bic

1

Institut

QUERCUS BIC butlletí informatiu de centre

n. 1 setembre de 2010 Inici del curs 2010 – 2011

NOVETAT AL CENTRE

La novetat més important aquest curs afecta a la metodologia de les classes amb els alumnes de primer i segon d’ESO. . Aquests dos nivells inicien el projecte EduCAT 1x1, que té com a objectiu integrar les tecnologies de la informació i de la comunicació (TIC) en els centres educatius. El propòsit final d’aquest nou model educatiu és, a banda de millorar la formació dels alumnes, iniciar un canvi en el model econòmic del país.

DIETA I RENDIMENT ESCOLAR

Durant

el present curs, tots els centres haurem d’elaborar aquesta carta que té coma finalitats incentivar la implicació de les famílies en l’educació dels seus fills i fixar l’adquisició de determinats compromisos per part dels centres per tal d’assolir un entorn de convivència, coherèncian i respecte envers les activitats educatives. Els pares, mares o tutors, per part de la família, i els responsaebles dels centres, hauran de signar la carta en el moment que aquesta sigui aprovada.

CÀRRECS DIRECTIUS I DE COORDINACIÓ

Equip directiu:

Institut QUERCUS Av. Montserrat, 91-95 08250 St. Joan de Vilatorrada

Tel: 93 876 45 56Fax: 93 876 43 81

e-mail: [email protected]

2

Institut



Segons algunes investigacions realitzades els alumnes que es salten l’esmorzar fan més errors en els exercicis de resolució de problemes. Des de fa temps l’esmorzar és un dels àpats a què més importància s’ha donat en relació a la capacitat intel·lectual. Segons un estudi realitzat per la Societat Espanyola de Dietètica i Ciències de l’Alimentació (SEDCA) un 22% dels escolars només prenen un got de llet abans de sortir de casa al matí. Aquests experts aconsellen incloure fruita i cereals a l’esmorzar per tal de millorar el rendiment escolar.

EQUIP DOCENT DE BATXRELACIÓ DE PROFESSORS/ES

Tutor de 1r BAT A: Jaume FresnoTutor de 1r BAT B: Toni RodríguezTutora de 2n BAT A Alba BadiaTutora de 2n BAT B Laura Llobet

Tomàs Agulló Marta CasasMiquel Ramos Salvador SolivaJosep Figueroa Laura Llobet Carme Cabré

Coordinadora: Alba Badia

HÀBITS A

Directora: Núria Sala Montaner

Cap d’estudis: Marcel Ribera SantasusanaCap d’estudis de FP: Anna Vila EspinaltSecretari-administrador: Josep Figueroa CañasCoordinador pedagògic: Domènec Haro Muñoz Coordinadors/es:1 ESO: Mª Elena Garrido2 ESO: Cristina Segura3 ESO: Anna Camprubí4 ESO: Rosa GamisansBatxillerat: Alba BadiaCicle formatiu de Grau Mitjà: Ismael LeónCFGS Prevenció: Àngel GómezCFGS Activitat física: Carles FernándezInformàtic: Josep Ribalta i Fortià RoviraLlengua i cohesió social: Iolanda LlohisQualitat: Àngel GómezTreball per competències:Ester PortellAula d’acollida: Ester PortellAula Oberta: Sílvia LópezPla de l’esport: Josep BusulduRegim especial d’esports: Josep BusulduPrevenció de riscos: Carme JunyentTutoria de manteniment: Jordi ClosasPQPI: Susana Suárez § Correcció lingüística i consistència lògica en

tots els exercicis i treballs (frases ben construïdes i completes, pertinença terminològica, coherència de l’argumentació).

PLA D’ACCIÓ TUTORIAL Durant el curs a les hores de tutoria de grup es treballaran els següents temes centrals:1 BAT:

· 1r trimestre: Tècniques d’estudi i de


Tel: 93 876 45 56Fax: 93 876 43 81


3

Institut



TREBALLARCAL LA PARTICIPACIÓ DE TOTHOM

HÀBITS D’ESTUDI

§ Acostumar-se a la presa d’apunts de forma

progressiva i sistemàtica.§ Incidir en la comprensió d’enunciats i la

realització de resums i esquemes. HÀBITS D’ORGANITZACIÓ § Dedicar hores a l’estudi i a la lectura§ Organització individual de l’estudi: horaris,

deures, àmbit d’estudi, puntualitat, assistència§ Treball en grup: interacció, compromisos,

distribució de tasques.§ Possibilitar el funcionament del grup-classe§ Planificar l’estudi: proves, presentació de

treballs HÀBITS DE COMPORTAMENT § Ser respectuós amb tots els membres de la

comunitat educativa.§ Saber estar a classe amb atenció i realitzar

intervencions raonades.§ Respectar les normes de funcionament del

centre. HÀBITS DE PRESENTACIÓ § Lliurar amb puntualitat els treballs i exercicis.§ Lliurar-los formalment ben presentats amb

totes les parts que els integren:portada (títol, nom, curs, grup)índexintroducciócos (amb diferents subapartats)

planificació· 2n trimestre: Alcohol, drogues, igualtat de

gènere· 3r trimestre: Introducció i primeres

activitats del treball de recerca2 BAT:

· 1r trimestre: Treball de recerca· 2n trimestre: Les PAU· 3r trimestre: Orientació d’estudis

ESTADA A ANGLATERRA Els alumnes de 1r de batxillerat tenen la possibilitat de fer una estada en família a Huddersfield (Anglaterra) en la modalitat d’intercanvi amb alumnes d’un institut d’aquesta població. Alguns dels alumnes participants ja van tenir a casa companys anglesos durant el curs passat i d’altres els tindran en aquest curs que comença ara. Allà podran posar en pràctica el llenguatge oral i estar en contacte amb la cultura anglesa. Sortida: dilluns 13 de setembreArribada: dilluns 20 de setembre Professorat acompanyant: Isabel Vicente i Montse Llobet.

INICI CLASSES

Enguany les classes començaran el 7 de setembre.De 8h a 9h es farà la jornada d’acollida i, a partir d’aquesta hora, classe normal per a 1r de batxillerat.Aquest dia, l’alumnat de 2n de batxillerat amb matèries pendents de 1r, faran els exàmens de recuperació a partir de les 11.30h.La resta d’alumnat no tindrà classe.A 1r de batxillerat, durant els dies que una part de l’alumnat estigui a Anglaterra, es faran classes amb l’alumnat que no va de viatge, però sense començar el temari propi del curs. Les classes de la setmana es dedicaran a repassar alguns temes de 4t d’ESO.


Tel: 93 876 45 56Fax: 93 876 43 81


4

Institut



conclusionsbibliografia consultada

(les pàgines hauran d’estar numerades)


Tel: 93 876 45 56Fax: 93 876 43 81


5

Institut




Tel: 93 876 45 56Fax: 93 876 43 81


6

Institut




Tel: 93 876 45 56Fax: 93 876 43 81


Documents

bic