Bimensual Lista 8º

7/26/2019 Bimensual Lista 8

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Coordinacin Acadmica 2016 Pablo lvarez - Michelle Salas

PRUEBA BIMENSUAL ABRILMATEMATICA

Nombre estudiante:

..........................................................................................................................

Curso:Octavo ao bsico Fecha:Mircoles 04 de Mayo 2016

Exiencia:60% de logro para obtener la calificacin 40 co!o aprobado

Pro!esor:"ocelyn #eiva $.

"B#ETI$"S %EL INSTRUMENT"

Comprenden el carcter convencional que tiene el uso de los signos en losnmeros en situaciones en que indican direccin o posicin.Interpretan situaciones en las que se involucran nmeros negativos y positivos, yoperaciones con ellos.Operan con nmeros positivos y negativos en cualquier contexto y de cualquierorden de magnitud interpretando adecuadamente los resultados.Traducen situaciones que requieren de una solucin matemtica a expresionesalgebraicas adecuadas que permitan encontrar una solucin.A partir de una expresin algebraica simple, describen un conunto desituaciones di!erentes que pueden ser representadas por ella.

Caracteri"an los pol#gonos regulares en !uncin de sus elementos, de la relacinentre estos elementos y entre pol#gonos.

&tem Punta'erea(

Punta'eobtenido

Ni)e( de (oro

C*(cu(o menta( 2

N+meros 12

",eratoria 21

-eometr.a &

Tota( 4


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$econocer el c#rculo, circun!erencia y los elementos que la componen.

INSTRUCCI/NES %E INSTRUMENT":

%ee bien cada #tem. $esponde lo ms claro posible y con el desarrollo que cadaeercicio requiera.

&ant'n silencio en todo el transcurso de la prueba, el ser sorprendido copiandoimplica retiro de la prueba y nota m#nima.

(rocura entregar la prueba lo ms ordenado posible.

I. Procedimiento de clculo (0,5 ptos cada una)

)scuc*a y contesta

II. Numeracin

%ee atentamente, piensa, calcula y marca la alternativa correcta

+ -Cul de las siguientes !rases no se relaciona con el nmero /01 23,4 pto

a 5l naci en el a6o /0 a. C.

b %a temperatura es /0 7C bao cero.c 8n termmetro ba /0 7C.d 8n bu"o est a /0 m sobre el nivel del mar.

9 C*ile continental est en el *uso *orario : y ;uecia en el *uso *orario


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/ )steban parte de su ciudad y *ace el siguiente recorrido= 23,4 pto

)l lunes recorre /3 ?m *acia el norte. )l martes recorre 44 ?m *acia el norte. )l mi'rcoles recorre /4 ?m *acia el sur. )l ueves recorre :3 ?m *acia el norte. )l viernes recorre 94 ?m *acia el sur.

a -@nde est al t'rmino del quinto d#a1 23,4 pto

b -Cuntos ?ilmetros recorri en total en los cinco d#as1 23,4 pto

c $epresenta los recorridos diarios usando nmeros positivos y negativos. 2+ pto

: -Cul de las siguientes !rases es incorrecta1 2+ pto

a 9 y 9 son nmeros opuestos.b Al sumar un nmero positivo y uno negativo el resultado es siempre negativo.c %a distancia de 4 al 3 es mayor que del 9 a 3.d ;i se suman dos nmeros negativos el resultado es negativo.

4 %os nmeros que estn ordenados de mayor a menor son= 2+ pto

a 04: 0B9 004 0>b /3: 9>3 +> 934c +04 +40 +49 +94d B> B0 09 00


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B Arqu#medes, !amoso matemtico griego, naci en el a6o 90 d.c. y muri en el

a6o 9+9 a. C.

a -Cuntos a6os vivi1 2+ pto

0 &arcela debe D 433, D 33 y D B43 a tres compa6eras, y para pagar rompi sus

cuatro alcanc#as en donde encontr D 933, D /43, D +43 y D 033.

-Tiene su!iciente dinero para pagar1 )xplica. 2+ pto

Arist!anes, autor de comedias, naci en el a6o /B a. C. -Cuntos a6os *anpasado desde su nacimiento *asta el a6o 933>1 2$ecuerda que el a6o cero noexiste en la l#nea de tiempo. 2+,4 pto

a +B99 a6os.b +B9/ a6os.c 9/>: a6os.d 9/>4 a6os.

> ;i a cuatro positivo le restas cuatro negativo, el resultado es= 2+,4 pto

a positivo.b cero.c negativo.d Eo se puede determinar.


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+3 %a temperatura m#nima en una ciudad el d#a lunes !ue de 9 7C y la mxima !uede 07C. -Cul !ue la variacin de temperatura en el d#a1 29 pto

a > 7Cb 4 7Cc F 4 7Cd +: 7C

III Operatoria:

++ Al calcular 2: 2+9 < 2B 29, se obtiene= 2+,4 ptos

a :b 9:c 93d

+9 )l valor de la expresin= + = B < : = 9 +4 = / < : 9 = F+ es= 2+,4 ptos

a +Bb >c d B

+/ )l valor de la expresin= +B = : < = F9 < + = B < : B = F/ es= 2+,4 ptos

a F+Bb >c d B

+: -Gu' nmero dividido por F4 da F:1 2+,4 ptos

a F 4:b :3c F 93d 93

+4 Al multiplicar el sucesor de F0 por el inverso aditivo de B, el resultado es=

2+,4 ptos

a :b /3c /B

d :9


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+B -Cul es el valor de la siguiente expresin= H&enos cinco elevado aluno, multiplicado por menos cinco elevado al cubo1 2+,4 ptos

a 94b +33c +94d B94

+0 -Cul de todas estas a!irmaciones es o son verdaderas1 29 ptos

I. 2F4 < +3 J /3II. +9 = / 93 = 2F9 J FBIII. 2FB J F:

a ;lo Ib ;lo IIc ;lo IIId II y III

+ )l producto=

/9+39999

es igual a= 2+,4 ptos

a +Bb /9c B:

d +9

+> >/= > J 1 2+,4 ptos

a /4

b >++

c >4

d /+9

93 )l valor de 2F94 J 2+,4 ptos

a /9 b +3 c +B d /9


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$esuelve identi!icando datos, resolviendo la operacin(es) y respondiendo conrespuestacompleta para cada problema 2/ puntos

9+ )n un condominio *ay B torres de departamentos, en cada torre *ay B pisos, encada piso *ay B departamentos y en cada departamento viven B personas.-Cuntas personas *abitan en el condominio1 2/ ptos

@atos= Operacin= $espuesta=

99 %aura debe D /4.333 a %uis y D 94.333 a &iriam. ;i le pagan D49.333 porrepartir el pan. -Cul es su situacin econmica1 2/ ptos

@atos= Operacin= $espuesta=

III .Geometra

;egn la imagen que se muestra a continuacin responde=


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Kigura +

@e acuerdo a la Kigura +.

9/ -Gu' nombre recibe la l#nea que est marcada de color verde1 23,4 ptos

a $adiob @imetroc Cuerdad Tangente

9: )n relacin a la Kigura+, podemos a!irmar que la l#nea que parte lacircun!erencia en dos partes iguales se llama= 23,4 ptos

a $adiob @imetro

c Cuerdad Tangente

94 8n ngulo nulo es aquel= 23,4 ptos

a Gue mide +3Lb Gue mide 3Lc Gue estn opuesto a un v'rtice.d Gu' no existe

9B -Gu' es una recta tangente a la circun!erencia1 23,4 pto

a )s la que van en di!erente direccin.b )s la recta que intersecta en un solo punto a la circun!erencia.c )s el segmento que une dos puntos de la circun!erencia.d Einguna de las anteriores.

90 Cuatro ngulos rectos !orman un= 23,4 ptos

a Angulo extendidob Angulo obtusoc Angulo completod Angulo recto

9 ;i un ngulo mide BL, -Cunto !alta para que sea un ngulo extendido12 +,4ptos

a ++9Lb 99Lc 3Ld Eo existe


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9> ;i un ngulo mide /0L -Cunto !alta para que sea un ngulo recto1 23,4 ptos

a 4/L

b 3c +90Ld Eo se puede determinar

/3 ;i decimos que en la imagen del costado derec*o %MM&, el EL B mide ++9L,entonces es correcto a!irmar que= 29 ptos

I. 9 tiene igual medida a BII. 4 tiene mayor medida que B

III. )l 4, B, 0 y valen lo mismo.

a ;olo Ib ;olo IIIc ;olo IId I, II, III

Argumenta tu respuesta.

/+ )l ngulo agudo es /:L, el ngulo obtuso es +9:L. ;i un estudiante decide alvalor de ese ngulo sumarle >3L -Cunto medir#a el nuevo ngulo1 2/ ptos

@atos

Operacin2es= $espuesta

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