Banco de reactivos para Historia de México Contemporáneo I

Unidad I El Estudio de la Historia

1. Uno de las criterios que le dan a la ciencia su carácter científico es: a) La búsqueda de personajes y lugaresb) El estudio del hombre en sociedad a través del tiempoc) La indagación de la sociedad y su producción espirituald) El estudio del movimiento de todos los objetos en el espacio

2. A partir de su etimología, la historia puede definirse como:a) La búsqueda de la verdadb) El estudio del origen y el fin c) El estudio de los procesos económicosd) La indagación del pasado

3. El siguiente grupo de elementos hacen de la historia una cienciaa) Estudia presente, pasado y futurob) Hace valoraciones sobre generacionales, geográficas y temporalesc) Objeto de estudio, método, hipótesis de trabajo, coherencia, comprobación y

refutación de hipótesisd) Estudia los ámbitos físicos y culturales del ser humano

4. El siguiente es un grupo de ciencias auxiliares importantes para la historiaa) La Medicina, la Química, la Bioquímica y la Mecatrónicab) La Gastronomía, la Tauromaquia y la Enologíac) La Lingüística, la Economía, la Antropología y la Geografía d) La Música, la Moda, la Herbolaria y la Astrología

5. Los documentos que proporcionan información al historiador se dividen en:a) Fuentes de primera y segunda manob) Fuentes primarias, secundarias, directas e indirectas, orales y escritasc) Fuentes de emisión, transmisión y recepción de datosd) Fuentes de energía y de iluminación

6. Las principales corrientes de interpretación histórica son:a) El evolucionismo, el estructuralismo y el funcionalismob) La Industrialización, la Modernización y la Renovaciónc) El Esclavismo, el Feudalismo, el Capitalismo y el Comunismod) El Positivismo, el Historicismo, el Materialismo Histórico y Escuela de los Annales

7. La corriente histórica que se basa en las ciencias experimentales basadas en el empirismo que opera mediante el establecimiento de los hechos y la explicación mediante leyes es:a) El Holísticob) El Análisis del discurso c) El Positivismod) La Escuela de Frankfurt

8. La corriente de interpretación histórica que se basa en el estudio de las relaciones de producción de las sociedades, resultando dos clases sociales: una poseedora de los medios de producción y las fuerzas económicas, y otra explotada, desposeída de los medios y dominada ideológicamentea) Historicismob) Capitalismo mercantilista c) Materialismo históricod) Provincialismo

9. Corriente de interpretación histórica que toma en cuenta grupos sociales y colectividades más allá de los grandes personajes históricos, incluyendo aspectos sociales, económicos, políticos y culturales, además de otras temporalidades y no sólo los grandes acontecimientosa) El Positivismob) La Escuela de los Annalesc) El Materialismo históricod) El Comunismo

10. Corriente de interpretación histórica que considera que los hechos históricos deben restringirse a las sociedades y momentos en que se produjeron, por lo que cada suceso es relativo y particular y no pueden generarse leyes históricas. a) El Positivismob) El Evolucionismoc) El Particularismod) El Historicismo

Unidad II Antecedentes de la Identidad Nacional

1. La teoría más sólida y conocida sobre el poblamiento de América sostiene que:a) El hombre llegó por vía marítima cubriendo la ruta Melanesia-Polinesia-Américab) El hombre llegó por la ruta Oceanía-Antártida-América del Surc) El hombre llegó de Asia a América del Norte por el Estrecho de Beringd) El hombre llegó por la ruta Europa-Océano Atlántico-América

2. La región de Mesoamérica se define por las siguientes características:a) Cultivo de la papa y edificación de centros ceremoniales en la zona andinab) Asentamientos humanos en zona del Amazonas, la recolección de frutos y la pescac) La crianza de ganado, nomadismo por el desierto y guerras con los pueblos vecinosd) Cultivo del maíz, frijol, chile y calabaza, edificaciones piramidales, uso de dos

calendarios, escritura jeroglífica en códices, juego de pelota y adoración al jaguar.3. Dicha cultura se estableció en la zona entre Veracruz y Tabasco en el 1200 a.C.,

dándose los primeros grandes asentamientos, el primer sistema calendárico y numérico, así como las edificaciones que heredarían a las culturas veniderasa) Zapoteca

b) Mayac) Olmecad) Tolteca

4. Durante los siglos XV y XVI Europa sufre una serie de procesos sociales, económicos, políticos y culturales que se reflejaron en los siguientes fenómenosa) El liberalismo, la industrialización, la libertad de culto y el nacimiento de las Bellas

Artes.b) El Renacimiento, la Reforma Luterana, el auge del Mercantilismo, el

perfeccionamiento de instrumentos de circunnavegación, el descubrimiento de nuevos territorios y el surgimiento de los Estados Nación.

c) El nacionalismo, la Contrarreforma, crisis de la Monarquía y la pérdida de territorios.

d) La disolución de los Estados nacionales, guerras por el control de las fronteras, destrucción de las expresiones artísticas y empobrecimiento de las clases obreras

5. Los factores sociales, políticos y tecnológicos que posibilitaron el proceso de Conquista de México-Tenochtitlán fueron:a) La fuerte unidad de los pueblos mesoamericanos, la inexistencia de guerras entre

dichos pueblos y la creencia de que los españoles eran benéficos para el desarrollo de la región.

b) La rivalidad entre los pueblos mesoamericanos con el imperio mexica, la lucha por el poder entre las élites mexicas, la indecisión de Moctezuma para atacar a los invasores al creer que Cortés era Quetzalcóatl y las ventajas técnicas y de organización de los españoles.

c) El temor a lo desconocido que rápidamente corrió entre los pueblos mesoamericanos, la poca adaptación de los mexicas ante el cambio de las innovaciones tecnológicas de los españoles

d) La fascinación por la cultura española que impidió a los mesoamericanos a resistir la invasión, el poco desarrollo cultural de los pueblos indígenas y la religión católica.

6. La encomienda como un elemento de organización política y social en el territorio de la Nueva España consistió en:a) La dotación de territorio a un español que debía trabajar él mismo para

subsistencia y tributo a la coronab) El otorgamiento de una porción de playa para la pesca y la producción de varias

especies vegetales y animales.c) La dotación de territorio a un español que era el encomendero, para que se

arraigara a la tierra y organizara el trabajo de un grupo de familias indígenas, sometidos al gobierno del español, los protegiera y cuidar de su instrucción religiosa.

d) El otorgamiento de indios desprovistos de tierra para la búsqueda de nuevos territorios a cambio de protección e instrucción religiosa con la promesa de dividir las futuras tierras entre las familias de manera equitativa.

7. De acuerdo con la estructura social de la colonial, la pirámide social tendría una composición que colocaba a:

a) Españoles en la parte más alta, seguidos de criollos, mestizos, indígenas, y mulatos y negros en la parte más baja por ser los esclavos.

b) Mulatos en la cúspide, seguidos de indígenas, mestizos, criollos y en la parte más baja los españoles por ser los esclavos.

c) Criollos en la parte más alta, seguidos de mestizos, españoles, indígenas, y al final mulatos y negros por ser los esclavos.

d) Indígenas en la parte más alta, seguidos de mulatos, negros, mestizos, criollos y españoles en la parte más baja por ser los últimos en llegar a América.

8. Las principales causas internas que motivaron la Independencia de la Nueva España fueron de tipo político, social y económico tales como:a) La pérdida de efectividad del aparato religioso, los altos impuestos cobrados a la

nobleza y las revueltas constantes al norte del territorio.b) Los altos precios de los alimentos básicos, la disolución del Virreinato, los abusos

de la Santa Inquisición y la conciencia política que cobraron los indígenasc) Los privilegios de criollos y peninsulares sobre el resto de la población

novohispana, el desempleo y las constantes hambrunasd) La segregación que sufrieron los criollos por parte de los peninsulares, el sistema

de monopolios que beneficiaba a los peninsulares y la explotación que sufrieron mestizos, indígenas y mulatos.

9. El general que inicia las primeras campañas en el sur de la Nueva España con un grupo pequeño de hombres disciplinados y bien armados, que logra tomar las localidades de Chichihualco, Chilpancingo, Tixtla y Chilapa es:a) Ignacio López Rayónb) Vicente Guerreroc) Hermenegildo Galeanad) José María Morelos y Pavón

10. Los motivos que obligaron a Agustín de Iturbide a cambiar de estrategia en la campaña contra Vicente Guerrero y dio como resultado el conocido “Abrazo de Acatempan” fueron:a) La franca derrota de los realistas frente a los insurgentesb) El temor de Iturbide a sufrir más bajas por parte de los insurgentesc) La evaluación de que los insurgentes conocían muy bien el terreno y tomaría más

tiempo del planeado, por lo que envió una carta a Guerrero ofreciéndole el indultod) El cansancio y la búsqueda del indulto por parte de Vicente Guerrero, que pidió a

Iturbide un acuerdo de paz.