuchar es un audiolibro. Les propondr crear un audiolibro. En el pizarrn escribir 3 frases y entre todos escogeremos la que ms nos guste para comenzar el audiolibro. La primera frase la dir yo y la estar grabando con un celular. Colocar todas las fichas con nombres de los nios dentro de un sombrero. Conforme vayan saliendo las fichas con los nombres de los nios pasarn a grabar su aportacin al audiolibro. Aproximadamente 4 5 nios al da Una vez que todos hayan aportado al audiolibro, me encargar de unir todas las grabaciones en movie maker. Al finalizar, les pedir a todos los nios que cierren sus ojos nuevamente y escuchen el audiolibro. Les gusto?, Cul fue su parte favorita? Por qu? etc.

OBSERVACIONES

RECURSOS Y/O MATERIALESEVALUACIN

Audiolibro Bocinas Celular/grabadoraRegistrar s participa colectivamente en la creacin del cuento y le da un seguimiento al mismo.

Mtra. Estrategias de trabajo docente.

Practicante normalista.

Docente titular.

Director (a) del J.N.

Ma.Fernanda Matunaga.

Mayra Garca Chavez.Ruth Camarena. Ma.Dalila Cervantes.