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AULA VIRTUAL
4º PRIMARIA
CUADERNO DE ACTIVIDADES 3
20 - 24 abril
¿Qué tal?
Ahora que ya tienen los resultados de la 2ª evaluación, es importante que se centren y esfuercen al máximo
en reforzar aquellas áreas en las que tengan más dificultades, como pueden ser el inglés, las mates, el
lenguaje o las ciencias, en alguno de los casos. Lo ideal sería que en este tercer y último trimestre, aquellos
que lo necesiten, logren recuperar esos contenidos y aprendizajes del primer y segundo trimestre que no se
han conseguido. Para ello, con el trabajo de ustedes y la coordinación con los profes es indispensable.
Con cariño,
Las tutoras y especialistas de 4º
¡NOVEDADES!
➮ Esta semana se incorpora Yenifer, la especialista de Sociales de 4ºA.
➮ Recordamos los e-mails de las tutoras y especialistas para que podáis enviarle las tareas directamente a
quien corresponda.
Tutorías
Verónica 4ºA 📩 [email protected]
Monse 4ºB 📩 [email protected]
Lydia 4ºC 📩 [email protected]
Solo para la Tutoría de 4ºA
Naturales (Mari Pino) 📩 [email protected]
Sociales (Yenifer) 📩 [email protected]
Valores (Lydia) 📩 [email protected]
Especialistas Música (Abraham) 📩 [email protected] Inglés (Elsa) 📩 [email protected] Religión Católica (Mónica) 📩 [email protected] Religión evangélica (Gloria) 📩 [email protected] Especialista de NEAE (Yosa) 📩 [email protected] E.F. (Antela) 📩 [email protected]
Día 1. Lunes
Lengua
USO DE LA H
⏯ Visualiza en el Blog un video sobre las palabras que se escriben con h, a modo de introducción.
haciendo: verbo hacer ____________________________
____________________________ ____________________________
____________________________ ____________________________
5. Escribe dos oraciones con distintas formas de cada verbo. No olvides añadir punto al final de cada
oración. Ej. Mañana hará frío. En la nevera hay leche.
hacer ____________________________________ ____________________________________
haber ____________________________________ ____________________________________
6. Dictado.
1º Vuelve a leer el recordatorio de la regla ortográfica.
2º Prepara el dictado prestando atención a las palabras de mayor dificultad. Utiliza la técnica del subrayado
Puedes subrayarlas si quieres.
‘Hoy me he levantado en medio de una huerta de zanahorias y puerros. Hace
mucho que hice un viaje en un cohete de hierro y llegué hasta un planeta de lo
más extraño. Ahí encontré un par de huesos de animales extra grandes, un
huevo por romper y unas huellas de elefante. Al planeta, por cierto, le he puesto
el nombre de ‘Hipérbole’, porque siempre me ha hecho gracia esta palabra tan
rara y estridente’.
3º Pide ayuda a un adulto para que te dicte el texto. Cuando hayas terminado, revisa el texto que has
escrito de nuevo.
4º Comprueba los errores que has tenido. Puedes autoevaluarte consultando la rúbrica de evaluación del
dictado en el Blog.
Matemáticas FICHA 10
COPIA EN LA LIBRETA DE MATEMÁTICAS Y RESUELVE
1) Escribe cómo se leen los números siguientes:
-3.745.876=
-648.965=
-2.732.984=
2) Ordena estas fracciones de menor a mayor;
2/5 2/6 2/9 2/4
3) Coloca y calcula;
- 5.832+ 2.716+ 135=
- 52.321- 48.654=
- 506x47=
- 8.607:7=
4) Calcula
*1/4 de 24= *3/6 de 36=
*2/5 de 30= *4/7 de 42=
5) PROBLEMAS
*En cada vagón del metro caben 157 personas. Si el metro tiene 16 vagones y han
subido 1.800 personas, ¿cuántas personas caben aún?
*En una granja tienen un encargo de 250 docenas de huevos.
Si tienen 3.122 huevos, ¿Tienen suficientes huevos para el encargo?
¿Les sobra alguno?
E.F.
Hola chicos/as.
Por las fotos y vídeos que me están mandando veo que se lo están pasando genial practicando
acrosport. Además de divertirse, están trabajando algo tan importante como la fuerza y el equilibrio.
La semana pasada, lo hicieron en parejas. ¿Se atreven a hacerlo con una persona más? Así participan
más miembros de la familia. Solo tiene un poquito más de dificultad pero ¡MÁS DIVERSIÓN!
Si no son suficientes personas en casa para hacerlo de tres en tres, en la
siguiente página les propongo otras figuras para practicar por parejas:
Hay que hacerlo siempre con la compañía de un adulto y ¡con cuidado!
¡Mucho ánimo! Lo están haciendo genial.
Un abrazo y recuerden que pueden seguir mandando las fotos y vídeos a [email protected]
Día 2. Martes
Inglés
1. Write the places in the town with the corresponding pictures. (Escribe los lugares de la ciudad
en los dibujos que correspondan. Si no tienes impresora, no hace falta que hagas los dibujos, escribe los
lugares con el número del dibujo correspondiente al lado.)
2.Read and write the place in town. (Lee las frases y escribe el lugar de la ciudad).
1 I play with my friends here. __________________________
2 I study English, maths, Spanish, P.E.... here. __________________________
3 I can watch Frozen here. __________________________
4 I can swim here. _____________________________
5 I take a train here. __________________________
6 I go to the shops here. __________________________
3. Read and answer about you. (Lee y contesta sobre ti mismo/a).
Where do you live, in a city, town or a village?
- ________________________________________________________
What’s your favourite place in your town?
- ________________________________________________________
What can you do there?
- I can ...________________________________________________________
Música
1. Recordando los ritmos que ya hemos visto, vamos a entrenar nuestro ritmo
musical tocando el pandero con la tecla de “espaciado” del ordenador.
https://aprendomusica.com/const2/42entrenritmo1/game.html
Instrucciones:
1) Pinchamos en el enlace o copiamos y pegamos en el navegador.
2) Le damos a comenzar.
3) Nos va a enseñar el ritmo que tenemos que hacer.
4) Inmediatamente, comenzamos a darle al pandero con la tecla de “espaciado” o cualquier
otra siguiendo el ritmo.
5) Le damos a continuar hasta acabar.
6) Repetimos juego.
2. Luego, realizamos la actividad donde tenemos que averiguar dos bailes
conocidos en nuestro folclore musical canario.
* Puedes buscar estos bailes en youtube para verlos
Día 3. Miércoles
Lengua VARIAS HABILIDADES
📝 1. Copia con buena letra el siguiente texto.
________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________
📌 Después, resume en una sola oración, el texto que acabas de leer.
________________________________________________________________________________________
2. Escribe un título para cada uno de los textos.
________________________________________________
________________________________________________
3. Lee el texto siguiendo la siguientes pautas: primero, haz una lectura rápida y luego una segunda, con más
atención.
A continuación, realiza las siguientes actividades relacionadas con el texto que acabas de leer.
Matemáticas FICHA 11
COPIA EN LA LIBRETA DE MATEMÁTICAS Y RESUELVE
1) Ordena de mayor a menor estos números;
4.128 – 5.031 – 4.450 – 1.364 – 1.974 – 4.080
2) Resuelve estas operaciones combinadas
*6x (4-3 ) + 8=
*9 : (6-3) + 5=
8 + (2x6 ) - 8=
3) Coloca y resuelve :
*345 x 46 = *3.821 :7 =
*129 x 37 = *4.639 :8 =
*467 x 58 = *15.236 :9 =
4) Resuelve estas fracciones de un número:
2/7 de 147= 5/8 de 160= 3/7 de 602=
5) PROBLEMAS
En un acuario hay 12 delfines. Cada delfín come al día 30 kg. de pescado. ¿Cuántos kg. de
pescado comerán todos los delfines en un mes?
En un gimnasio hay apuntados 68 alumnos de judo y 59 de karate. Cada
alumno paga una cuota de 46 euros al mes. ¿Cuánto recauda el gimnasio en 4
meses?
Religión católica
Recordando a Moisés
¡Hola chicas y chicos!
Esta semana seguiremos recordando la historia de Moisés y los Diez Mandamientos. La actividad consiste en escribir cada una de las palabras escritas en negrita en el lugar que le corresponda.
¡Hasta pronto!
egipcios - hebrea - faraón - esclavitud - hijo - madre - Sinaí -
liberara - Dios - Moisés - cesta - Mandamientos
1.- M _______________ nació en una familia h______________.
2.- En aquella época, los e _________________ tenían sometido al pueblo hebreo a
la e ___________________.
3.- Al poco tiempo de nacer, su m _______________ lo puso en una c ____________
en el río.
4.- La hija del f __________________ encontró y lo crió como su h ______________.
5.- D ____________ pidió a Moisés que l __________________ al pueblo judío.
7.- Dios entregó a Moisés los Díez M ______________ en El Monte S ___________.
Religión evangélica
1.- Busca el siguiente versículo: Salmo 119: 89
Haz el juego de la espada. Anímate a jugar junto con tu familia.
Leer el versículo, que has buscado. Cuando lo leas puedes ordenar las letras
de cada palabra. Luego pones la frase en orden y lees el versículo entero.
lso loscie pernecema ut ne bralapa sol raPa
sieprem, oh Soñer,
Versículo ordenado. ______________________________
______________________________________________
2.-Hacemos la cajita del tesoro
- Coges una caja de infusiones, vacía, o cualquier otra cajita pequeña
que tengas en casa.
- Forras la cajita con papel de colores y vas pegando el papel. Si no
tienes papel de colores pintas un folio y la forras.
- Escribes el versículo en un trocito de folio, que puedes decorar con
dibujos (es el escrito en azul turquesa).
Son tesoros guardados en tu mente y escritos en papel y puestos en
una cajita.
Valores
En el patio del cole se están peleando Nicolás y Rodrigo por quien tira primero a la pelota. Mariola está tratando de mediar en el conflicto… ¿qué crees que les está diciendo?
¿Cómo resolverías tú el problema?
Día 4. Jueves
Sociales
Naturales
Comprensión Lectora (Técnicas de estudio)
Comprensión lectora titulada “La lectura”. Ir al enlace pinchando aquí. Lee el texto varias veces. Luego lee
las preguntas con atención. Por último, intenta resolverlas. Si tienes que volver a revisar la lectura, hazlo.
Día 5. Viernes
Lengua
EXPRESIÓN ESCRITA.
Matemáticas FICHA 12
COPIA EN LA LIBRETA DE MATEMÁTICAS Y RESUELVE
1) Escribe el valor en unidades de la cifra 6 como en el ejemplo.
9.234.690-------6 centenas = 600 unidades -1.689.345
-6.331.289
-5.467.932
2) Escribe el signo que corresponde entre los números; < ,>, =
3.367.800………3.387.800
7.900.900………7.900.090
6.650.000………6.560.000
3) Representa gráficamente (con un dibujo) y en forma de fracción las siguientes
fracciones:
-seis onceavos:
-ocho quinceavos:
-tres novenos:
4 ) Coloca y resuelve :
*17.638 + 2.389 + 385 =
*40.321 – 27.847 =
*3.716 x 46 =
*8.907 : 9 =
5 ) PROBLEMA
En un colegio han comprado sillas nuevas. Han comprado 96 sillas para
educación infantil y 135 sillas para educación primaria. Cada una ha costado
23€ ¿Cuánto han costado las sillas de primaria más que de las infantil?
Plástica ¡Ha llegado la primavera! y una de las flores más características de esta estación
son los girasoles. Para la tarea de plástica de esta semana, vamos a encargarte que
indagues sobre el autor, Vincent van Gogh.
A modo de introducción, visualiza este breve vídeo sobre el autor en el Blog.
Ahora, busca en Internet información sobre él, su estilo y técnica de pintura para
que lo apliques a este dibujo con los materiales que tengas por casa.
Fíjate en el modelo que adjuntamos
