Upload
julian-bernal
View
215
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
8/18/2019 AUTOEVALUACION_INSTITUCIONAL 2016
1/16
.
Autoevaluación Institucional 2016
ÁREA: GESTIÓN DIRECTIVA
PROCESO COMPONENTE VALORACIÓN EVIDENCIAS
1 2 3 4
Direccionamiento estratégico yhorizonte institucional
Misión, visión y principios en elmarco de una institución integrada X
PEI Proyecto Educativo Institucional y Manual deConvivencia.alta proceso de apropiación de estos elementospor parte de toda la comunidad
Metas institucionalesX
!ocializar las metas Institucionales y surespectiva Evaluación para "ortalecer el Plan deMe#oramiento.E$tender las metas a las otras sedes
Conocimiento y apropiación deldireccionamiento X
!e propone %alance y comunicación deldireccionamiento estratégico por lo menos una vezpor periodo.
Pol&tica de integración depersonas con capacidadesdis&miles o diversidad cultural X
Dise'ar planes personalizados para cada tipo dedi"icultad o de"iciencia y crear espacio parapromover las potencialidades( aulas especiales deapoyo
TOTAL 1 1 )
*estión estratégica +iderazgo X !e necesita evaluación continua de las acciones
rticulación de planes, proyectosy acciones
X
Planes de -rea y programaciones, cursosPEICE!, #uegos intramurales.!e sugiere la autoevaluación y heteroevaluacionde los programas, proyectos y su respectivacomunicación
Estrategia pedagógica X Consolidar el Modelo Pedagógico./so de in"ormación 0interna ye$terna1 para la toma dedecisiones X
E$isten instancias para la toma de decisiones.Entregar los resultados de las prue%as e$ternas acada -rea evaluada para a#ustar programaciones yestrategias pedagógicas.+a autoevaluación se de%e realizar
periódicamente. De%e darse el espacio al conse#o
8/18/2019 AUTOEVALUACION_INSTITUCIONAL 2016
2/16
.
PROCESO COMPONENTE VALORACIÓN EVIDENCIAS
1 2 3 4
académico para realizar seguimiento yautoevaluación.
!eguimiento y utoevaluación
X
!e han dise'ado y puesta en pr-ctica di"erentesinstrumentos de evaluación , como tam%ién se hancreado espacios para la autoevaluaciónInstitucional, interpretación y an-lisis de resultadosPrue%as ICE!
TOTAL 2 3
*o%ierno escolar Conse#o DirectivoX
!e con"orma cada a'o.!e re4uiere divulgar su plan de tra%a#o y laevaluación del mismo.5acer p6%lico los acuerdos del conse#o directivo.
Conse#o académicoX
e4uiere de mayor "uncionalidad.!e de%e reunir por cada periodo.
Comisión de evaluación ypromoción X
!e integran anualmente7 intervienenperiódicamente.!e sugiere evaluar el resultado de sus acciones.
Comité de convivencia X alta por integrar.
Conse#o estudiantilX
!e integra anualmente7 re4uiere de mayor"uncionalidad.
Personero estudiantilX
!e evidencia poco liderazgo.De%e dise'ar y e#ecutar proyectos.
sam%lea de padres de "amilia X 8o tiene "uncionalidad.
Conse#o de padres de "amilia X Pocas acciones.TOTAL ) 3 9 )Cultura institucional Mecanismos de comunicación X !e re4uiere me#orar los medios.
:ra%a#o en e4uipoX
Participación en diversos eventos.!e sugiere una metodolog&a clara de tra%a#o ene4uipo y 4ue se responda por los resultados
econocimiento de logrosX
En eventos se e$altan estudiantes.alta reconocer logros a los docentes yadministrativos en "orma sistem-tica y organizada
Identi"icación y divulgación de%uenas pr-cticas X
Carteleras, eventos c&vicos y culturales.!e re4uiere implementar un procedimiento para
identi"icar, divulgar y documentar las %uenas
8/18/2019 AUTOEVALUACION_INSTITUCIONAL 2016
3/16
.
PROCESO COMPONENTE VALORACIÓN EVIDENCIAS
1 2 3 4
practicas pedagógicas y administrativasTOTAL 9 3
Clima escolar Pertenencia y participaciónX
Participación en actos c&vicos, Deportivos, desa"&osacadémicos.!e re4uiere mayor participación en eventos yproyectos pedagógicos.
m%iente "&sico X Espacios "&sicos amplios.
Inducción a los nuevosestudiantes X
Presentación ante la comunidad, ante el grupo,charlas con los directores de grupo.
Motivación hacia el aprendiza#eX
!e hacen es"uerzos para 4ue los estudiantes seapropien de sus responsa%ilidades.
Manual de convivencia
X
E$iste el documento del Manual de Convivencia y
se re4uiere mayor socialización y apropiación porparte de los miem%ros de la comunidad educativa.
ctividades e$tracurriculares X Calendario de ctividades C&vico culturales.
;ienestar del alumnado X !ervicio de comedor,
8/18/2019 AUTOEVALUACION_INSTITUCIONAL 2016
4/16
.
ÁREA: GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA
PROCESO COMPONENTE VALORACIÓN EVIDENCIAS
1 2 3 4
Apoyo a la gestiónacadémica
Proceso de matrícula X La Institución cuenta con un proceso dematrícula oportuno a favor de los Padresy los estudiantes; cumplimiento con elSIMAT
Arc!ivo académico X Se cuenta con un sistema de arc!ivo "uepermite disponer de manera ordenada ycronológica de las calificaciones de todoslos e#alumnos$ estudiantes$ docentes ytra%a&adores
'oletines de calificaciones X La Institución cuenta con un soft(arepara la e#pedición de informesacadémicos
TOTAL ) ) ) *
Administración de la plantafísica y de los recursos
Mantenimiento de laplanta física
X La Institución cuenta con una planta físicaadecuada a las necesidades educativas
Programas para laadecuación yem%ellecimiento de laplanta física
X Se cuenta con un plan de mantenimientopermanente por parte de la institución
Seguimiento al uso de los
espacios
X Se reali+a una programación previa para
el uso de los espacios Ad"uisición de losrecursos para elaprendi+a&e
X Mediante gestión de ,irectivos ,ocentesse !a logrado ad"uirir recursos para elaprendi+a&e
Suministros y dotación X A pesar de la situación de índoleeconómica la Institución suministraelementos %-sicos para sufuncionamiento$ dot-ndola de materialestales como .ideo %eam$ computadores$ta%lets$ te#tos y otros
Mantenimiento de e"uipos
y recursos para el
X Se reali+a dependiendo de su utilidad y
con la cola%oración de profesores y
8/18/2019 AUTOEVALUACION_INSTITUCIONAL 2016
5/16
.
PROCESO COMPONENTE VALORACIÓN EVIDENCIAS
1 2 3 4
aprendi+a&e estudiantes
Seguridad y protección X La institucion cuenta con un plan de
gestión del riesgo el cual es valoradoperiodicamente
TOTAL ) ) / )
Administración deservicios complementarios
Servicios de transporte$restaurante$ cafetería ysalud 0enfermería$odontología$ psicología1
X Tienda 2scolar$ necesita una me&or organi+ación en cuanto a los artículos"ue se ofrecen a los estudiantesSe de%e implantar el uso de un espaciopara el %oti"uín adecuado
Apoyo a estudiantes connecesidades educativasespeciales
X 3o se conoce unas estrategias definidaencaminada al apoyo de estudiantes connecesidades especiales$ pero desde cada-rea los docentes implementar lasestrategias específicas para alcan+ar loslogros mínimos esperados
TOTAL ) 4 4 )
Talento !umano Perfiles X 2#isten políticas claras para la toma dedecisiones del personal y son co!erentescon su estructura organi+ativa
Inducción X La Institución revisa y eval5aperiódicamente su estrategia deinducción del personal y reali+a los
a&ustes6ormación y capacitación X La Institución implementa programas deformación y capacitación en función de sudesarrollo Institucional y en los procesosde ense7an+a y aprendi+a&e
Asignación académica X La Institución revisa y eval5acontinuamente los criterios para asignar la Asignación Académica a sus docentes
Pertenencia del personalvinculado
X La Institución eval5a periódicamente laidentificación de su personal con lafilosofía$ principios$ valores
2valuación del X Se aplica a personal administrativo y a
8/18/2019 AUTOEVALUACION_INSTITUCIONAL 2016
6/16
.
PROCESO COMPONENTE VALORACIÓN EVIDENCIAS
1 2 3 4
desempe7o docentes
2stímulos X La Institución reali+a actividades de
reconocimiento y estímulos al personal delos diferentes estamentos en eventosp5%licos
Apoyo a la investigación X La investigación se encuentra en unestado muy dé%il
8onvivencia y mane&o deconflictos
X Acciones del 9ector$ conse&o directivoPsicoorientación y coordinación referentea la solución de conflicto
'ienestar del talento!umano
X La Institución reali+a actividadesorientadas a la integración y e#presión delos talentos !umanos
TOTAL ) 4 : )
Apoyo financiero yconta%le
Presupuesto anual X La Institución eval5a periódicamente laela%oración del Presupuesto a través del8onse&o ,irectivo
8onta%ilidad X La conta%ilidad tiene soportes legales
Ingresos y gastos X ay procesos claros para los recaudos deingresos y la distri%ución en los gastos
8ontrol fiscal X La Institución presenta informes a lasentidades encargadas
TOTAL ) ) ) <
TOTAL PROCESO ) = 4/ /
8/18/2019 AUTOEVALUACION_INSTITUCIONAL 2016
7/16
.
8/18/2019 AUTOEVALUACION_INSTITUCIONAL 2016
8/16
.
Autoevaluación Institucional =)44
ÁREA: GESTIÓN ACADÉMICA
PROCESO COMPONENTE VALORACIÓN EVIDENCIAS
1 2 3 4
Dise'o pedagógico 0curricular1 Plan de estudios El Plan de Estudio e$iste en la Instituciónarticulado con el PEI y los est-ndares %-sicos decompetencia y "undamenta los Planes de -rea delos docentes. !in em%argo no hay elemento deseguimiento y retroalimentación.
En"o4ue metodológico En el a'o )A3A se logro un avance signi"icativo encuanto a la parte teórica del en"o4ue metodológico
institucional pero aun no se han articulado losmétodos de ense'anza comunes.ecursos para el aprendiza#e Este a'o hemos contado con mayores y me#ores
recursos, se re4uiere mayor e4uidad en el apoyo atodas las -reas, inclusive para el nivel de primariay preescolar.
Bornada escolar +os controles hacen parte de un mecanismo deme#oramiento en cuanto al cumplimiento de la #ornada escolar.
Evaluación +a pol&tica evaluativa de la institución esta %asadaen la normatividad 4ue rige en ese tema.
TOTALPr-ct icas pedagógicas >pciones did-ct icas para las
-reas, asignaturas y proyectostransversales
En la actualidad la Institución est- construyendoun modelo pedagógico donde se institucionaliza laopción did-ctica por -rea y asignatura.
Estrategias para las tareasescolares
+a Institución de%e trazar pol&ticas so%re lapertinencia de las tareas escolares. +a tareas sesiguen mane#ando %a#o criterios individuales, sinem%argo en la construcción del modelopedagógico se proyecta la uni"icación de criteriopara 4ue las tareas escolares sean pertinentes y"uncionales.
/so articulado de los recursos +a Institución de%e tratar pol&ticas para el uso
8/18/2019 AUTOEVALUACION_INSTITUCIONAL 2016
9/16
.
PROCESO COMPONENTE VALORACIÓN EVIDENCIAS
1 2 3 4
para el aprendiza#e racional de los recursos para el aprendiza#e./so de los tiempos para el
aprendiza#e
5orarios generales por #ornadas, horarios de
pro"esores y horarios por cursos.!e sugiere evaluar periódicamente los tiemposdeterminados para el aprendiza#e
TOTAL
*estión de aula elación pedagógica +os docentes usan estrategias de aprendiza#e enel aula pero se re4uiere seguimiento de estosprocesos.
Planeación de clases !e re4uiere de estrategias institucionalesuni"icadas para el dise'o y e#ecución de planes yproyectos de clases
Estilo pedagógico +os docentes hacen es"uerzos colectivos porme#orar las estrategias y actividades escolares sinem%argo "alta tener en cuenta la posición delestudiante en la elección de contenidos yestrategias del proceso educativo
Evaluación en el aula E$isten criterios de"inidos para la evaluación.
TOTAL
!eguimiento académico !eguimiento a los resultadosacadémicos
Periódicamente se re6nen la comisiones deevaluación y promoción para hacer a#ustes yrecomendaciones al proceso evaluativo individual ygrupal.
/so pedagógico de lasevaluaciones e$ternas Cada a'o se hace el an-lisis de la interpretaciónde los resultados de las evaluacions e$ternas de lainstitución como punto de re"erencia para elme#oramiento académico.
!eguimiento a la asistencia :odos los a'os se presenta un alto grado dedeserción estudiantil en la institución de%ido a 4ueno e$isten mecanismos 4ue ayuden a me#orar estasituación..
ctividades de recuperación +as actividades de recuperación !e realizan yeval6an de acuerdo a lo planeado y estrategiasdel docente y muy poco la institución revisa y
eval6a estos procesos.
8/18/2019 AUTOEVALUACION_INSTITUCIONAL 2016
10/16
.
PROCESO COMPONENTE VALORACIÓN EVIDENCIAS
1 2 3 4
poyo pedagógico paraestudiantes con di"icultades de
aprendiza#e
!e atienden los casos de %a#o rendimiento pero nose hace el respectivo seguimiento
!eguimiento a los egresados !e de%e sistematizar las re"erencias 4ue se tienende los egresados.!e re4uiere implementar un plan de seguimiento4ue permite vincular activamente a los egresadoscon la institución.
TOTAL
TOTAL PROCESO
8/18/2019 AUTOEVALUACION_INSTITUCIONAL 2016
11/16
.
Autoevaluación Institucional =)44
ÁREA: GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA
PROCESO COMPONENTE VALORACIÓN EVIDENCIAS
1 2 3 4
Apoyo a la gestiónacadémica
Proceso de matrícula La Institución cuenta con una políticaclara "ue permite "ue el desarrollo delproceso de matricula sea -gil y oportunoa favor de los Padres y los estudiantes;cumplimiento con el SIMAT =)4)>=)44
Arc!ivo académico Se cuenta con un sistema de arc!ivo "uepermite disponer de manera ordenada y
cronológica de las calificaciones de todoslos e#alumnos$ estudiantes$ docentes ytra%a&adores
'oletines de calificaciones La Institución cuenta con un programa-gil para la e#pedición de informesacadémicos
TOTAL
Administración de la plantafísica y de los recursos
Mantenimiento de laplanta física
La Institución cuenta con una planta físicaadecuada a las necesidades educativas6alta mayor personal para elmantenimiento
Programas para laadecuación yem%ellecimiento de laplanta física
2#isten proyectos e&ecutados y por e&ecutar con participación de estudiantesy profesores
Seguimiento al uso de losespacios
Se !ace espont-nea y por la necesidadcon poca planificación
Ad"uisición de losrecursos para elaprendi+a&e
Mediante gestión de ,irectivos ,ocentesse !a logrado ad"uirir recursos para elaprendi+a&e
Suministros y dotación A pesar de la situación de índoleeconómico la Institución suministra
elementos %-sicos para su
8/18/2019 AUTOEVALUACION_INSTITUCIONAL 2016
12/16
.
PROCESO COMPONENTE VALORACIÓN EVIDENCIAS
1 2 3 4
funcionamiento$ dot-ndola de materialestales como .ideo %eam$ 9etroproyector$
mapas$ te#tos y otrosMantenimiento de e"uiposy recursos para elaprendi+a&e
Se reali+a dependiendo de su utilidad ycon la cola%oración de profesores yestudiantes
Seguridad y protección 8ada dependencia presenta seguridadLos servicios de salud los presta el8entro ospitalario del municipio 02S21
TOTAL
Administración deservicios complementarios
Servicios de transporte$restaurante$ cafetería ysalud 0enfermería$odontología$ psicología1
La administración municipal presta losservicios a los estudiantes de veredasSe cuenta con 9estaurante 2scolar del'ienestar 6amiliar y otro financiado por la Administración Municipal paraestudiantes de escasos recursosTienda 2scolar$ necesita una me&or organi+ación en cuanto a los artículos"ue se ofrecen a los estudiantes
Apoyo a estudiantes connecesidades educativasespeciales
3o se conoce unas estrategias definidaencaminada al apoyo de estudiantes connecesidades especiales
TOTAL
Talento !umano Perfiles 2#isten políticas claras para la toma dedecisiones del personal y son co!erentescon su estructura organi+ativa
Inducción La Institución revisa y eval5aperiódicamente su estrategia deinducción del personal y reali+a losa&ustes
6ormación y capacitación La Institución implementa programas deformación y capacitación en función de sudesarrollo Institucional y en los procesosde ense7an+a y aprendi+a&e
Asignación académica La Institución revisa y eval5a
8/18/2019 AUTOEVALUACION_INSTITUCIONAL 2016
13/16
.
PROCESO COMPONENTE VALORACIÓN EVIDENCIAS
1 2 3 4
continuamente los criterios para asignar la 8arga Académica a sus docentes
Pertenencia del personalvinculado
La Institución eval5a periódicamente laidentificación de su personal con lafilosofía$ principios$ valores
2valuación deldesempe7o
Se aplica a personal administrativo y adocentes en período de prue%a
2stímulos La Institución reali+a actividades dereconocimiento y estímulos al personal delos diferentes estamentos en eventosp5%licos 2specialmente a estudiantesdestacados
Apoyo a la investigación La investigación se encuentra en un
estado muy dé%il8onvivencia y mane&o deconflictos
Acciones del 9ector$ conse&o directivoPsicoorientación y coordinación referentea la solución de conflicto
'ienestar del talento!umano
La Institución$ a través de sus sedes$reali+a algunas actividades orientadas ala integración y e#presión de los talentos!umanos
TOTAL
Apoyo financiero yconta%le
Presupuesto anual del6ondo de Servicios2ducativos 06S21
La Institución eval5a periódicamente laela%oración del Presupuesto a través del8onse&o ,irectivo
8onta%ilidad La conta%ilidad tiene soportes legales
Ingresos y gastos ay procesos claros para los recaudos deingresos y la distri%ución en los gastos
8ontrol fiscal La Institución presenta informesperiódicos a la 8ontraloría general de la3ación
TOTAL
TOTAL PROCESO
8/18/2019 AUTOEVALUACION_INSTITUCIONAL 2016
14/16
.
Autoevaluación Institucional =)44
ÁREA: GESTIÓN DE LA COMUNIDAD
PROCESO COMPONENTE VALORACIÓN EVIDENCIAS
1 2 3 4
Accesi%ilidad Atención educativa a grupospo%lacionales o en situaciónde vulnera%ilidad
La Institución ofrece sus servicios a lapo%lación reinsertada0?ornadaSa%atina1$despla+ada$ procedente de+onas de difícil acceso$ estudiantes condificultades de aprendi+a&e$ y con susrecursos !umanos y físicos atiende susnecesidades
Atención educativa aestudiantes pertenecientes agrupos étnicos
La Institución no !a presentado estasituación !asta la fec!a
3ecesidades y e#pectativasde los estudiantes
9eunión de docentes y visitasdomiciliarias por parte de lapsicoorientadora$ los coordinadores$asesores de grupos y algunos docentes ala po%lación desertora ?ornadas dePromoción del Servicio educativo
Proyectos de vida La Institución adolece de este tipo deproyectos o programas
TOTALProyección a lacomunidad
2scuela familiar Talleres de Artística 8!arlas orientación
@ferta de servicios a lacomunidad
9euniones con padres de 6amilia yvisitas domicil iarias en casos depro%lemas críticos
so de la planta física y delos medios
La Institución !a facilitado susdependencias para el servicio de lacomunidad$ por e&emploB pr-cticas dela%oratorio de otras Instituciones$reuniones de la Alcaldía Municipal$eventos religiosos$ eventos culturales y
deport ivos y capacitaciones de
8/18/2019 AUTOEVALUACION_INSTITUCIONAL 2016
15/16
.
PROCESO COMPONENTE VALORACIÓN EVIDENCIAS
1 2 3 4
Instituciones de educación técnica ysuperior
Servicio social estudiantil Los estudiantes !an presentado susservicios en actividades de laregistraduría en elecciones$ siendopatinadores y &urados Tam%ién !anparticipado en programas de la AlcaldíaMunicipal reali+ando censos y en elmantenimiento de par"ues Adem-s Los2studiantes del servicio social llevanprogramas de nivelación a los estudiantesde primaria
TOTALParticipación yconvivencia
Participación de losestudiantes
La participación de los estudiantes esmoderada en los diversos eventosculturales y deportivos
Asam%lea y conse&o depadres de familia
Las Asam%leas de Padres de 6amilia sereali+an seg5n la planeación 2l 8onse&ode Padres de 6amilia participaespor-dicamente en decisiones
Participación de las familias Las familias claverianas participanmotivadamente en eventos socialesprogramados por la Institución B ?ornada8ultural$ festival del dulce$ primerascomuniones$ novena patronal$ día de lafamilia y %a+ar claveriano
TOTAL
Prevención de riesgos Prevención de riesgosfísicos
@rientación en el aula so%re algunoselementos de riesgo
Prevención de riesgospsicosociales
8!arlas del personal calificado08omisaría de 6amilia$ Secretaría dedesarrollo municipal y psicoorientadoradel plantel1 a padres y estudiantes deMedia Académica so%re violencia
8/18/2019 AUTOEVALUACION_INSTITUCIONAL 2016
16/16
.
PROCESO COMPONENTE VALORACIÓN EVIDENCIAS
1 2 3 4
intrafamiliar$ 2T2S$ em%ara+osadolescentes$ alco!olismo y
drogadicciónProgramas de seguridad La Institución necesita urgentemente un
Plan de Seguridad
TOTAL
TOTAL PROCESO