2
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA de TLAXCALA FACULTAD de CIENCIAS de la EDUCACIÓN COMUNICACIÓN e INNOVACIÓN EDUCATIVA OPTATIVA I (TELETRABAJADORES) FORMATO DE AUTOEVALUACIÓN SESIÓN No. 11 Instrucciones: marca con una x según tu desempeño en cada actividad, realiza tu suma y divide entre el número total de actividades para obtener el promedio de la sesión. ACTIVIDADES CALIFICACIÓN 5 6 7 8 9 10 1 Saludo y pase de lista X 2 Actividad para despertar el interés (video, carteles de guerra) X 3 Repaso de comisiones X 4 Presentación de la actividad el cuento educativo X 5 Lectura del texto “Características del gerente del siglo XXI” X 7 Construcción del cartel del directivo X Suma 70 Total de suma 70 Promedio 10

Autoevaluacion 11

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Autoevaluacion  11

SESIÓN No. 11

Instrucciones: marca con una x según tu desempeño en cada actividad, realiza tu suma y divide entre el número total de actividades para obtener el promedio de la sesión.

ACTIVIDADESCALIFICACIÓN

5 6 7 8 9 101 Saludo y pase de lista X

2Actividad para despertar el interés (video, carteles de

guerra)X

3 Repaso de comisiones X

4Presentación de la actividad el cuento

educativoX

5Lectura del texto

“Características del gerente del siglo XXI”

X

7Construcción del cartel del

directivoX

Suma 70Total de suma 70

Promedio 10

Estudiante: Rosa Mariel Lozano Núñez

Grupo: 314

Comentario: En esta ocasión me llamo mucho la atención, el contenido del video que el profesor nos mostró, es decir algunos ejemplos y características del cartel de guerra, en lo personal siento que es el contenido un poco agresivo, aunque se adecua según las necesidades pertinentes, es una buena experiencia dejar fluir tu imaginación y construir un cartel de reclutamiento de personal (Mary Kisses =D).

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA de TLAXCALAFACULTAD de CIENCIAS de la

EDUCACIÓNCOMUNICACIÓN e INNOVACIÓN

EDUCATIVAOPTATIVA I (TELETRABAJADORES)FORMATO DE AUTOEVALUACIÓN