Lenguaje y Comunicación4º básico 2020

Hoja de respuestas

Comprensión lectora “El traje nuevo del Emperador”

1. Explica por qué este cuento es un texto narrativo. Escribe 3 razones o más para argumentar.

2. Nombra a los personajes que participan en esta historia.

3. Dibuja al personaje principal y escribe en las líneas sus características psicológicas (su forma de ser).

El Emperador es orgulloso, vanidoso, arrogante y soberbio, porque gasta todo su dinero en tener elegantísimos trajes y le gusta lucirlos por los campos y ciudad. Además, es egocéntrico, porque piensa solo en él y no se interesa por sus soldados y otras cosas de la ciudad. Es poderoso, porque todos sus ayudantes y pobladores le hacen caso en lo que él quiere.

4. Escribe cuál es el ambiente donde se desarrolla esta historia y luego describe cómo es este lugar, dando mínimo cuatro características.

Este es un texto narrativo, porque cumple el propósito de este tipo de textos, que es contar una historia y entretener al lector.

Además, tiene todos sus elementos, como los personajes, acontecimientos, un narrador que cuenta la historia, un ambiente y un tiempo determinado.

Tiene la estructura de todo tipo de texto narrativo, que es un inicio donde se presenta la historia, un desarrollo donde se da el conflicto y un desenlace o final donde se soluciona este conflicto.

El Emperador, el ministro, ayudantes o funcionarios, la gente del pueblo, el niño, los estafadores.

Lenguaje y Comunicación4º básico 2020

Para complementar, haz un dibujo del ambiente.

5. ¿Cuál es el problema o conflicto en esta historia? Explícalo a continuación.

6. ¿Cómo se logra solucionar el problema o conflicto? Explica a continuación.

La historia se desarrolla en: la ciudad y el castillo del Emperador.

Este lugar es: una gran ciudad, muy alegre y bulliciosa, era muy transitada porque la visitaban muchos extranjeros o turistas. En esta ciudad estaba el palacio del rey, que era elegante, grande y estaba rodeado de jardines o praderas (donde salía a pasear el Emperador).

El problema o conflicto en esta esta historia es que unos estafadores llegan a la ciudad y engañan al Emperador y a todos sus ayudantes, haciéndoles creer que hacen un traje precioso que solo los astutos podían ver.

El conflicto o problema se soluciona cuando un niño, con su sinceridad, dice que el rey estaba desvestido. En ese momento todos se dan cuenta que habían sido engañados y se habían engañado también entre ellos mismos. El Emperador se dio cuenta de esto y decidió seguir desfilando hasta el final, aunque fuera desnudo.

Lenguaje y Comunicación4º básico 2020

III. Una vez que ya analizaste el texto y lo escaneaste, identificando sus personajes, ambiente y conflicto, te invitamos a sintetizar la esencia de esta historia. Para eso utilizaremos la rutina Color-Símbolo-Imagen (CSI).

Matriz Rutina CSI

LA ELECCIÓN DE CADA UNO DE ESTOS ELEMENTOS ES PERSONAL DE CADA UNO, NO SE PUEDE CORREGIR SI ESTÁ BIEN O MAL EL COLOR, EL SÍMBOLO Y LA IMAGEN QUE UNO ESCOJA, LO QUE AQUÍ SE CORRIGE ES LA FUNDAMENTACIÓN DE SU ELECCION.

A continuación dejamos un EJEMPLO. (fijarse más en la explicación que en lo que se escogió)

COLOR:

Rojo Elijo ese color, porque es un color fuerte, que representa el orgullo del Emperador, la grandeza de su palacio, de la ciudad y destaca el color en sus ropas.

SÍMBOLOEscojo una corona encima de una elegante base, porque representa el poder del rey, su elegancia y la importancia que tenía él sobre su pueblo.

Mi imagen es el momento en que el rey sale desvestido a desfilar por las calles de la ciudad, pensando que llevaba un hermoso y elegante traje. Escogí este acontecimineto porque para mí representa el acto de mayor orgullo de este emperador, el cual en ese momento se da cuenta que no llevaba nada, sin embargo, continua con su misma arrogancia desfilando hasta el final. Nunca pierda su elegencia, ni su poder, ni siquiera sin ropa.

TEMA:"El traje nuevo del Emperador"

IMAGEN

Lenguaje y Comunicación4º básico 2020

¡IMPORTANTE!

Niños y papás,

Les recordamos que las rutinas tienen el objetivo de hacer el pensamiento visible, estas son instrumentos que de a poco se van aprendiendo a usar y por eso se deben ejercitar. Con la práctica van a ir haciendo conexiones e interpretaciones cada vez más profundas. Por eso mismo, no se preocupen si está vez no lograron mucha profundidad o si le costó fundamentar sus elecciones.

Los invitamos a hacer esta rutina con otros textos que lean u otros contenidos, ya que es una excelente forma de analizar e interpretar algo, y de esa manera queda en evidencia la comprensión del mismo.