PLAN DE CLASE DE BIOLOGÍA NO. 1

BIOELEMENTOS Y BIOMOLÉCULAS

ASIGNATURA: BIOLOGÍA

DOCENTE: Dr. PABLO QUELAL GUZMÁN

OBJETIVOS:

Comprender la estructura química y biológica que conforma a los seres vivos para  entender procesos biológicos. 

CONTENIDOS: BIOELEMENTOS, EL AGUA

INTRODUCCIÓN:

Bioelementos  son  sustancias  que  no  pueden  descomponerse  en  otros  más  sencillos  mediante  reacciones  químicas ordinarias. Los científicos han designado a cada elemento un símbolo químico.

Todos los seres vivos, comparten una misma composición química.

De  los 118 elementos conocidos actualmente unos 90 se encuentran en  la naturaleza,  sin embargo  tan solo unos 20 forman parte de los seres vivos que a más de formar parte de nosotros regulan y mantienen la homeostasis de nuestro organismo, cualquier alteración o desequilibrio provocan enfermedades, e inclusive la muerte.

Enfermedades como anemia, osteoporosis, bocio,  marasmo, xeroftalmia, raquitismo

En cuanto al agua, es una biomolécula vital  para la vida, es muy probable que la vida surgió en el agua de la Tierra 

primitiva,  en los organismo se encuentra entre un 60 a 90%. Interviene en muchas reacciones químicas, disuelve 

sustancias, regulan la temperatura corporal, 

¿Vale la pena profundizar e investigar a los bioelementos y el agua? A sabiendas que en la Educación General

Básica ya nos enseñaron?

TAREA:

Antes de empezar tu trabajo organiza grupos colaborativos de cinco estudiantes, designa un coordinador y un secretario

relator, elabora un listado de integrantes y determina actividades para cada uno, al final de las tareas el coordinador debe

evaluar al grupo con una nota, del mismo modo el resto de compañeros de equipo evalúa a su líder (cuadro de doble

entrada: expone sus ideas, participación activa, lenguaje apropiado, respeta las opiniones de los demás, creatividad), esta

coevaluación debes entregar al docente

ACTIVIDAD 1

Navega por el internet para la búsqueda de información que contenga: concepto de bioelementos, clasificación,

definiciones e importancia.(trabajo grupal: 5 estudiantes). 15 minutos

ACTIVIDAD 2

Navega por el internet, y busca información sobre: el agua. Concepto, composición, funciones, enfermedades. 15 minutos

Nota: Las tareas también pueden hacerla mediante lecturas de texto de Biología: Audersik, Curtis, Villé o Solomón

ACTIVIDAD 3

-Elabora organizadores gráficos en diapositivas (mentefactos, diagramas o esquemas), usando la creatividad 10 minutos

- Expone tus actividades cumplidas siguiendo las disposiciones e instrucciones del docente (10 min. Para cada equipo)

ACTIVIDAD 4

CONCLUSIONES:

En base al material expuesto por tus compañeros elabora tus resúmenes u organizadores gráficos que evidencien tus aprendizajes.

Ayúdate respondiendo las siguientes preguntas.

1.Qué son elementos biogenésicos?

2 Realiza la clasificación de los elementos biogenésicos: conceptos, funciones, e importancia

3 Consulta enfermedades frecuentes por el desequilibrio o falta de los elementos biogenésicos. Puedes hacer uso de You tube.

4 ¿Qué es el agua?

5 Funciones e importancia del agua