POR UN NUEVO MODELO EDUCATIVO ITCancún SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA PLANEACIÓN DEL CURSO Nombre de la a s!na"#ra$ T aller de de sarrollo %#mano Perodo semes"r al$ &erano'()* + De,ar"ame n"o acad-mco$ Cencas econ.mco admns"ra"&as Nombre del ,ro /esor$ Lc0 Dela Ma! a1a Vr!en0 Carrera$ Lcenca"#ra admns"rac.n 2oras ' sem0 T3 ( P3 ( C34 Objetivo del curso$ Entender la importancia de su Ser y de la vida, que le permita mantener un equilibrio personal a través del desarrollo de sus capacidades, para mejorar su desempeño personal en las organizaciones. CONTENIDO Ac"&dades de a,rend5a6e Ins"r#men"os 7 cr"eros de e&al#ac. n ,or Undad No0 de sesones Calendar5ac .n Undad Ob6e"&o Te ma S#b"ema I Reconocer las etapas que conforman la vida del ser humano, analizando la importancia de cada una de ellas, para comprendersu realidad personal y la influencia de éstas en el mbito social y laboral. Valorac.n de la &da !.!. Etapas de la vida del ser humano. !.!.!. "estaci#n !.!.$. %nfancia !.!.&. 'ubertad y adolescencia !.!.(. )uventud !.!.*. +dultez !.!.. -ejez. In&es"!ar la "eor8a del desarrollo %#mano09#so de la b":cora 7 !e nerarl8nea de "em,o de "odas las "eor8as de desarrollo; < En ,lenara anal5ar =#e es el desarrollo %#mano 7 s# m,ac"o ,ara s# &da ,ersonal 9#sar b":cora; < In&es"!ar cada #na de las e"a,as de &da del ser %#mano$ >?es"ac.n >N1e5 >Adolescenca >@#&en"#d > ad#l"e5 >Ve6e5 9ma,a men"al de cada #na de las e"a,as de &da; < Re/leonar 7 dsc#"r en > ()Ass"enca 7 ,ar"c,ac.n > 4)car,e"a de e&denca =#e con"endr:$ n&es"!acon escon"roles de lec"#rare/leones de "emas 7 &deos > 4)ensa7o sobre c.mo n/l#7e el desarrollo %#mano en s# /ormac.n ,ro/esonal*F (G de 6#no al + de 6#lo0 En"re!ar: la car,e"a de e&denca el 4 de 6#lo HORMAT O PDC>))* *
