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7/25/2019 Barrn_Enseanza de La Filosofa
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Genealoga de las tecnologas de transmisin de lo filosfico enMxico 9. Seguir un discurso
QUINTO SEMESTRE
CICLO: BSICO
REA: PROPEDUTICA Y MTODO
Carcter: OBLIGATORIA
Tipo: TERICO-PRCTICO
Modalidad: CURSO
Asignaturaprecedente: Introduccin a la Investigacin Filosfica
Asignatura subsecuente: Seminario de Tesis 1
OBJETIVO(S):Los estudiantes comenzarn un ejercicio genealgico de uno de los discursos quedeterminan actualmente la prctica de transmisin y el ejercicio de lo filosfico enMxico.
UNIVERSIDADNACIONAL AUTNOMA DEMXICO
FACULTAD DE FILOSOFAY LETRAS
LICENCIATURAEN FILOSOFA
ASIGNATURA: ENSEANZA DE LA FILOSOFA
CLAVE HORAS/SEMANA/SEMESTRE TOTAL DE CRDITOS
TEORCAS PRCTICAS HORAS
3516 32 4 (nopresenciales)
32 8
7/25/2019 Barrn_Enseanza de La Filosofa
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Los estudiantes identificarn las condiciones histricas en las que se vuelverelevante la reflexin sobre los discursos de transmisin de la filosofa en Mxico.
Los estudiantes iniciarn un rastreo de documentos socialistas que permitanacercarse a historizar los mecanismos de transmisin de lo filosfico en Mxico.
BIBLIOGRAFA BSICAArchivo Digital de Ricardo Flores Magn http://archivomagon.net
Ricardo Flores Magn. Obras completas. Mexico, CONACULTA-INAH, 2015.
Ricardo Flores Magn. Obra literaria. Mexico, CONACULTA-INAH, 2009.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIAJess Palacios. La educacin en el siglo XX: La critica radical. (Marx, Engels,Makarenko, Blonskij, Gramsci, Bordieu, Passeron, Baudelot, Establet, Althusser).Caracas, Cooperativa Laboratorio Educativo, 1992.
A.A. V.V. La educacin en Mxico. Mxico, El colegio de Mxico, 2011.
NM. DE HRS.POR UNIDAD
TEMARIO
16 Unidad 1 Historizar la transmisin de lo filosfico en Mxico
4 Socialismo
4 Anarquismo
4La filosofa y la lucha social
4 Contra el positivismo, el humanismo, el catolicismo
16 Unidad 2 El ejercicio pedaggico de lo filosfico en Mxico
4 Contra el sistema educativo mexicano
4 Sentido de la educacin
4 El pueblo
4 La revolucin
32 TOTAL DE HORAS SUGERIDAS
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Dorothy Tanck Estrada. La educacin ilustrada 1786-1836. Mxico, El colegio deMxico, 2005.
Claudio Lomnitz. El regreso del camarada Ricardo Flores Magn. Mxico, Era, 2016.
Carlos Illades. De la social a Morena. Mxico, JUS, 2014.
Nota sobre la evaluacin:
La evaluacin se dividir en:
1. Uso de herramienta digital.2. Realizacin o modificacin de material didctico.3. Preparacin de un programa para clase.4. Discusin en clase y en las herramientas digitales de los problemas que surjan de las lecturas y la
prctica de la enseanza de la filosofa.
5. Clase a alumnos de bachillerato.
ESTRATEGIAS DE ENSEANZAAPRENDIZAJE
MECANISMOS DE EVALUACIN
Exposicin oral si no Exmenes parciales si no
Exposicin audiovisual si no Exmenes finales si no
Ejercicios dentro del aula si no Trabajos y tareas fueradel aula
si X no
Ejercicios fuera del aula si no Participacin en clase si no
Seminario si no Asistencia a prcticas si no
Lecturas obligatorias si X no I n f o r m e d einvestigacin
si no
Trabajos de investigacin si X no Otros: Ensayo final
Prcticas de campo si no
Otros: