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RECONOCIMIENTO DE BIODIVERSIDAD DE AVES, ANFIBIOS, Y
REPTILES
DEL CENTRO DE INVESTIGACIONES MACAGUAL (CIMAZ)1
Alape Galindo Yeferson2; Garcia Cardoso Cristian3; Pasaje Bolaos
Michael4;
Rodrguez Johanna5
RESUMEN
Con el fin de objetivo de contribuir en el conocimiento de
biodiversidad de la amazonia,
en el CIMAZ (Macagual), se hizo un recorrido en distintas reas
con el fin de identificar
especies de diferentes niveles trficos y recolectar informacin
de anfibios y reptiles para
hacer pautas de comparacin en la biodiversidad en estos
sectores. La prctica se hizo en
dos momentos diferentes, en una primera prctica, se
identificaron las especies de los
paisajes de bosque y de cultivo y se estim, los ndices de
riqueza, abundancia y
diversidad de especies. En una segunda prctica se realiz
avistamiento de aves y se
realiz identificacin de orden, familias y especies que se
encuentran de manera notoria
en los sitios de confluencia entre las distintas comunidades de
la biota, adems se hizo
recoleccin de especmenes de anfibios y reptiles para determinar
abundancia y riqueza.
Palabras clave: Biodiversidad, anfibios, reptiles, aves,
riqueza, abundancia, diversidad.
ABSTRACT
With the aim of contributing to the knowledge of biodiversity in
the Amazon, in the cimaz
(Macagual), he took a tour in different areas in order to
identify species from different
trophic levels and collect information of amphibians and
reptiles for guidelines
comparison on biodiversity in these sectors. The practice was
made at two different times,
in a first practice, species of forest landscapes and growing
rates of wealth, abundance
and diversity of species were identified and was estimated. In
the second practice
birdwatching was performed and identification of order, families
and species found
conspicuously in the places of confluence between the various
communities of biota was
conducted also collected specimens of amphibians and reptiles
was to determine
abundance and wealth.
Keywords: Biodiversity, amphibians, reptiles, birds, wealth,
abundance, diversity.
1Informe Entregado a Msc Fernando Ignacio Ortiz, Docente
Universidad de la Amazonia, Facultad de
Ingenieras, programa de Ingeniera Agroecolgica, Curso
Biodiversidad Amaznica.
2 345 Estudiantes de la Universidad de la Amazonia, Facultad de
Ingeniera, programa de Ingeniera
Agroecolgica.
Correspondencia: [email protected]
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INTRODUCCIN
Uno de los temas fundamentales en nuestros das es, sin duda, la
conservacin de la
biodiversidad, es un tema que ha adquirido relevancia en
diferentes mbitos de la
actividad humana (Nez et al, 2003), es por eso que durante la
ltima dcada la
preocupacin por la conservacin de la biodiversidad se ha
convertido en un paradigma de lo que tenemos y estamos perdiendo,
el smbolo del mundo que en nuestra cultura y
concepcin del universo ha evolucionado, mundo que est a punto de
cambiar de manera
irreversible( Halffter y Ezcurra, 1992).
La biodiversidad, ha sido definida de diferentes formas y
distintos niveles. La definicin
ms simple, y tal vez la ms pragmtica, es la que se refiere al
nmero de especies en un
sitio o nmero de especies dentro de una comunidad de organismos,
ya sea que
pertenezcan al mismo o a diferente grupo taxonmico. Una
definicin ms completa es
la que considera la variacin (gentica) que existe dentro y entre
las especies de un sitio
(Badii 2007) sin embargo el trmino biodiversidad es una simple
contraccin de las
palabras diversidad biolgica, que engloba la variabilidad
biolgica a lo largo de todas
las escalas, desde los genes, hasta las especies o ecosistemas,
incluso los paisajes. (Soler,
2002) La definicin de la biodiversidad se refiere a la variedad
de la vida, incluidos los
ecosistemas terrestres y acuticos, los complejos ecolgicos de
que forman parte, la
diversidad entre las especies y la que existe dentro de cada
especie. La biodiversidad es
resultado del proceso evolutivo que se manifiesta en la
existencia de diferentes modos de
ser para la vida a lo largo de toda la escala de organizacin de
los seres vivos. Literalmente
su significado es sencillo: biodiversidad proviene de bio, que
significa vida y diversidad
que significa variedad, diferencia, abundancia de cosas
diferentes. Por lo tanto la
biodiversidad es la variedad que existe de todos los seres
vivos: microorganismos,
plantas, animales y seres humanos. Biodiversidad es sinnimo de
la diversidad biolgica.
(Badii 2007)
La biodiversidad es el resultado, entre otros procesos, de la
seleccin natural y de la
adaptacin de las especies a condiciones de vida cambiantes y, en
definitiva, de la
evolucin. (Soler, 2002) es por eso que se utilizan diferentes
indicadores biolgicos para
medir la biodiversidad, resultando evidente la necesidad de
combinar la informacin
obtenida de cada uno de ellos para poder aproximarse a una
medida coherente. Entre
dichos indicadores se encuentran la abundancia, la variacin y la
distribucin, que pueden
ser estimados para diferentes niveles. (Lereis, 2007).
Evidentemente, cualquier poltica
slida de conservacin debe partir de un conocimiento apropiado de
la biodiversidad.
Esto se logra a travs de proyectos de medicin de la
biodiversidad que consisten en el
muestreo, separacin, catalogacin, cuantificacin y cartografiado
de sus entidades, tales
como los genes, individuos, poblaciones, especies, hbitats,
ecosistemas y paisajes o sus
componentes, y en la sntesis de la informacin resultante para
analizar los procesos
determinantes. Esta es la informacin base para posteriormente
evaluar, mediante el
monitoreo, el cambio asociado a distintos factores,
especialmente, factores
antropognicos. (Moreno 2001) es por eso que se hace importante
reconocer, identificar
e aplicar la caracterizacin e ndices de biodiversidad en la
formacin de futuros
profesionales de las ciencias agrarias debido a su entorno con
la ecologa.
-
METODOLOGA
En la primera prctica, con el fin de objetivo de contribuir en
el conocimiento de
biodiversidad amazonia, en el CIMAZ, de acuerdo a los
ecosistemas terrestres, se realiz
una caminata por transeptos (caminos o picadas), en donde se
estim e interpreto los
diferentes conceptos generales de biodiversidad en fauna y
flora. Se realiz el barrido por
grupos de diez personas colectando todas las especies de
anfibios y reptiles que se
encontraron para hacer pautas de comparacin en la biodiversidad
de distintos sectores
de Macagual.
En la tercera practica se realizaron grupos en los que de igual
manera se reparti una serie
de implementos necesarios para la recoleccin y captura de
especmenes presentes en el
bosque de Macagual, en un primer momento se instalaron las
trampas en el bosque en
sitios estratgico con sus respectivas carnadas para
posteriormente abandonar el sitio,
adems de esto cada grupo hacia un barrido general de su zona en
busca de especmenes
para atrapar y cuantificar. Teniendo en cuenta el conteo
realizado, procedimos al anlisis
de los datos, riqueza, abundancia y para el caso de la
diversidad empleamos el ndice de
Shannon- Wienner, el cual se muestra en la siguiente tabla.
En varios horarios del da se revisaban las trampas adems de esto
en las horas de la noche
cada grupo realizo una visita a las trampas con el fin de
verificar que animales haban
cado en las mismas y se colecto de igual manera en el transepto
todos los especmenes
que se encontraran, al da siguiente en las horas de la maana en
la aurora del da se
realiz una caminata para el avistamiento de aves que con la
ayuda de guas prcticas y
los binoculares se pudieron caracterizar. Posterior se procedi a
realizar una caminata por
el bosque para verificar de nuevo las trampas, carnadas y
recoleccin de especmenes,
durante todo el da se realizaron actividades similares en las
horas de la tarde se orient
la practica a los bosque de ms adentro del CIMAZ Macagual en
donde se instalaron las
redes de niebla para atrapar murcilagos y animales nocturnos y
de nuevo colecta de
especmenes.
Los otros das de igual manera se realizaron avistamiento
caracterizacin de aves y as
mismo colecta y caracterizacin de especmenes para cuantificar y
obtener datos para la
determinacin de los diversos ndices de biodiversidad
considerados en la literatura.
RESULTADOS PRIMERA PRCTICA
Tabla 1. Especies identificadas en los paisajes de bosque y de
cultivo del centro de
Investigaciones Macagual (CIMAZ)
NDICE SIGNIFICADO VALOR ENTRE
SHANNONWIENNER
ii ppH ln
Pi = ni.N-1 Abundancia proporcional de la especie i
0 - 1.5 (menor D)
1.6 3-0 (mediana D) 3.1 5.0 (mayor D)
ESPECIE BOSQUE CUTIVO
AMEEREGA HAHNELI 53 4
RHINELLA ARGARITIFERA 1
LEPTODODTYLUS ANDREAE 1
ALLOBATA MARCHESIONUS 2 1
PRISTIMANTIS ALTAMAZONICUS 1
HIPSIBOAS LANCIFORMIS 1
TOTAL DE ESPECIES 3 5
NUEMRO DE ORGANISMOS 56 8
-
DIVERSIDAD
BOSQUE
53 56 = 0,94 2 56 = 0,0,3 1 56 = 0,01
)(ln ii pp 53/56 = 0,94 = 0.94 ( 0.94)
= 0,05 1 = 0,05 2/56 = 0,03 = 0.03 ( 0.3)
= 0,10 1 = 0,10 1/56 = 0,01 = 0.01 ( 0.1)
= 0,04 1 = 0,04
= 0,19
Menor
ppH ii
19,0
)19,0(
ln
DIVERSIDAD
CULTIVO
4 8 = 0,5 1 8 = 0,125 1 8 = 0,125 1 8 = 0,125 1 8 = 0,125
)(ln ii pp 4/8 = 0,5 = 0.5 ( 0.5) = 0,34 1
= 0,34 1/8 = 0,125 = 0,125 ( 0.125)
= 0,25 4 = 1
= 1,34
Menor
ppH ii
34,1
)34,1(
ln
0
1
2
3
4
5
6
Paisajes
Nu
mer
o d
e es
pec
ies
RIQUEZA
BOSQUE CULTIVO
0
1
2
3
4
5
Paisajes
N
mer
o d
e in
div
idu
os
ABUNDANCIA
BOSQUE CULTIVO
0
0,2
0,4
0,6
0,8
1
1,2
1,4
1,6
BOSQUE CULTIVO
Ind
ice
Paisajes
CURVA DE DIVERSIDAD
CurvaDiversidad
-
ANALISIS DE RESULTADOS
Se registr un total de 64 individuos, distribuidos en seis
especies, el bosque presento
mucha abundancia de organismos de la especie Ameerega hahneli a
diferencia del cultivo
que presento una menor abundancia de organismos pero mayor
diversidad de especies
como Rhinella argaritifera, Leptododtylus andreae y Pristimantis
altamazonicus; las
cuales no se encontraron en el paisaje de bosque.
En cuanto a la complejidad de la estructura de los paisajes,
refirindonos a que cada uno
presenta ciertas particularidades en cuanto a sus comunidades
vegetales, brindando
refugio a los diferentes animales que viven all; el paisaje de
bosque ofrece mayor
disponibilidad de alimento, refugio y sitios de reproduccin, por
lo cual es ocupado por
distintas especies de anfibios, explicando la mayor abundancia
de organismos en este
lugar; es decir, El que exista una diversidad menor en los dos
paisajes, refleja de cierta
manera la afectacin a la cual se han visto expuestos los
organismos pertenecientes a estos
paisajes.
RESULTADOS TERCERA PRCTICA ANFIBIOS
CLASIFICACION CIENTIFICA DE LAS ESPECIES DE ANFIBIOS
ENCONTRADAS
Reino Filo Clase Orden Familia Genero Nombre Nombre
comun
Nmero
de Individuos Animalia Chordata Anfibio Anura Dendrobatidae
Ameerega Ameerega
hahneli 53
Animalia Chordata Anfibio Anura Bufonidea Rhinella Rhinella
margaritifera
Sapo
crestado
5
Animalia Chordata Anfibio Anura Leptodactylidea Adnomera
Leptodactylus
andreae
Rana
terrestre de
andr
5
Animalia Chordata Anfibio Anura Aromobatidae Alllobates
Allobates
marchesianus
La rana
cohete
aburrido
2
Animalia Chordata Anfibio Anura Strabomantidae Pristimantis
Pristimantis
altamazonicus
6
Animalia Chordata Anfibio Anura Hylidae Hypsiboas Hypsiboas
lanciformis
Rana
lanceolasa
comn
1
Animalia Chordata Anfibio Anura Leptodactylidea Adenomera
Leptodactylus
hylaedactylus
5
Animalia Chordata Anfibio Anura Hylidae Scinax Scinax sp 6
Animalia Chordata Anfibio Anura Hylidae Scinax Scinax garbei 1
Animalia Chordata Anfibio Anura Hylidae Hypsiboas Hypsiboas
cinerascens
2
Animalia Chordata Anfibio Anura Bufonidea Rhinella Rhinella
marina
Sapo
neotropical
gigante
4
Animalia Chordata Anfibio Anura Microhylidae Synapturanus
Synapturanus
rabus
(microhylidae)
1
-
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
55
60
N
MER
O D
E IN
DIV
IDU
OS
ESPECIE
ESPECIE / NUMERO DE INDIVIDUOS
Ameerega hahneli Rhinella margaritifera Leptodactylus
andreae
Allobates marchesianus Pristimantis altamazonicus Hypsiboas
lanciformis
Leptodactylus hylaedactylus Scinax sp Scinax garbei
Hypsiboas cinerascens Rhinella marina Synapturanus rabus
(microhylidae)
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
Riqueza de Especies Abundancia deOrganismos
NU
MER
O
INDICE
INDICES DE DIVERSIDAD
Riqueza de Especies
Abundancia de Organismos
-
ANALISIS DE RESULTADOS
La consolidacin de una base de conocimiento y la profundizacin
en la investigacin de
aspectos fundamentales sobre el potencial a nivel especifico,
debe constituir la prioridad
de accin en la Amazonia colombiana. Los estudios sobre
comunidades de reas
perturbadas y zonas de transicin permiten analizar
cuantitativamente la riqueza
especfica, la distribucin y la abundancia de grupos de animales
pertenecientes a
diferentes niveles trficos, que se constituyen de esta manera en
indicadores del estado
de conservacin o intervencin de un ecosistema (Roldan &
Simonetti, 2001; Caro &
ODhoherty, 1999). En la Amazonia la diversidad de microclimas es
un factor importante
en la presencia de la fauna; los efectos de los cambios fsicos
en los microhbitat
ocasionan en los vertebrados una disminucin de su potencial
reproductivo y recursos de
subsistencia (Kattan y lvarez-Lpez, 1996; Kattan, 1987). Se ha
sugerido que la
herpetofauna ostenta el mayor nmero de especies amenazadas, sin
embargo no se conoce
el potencial real de las extinciones de anfibios y reptiles por
el desconocimiento de la
riqueza biolgica del pas (Rueda-Almonaci et al 2004; Reed, 1990;
Kaufman et al., 1998;
Caro and ODhoherty, 1999).
La urgencia del conocimiento de la diversidad biolgica en los
diferentes grupos
taxonmicos (inventarios biolgicos), radica en el acelerado
proceso de destruccin del
hbitat de algunos sectores importantes. Las prioridades para
esta lnea de accin rene
los siguientes grupos: Anfibios y reptiles, particularmente las
especies asociadas al estrato
arbreo y de hojarasca; Aves, especialmente las migratorias y con
particular atencin en
los crcidos, psitcidos y accipitritos. Pequeos mamferos,
particularmente marsupiales,
murcilagos y roedores. (Rodrguez-Camacho et al 1998). La
consolidacin de una base
de conocimiento y la profundizacin en la investigacin de
aspectos fundamentales sobre
el potencial a nivel especifico, debe constituir la prioridad de
accin en la Amazonia.
RESULTADOS TERCERA PRCTICA REPTILES
Especie
Nmero de
Individuos Dipsas catesbyi
1 Leptodeira sp
1
Especie
Nmero de
Individuos Helicops angulatus
1 Colubridae canangucha
1
-
RESULTADOS TERCERA PRCTICA AVES
ORDEN FAMILIA ESPECIE
ACCIPITRIFORMES Accipitridae
Buteo magnirosis
CHARADRIIFORMES Jacanidae
Jacana jacana
CHARADRIIFORMES Charadriidae
Vanellus chilensis
CICONIFORMES Ciconidae Ardea alba
COLUMBIFORMES Columbidae Patagioenas cayennensis
COLUMBIFORMES Columbidae Columbina talpacoti
CUCULIFORMES Cuculidae
Crotophaga ani
-
PASSERIFORMES Thraupidae
Ramphocelus carbo
PASSERIFORMES Pipridae
Pipra coronata
PASSERIFORMES Tyrannidae
Megarynchus pitangua
PASSERIFORMES Thraupidae Sicalis flaveola
PASSERIFORMES Tyrannidae
Tyrannus melancholicus
PASSERIFORMES Tyrannidae Knipolegus poecilocercus
PASSERIFORMES Icteridae Psarocolius decumanus
PASSERIFORMES Icteridae
Oropendola wagler
-
PASSERIFORMES Thraupidae Thraupis episcopus
PELECANIFORMES Threskiornithidae
Phimosus infuscatus
PELECANIFORMES Ardeidae Bubulcus ibi
PICIFORMES Bucconidae
Monasa nigrifrons
PSITTACIFORMES Psittasidae
Ara severus
PSITTACIFORMES Psittacidae
Amazona aestiva
PSITTACIFORMES Psittasidae
Ara militaris
En Discusin Cathartidae Coragyps atratus
-
Este espacio se caracteriza por su enorme biodiversidad ya que
en ella confluyen las
biotas, siendo as un lugar de transicin y hbitat de comunidades
de aves, de la regin
andina y de la planicie amaznica. En el avistamiento se logr
identificar un total de, 23
especies, 15 familias, 9 o 10 ordenes, debido a que el orden del
Coragyps atratus, se
encuentra actualmente en discusin. La identificacin de cada
especie se hizo con la gua
de aves de Colombia (Hilty y Brown 2002). Es indispensable
continuar desarrollando
estudios de tipo a nivel de conservacin para evitar descenso en
sus poblaciones.
CONCLUSIONES
Se logra evidenciar la gran cantidad de diversidad de especies a
nivel de aves, anfibios, y
reptiles, en donde la biodiversidad comienza a jugar un papel
trascendental con esta
prctica adems se muestra la resiliencia de especies propias de
los bosques y otras rea
ante la intervencin antrpica, sirve como referencia adems para
iniciar a analizar como
en el caso de aves comienza a establecerse los bosquecillos y
bosques secundarios o en
intervencin un corredor biolgico, en anfibios un habitad innato
gracias a la presencia
de humedad y condiciones propias para su desarrollo y de
reptiles como un medio
propicio para su desarrollo, logrando as en su conjunto ser
focos de biodiversidad para
concluir en que en la amazonia una vez ms evidencia ser una
regin mega diversa en
todas sus expresiones naturales.
Los ndices de biodiversidad y su cuantificacin e interpretacin
permiten ser objetivos a
la hora de identificar focos de biodiversidad y la variabilidad
de esta en cualquier zona
permitiendo ejercer una iniciativa de conservacin de estos
recursos gracias al
conocimiento de los mismos a travs de ndices e indicadores.
LITERATURA CITADA
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