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BIMetFORMACIÓN PARA EL
EMPLEO EN CONSTRUCCIÓN
Prof. Sebastián OrregoEscuela de Gestión de la Construcción
Cámara Argentina de la Construcción
DE DÓNDE PARTIMOS
SISTEMA EDUCATIVO NIVEL SECUNDARIO
(algo) DESCONECTADO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS
MERCADO
LABORAL(algo) NECESITADO DE LAS
NUEVAS TECNOLOGÍAS
JÓVENES EGRESADOS
DE ESCUELAS TÉCNICASFACILIDAD TECNOLÓGICA
GANAS DE TRABAJAR
NECESITADOS DE FORMACIÓN
QUÉ BUSCAMOS
• Formar un primer grupo de estudiantes de MMO 100% bimizados
• Potenciar la empleabilidad de los estudiantes de Maestro Mayor de Obras adquiriendo habilidades de modelado digital y gestión de obras a través de BIM
• Vincular laboralmente a los egresados del Programa
LA PROPUESTA
Capacitar a un grupo de jóvenes
estudiantes de escuelas secundarias
en habilidades de modelado y gestión
de obra a través de la metodología BIM.
Vincular a los egresados del Programa con potenciales
empleadores a fin de coordinar su
inserción laboral.
Facilitar a las empresas del Programa la búsqueda de
instrumentos de fomento a la
inserción laboral existentes en el país.
EL CONTENIDO
BIM +HABILIDADES
BLANDAS
96 horas de
formación
64 PRESENCIALES
32 ONLINE SINCRÓNICAS
TODO EL MES DE FEBRERO
MODALIDAD INTENSIVA
FO
RM
AC
IÓN
BIM
MODELADOINTRODUCCIÓN
BIM
INSTALACIONES (MEP)
CÓMPUTO Y PRESUPUESTO
GESTIÓN DE LA OBRA
PLANIFICACIÓN
BIM COLABORATIVO
FACILITY MANAGEMENT
EM
PL
EO
PRESENTACIONES ORALES
ENTREVISTAS LABORALES
ELABORACIÓN DE CURRICULUM
VITAE
BÚSQUEDA LABORAL
1 MES DE TRABAJO INTENSIVO!
HACKATON – DESAFÍO BIM
• Los últimos dos días se propusoun proceso constructivo como desafío de cierre de la experiencia, en grupos de trabajo de 5/6 participantes.
• Recibieron un anteproyecto de un comedor comunitario con la consigna de entregar un proyecto ejecutivo para construir, unamemoria descriptiva, los cómputos y presupuestos y la planificación de la obra.
HACKATON – DESAFÍO BIM
• Trabajaron de 9 a 18 horas en nuestra oficina (y muchos siguieron en sus casas).
• Se organizaron worksets quepermitían a todos los miembros del equipo trabajar colaborativamente sobre el modelo.
• El 2ª día de hackaton cada grupoexpuso, ante los docentes, su propuesta. Se eligió un “ganador”
HACKATON – DESAFÍO BIM
HACKATON – DESAFÍO BIM
VINCULACIÓN CON EMPRESAS
• Se convocaron 6 empresas socias (COARCO, CONTRERAS, LIHUE, PILOTES TREVI, CRIBA, SUDAMERICANA) para entrevistas laborales con losparticipantes de BIMet.
MERCADO
LABORAL(algo) NECESITADO DE LAS
NUEVAS TECNOLOGÍAS
QUÉ APRENDIMOS
• Rapidez de un primer entrenamiento BIM partiendo desde la Escuela Técnica.
• Compromiso y dedicación posibles en un joven de 19/20 años.
• Interés de las empresasen contactar a estosegresados.
BIMetFORMACIÓN PARA EL
EMPLEO EN CONSTRUCCIÓN
Prof. Sebastián OrregoEscuela de Gestión de la Construcción
Cámara Argentina de la Construcción