AYUDA MEMORIA

Competitividad Productiva, Ley N°29337

El Decreto Supremo Nº 192-2009-EF, que aprueba el Reglamento de la Ley Nº 29337 -Ley que establece disposiciones para apoyar la competitividad productiva- señala los procedimientos y la metodología aplicables a las Iniciativas de Apoyo a la Competitividad Productiva (PROCOMPITE) a fin de otorgar cofinanciamientos a las propuestas productivas que presenten los agentes económicos organizados vinculados a mejorar la competitividad de una cadena productiva determinada.

La segunda disposición complementaria y final, establece que el Ministerio de Economía y Finanzas, mediante Resolución Ministerial, aprobará, además del Manual de Calificación para el Comité Evaluador, los formatos a que se refieren el numeral 5.2 del artículo 5º, el numeral 11.2 del artículo 11º y el artículo 12º.

En ese sentido, se anexa a la propuesta de Resolución Ministerial los Formatos 1, 2, 3 A y 3B, así como el Manual de Calificación de las Propuestas Productivas, que son los siguientes:

a) El formato 1 está referido al Contenido mínimo del documento que sustenta la Iniciativa de Apoyo a la Competitividad Productiva, cuyo el objeto es orientar y sustentar la insuficiencia o carencia de inversión privada en sectores/áreas que ellos que creen que se esta fortaleciendo.

b) El formato 2 contiene la Ficha de Evaluación de la

Propuesta Productiva del Comité Evaluador, en el que se consigna el puntaje de cada evaluador de las respectivas propuestas (A y B) de acuerdo a los factores y criterios señalados en cada formato.

c) El formato 3 se refiere a la Solicitud de Concurso de la Propuesta Productiva, según categoría A o B.

d) Los formatos 3A y 3B, están referidas a las Propuestas Productivas de las Categorías A y B, respectivamente, en las cuales se detalla información relevante sobre las propuestas productivas, sus beneficiarios, viabilidad económica, entre otros.

e) Manual de Calificación de las Propuestas Productivas, cuyo objeto es facilitarle al Comité Evaluador de dichas propuestas el correcto llenado de los formatos de evaluación, a fin de establecer un orden de las mejores propuestas presentadas sobre la base de criterios de calificación objetivos, uniformes y transparentes.