BIENVENIDOSCREATIVIDAD E INNOVACIÓN MARIANA TREJO BERMEJO

EL DÍA DE HOY

OBJETIVO

• Reconocer cuáles son mis habilidades, retos, compromisos y áreas de oportunidad al diseñar o participar en un proceso creativo o de innovación en mi vida personal y laboral.

TIPOS DE PENSAMIENTO

Edward de Bono

PENSAMIENTO LINEAL

• La información se organiza de manera ordenada. !

• Ocurre de manera secuencial y lógica. !

• Se basa en lo que pasó por lo que involucra pruebas y verificaciones. !

• Interpreta las situaciones de acuerdo con la experiencia. !

• Cada etapa debe justificarse y no es posible aceptar pasos equivocados.

PENSAMIENTO LATERAL

• La información se organiza de manera NO convencional.

• Puede ocurrir por saltos.

• Se logra mediante un proceso deliberado y generador.

• Interpreta las situaciones de diferente modo.

• Explora rutas que a simple vista no son obvias.

Fernando García

El pensamiento lateral hace que el mundo cambie, el pensamiento lineal hace que el mundo camine.

FUNCIONES DEL PENSAMIENTO LATERAL

• Explorar

!

• Estimular

!

• Liberar

!

• Contrarrestar la rigidez

PRACTIQUEMOS…

Yo vivo en el 10º piso de un edificio de departamentos. Cuando mi primo viene a visitarme, siempre toca en el elevador el piso 7 y sube el resto caminando. ¿por

qué lo hace?

FUNCIÓN CONDUCTAS Y ACTITUDES

Explorar

• Oír, aceptar otros puntos de vista • Buscar alternativas • Ver más allá de lo obvio • Insatisfecho con lo adecuado

Estimular

• Promover el uso de la fantasía • Estimular el humor • Promover el uso de intermedios imposibles,

situaciones • Probar alternativas • Eliminar alternativas • Ir más allá para ver qué pasa

Liberar

• Introducir discontinuidad • Escapar de conceptos prisión • Evitar complejidad innecesaria • Escapar de dominación de ideas fijas

Contrarrestar la rigidez

• Evitar dogmatismo, arrogancia • Oponerse a la unicidad • Recordar límites de validez de la lógica • Promover flexibilidad y apertura

TEORÍA DE LOS HEMISFERIOS CEREBRALES

TEORÍA DE LOS HEMISFERIOS CEREBRALES

IZQUIERDO es el encargado de: • Las palabras • Lo concreto • Lo temporal • Lo verbal • Los números • Analizar • La lógica • CEREBRO CIENTÍFICO

DERECHO es el encargado de:

• Las imágenes

• Lo atemporal

• Lo intuitivo

• Los sueños, la fantasía

• El ritmo

• La percepción

• Lo No verbal

• CEREBRO ARTÍSTICO

TEORÍA DE LOS HEMISFERIOS CEREBRALES

MODELOS MENTALES HACIA LA CREATIVIDAD

• ¿Cuáles son los modelos mentales que tengo ante la creatividad?

• ¿De que manera están influenciando mi vida profesional y personal?

• Enumera tres acciones específicas para trabajar con tus modelos mentales

Desarrollo Espontáneo de Habilidades Creativas

Producto del Azar

Desarrollo Consciente y Deliberado de

Habilidades Creativas

Producto de un Proceso Planificado y Controlado

Pensador Natural Pensador Creativo

APLASTAMIENTO DE IDEAS

Frases asesinas

Frases suicidas

MÉTODO CREATIVO

• Fluidez Ideacional

• Flexibilidad

• Redefinición del Reto

• Originalidad

• Impacto

• Historia Lógica

• Historia Creativa

MÉTODO CREATIVO

• FLUIDEZ IDEACIONAL: Número de ideas generadas en un tiempo.

• FLEXIBILIDAD: Las ideas generadas pertenecen a diversas categorías.

• REDEFINICIÓN DEL RETO: Ver la situación desde diferentes perspectivas.

• ORIGINALIDAD: Grado de convencionalidad o rareza de la idea.

• IMPACTO: Forma en que se transforma el objeto o situación.

• HISTORIA LÓGICA: Historia del pensamiento lineal.

• HISTORIA CREATIVA: Historia del pensamiento lateral.

AL FIN… CREATIVIDAD ES

• La creatividad es un proceso intelectual cuyo resultado es la producción de ideas que son nuevas y valederas al mismo tiempo (Taylor).

• La creatividad es una cierta manera de comportarse frente a los problemas (Guilford).

INNOVACIÓNNO ES LO MISMO QUE CREATIVIDAD

PRODUCTOS INNOVADORES

https://www.youtube.com/watch?v=pZd3gogy9dw

¿CREATIVIDAD O INNOVACIÓN?

–Teresa Amabile

“La Innovación es la implantación exitosa de ideas creativas dentro de una organización.”

INNOVACIÓN

Las innovaciones pueden ser desarrolladas por meras modificaciones realizadas en la práctica del trabajo, por intercambios y combinaciones de experiencia profesional y, necesariamente, ser aplicadas en forma exitosa.

MITOS DE LA INNOVACIÓN• La innovación sólo puede darse en forma ocasional.

!• La innovación es sólo una competencia propia de personas con

un IQ elevado.

!• La innovación no se estudia ni se aprende.

!• La innovación sólo se debe desarrollar en las personas que

dirigen a las organizaciones (pile of stones – F1 Renault)

LA IMPORTANCIA DE LA INNOVACIÓN

• Herramienta catalizadora del cambio

• Asegura la permanencia, la competitividad y el éxito.

• Herramienta de mejora continua

• Genera valor agregado.

1

Etapas del Proceso de Aventura Corporativa

Niveles del Proceso de Aventura Corporativa

GENERACIÓN DE IDEAS 1

2

3

4

5

6

EVALUACIÓN DE CONCEPTIOS

DISEÑO Y REVISIÓN DE PROTOTIPOS

CONSTRUCCIÓN Y PRUEBA DE PROTOTIPOS

DISEÑO PRODUCTO FINAL Y PRODUCCIÓN DE PILOTO

DESARROLLO DEL NUEVO NEGOCIO

IDEA

CONCEPTO

DISEÑO

PROTOTIPO

PRODUCTO

PRODUCTO COMERCIAL

2

3

4

5

6

¿CUÁLES SON LAS CARACTERÍSTICAS DE UNA EMPRESA CON CULTURA INNOVADORA?

1. Liderazgo estratégico de alto nivel y largo plazo

2. Énfasis en Innovación, intrapreneurship y logro

3. Alto enfoque hacia el consumidor

4. Énfasis en Administración Total de la Calidad

5. Organizaciones flexibles y adaptables

6. Alto nivel de colaboración, trabajo en equipo, y confianza

7. Estilo participativo de gestión y empowerment del personal

8. Énfasis en los Recursos Humanos

9. Aprendizaje continuo hacia el cambio y la mejora

10. Sistemas efectivos de información, comunicación y toma de decisiones

11. Énfasis en la gestión de Procesos

12. Énfasis en el Proceso Corporativo de Venturing Howard Oden

TEORÍAS DE INNOVACIÓN

DAVID KELLEY, IDEO

• “Innovation starts with an eye…” (la observación enfocada)

• No cree en los grupos de enfoque

• “Los clientes no son capaces de articular las verdaderas respuestas”

FASES DE DESARROLLO DE PRODUCTO EN IDEO

0. Observar/Entender

DESARROLLO PRODUCTOS

2. Evaluar/Perfeccionar

3. Implementar (Ingeniería)

4. Implementar (Fabricar)

1.Visualizar/ Comprender

C.K. PRAHALAD: THE NEW AGE OF INNOVATION

• N = 1, “The focus is on the centrality of the individual”

• R=G, “The focus is on access to resources, not ownership of resources”

• Ejemplo: Apple-Ipod, Dell

PRAHALAD Y RAMASWAMY: CO-CREATING UNIQUE VALUE WITH COSTUMERS

• Co- Creación: Cambios en el rol del consumidor a algo más activo

• Medios ambientes experienciales

• Redes tecnológicas

• Ejemplo: Wikipedia, Nike, Lego

3 ZONAS DE INNOVACIÓN

Existen tres zonas de innovación y cada una de ellas exige creatividad, y todas pueden conducir a un crecimiento rentable.

Zona 1: Innovación básica. Pequeñas mejoras en el producto o servicio. Ejemplos: Coca-Cola Zero, Caja cereal Kellogg´s, Cilindros para agua, botella de agua

Zona 2: Innovación relativa o incremental. Innovaciones basadas en productos o servicios existentes,

productos orientados a nuevos mercados. Por ejemplo, Gillette Sensor para mujeres, Tipos de Leche (Alpura 40)

!

Zona 3: Innovación de concepto o radical. Propuesta de valor y modelos de negocios

revolucionarios. Implica crear habilidades, relaciones y canales nuevos. Por ejemplo, El Mercadito, Starbucks, Amazon, Itunes

¿OPCIONES PARA FOMENTAR LA INNOVACIÓN

1. Reclutamiento de empleados más innovadores

!

2. Entrenamiento en Creatividad

!

3. Introducción de iniciativas de “empowerment”

!

4. Establecer planes para creación de ideas

!

5. Mejorar el soporte de la dirección a la Innovación

S Substituya

C Combine

A Adapte

M Modifique

P Ponga en uso para otros propósitos

E Elimine

R Reversa

SCAMPER

ANTE UNA OPORTUNIDAD

BUSCAMOS UN BENEFICIO.

FRENTE UN

PROBLEMA,

BUSCAMOS UNA

SOLUCIÓN…

!

¡¡¡GRACIAS por compartir este espacio

de aprendizaje y diversión!!

BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA• De Bono, Edward. “El pensamiento Lateral”. Ed. Paidós. 2000

• De Bono, Edward. Ideas para profesionales que piensan. México, D.F.: Ed. Paidós, 2002.

• De Bono, Edward. Seis sombreros para pensar. México, D.F: Ed Granica, 1998.

• De la Torre, Saturnino. Creatividad y Formación. México: Ed. Trillas, 2006.

• Espíndola Castro, José Luis. Creatividad. México: Ed. Alhambra Mexicana, 2004.

• Goleman, Daniel. “La inteligencia emocional”. Ed Vergara. 1996

• Katzenbach, Jon R. Equipos de alta gerencia. Boston: Grupo Editorial Norma, 2003.

• Kofman, Freddy. “Metamanagment”. Ed. Granica 2001

• Kotter, John. Nuestro Témpano se derrite. Editorial Norma, 2007

• Landrum, Gene. “Perfil de los Genios”. Edamex. 1995

• Linborg, Henry. Fundamentos de equipos interfuncionales en la empresa. México: Ed. Panorama, 2005.

• Ponti, Franc. “La empresa creativa”. Ed. Granica. 2001

• Rees, Fran. El liderazgo en los grupos de trabajo. México: Panorama Editorial, 2004.

• Senge, Peter. “La danza del cambio”. Ed. Granica. 2000

• Waisburd, Gilda. Creatividad y transformación. México, Editorial Trillas