AULA MAYOR Enero 2014 - Numero 9

8/13/2019 AULA MAYOR Enero 2014 - Numero 9

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EEddiittoorriiaall Si se fija el amable lector en la cabecera deeste boletn, comprobar que hemos cambia-do de ao; ms en concreto a un ao simboli-zado con nmeros romanos, y le hemospuesto abajo un sello actual de Correos conlos mejores deseos de cuantos formamosesta singular Redaccin.Tambin nos complace confirmar noticia deque dos miembros de la plantilla de redacto-res, han sido elegidos como Delegado y Sub-

delagado para el presente Curso 2013/2014.De una parte Francisco Martn Carmona, y deotra Francisco Navarro Goslvez, a quiendesde estas modestas lneas felicitamos, ynos ofrecemos para colaborar con ellos encuantos comunicados, proyectos, ideas ysuge rencias quieran hacer desde esta AULAMAYOR.

Gratitud por tanto tambin para la anteriorDelegada, Mara ngeles Jimnez Cotainapor su buena labor realizada durante el Cursopasado.

Una vez superada la esquina del nuevo ao,ya se estn preparando algunos temas parael viaje de final Curso, recordando tambin elfraternal almuerzo que celebramos a media-dos de diciembre pasado, entre cuantoscompaeros y compaeras se quisieron reu-nir y brindar por haber superado las dos pri-meras materias que tenamos programadas.

Ahora nos esperan dos nuevos temas, y dosnuevos profesores de quienes esperamosseguir aprendiendo todos los das, como fe-lizmente hemos disfrutado, en un buen am-

biente, de octubre a diciembre pasado.

LLoossRReeyyeessMMaaggoosspor Marisa Caballero

Hace unos aos, en un largo viaje que mellev hasta Helsinki, visit la ciudad de Colo-nia, quedando impresionada por el tamao ybel leza de la catedral , es la mayor de Ale-mania y la segunda catedral gtica por di-mensiones del mundo (la ms grande es lade Sevilla), al menos eso dice la Wikipedia,pero no voy a comentar sus bellezas, que sonmuchas, o historias sobre ella, que tambin loson, desde extraos descubrimientos en susmuros que pone al descubierto los secretosde una logia judeo-masnica durante la 2Guerra Mundial, hasta una novela histr ico-pol icaca en torno a su construccin. Lo quellam mucho mi atencin en la visita fue elsepulcro de los Reyes Magos, colocado en-cima y detrs del altar mayor:

Aunque conozco, como todos vosotros, elboom de las reliquias, y lo que se ha comer-ciado con ellas, para una espaola que hacrecido con los Reyes Magos y le han tradomagia en su niez, no puede evitar pregun-tarse cmo y cuando llegaron sus restos aAlemania, qu leyenda existe?, cmo serelata?

Esta vez las piedras permanecen en silencio,es un sepulcro, me asustara mucho que losmuertos me hablaran, por lo que decido in-vestigar.

En el ao 300 de nuestra era, la emperatrizElena, madre del emperador Constantino, sededic a rescatar reliquias religiosas. Segnlos archivos, fue en Saba donde consiguireunir de nuevo a Melchor, Gaspar y Baltasary orden su traslado a Constantinopla, dondepermanecieron durante tres siglos en unacapilla ortodoxa., aunque no se sabe ni comolos localiz, ni en base a qu dictamin queeran los restos de los Reyes.

En tiempos de la Segunda Cruzada, el obispode Miln, San Eustorgio, religioso noble de

origen helnico, visit Constantinopla paraque el emperador le permitiera aceptar sureciente nombramiento. El emperador no solodio su consentimiento, sino que, le hizoadems, un regalo inolvidable: las veneradasreliquias.

Para trasladarlas adquiri dos robustos bue-yes y un carro, hizo cargar sobre ste elsarcfago de granito y emprendi un viajeque acab envuelto en leyendas. Una deellas relataba que la misma estrella quemostr el camino de Beln, resplandeca en

la ruta de San Eustorgio. Otra cuenta que, alcruzar los Balcanes, un lobo hambrientoatac y desgarr a uno de los bueyes. SanEustorgio, que para eso era santo, domin ala fiera y la unci al yugo vacante, de formaque, a fuerza de ltigo, el lobo salvaje setransform en lobo de tiro y San Eustorgiolleg a Miln en un carro tirado por un bueyexhausto y un lobo manso, cargado con lasreliquias.

Despus fueron trasladadas a Miln, pero fueFederico Barbarroja quien, en sus guerras de

conquista, saque el norte de Italia y la ciu-dad de Miln, y se llev las reliquias a Colo-nia en un accidentado viaje. Es un hechohistrico y fue considerado como un granhonor. Adems de una inversin muy renta-ble.

(Pasa a la pg. 2)

Aula MayorLibre nac y en libertad me fundo

Ao: II - N 9Enero 2014

Edicin mensua l

Boletn informativo, literario y cultural. Alumnos 3 A. Curso 2013/2014

Universidad para los Mayores - Universidad Complutense Madrid

Publicacingratuita

Espaa (Spain)

Los amores tempranos son los queesperan en las esquinas para ver pasary despus irse a soar. Son amores

que no se tocan pero que se evocanmuchoElena Poniatowska

Premio Cervantes 2013


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SSuummaarriiooEditoria l Pg. 1Los Reyes Magos Pgs. 1 y 2Opina Pg. 2Libros Pg. 3Los anagrama de Galileo Pg. 3Haciendo turismo. Len Pg. 4Librera Felipa. Hemeroteca Pg. 5

Primeras expe riencias. Poesa Pg. 5Fro de verdad. Galera de Arte Pg. 6Elecciones Delegado de Curso Pg. 6Ao Nuevo. Cadver exquisito Pg. 7Se equivoc la paloma Pg. 8Ecos de Sociedad Pg. 8

Alicia Sanz Marisa Caballero Francisco Carmona Francisco Navarro Pedro Miguel Ortega

E-Mail: [email protected]

Diseo, maquetacin, logstica: Aula B-17.Facultad Geografa e Historia U.C.M.

Nota: Las opiniones emitidas en los artculosson de exclusiva responsabilidad de sus auto-

res, y no reflejan necesariamente para nadael pensamiento del boletn AulaMayor.

OOpp iinn aa Si deseas colaborar con algn texto de estilo,de autor, con sentido literario o artstico, nospuedes escribir al buzn que tenemos paracontactos: [email protected]

Si es algo breve, media pgina, mejor porqueas dispondremos de ms espacio para darluz a cuantas ms colaboraciones mejor. Connuestro agradecimiento por anticipado.

Se permite la reproduccin o difusin de AulaMayorpor cua lquier medio.

LLoossRReeyyeessMMaaggooss(viene de la pg. 1)

Los Evangelios solo hablan de magos, enninguna parte se indican sus nombres, ni quefuesen reyes, ni que fueran tres (nmero queposiblemente se deba a la cantidad de obse-quios ofrecidos). Estas creencias fueronagregadas varios siglos despus y se hanmantenido en la tradicin popular.

La figura catlica de los Reyes Magos tienesu origen en los relatos del nacimiento deJess, algunos, fueron integrados de losevangelios cannicos que hoy conforman elNuevo testamento de la Biblia. Concretamen-te el Evangelio de Mateo es la nica fuentebblica que menciona a unos magos (aunqueno especifica los nombres, el nmero ni elttulo de reyes) quienes, tras seguir una su-puesta estrella, buscan al rey de los judosque ha nacido en Jerusaln, guindolesdicha estrella hasta Jess nacido en Beln, ya quien ofrecen oro, incienso y mirra.

He localizado un libro maravilloso de Juan deHildesheim, monje carmelita del siglo XIV, aquin se le debe la versin ms conocida ydifundida de la historia de los Reyes Magosen su peregrinaje a Tierra Santa, se ocup dejun tar todos los documentos, leyendas e his-torias sobre ellos dando vida a una narracinexcepcional.

Nos habla del monte Vaus, sobre este montelos habitantes de la India, para defenderseprimero de los hijos de Israel, salidos deEgipto y que haban sometido Palestina y lasregiones circundantes y luego de los roma-nos, construyeron puestos de observacin.

Balaan profetiz la aparicin de la estrella deJacob, todos los jefes y pueblos de la India yOriente, desearon ardientemente que la pro-feca se cumpliese, mandando regalos a losvigilantes del monte para que lo anunciaran

inmediatamente. Caldeos y Persas, no duda-ban de los vaticinios hebreos y escogieron adoce sabios entre las personas ms expertasde astrologa, asignndoles grandes sueldos,para que escrutaran la aparicin de dichaestrella.

Cuando Dios decidi enviar a su hijo al mun-do, desde el monte Vaus se vio elevarse unanueva estrella que brillaba como el sol e ilu-minaba el mundo entero, todo lo que continua

lo conocemos.

Detalla que Melchor vino de Nubia, que tam-bin posea Arabia, donde est el monte Si-na y el mar Rojo, a travs del cual es fcilnavegar desde Siria y Egipto haca la India,tierra que una vez perteneci al preste Juan,personaje popular en la Europa de los siglosXII al XVII, que supuestamente descenda delos tres Reyes Magos, y era un mandatariogeneroso y un hombre virtuoso, que rega unterritorio lleno de riquezas y extraos tesoros,donde se encontraba el Patriarcado de SantoToms, de donde procede el oro ofrecido alhijo de Dios.

El reino de Baltasar era el de Godolias y el deSaba, donde crecen aromas nobles como elincienso.

Gaspar procede del reino de Tharsis, tambinla isla Egriseula, donde reposa el cuerpos delbienaventurado Tomas, all crece ms queen ningn otro lugar la mirra, sobre plantasque asemejan espigas tostadas.

Aconsejo la lectura de ste libro.


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LL II BBRROOSS

por Mari Carmen Cepeda

Ya s que hay gustos para todos. A m parti-cularmente me gusta mucho la medicina yprecisamente por esto escribo este artculo.Recuerdo que este comentario se lo hice a unamigo y compaero de trabajo el cual merecomend que leyera un libro, concretamen-te el de un autor que yo entonces no conoca.El libro se titula El hombre que confundi asu mujer con un sombreroy el au tor OliverSacks, sinceramente me encant. Despushe comprado algunos libros ms de este au-tor, porque aparte de escribir, es un neurlo-go con renombre y lo que escribe trata sobrelos casos que ha tratado y muchas veces seha encontrado con esas enfermedades rarasque existen. Precisamente me viene a lamemoria un caso de un cirujano que cuandono operaba le temblaban las manos.

Os preguntaris porque hago mencin a esteautor, porque un pajarito me ha d icho que elao pasado en la asignatura de Las doscaras de la Ciencia, el profesor Carlos Seoa-ne que dio la clase os dio la resea del libroIniciacin al conocimiento de la Qumica.Bueno pues ese autor, al cual he hecho refe-rencia ha escrito El to Tungsteno (aunquecasi parece una autobiografa), porque hacemencin a toda su familia, la cual dicho seade paso debi de ser brillante, porque empe-zando por los padres, los cuales fueron mdi-cos, los dems como tos etc. tuvieron otrasprofesiones dentro de la medicina. Perohablando de este ttulo quiero decir que trataprincipalmente de qumica y aunque no soyversada en ella y no tengo esos conocimien-tos que me gustara tener, me interes bas-tante y disfrut.

Esperando que toda esta disertacin sirvapara entreteneros, me dar por satisfecha. Deuna manera o de otra hay que sacar prove-cho de todo.

LLOOSSAANNAAGGRRAAMM AASSDDEEGGAALLIILLEEOO

Por Car lo Frabetti (1)

EN AGOSTO DE 1610, Galileo envi unmensaje secreto al embajador toscano enPraga, Julin de Mediis. El. texto, unaincomprensible secuencia de treinta y sie-

te letras (aunque de la 13 a la 17 se lea lapalabra poeta), anagrama de la fraseque anunciaba su ltimo descubrimientoastronmico, era el siguiente:

SMAISMRMIL MEPOETALEUMIBUNENUGTTAURIAS

Con este artificio, Galileo salvaguardaba lapaternidad de su descubrimiento sin reve-lar lo abiertamente, cosa que no hizo hastatres meses ms tarde . El significado ocultode su mensaje era:

ALTISSIMUM PLANETAM T ERGEMINUMOBSERVAVI

(He observado el planeta ms alto en tri-ple forma)

El planeta ms alto era Saturno (Urano,Neptuno y Plutn an no haban sido des-cubiertos), y Galileo, a causa de la insufi-ciente potencia de su telescopio, habatomado los extremos de su anillo por unpar de satlites.

Mientras tanto, Kepler haba intentadodescifrar el anagrama y llegado a una so-lucin que l mismo calific de brbaroverso latino:

SALVE UMBISTINEUM GEMINATUMMAETIA PROLES

(Salve, furiosos gemelos, prole de Marte)

As, Kepler lleg a la conclusin de queGalileo haba descubierto un par de satli-tes marcianos. Lo asombroso del caso esque, como hoy sabernos, Marte tiene,efectivamente, dos pequeas lunas; peroni Kepler ni Galileo podan tener la menoridea de su existencia, pues para distinguir-las habran necesitado un telescopiomuchsimo ms potente que los de la po-

ca (de hecho, no fueron descubiertas has-ta 1877). Y esto no es sino la mitad de lahistoria. En diciembre de ese mismo ao,Galileo envi otro anagrama a Julin deMdicis. Esta vez era una frase inteligible:

HAEC IMMATURA A ME IAM FRUSTRALEGUNTUEOY

Un mes ms tarde, Galileo revel al emba-jador la solucin del anagrama:

CYNTHIAE FIGURAS AEMULATUR MA-TER AMORUM

(La madre del amor emula las formas deCynthia)

La mater amorum era, naturalmente, Ve-nus, y Cynthia, la Luna. Galileo haba des-cubierto que el segundo planeta mostrabaunas fases cclicas anlogas a las lunares(lo cual constitua una prueba de que gira-ba en torno al Sol) .

Tambin en este caso haba intentadoKepler descifrar el anagrama, y otra vezhaba hallado una solucin distinta:

MACULA RUFA IN IOVE EST GYRATURMATHEM, ETC.

(En Jpiter hay una mancha roja que giramatemticamente)

Y de nuevo la falsa solucin de Keplerresultaba verdadera! En Jpiter hay efecti-vamente, una gran mancha roja que girade forma regular, matemtica, y que nosera descubierta hasta 1885 casi tressiglos despus, cuando se perfeccionel telescopio reflector de Newton.

Cmo explicar esta doble coincidencia?La probabilidad de que un anagrama dems de treinta letras admita por puro azaruna segunda reordenacin significativa, yque ese significado in truso se correspondacon un hecho real desconocido en el mo-mento de redactar y descifrar el mensaje,es tan pequea que obliga a pensar enuna explicacin oculta. Y que ello ocurrados veces seguidas roza lo milag roso.

(1) De su libro Los jardines cifrados,

que nos remite nuestro colaboradorJos Mesa.


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HHaacciieennddoottuurriissmmooppoorrCCaassttiillllaayyLLeenn

por Rosa Mara Valverde

LL EE NN LEN, lugar milenario caracterizado por un

pasado de invasiones brbaras y musulma-nas, origen de la monarqua y los clanes nobi-liarios del noroeste espaol a partir del sigloX.

Hace casi 2000 aos, en el 68 despus deCristo, la Legio VII romana se acanton en laconfluencia de los ros Bernesga y Torio paradetener el empuje de cntabros y astures.

Este fue el origen de la ciudad de Len, unaautntica ciudad monumental, presidida porsu Catedral, joya del arte gtico construidaentre los siglos XIII y XVI. Sus amplias vidrie-ras y la reducida superficie de sus muros lehan valido el nombre de La Pulchra Leoni-na. A este templo le acompaan la Colegiatade San Isidoro, de estilo romnico, y la fa-

chada plateresca del Hostal de San Marcos.Necesito citar la Iglesia de San Salvador, lams antigua de Len, ya que conserva restosde la que mand construir Ordoo II en elsiglo X y tiene un retablo del siglo XVI.

En la plaza de San Marcelo encontramosunos edificios de inters, como el Ayunta-miento viejo, el Palacio de los Guzmanes y,cmo no, la Casa de Botines, obra del granarquitecto Gaud, de estilo neogtico.

Dentro de la provincia, nos encontramos denuevo con el genio de Gaud en el PalacioEpiscopal de la ciudad maragata de Astorga,lugar que tambin cuenta con una interesantecatedral gtica que incluye elementos plate-rescos y barrocos. Sin salir de la Maragateraes interesante visitar Castrillo de los Polvaza-

res, considerado por algunos el ms bellopueblo maragato.

Ponferrada, en la comarca de El Bierzo,cuenta con un magnfico castillo pertenecien-te a la Orden Templaria, uno de los mejoresejemplares de la arquitectura militar de laEdad Media en Espaa. Tambin son intere-santes el Santuario de Nuestra Seora de laEncina o la Iglesia de Santo Toms.

En esta provincia, antiguo reino de Len,tambin destacan los castillos de Villafrancadel Bierzo, Valencia de Don Juan, Grajal deCampos y Corulln, por citar algunos. Asmismo, existe lo que podra denominarse unaruta del mudjar, que discurre prcticamentejun to al Camino de Santiago.

Su gastronoma es muy interesante y variada,destacando las legumbres cultivadas en lascomarcas de La Baeza, Astorga y la margenderecha del Esla. De estas legumbres sederiva el cocido maragato, hecho con gar-banzo acompaado de carne, patatas, chori-zo, relleno y berza. La degustacin de estecocido sigue el orden inverso a los cocidostradicionales. Se empieza por el acompaa-miento, se contina por los garbanzos y laberza y se acaba por la sopa.

La cecina leonesa, procedente de los cuartostraseros del vacuno, curada y ahumada enlos fros inviernos de estas latitudes, es laestrella de sus productos crnicos. Junto aella, el botillo, realizado con el rabo, la costillay los maxilares del cerdo embutido en elestmago del mismo animal, cocido con pata-tas y verduras, es un producto tpico, proce-den te de El Bierzo.

No me gustara olvidarme de los quesos de laregin, desde los quesos de oveja frescos alos de cabra de Valdeteja o el de Valden,ltimo reducto de los quesos azules. Y de undulce tpico como son las mantecadas deAstorga y los diferentes vinos de la provincia.Con esto, espero haber tentado a nuestroslectores y les invito a turistear un poco porLen y su provincia. Prometo que no se vana arrepentir! Es una delicia! Hasta la prxi-ma!

HHuu mmoo rrRecop ilado por J. J. Villanueva

Hay tantas cosas en la vida ms importantesque el dinero! Pero cuestan tanto!.

No es usted la seorita Smith, hija del ban-quero multimillonario Smith? No? Perdone,por un momento pens que me haba enamo-rado de usted.

Servicio de habitaciones? Pngame unahabitacin ms grande.

Oiga mozo, y no sera ms fcil que en lugarde intentar meter mi bal en el camarote,metiera mi camarote dentro del bal?

Dice que... la parte contratante de la primeraparte ser considerada como la parte contra-tante de la primera parte.

Oh! Nunca podr olvidar el da que me cascon aquella mujer... Me tiraron pldoras vi-tamnicas en vez de arroz.

(Continuar).

RReevviissttaarreeccoommeennddaaddaa


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LL IIBBRREERRAAFF EELL IIPPAA

La librera Felipa sigue existiendo. Ahoraest en la calle del Pilar de Zaragoza, en elbarrio de la Guindalera del distrito de Sala-manca. Est regentada por Juan Jos AsenjoHita, sobrino nieto de la originaria e inolvida-ble Felipa.

Hubo un tiempo en que Felipa tuvo su libreraen la famosa calle de los Libreros, calle queexisti con otras denominaciones y que expe-riment una sensible reduccin, como conse-cuencia de las obras del tercer tramo de laGran Va.

Hubo un tiempo en que hablar de Felipa erasinnimo de multitud de generaciones deestudiantes que formaban colas a sus puer-tas, desde que las abri por primera vez en1944 hasta que las cerr en el ao 2000. Allse encontraban textos nuevos y usados abuen precio, desde los estudios ms elemen-tales hasta los de grado superior.

De la revista MADRID HISTRICO

N 48 Noviembre-Diciembre 2013

.

HHee mmee rroo ttee cc aa

Anunc io pape l de fumarBAMB

- Madrid 1927-

PP rrii mm ee rraa ss ee xxpp ee rrii ee nn cc ii aa ss cc oo nn mm aa yyoo rree ss ee nn EE uu rroo ppaa (( 44 yy lltt iimmaa ppaa rrtt ee ))

por Jacinto.

Todo lo anteriormente publicado, dicho seade paso, est tomado de los datos ofrecidospor la AEPUM (Asoc. Estatal ProgramasUniv. Personas Mayores) en su pgina deInternet:

http://www.aepumayores.org/es/contenido/miembros/ficha_pupm?idprog=8

Aunque intuyo puede contener algn datoerrneo, en especial relativos al ltimo curso

que hemos realizado en nuestra Universidad.Navegando por el dominio citado en la Redde redes, se pueden descargar numerososdocumentos, boletines o folletos. De la Aso-ciacin se publican sus Estatutos, una pre-sentacin, su Junta Directiva, el Reglamentoe Instituciones que componen dicho Orga-nismo. Tambin figuran sus miembros porUniversidades socias, otras Universidades, elmapa de Espaa sealando las mismas, y lasNuevas Altas. Del mismo modo estn suseventos, la investigacin, grupos de trabajo,inicia tivas, proyectos, etc.

Para finalizar el presente estudio, me inclinopor tomar nota de la evolucin en nuestroentorno social de los PUM (Programas Uni-versitarios para Mayores) de forma cronolgi-ca:

Ao 1973. Europa: Primera Universidad deMayores en Toulouse (Francia) bajo la direc-cin del profesor Pierre Vellas.

Ao 1975.EEUU: 5 Universidades de NewHampshire crean los Elderhostel. Europa: Secrea la AIUTA (Asociacin Internacional deProgramas Universitarios para Mayores) Ca-talua: Se crea ACA (Agrupaci Catlica delAncianitat) ms adelante Coordinadora delAncian itat 1978-79

Aos 1978-79. Espaa: La Dir. Gral. Desa-rrollo Comunitario firma diversos convenioscon distintas entidades culturales privadaspara fomentar el movimiento educativo conmayores: 1 Jornada Nacional Aulas 3 Edad,en Santiago de Compostela, octubre de 1978.La 2 Jornada fue en Murcia, septiembre de1979. Inician las primeras experiencias enSantander y en Galicia, con el patrocinio delas Universidades de Cantabria y Santiago deCompostela.

Aos 1980-81. Europa: Se crea la UninFrancesa de Universidades para la TerceraEdad. Primera reunin pblica para desarro-llar las U.T.E. en Cambridge (1981) GranBretaa. Espaa: El Ministerio de Culturaregulas las U.T.E. (BOE del 21 de junio)

Ao 1982.Modelocataln:Nace la Agrupa-ci d`Aules de Formaci Permanent per laGent gran de Catalunya (AFOPA)

Aos 1990-95. Nacimiento: Universidadesde Alcal de Henares, Pontificia de Salaman-ca y Granada.

Aos 1996. Encuentro Nacional: Universi-dad de Granada.

Ao 2001.Comisin nacional: Se crea staal V Encuentro Nacional de Teneri fe.

Ao 2004. Asociacin Estatal: Nace el 27de febrero de 2004.

En conclusin creo nos cabe el orgullo departicipar en un proyecto totalmente europeo,que posteriormente, poco a poco, fue traspa-sando fronteras hasta China. Enhorabuena..

PPooeessaa

FFiieessttaassNNaavviiddeeaassLos Reyes llegaban,

los nios rean, gritaba, saltaban.La noche brillaba, clida y fra.La madre sonrea.

El padre cantaba.Todo en su sitio.Todo perfecto.

Los nios nos hacen

volver al encuentrode un gusto especial,

tantas veces aorado

que deja la Navidad.Qu no falten los nios

con sus caramelos!No o lvides dejar

agua a los camellos!.

Paz Arena


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GGaa llee rraa ddee AArrttee

RRoo ssaa MMaa rraa VVaa ll vvee rrdd ee

MMaa rrii PPaa zzHHoo rrccaajj uuee ll oo TToorrrree ss

MM TTee rree ssaa CCaa vvii nn CCaa uupp eeii ll

EELLEECCCCIINNDDEELLDDEELLEEGGAADDOODDEECCUURRSSOO

El pasado 27 de noviembre tuvo lugar la eleccindel delegado del curso 2013-14, los compaerosde 3 A mayoritariamente me eligieron a m comoDelegado, y como subdelegado al compaeroFrancisco Navarro.

Como supongo que tendremos poco trabajo insti-tucional, ya que nuestra relacin con la direccindel programa no creo que nos cree problemas,por lo que deberemos de volcarnos en el servicioa los compaeros/as alumnos/as, y en eso esta-remos.

La propuesta que os hacemos para dinamizar lafigura del Delegado y Subdelegado, es dar parti-cipacin a todos los compaeros/as que se sien-tan involucrados, por lo que estaremos atentos alas sugerencias e ideas que vayan en beneficiode la mayora y que venga por parte de cualquie-ra de vosotros/as.

Queremos potenciar la redaccin de la revistaAULA MAYOR, que est fenomenalmente dirigi-da por Pedro y que como bien sabis est funcio-nando desde mayo de este ao, para lo cual osanimamos a que participis ms activamente.

Ya est creado el grupo del Viaje Fin de Cur-so, lo componen: Marisa Caballero, M ngelesPastrana, Antonio Ruiz-Ruano, Paco Navarro yPaco Carmona, a travs de todos estos compa-eros deberemos vehicular las ideas y las pro-puestas para llevarlas al pleno de la clase y acor-dar entre todos lo que ms nos interese.

Seguiremos funcionando en la parte de anima-cin cultural, con asistencia a representacionesteatrales y visitas culturales, lotera de navidad,reuniones gastronmicas (comidas) etc.

Desde stas pginas nos ponemos a vuestradisposicin para cualquier iniciativa que tengis yos damos las gracias a todos los compaeros/asque mayoritariamente habis confiado en noso-tros.

Recibid un cordial saludo,

Francisco Martn CarmonaDelegado del Curso 3 AUniversidad para Mayores (UCM)

FF RRIIOODDEEVV EERRDD AADD por Alicia Sanz

Demasiado lejos para que todo sea exacto, peroen mi memoria lo veo como si fuese ayer. Es unaimagen evocadora o yo ms bien dira invocadoraporque cuando digo la palabra mgica frio nosolamente son los recuerdos los que se meagolpan en la imaginacin, sino que tambinprovoco que se vengan a la mente todas lassensaciones de ese instante en el ahora, en elmomento.

Tendra unos siete aos. Estaba viendo un esca-parate de la zapatera Marfil situada en la esqui-na de Bravo Murillo con Almansa, me fije en unoszapatos negros con un gran lazo que mi madredenomin lazo zapatero, claro si estaba en loszapatos no poda ser de otra forma. Yo senta queaquellos zapatos de tacn estaban previstos parabailar con un bonito vestido de vuelo y un seorque segn decan se llamaba Galn. Pues bienestaba yo en esas ensoaciones cuando alguientoco en el hombro de mi madre, y una conocida yella empezaron una conversacin que no meinteresaba nada, y que no evoco, por supuesto,pero s recuerdo el fro que comenc a sentir. Eraun fro lleno de agujas en mis piernas al aire, loscalcetines de perle que me haba tejido a ganchi-llo mi abuela, solo cubran el tobillo, el abrigoheredado de mi hermana y debidamente dada lavuelta a l pao, abrigaba lo justo para llegar a casacorriendo que es como ms calor tienes, decayo.

El tiempo que pas en esa esquina cubierta denieve oscura, por los das transcurridos desde lanevada, los charquitos que al principio haca yocon mis pies al pisar la nieve barro, y que mehaca tanta gracia, terminaron por arrancar undolorcillo que cada vez aumentaba en extensin.

Si alguna vez he tenido fro fue entonces; por msque protestaba para comenzar a caminar, nohaba manera de que dejaran de hablar aquellotan interesante; tiraba del brazo y me gane uncapn por imper tinente.

Pronto las manos enrojecidas dentro de los bolsi-llos del abrigo dijeron, aqu estamos y dolan y lasorejas delante de mis trenzas, con al viento quesoplaba fino y continuo, comenc a odiar mi es-quina favorita. All poda ver zapatos de tacn queyo rodeaba siempre con alguna historia y mehacan pasar un rato como si estuviera en el cine.

Mam tengo mucho fro podramos irnos ya?,suplique -Por supuesto, podas haberlo dichoantes porque llevamos el mismo camino queClara, y podamos seguir charlando; pero, comoestabas embobada con los zapatos!-


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AAOONNUUEEVVOOVVIIDDAASSAALLUUDDAABBLLEE

por M ngeles Pastrana Muia

Dado que ya hemos empezado el ao 2014 yque siempre que llega Enero nos propone-mos romper con lo anterior, solo con lo maloe iniciar nuevos proyectos, nuevas actitudes yuna vida ms saludable, he decidido que eneste pequeo articulo poda hablar de unatcnica para la relajacin y para conseguiruna mayor paz interior, que siempre serbeneficioso para nuestra salud no solo men-tal, si no tambin fsica.

Yo soy una gran amante del yoga y lo prcti-co dos veces por semana y creerme que mesiento mejor conmigo misma y con los de-

ms, es por eso que os voy a dar unas pe-queas y sencillas pautas para meditar, osaseguro que funciona y que os encontrarismucho mejor.

Se puede meditar de muchas maneras y me-ditar no es pensar en el ms all si no encon-trarse con uno mismo y su interior para con-seguir paz, as pues una forma muy sencillaes meditar caminando, algo que podemoshacer casi todos los das.

Meditar caminando puede ser muy agradable.

Caminamos despacio, solos o con amigos ysi es posible por un lugar hermoso. Meditarcaminando es disfrutar realmente del paseo,caminar no para llegar a ningn sitio sino porel simple placer de caminar. El propsito es elde vivir el presente y as, concentrados ennuestra respiracin y en el caminar, disfrutarde cada paso. Por consiguiente debemosalejar todas nuestras preocupaciones y an-siedades no pensar en el futuro, no pensar enel pasado, disfrutar sencillamente del presen-te. Vamos a imaginarnos que vamos cami-nando de la mano de un nio, avanzando

paso a paso como si furamos las personasms felices de la Tierra.

Cuando meditamos caminando al aire libre,nuestro paso normal se torna ms lento yacompasamos la respiracin con nuestro

caminar. Por ejemplo, podemos dar trespasos e inspiramos y dar tres pasos ms yespirar. Tambin podemos repetir respiro pazy exhalo preocupaciones, si vuestra respira-cin os pide solo dos pasos hacerlo as, te-nemos que aprender a escuchar a nuestrocuerpo y lo que nos pide, ya veris como coneste mtodo os vais sintiendo cada vez mstranquilos, felices y con paz.

Podemos detenernos a observar las cosas

bellas que hallemos a nuestro paso, un rbol,unos nios jugando, mientras contemplamostodo seguimos con el ritmo de nuestra respi-racin, nos paramos y luego cuando volva-mos a caminar empezamos de nuevo connuestra tcnica. Recordad que todo esto soloes posible si dejamos de pensar, aunque sea10 minutos en nuestro pasado que ya novolver y en nuestro futuro que no sabemossi llegar, porque tenemos que tener en cuen-ta que la vida se fundamenta en nuestro pre-sente, en nuestro hoy.

Espero que disfrutis del paseo y de la medi-tacin que es buensima para desconectar ypara mejorar nuestra salud.

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CCAADDVVEERREEXXQQUUIISSIITTOO

por Pedro Miguel Ortega Martnez

En una de las ltimas clases, da 4 de di-ciembre, que recibimos de la profesora Bego-a Regueiro, en su asignatura de LiteraturaEspaola Comparada, hicimos un ejercicio de

creacin literaria similar a los surrealistas delpasado siglo.

El cadver exquisito fue una tcnica de escri-tura y pintura reinventada por los escritoressurrealistas de principios del siglo XX.

Es un mtodo de creacin colectiva de textosque consiste en plasmar algo a continuacinde otra cosa sin preocuparse de la coheren-cia o el sentido que el resultado final pudieratener. La tcnica pronto pas de la escrituraal d ibujo y de ah al collage.

Fue una tcnica usada por los surrealistas en1925, y se basa en un viejo juego de mesallamado "consecuencias" en el cual los juga-dores escriban por turno en una hoja de pa-pel, la doblaban para cubrir parte de la escri-

tura, y despus la pasaban al siguiente juga-dor para insertar otra colaboracin.

De los siete ejercicios que realizamos entretodos los alumnos ese da, os traigo variasmuestras. El nmero fijado a la izquierda decada verso, corresponde al alumno que em-pez a escribir (1) y a continuacin, tras l,los siguientes alumnos por orden en hilera:

CADVER 3

1. El fro calaba en los huesos2. Como la lluvia cala la alegra3. Dichosa edad e l siglo d ichoso4. Amo los colores de l otoo5. Me com un lechn jugoso6. Como bellas joyas brillan en Mayo, las

gotas de la lluvia en los tallos,7. Amanece que no es poco8. Como los arndanos maduran en Otoo9. Arena l de Sevilla y ol..

CADVER 4

1. No s cmo empezar a decir tonteras2. Los suspiros son aire y van al a ire3. Cojo una gota en el mar y no creci la

marea pero la gota fue ms.4. Y yo que me la llev al ro5. Yo tena un lucero6. Perdido el rastro que de la vida tuve7. Mi camisa a mari lla no va con la de al

lado.

CADVER 6

1. Volvern las oscuras golondrinas de tu

balcn sus nidos a colgar, pero aquellasque escrib ieron

2. Nunca ms escribirn3. La suerte depende de la decisin4. Y yo pienso que esta clase es buena5. Hoy quiero participar6. Tambin el sexo es importante7. Todo es de color.

Finalmente, y una vez recogidos todos lashojas escritas, salieron voluntarios para leer alos dems, y disfrutar entre todos, de tan

ocur rentes ideas li terarias. Enhorabuena.


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SSee ee qq uuiivv oocc llaa pp aa lloo mmaa ..

por Antonio M. Torres Gil

Aquel de vosotros que est libre depe cado, que tire la primera piedra

(Juan 8:1-7)

Es suma mente cur ioso, como apreciamosobras de arte de la literatura, la pintura, elteatro o el cine, que sistemticamente ponenel dedo en la llaga en muchos de los gravesproblemas que tiene la sociedad, cuandofundamentalmente existen, porque nosotroslos mantenemoscon nuestras actitudes.

Y seguimos constatando lo poco que sirvenuestra admiracin por ellas, porque somostan prcticos que nos parece de lo msnatural, no sentirnos aludidos por sus crticascuando se trata de ayudar, de ser generosos

o simplemente honestos sobre todo cuandosabemos que podemos no serlo porque nadienos puede ver. Entonces recurrimos al habi-tual mirar pa ra o tro lado, y as seguimos prac-ticando unos valores que nos parecenpoco ticos, pero oportunos.

Qu diferencia gentica existe entre el privi-leg iado y el paria? Ninguna. Pero aquel, alque el azar ha favorecido, defiende sus pre-rrogativas con saa, sin importarle en absolu-to la miseria ms degradante de los dems.Pero adems est el orgullo y la visceralidadque conforman con el poder, un trianguloominoso que en definitiva condicionan la con-ducta humana.

Hay muchas obras maestras que se refierena distintos aspectos de la hipocresa humanaen todos los niveles sociales y citar comoejemplo el conocidsimo poema de Alberti,cantado por Serrat.

Se equivoc la paloma.Se equivocaba.

Por ir al Norte, fue al Sur.Crey que el trigo era agua.Se equivocaba.Crey que el mar era el cielo;que la noche la maana.Se equivocaba.Que las estrellas eran roco;que la calor, la nevada.Se equivocaba.Que tu falda era tu blusa;que tu corazn su casa.

Se equivocaba(Ella se durmi en la orilla.T, en la cumbre de una rama.)

Rafael Alber ti 1941

La paloma blanca, con una rama de olivo enel pico es reconocida universalmente comoemblema de la paz, en la mitologa griega lapaloma de Afrodita era el smbolo del amorprofano, en el arte medieval la paloma simbo-liza la pureza y la inocencia, evoca la idea deespiritualidad, de ah que sea un smbolo delalma. Tambin es sagrada para los ma-hometanos porque protegi al Profeta en su

camino hacia la Meca y en el mundo cristianoes el smbolo del Espritu Santo es decir deDios.

La paloma simboliza en definitiva todoideal noble y desinteresado, pero se equi-voc la paloma en un mundo gobernadopor el dinero y el ansia de poder.

La ingenuidad de la paloma le hizo creer queel amor poda justificarlo todo y que podrahacer cualquier cosa en su nombre pero seequ ivocaba Crey que la ilusin y la buena

fe le permitiran hacer comprender a los otros,sus motivos pero se equivocaba porqueel ser humano se comporta demasiadas ve-ces de forma egosta, oportunista y rastreradando prioridad a su ego y a su inters mate-rial donde, la apariencia y la importanciasocial, es para demasiados, prioritario. Ytodo se cuantifica en aspectos materiales,viscerales, o de orgullo porque al final es-tamos mentalizados en que tienen que salir-nos las cuentas! Y sacrificamos la vida denuestros semejantes, de nuestros seres que-ridos y la nuestra propia a esa funesta con-

tabilidad y eso a pesar de que la mayoradecimos, que dejando escapar la felicidadla vida no tiene sentido.

Por qu se equivoc la paloma? Porque nole hemos puesto coto a ese triangulo si-niestro del poder, la visceralidad y el orgu-llo.

Se equivoc la paloma se equivocabaque tu falda era tu blusa, que tu corazn su

casa se equivocaba pens que podacontar contigo para siempre se equivoca-

ba y al final, por un montn de cosas in-sensatas, amor propio mal entendido, y ab-

surdos desencuentros, aquello que pudo serno fue y la paloma se durmi en la orilla y

nosotros en la cumbre de una rama

EEccoossddeessoocciieeddaadd

Al da siguiente de terminar las clases dediciembre, el martes 17 concretamente, sereunieron un buen grupo de compaeros declase para despedir el ao.

El lugar escogido, con muy buen acierto pornuestro Delegado, result ser un acreditado ycntrico restaurante en el Barrio de las Le-tras, aqu, en Madrid, calle Jess, N 2.

Hasta all llegaron los casi treinta alumnosque se haban apuntado, en un saln reser-vado, en la planta alta, de EL RBANO. Sedisfrut de un men generoso, y muy bienservido por amable camarero que atendi a laconcurrencia, mientras sta daba buenacuenta de los aperitivos, entrantes, huevosrevueltos, croquetas de bacalao; resultandomuy buenos los segundos, carnes y pesca-dos, segn el gusto de cada comensal. Porsupuesto, vinos, refrescos, cervezas y demsbebidas carbnicas, ayudaron lo suyo mien-tras la alegra se impona entre las mesas contal de despedir un ao y tanta crisis. Losp o str e s hicieron gala, gracias a la repostera yhelados que se hacen, tan buenos, en estosmadriles castizos. Los cafs, en sus distintosestilos, como nada ms saben entender losbuenos camareros madrileos, fue el puntofinal antes de levantar los manteles.

Mencin especial, entre plato y plato, losvoluntarios y voluntarias que salieron por lasmesas con tal de amenizar este fraternalevento, entonando esos ritmos tan clsicos ycastellanos que nos hicieron rememorar, atodos, otros buenos momentos de nuestraeterna juventud. Tanto es as que, habiendouna distinguida clientela en otros salones delestablecimiento, subieron a la zona superiorcon tal de apreciar que estos alumnos de 3 Apertenecen a una promocin muy especial.

Y lo que nunca haba vivido este redactor,antes de salir del restaurante, fue menesterinterpretar, rodeando alguna mesa los com-paeros que quedbamos ver foto- el himnode FONSECA, triste y sola queda la Universi-dad como si una improvisada coral o estu-

diantina, pues al fin y al cabo estudiantinossomos, se prestara voluntaria para felicitar,as, una Felices Navidades a tanta clientelacomo hubo ese da en tan concurrido local.

Redaccin.

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AULA MAYOR Enero 2014 - Numero 9