BIG 6/ MINI- ARTICLE TEMA 2 1. Tasca de Definici 1.1 Definir el
problema d'informaci A quina/es pregunta/es volem donar resposta?La
pregunta que vol respondre el mini-article s: quins factors cal
tenir en compte a lhora delaborar els nostres propis materials
multimdia didctics?1.2 Identificar la informaci necessria Quina
informaci tinc i quina necessito trobar per poder contestar a
aquesta/es pregunta/es?
Tenint en compte la meva quasi nulla experincia en creaci de
materials didctics, partia la investigaci quasi de zero. La majoria
dels materials creats per part meva no han estat multimdia, i bona
part daquest no han arribat a les aules. Aix que basant-me en el
meu curt bagatge en la temtica, en primer lloc mhe volgut informar
de la definici exacte de material multimdia, per seguidament
recaptar informaci sobre els factors a considerar a lhora de
crear-los.2. Recerca d'informaci Estratgies 2.1 Determinar totes
les fonts possibles On puc trobar la informaci que necessito?He
centrat la meva recerca en els cercadors de Google, Google Scholar,
i Dialnet. Els resultats obtinguts han estat variats i
satisfactoris.3. Localitzaci i Accs 3.1 Localitzar les fonts
(intellectual i fsicament) Quines paraules clau usar per cercar la
informaci? multimdia, material multimdia, educaci, creaci.3.2
Trobar la informaci dins de les fonts Per tal de trobar la
informaci, ls dels ndex, i mitjanant la lectura selectiva, els
resultats han estat positius4. s de la Informaci4.1 Llegir la
documentaci4.2 Extreure informaci rellevantCom he extret la
informaci rellevant? La meva estratgia a lhora de fer la recerca
era la de fer una lectura selectiva i anar contrastant fonts per
tal darribar a la informaci desitjada. Sempre tenint present la
pregunta que donava sentit a la investigaci, he anat comprovant els
resultats que sadequaven millor a lobjectiu de larticle. Els
resultats han estat rpids i exitosos, diria que degut
majoritriament a la correcte elecci de cercadors i descriptors.
4.3. Curar informaciLa informaci localitzada, pot servir a
altres grups de feina?He compartit dos articles amb els meus
companys, resultants del procs de recerca que he realitzat, els
quals he considerat que podrien arribar a ser tils a aquells que es
disposin a llegir-los. Per fer-ho he utilitzat
Mendeley.Concretament he compartit : Larticle de Jess Salinas , que
rep el nom de El video como medio en el proceso didactico: parla
sobre els avantatges de ls del vdeo dins laula, o incls aconsella
sobre com shauria demprar pels docents en cas de fer-ho Larticle de
Luca Ortega Romero amb el nom de Uso y aplicacin de la pizarra
digital interactiva en primaria: reflexiona sobre les
caracterstiques de les pissarres digitals i lafecte que aquestes
tenen dins laula.
5. Sntesi5.1 Organitzar de mltiples fontsCom organitzar la
informaci que he estret?Mhe fet un esquema de les parts que volia
que tingus larticle, assignant evidentment ms espai als continguts
de ms pes. Un cop fet lesquema es tractava dextreure la informaci,
contrastar-la, i collocar-la segons lesquema i lespai
preestablerts.
6. Avaluaci6.1 Jutjar el producte (eficcia) Larticle compleix
els requisits establerts? (n de cites, bibliografia, format,...)He
comprovat els requisits a complir estan tots coberts6.2 Jutjar el
procs (eficincia)Hi ha un equilibri entre els esforos, recursos i
temps emprat amb els resultats obtinguts? Esforos: 5 Recursos: 4
Temps: 5 Resultats: 4 Seguiment del procs: 2 Feina en grup: 0
