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ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 20 “PAULA NAVA NAVA”
CICLO ESCOLAR 2021-2022 TURNO VESPERTINO
TERCER GRADO ACTIVIDADES 22-OCTUBRE-2021
AVISOS
EL DÍA DE HOY VIERNES 22 DE OCTUBRE 2021
SE SUBIRÁ EL LINK DEL PRIMER EXAMEN DE SIMULACIÓN COMIPMES EL CUAL ESTARÁ DISPONIBLE PARA SER CONTESTADO
LOS DÍAS 22 Y 23 DE OCTUBRE TODOS LOS ALUMNOS DE TERCER GRADO LO DEBERÁN REALIZAR
EL DÍA VIERNES 29 DE OCTUBRE 2021
SE SUBIRÁN LOS LINKS PARA REALIZAR EL EXÁMEN DEPARTAMENTAL DEL PRIMER PERÍODO, DE TODAS LAS ASIGNATURAS.
ESTE EXÁMEN LO DEBEN REALIZAR TODOS LOS ALUMNOS, LOS QUE ESTÁN DE FORMA PRESENCIAL Y A DISTANCIA.
EL EXAMEN UNICAMENTE ESTARÁ DISPONIBLE PARA SER CONTESTADO EL DÍA SEÑALADO
PARA LOS ALUMNOS QUE ESTÁN TRABAJANDO A DISTANCIA,
Y ENTREGAN ACTIVIDADES DE MANERA PRESENCIAL, DEBERÁN ENTREGAR EL DÍA 05 DE NOVIEMBRE
DE 15:00 A 17:00 HORAS LAS ACTIVIDADES QUE DEBEN ENTREGAR SON LAS SUBIDAS AL BLOG
ESCOLAR CON FECHA 08 DE OCTUBRE Y 22 DE OCTUBRE-2021. ÚNICO DÍA Y HORARIO PARA RECIBIR ACTIVIDADES
ESTAMOS POR FINALIZAR EL PRIMER PERÍODO
SI TIENES ACTIVIDADES PENDIENTES POR ENTREGAR DEBES ENTREGAR EL 05 DE NOVIEMBRE
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 20 “PAULA NAVA NAVA”
CICLO ESCOLAR 2021-2022 TURNO VESPERTINO
TERCER GRADO ACTIVIDADES 22-OCTUBRE-2021
NOMBRE DEL/A DOCENTE Guadalupe Allende Nicolás
ASIGNATURA Español GRADO Y GRUPOS 3º G, H, I, J ,K,L
FECHA DE ENTREGA 25 de octubre 2021
ACTIVIDADES A REALIZAR CRITERIOS DE EVALUACIÓN
10.- Investigar: - ¿Qué tipos de personajes existen?
- ¿Qué es el ambiente psicológico? - ¿Qué es el ambiente físico? - ¿Qué tipo de narradores existen? -Estructura del cuento (Inicio, nudo o climax y desenlace). Descargar el cuento en el siguiente enlace:
• Envío link del cuento “Los dos burros” https://docs.google.com/document/d/1zbviddcLYh27XUR9d7sVVPLXEy6BreHn/edit?usp=sharing&ouid=114976975804546979866&rtpof=true&sd=true
11.- Lee el cuento de “Los dos burros” y localizar y anotar en un organizador gráfico los siguientes elementos: - Personajes principales, secundarios e incidentales. - Ambiente psicológico de los personajes - ¿Cuál es el ambiente físico del cuento? - ¿Qué tipo de narrador tiene? - ¿Cuál es el inicio, desarrollo (nudo o climax) y desenlace del cuento?
• Los alumnos que estarán trabajando a distancia, favor de enviar su correo con nombre completo, grado y grupo para poder integrarlos a classroom y así puedan enviar sus actividades por esa plataforma en tiempo y forma. Al correo:
*Actividades realizadas en clase o a
distancia 60%
-La evaluación será de acuerdo al
desempeño en las actividades.
-Será una evaluación sumativa.
*Examen Departamental 20%
-El porcentaje se tomará en cuenta de
acuerdo al número de aciertos.
* Actividades de COMIPEMS 10%
-La evaluación será de acuerdo al
desempeño en las actividades.
*Punto extra. 10%
-Será otorgado al alumno (a) por participaciones o su buen desempeño.
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 20 “PAULA NAVA NAVA”
CICLO ESCOLAR 2021-2022 TURNO VESPERTINO
TERCER GRADO ACTIVIDADES 22-OCTUBRE-2021
NOMBRE DEL/A DOCENTE
Alejandro Ortega Mondragón
ASIGNATURA Matemáticas 3 GRADO Y GRUPOS 3° G, H, I, J, K, L.
FECHA DE ENTREGA 05 de noviembre de 2021
ACTIVIDADES A REALIZAR CRITERIOS DE EVALUACIÓN
La siguiente balanza está en equilibrio. 1. ¿Cuáles de las siguientes acciones la mantendrían en equilibrio?
a) Pasar 3 kg del platillo izquierdo al platillo derecho. b) Añadir 4 kg a cada platillo. c) Quitar 5 kg a cada platillo. d) Pasar un bote del platillo derecho al platillo izquierdo. e) Quitar dos botes del platillo izquierdo y un bote del derecho. f) Quitar un bote de cada platillo.
2. Averigua cuánto pesa un bote. 3. Los ladrillos de esta balanza en equilibrio pesan todos lo mismo. Escribe en símbolos esta situación; luego averigüen cuánto pesa un ladrillo. 4. Analiza la siguiente situación y encuentra el valor de x.
- Actividades completas. - Procesos de resolución acordes a los problemas. - Manejo de técnicas de resolución de problemas (algoritmo de la multiplicación de decimales y de la multiplicación de fracciones). - Análisis, organización, representación y la interpretación de datos. - Comprensión de los diversos conceptos matemáticos.
5 kg 5 kg 5 kg 3 kg
3 kg
22 kg 5 kg
x x x x
x x x
x x
x x
Ecuación: 16417 +=+ xx
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TERCER GRADO ACTIVIDADES 22-OCTUBRE-2021
5. Resuelve las siguientes ecuaciones: 4x+3= 2x+5 3x+1=x+5 x+10=5x+2 6. Considerando que las siguientes figuras tienen igual perímetro, ¿cuál es el valor de x? 7. Por su asistencia y puntualidad, dos empleadas de una fábrica textil recibieron como estímulo vales de despensa y dinero en efectivo. A Sandra le dieron 8 vales y $60.00 en efectivo; a Bertha le entregaron seis vales más $160.00. Si los vales son de la misma denominación y ambas reciben la misma cantidad de dinero, ¿qué valor tiene cada vale y cuál fue el monto total del estímulo que recibió cada una? * 8. Alejandra y Erica fueron al cine y compraron dos helados sencillos de chocolate y un refresco en vaso grande por $ 35.00. Si se sabe que el precio del refresco en vaso grande vale la mitad del precio de un helado sencillo de
x x x x
x x
x
x x
x
x
x x x
Ecuación: 1536 += xx
Ecuación: 153 =x
=x _____________
x
6 x
8 8
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chocolate, ¿cuál es el precio de un helado de chocolate y cuál el de un refresco en vaso grande? 9. En la cooperativa escolar se vendieron 296 refrescos en total. Si los refrescos chicos vendidos fueron el triple de los medianos. ¿Cuántos se vendieron de cada uno? 10. Encontrar dos números tales que, el triple del primero más el segundo es igual a 820. El doble del primero menos el segundo es igual 340. 11. Resolver por el método de suma o resta los siguientes sistemas de ecuaciones. a) a + b = 135 b)) 2m + 12n = -22 a - b = 59 8m – 12n = 32 12. Para el día del estudiante los alumnos del grupo A compraron hamburguesas y refrescos. Un equipo compró 5 hamburguesas y 3 refrescos y pagaron $285. Otro equipo compró, a los mismos precios, 2 hamburguesas y 3 refrescos y pagaron $150. ¿Cuánto les costó cada hamburguesa y cada refresco? 13. Diego y Claudia fueron a una tienda de discos compactos. Diego fue al departamento de discos de música y vio que todos estaban al mismo precio. Claudia fue al departamento de películas y vio que todas estaban al mismo precio. Diego pagó $240 por dos discos de música y una película; mientras que Claudia pagó $255 por un disco de música y dos películas. ¿Cuál es el precio unitario de cada mercancía? 14. Resuelve los siguientes sistemas de ecuaciones:
a) 1523
5
=+
−=−
yx
yx b)
82
92
−=−
=+
ba
ba
15. Resolver los siguientes problemas.
a) Por cinco boletos para un concierto de rock y tres boletos para un partido de fútbol se pagaron $720 y por dos boletos para el mismo concierto y seis para el mismo partido de fútbol se pagaron $480 ¿Cuál es el valor del boleto para cada uno de los eventos?
b) A un baile asistieron 270 personas. Si los boletos de caballero costaban
$100 y los de dama $80 y se recaudaron $24 800 por todas las entradas, ¿cuántas mujeres y cuántos hombres asistieron al baile?
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16. Elena compró blusas y faldas, sabemos que el costo de dos blusas equivale a 300 pesos menos el costo de 3 faldas y por otra parte cada blusa cuesta veinticinco pesos más que cada falda ¿Cuanto cuesta cada prenda? 17. Resuelve los siguientes sistemas de ecuaciones:
a)
2
6
2
10
yx
yx
+=
−=
b)
6
63
8
47
+=
−=
ba
ba
c) nm
nm
34
2
+−=
+=
NOMBRE DEL/A DOCENTE MARIA ELENA CARRASCO BARRIOS
ASIGNATURA LENGUA EXTRANJERA:INGLES GRADO Y GRUPOS 3RO./ 3G,H,I,J
FECHA DE ENTREGA 5-NOV-21
ACTIVIDADES A REALIZAR CRITERIOS DE EVALUACIÓN
*Escribe tu nombre completo,grupo,fecha de semana *Identifica el siguiente vocabulario e ilustra cada uno, según su significado (usa diccionario bilingüe) 1.- I have a headache 2.- I have a sore throat 3.- I have a stomachache 4.- I have a runny nose 5.- I have a cough *Investiga el uso de: SHOULD-MUST escribe explicando *Escribe en inglés que consejo darías para cada uno de los problemas anteriores, usando SHOULD/MUST. Ejemplo:I have a headache….. You should go to the doctor
*Vocabulario ilustrado *Resumen del uso de SHOULD – MUST *Consejos a cada uno de los problemas de salud, usando should/must.
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TERCER GRADO ACTIVIDADES 22-OCTUBRE-2021
NOMBRE DEL/A DOCENTE María Angélica Servín Andrade
ASIGNATURA Inglés III GRADO Y GRUPOS
3º. L
FECHA DE ENTREGA 7 de Noviembre del 2021
ACTIVIDADES A REALIZAR CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Dar click sobre el link del final de la hoja para ir a los documentos.
1. Los alumnos revisan el documento en el anexo 1. Identifican los
componentes de las oraciones.
2. Los alumnos identifican que parte de la oración hace falta y
completan las oraciones que se encuentran en el anexo 1.
Clica aquí para bajar la actividad e imprimirla. Anexo 1
https://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=8841
NOTA: RECUERDEN QUE LAS ACTIVIDADES SE DEBERÁN LLEVAR A LA
ESCUELAS PARA QUE SEAN CALIFICADAS. REVISEN LA FECHA DE
ENTREGA DE LAS ACTIVIDADES EN EL BLOG POR FAVOR.
1. El alumno reconoce los
componentes de la oración:
sujeto, verbo y
complemento.
2. Repaso y reforzamiento.
Que los alumnos organicen
los elementos de la oración
de acuerdo con las reglas
de la gramática inglesa.
Los alumnos identifican las
partes de la oración y si hace
falta alguna, la escriben.
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CICLO ESCOLAR 2021-2022 TURNO VESPERTINO
TERCER GRADO ACTIVIDADES 22-OCTUBRE-2021
NOMBRE DEL/A DOCENTE
MARIA GONZÁLEZ VILLALVA
ASIGNATURA CIENCIAS III ( QUÍMICA) GRADO Y GRUPOS 3°G,H,I,J,K,L
FECHA DE ENTREGA 5 DE NOVIEMBRE
ACTIVIDADES A REALIZAR CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1.Investiga los siguientes conceptos: Calor, Energía cinética, equilibrio térmico, temperatura y termómetro. 2.Buscar información sobre los tipos de termómetros que están en su libro pág. 35 3.Elaboren un folleto donde mencionen cada tipo de termómetro y expliquen brevemente en que se utilizan, su funcionamiento y el rango de temperaturas que abarcan 4.Observa el Video: 16. Equilibrio térmico (YouTube) https://www.youtube.com/watch?v=gQ3kbU77kzI 5.Escribe 5 ejemplos de lo observado 6.Describe los tres tipos de escala de temperatura la Celsius, Fahrenheit,Kelvin y dibujalas pág.38 de tu libro de texto. 7.Investiga e ilustra la biografía de Anders Celsius Analiza las siguientes conversiones: Ejemplo 1 Convierte 50 °C a K
Datos
Fórmula Sustitución Operaciones Resultado
50 °C K= ?
K= °C + 273 K= 50 °C + 273 50 + 273 = 323
K= 323
Ejemplo 2 Convierte 89 °F a °C
Datos
Fórmula Sustitución Operaciones Resultado
89 °F °C= ?
°C= 5 ( °F- 32) 9
°C= 5 ( 89 °F- 32) 9
89-32= 57 x 5= 285/9= 31.6
°C= 31.6
Ejemplo 3 Convierte 42 °C a °F
Datos Fórmula Sustitución Operaciones Resultado
42 °C °F= ?
°F= 9/5 °C +32
°F= 9/5 42 °C +32
42/5= 8.4 x 9= 75.6 +32=107.6
°F= 107.6
8.EJERCICIOS DE ESCALA DE TEMPERATURA. 1.Convierte la temperatura de 35°C a grados Fahrenheit (°F)
Datos
Fórmula Sustitución Operaciones Resultado
2. Calcula la temperatura en °C del reporte de las condiciones del tiempo en una ciudad de Estados Unidos, cuyo termómetro marca 86 °F.
Datos
Fórmula Sustitución Operaciones Resultado
Investigación, Elaboración del folleto, presentación, orden, creatividad y contenido.
Descripción de escalas de temperatura y ejercicios. Biografía de Anders Celsius.
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CICLO ESCOLAR 2021-2022 TURNO VESPERTINO
TERCER GRADO ACTIVIDADES 22-OCTUBRE-2021
3. Convierte la temperatura de 90°C a °K
Datos
Fórmula Sustitución Operaciones Resultado
4. El antimonio es un metal que se funde a 630.5°C. ¿Qué valores le corresponden en °F y °K
Datos
Fórmula Sustitución Operaciones Resultado
5. Una receta de cocina indica que el horno se debe calentar a 120 °C, pero la escala viene en grados Fahrenheit. ¿Aproximadamente a qué temperatura deberá ajustarse?
Datos
Fórmula Sustitución Operaciones Resultado
9.Finalmente elabora una conclusión de lo aprendido.
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CICLO ESCOLAR 2021-2022 TURNO VESPERTINO
TERCER GRADO ACTIVIDADES 22-OCTUBRE-2021
NOMBRE DEL/A DOCENTE JUAN MARTÍNEZ ROSAS LANDA
ASIGNATURA HISTORIA 3 GRADO Y GRUPOS K
FECHA DE ENTREGA 05 de NOVIEMBRE
ACTIVIDADES A REALIZAR CRITERIOS DE EVALUACIÓN
ACTIVIDAD 6: Explica el proceso de la Independencia de
México y su influencia con el liberalismo. En un mínimo de media cuartilla 12 renglones y un máximo de
25 renglones
• Entrega en tiempo y forma de las actividades solicitadas el día señalado
• Destacar las características políticas del liberalismo
• Presentación del trabajo con las especificaciones señaladas
NOMBRE DEL/A DOCENTE VERÓNICA ORTEGA LÓPEZ
ASIGNATURA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA GRADO Y GRUPOS 3ro. GHIJKL
FECHA DE ENTREGA 5de NOVIEMBRE DE 2021
ACTIVIDADES A REALIZAR CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Investiga que es una adicción, droga, drogadicción
En un cuadro comparativo describe los tipos de
drogas y sus características
investiga en que consiste el derecho a la protección
de la salud integral y cuáles son las instituciones que
vigilan y protegen este derecho.
Elaboración de cuadro comparativo
Producto:
Cuadro comparativo
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CICLO ESCOLAR 2021-2022 TURNO VESPERTINO
TERCER GRADO ACTIVIDADES 22-OCTUBRE-2021
NOMBRE DEL/A DOCENTE JAQUELINE CASTRO LEAL
ASIGNATURA ARTES III GRADO Y GRUPOS 3º. G, H, I , J, K, L
FECHA DE ENTREGA 5 de Noviembre
ACTIVIDADES A REALIZAR CRITERIOS DE EVALUACIÓN
ACTIVIDAD 8
*Escribe el análisis del personaje del monólogo que pegaste o escribiste en tu cuaderno.
Describe los rasgos físicos y de carácter del personaje.
ACTIVIDAD 9
Escribe cuál es tu propuesta para dirigir la escena del monólogo, qué recursos vas a usar, vestuario, música, espacio,
etc.
Rúbrica:
Contenido 10 puntos
Creatividad: 10 puntos
NOMBRE DEL/A DOCENTE Juan Manuel Moreno Arellano.
ASIGNATURA Vida Saludable GRADO Y GRUPOS 3º. GHIJKL
FECHA DE ENTREGA: 5 de Noviembre del 2021.
ACTIVIDADES A REALIZAR CRITERIOS DE EVALUACIÓN
-Investiga que son los neurotransmisores del Sistema Nervioso, que funcion realizan. -Elabora una lista de los diferentes tipos de neurotransmisores que actuan en el sistema nervioso, como influyen en la salud y en las emociones. -Ilustra con imágenes el contenido de la actividad. -Dibuja una neurona asi como las estructuras que los constituyen. -En un esquema del cerebro indica sus estructuras que lo conforman y la funcion que frealizan.
Contenido…………..50% Ilustraciones……….20% Investigacion………20% Puntualidad………..10% La actividad se podra entregar a los responsables en el plantel. Tambien al correo institucional siguiente: [email protected]
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