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BIOinformativo es la revista virtual del Departamento de Biología de la Universidad de Puerto Rico en Humacao. Contacto: [email protected]
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BIOinformativoDepartamento de Biología Octubre 2014Universidad de Puerto Rico en Humacao
El BIOinformativo es la revista virtual del
Departamento de Biología de la Universidad de Puerto
Rico en Humacao. Se creó con el propósito de divulgar
las gestiones educativas e investigativas del
Departamento, así como los logros de nuestros
estudiantes y profesores. De esta forma, podemos estar
informadosyapoyar todas estas iniciativasquemejoran
la calidad de la educación, no tan solo en nuestro
Departamento, sino también en nuestro recinto.
"
"Dra. Déborah Nieves Méndez
Contenido
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¡Búha en acción!La travesía académicade Laura Del Valle
SACNAS 2014Estudiantes viajan aConferencia Nacional
¡Ojo al parche!Lo que puedes hacercon un Bachillerato enBiología Marina yCostanera
Representación enCaliforniaBúhos viajan a ConferenciaInternacional de Xenopus
Bitácora de BiólogosExperiencia graduadade Edgardo López,egresado de UPRH
6UPRH investigaDr. Traverso y el estudiodel desarrollo embrionarioen vertebrados
Estudiantil de Biología Marina y Costanera
(AEBMC). Sus experiencias clínica-veterinaria
y de investigación la animaron a encaminarse a
una experiencia inolvidable. El pasado verano,
fue aceptada en el prestigioso programa de
verano del Museo Americano de Historia
Natural en la ciudad de Nueva York,
convirtiéndose en la primera
estudiantedenuestroRecinto
en formar parte de este
programa. “Allí exploré un
campo de biología diferente:
la Paleontología. Trabajé en
un proyecto que consistió en
construir un modelo 3D de
biomecánica. Estos son
algunos métodos modernos
que han surgido gracias a la
tecnología para el estudio de
los fósiles. Al siempre
inclinarme a la ecología y conservación, no
trabajé con un fósil muy antiguo, sino con un
cráneo de un animalmoderno, el oso andino de
Sur América.”, nos expresó Laura emocionada
al momento de mencionarnos su experiencia.
El pasado 19 de septiembre, Laura partió
hacia “Eastern Oregon University” para
participar en un programa de intercambio
semestral. Al regresar a Puerto Rico, culminará
su bachillerato y continuará estudios en
Medicina Veterinaria, con el anhelo de
contribuir en la vela y salvaguarda de los
animales.
BIOinformativo | Departamento de Biología
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Admitida al Programa de Manejo de Vida
Silvestre del Departamento de Biología en
agosto de 2011, Laura C. Del Valle Rosario,
oriunda de Carolina, llegó llena de entusiasmo
y emoción a nuestro Recinto.
Guiada desde temprana edad por
supasiónhacia laconservaciónde
especies y el ambiente, arribó a la
Universidad de Puerto Rico en
Humacao.
Laura ha disfrutado de
experiencia universitaria,
gozando de sus clases e
incorporándose a muchas
actividades extracurriculares.
Algunos cursos como
Vertebrados de Puerto Rico,
Ecología General y Taxonomía de Plantas le
han brindado experiencias únicas como
bióloga en formación. “Gracias a estos cursos,
hepodidoviajarpor la isla, conocer las especies
endémicas de Puerto Rico, visitantes e
invasoras, tanto de animales como plantas.
Esto me ha traído una mejor visión y
apreciación del entorno de Puerto Rico.”, nos
expresó Laura.
A nivel extracurricular, se unió a diversas
asociaciones estudiantiles incluyendo la
Asociación de Estudiantes de Manejo de Vida
Silvestre (AEMVS), EOS Seeds y la Asociación
Por Dalilah Reyes De Jesús¡Búha en acción!
¡En horabuena Laura!
2014Por Kevin R. De Jesús Morales& Dalilah Reyes De Jesús
Universidad de Puerto Rico en Humacao | 3
El boricua siempre se deja sentir en
cualquier lugarqueseencuentre.Losbúhosdel
departamento de Biología de la UPRH no son la
excepción. El pasado 15 de octubre de 2014, un grupo de
estudiantes sedirigieronhaciaLosÁngeles,Californiaparaparticiparde la
conferencia SACNAS 2014 (Society for Advancement of Hispanics/Chicanos and Native Americans
in Science). La misión de esta organización es fomentar el éxito de estudiantes y profesionales de
grupos de minoría, de forma que completen estudios graduados en investigación y posiciones de
liderazgo dentro de la ciencia.
Los estudiantes participaron de conferencias y seminarios didácticos de una diversidad
temática amplia, desde cómopreparar unperfil profesional a travésdeunCVhasta cómo integrar las
matemáticas, la bioinformática y la biología computacional a la investigación. También, fueron
orientados sobre diferentes oportunidades de internados de verano, postbacs, estudios graduados y
oportunidades de empleo en universidades, centros de investigación y agencias de gobierno en
Estados Unidos, de las que la mayoría, son oportunidades pagas o que ofrecen fondos o becas. Por
último, el objetivo principal de participar de esta conferencia fue el presentar los resultados de
respectivas investigaciones realizadas en el recinto o en alguna institución como parte de algún
internado de verano.
El capítulo de UPRH-SACNAS tuvo una de las mejores representaciones en comparación con
otros capítulos de Puerto Rico contando con la participación de los siguientes estudiantes: Dalilah
Reyes, Luis A. Santiago, Kevin R. De Jesús, BriannaM. González, Elisa Ramos, Ashley Vélez, Odalys
J. Torres, Erick Bayala y compañeros del Departamento de Química. Cabe destacar la distinción
otorgada a nuestra compañeraNinoshkaM. Caballero-Colón, del programa deMicrobiología, por su
trabajo realizado durante el verano en la Universidad de Yale, bajo la mentoría del renombrado
puertorriqueño Dr. Daniel Colón-Ramos. Nos llena de suma satisfacción cumplir con nuestro deber
como científicos en formación, participando de esta conferencia e instamos a nuestros compañeros
a no dejar pasar este tipo de oportunidades de enriquecimiento social y académico. ¡Arriba Búhos!
SACNAS
BIOinformativo | Departamento de Biología
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¡Ojo al parche!
-¡Ahoy!- Tripulación… ¿Te
encuentras estudiando un bachillerato en
Biología Marina y Costanera, pero aún no sabes
en qué especializarte ni qué rumbo seguir?
Primeramente, y en general, la biología
marina es la ciencia que estudia los seres vivos
que habitan en, o cerca, de los ecosistemas
marinos. Por consiguiente, un biólogo marino
es la persona quién se dedica a esta disciplina, y
se centra en los factores que afectan e influyen a
estosorganismos.Sinembargo, apesardequeel
centrodeestudio son los factores relacionadosa
los organismos marinos, la biología marina
abarca mucho más, y puede ser aplicada a otras
disciplinas, tales como: biología, química,
bioquímica, geología, física, ingeniería,
arqueología, y otros. De seguido, según Laurie
Fletcher-Hall, de Virgin Islands Marine
Advisory Service (VIMAS): “Las carreras en el
campo de la biología marina requieren por lo
menos un bachillerato en biología o biología
marina. Debido a la naturaleza altamente
competitiva de las posiciones en biología
marina, usualmente se necesitan grados
avanzados y/o experiencia especializada.” Al
mismo tiempo, nos comparte una serie de
carreras marinas que tal vez te interesen:
Oceanógrafo: Se interesa en la vida marina y sus ecosistemas, la geología del fondodel mar, las placas tectónicas y la composición química de los océanos.
Acuaculturista: Investiga, diseña e implementa un conjunto de actividades y técnicas quese utilizan en la producción comercial de especies acuáticas, específicamente, algas y peces.
Ecólogo marino: Examina la relación entre los organismos y su ambiente, e incluyeel impacto de las influencias externas (lluvias, temperaturas, contaminación).
Planctólogo: Estudia la distribución, ecología, y taxonomía de organismos planctónicos.
Especialista en manejo de recursos: Identifica y analiza las áreas naturales quecomprende la zona costanera, más desarrolla criterios de manejo para el mismo.
Científico pesquero: Estudia los factores biológicos, químicos, y físicos queafectan las poblaciones de peces y mariscos.
Microbiólogo marino: Identifica e investiga las bacterias y los variados roles quejuegan en la cadena alimenticia y los ecosistemas marinos.
Manejador de marismas: Desarrolla sistemas para evaluar la solubilidad de las marismaspara ayudar a fijar prioridades en cuanto a conservación, ya sean en sí, artificiales.
Gerente de barreras playeras: Identifica las barreras en las playas y desarrollasistemas para preservación e implementación de la política para el uso de las mismas.
Lo que puedes hacer con un bachilleratoen Biología Marina y Costanera
Por Julymary Ramos Figueroa
Representación estudiantil en California
Universidad de Puerto Rico en Humacao | 5
Por ejemplo, enOceanCareers.com, también
se sugiere que con un bachillerato en biología
marina puedes preferir carreras que tengan que
verconseradiestradoresdemamíferosmarinos,
diseñador de acuarios, investigador de
laboratorios en cualquiera de las ramas que ya
hemos mencionado, explorador marino y
mucho más. Como podrás notar, tienes una
gama de posibilidades especializadas. Incluso,
podrías crear tu propio programa de televisión
sobre la vida en elmar. ¿No es eso verdad de que
“en el mar, la vida es más sabrosa”? -Aye, aye!-
…A propósito, les recomiendo que visiten y
naveguen por la página mencionada
anteriormente, pues tienen hasta gráficas sobre
Estadísticas de Empleo Ocupacional del área,
que podría ayudarte a tomar una decisión más
conveniente. En cuanto al salario, dependerá
del lugar donde trabajes, para quién, y en lo que
te especialices.
En fin, si tu vocación es elmar, ya te estarás
dando cuenta de todas las posibilidades que
tienes por delante. Cabe mencionar, que
estamos conscientes de la alta competencia que
acarrean las olas de estas profesiones, pero no
permitas que se te ahoguen los sueños. No
tengas miedo de navegar los siete mares, sé
Capitán y, ¡leven ancla! Recuerda que, “Todos
los ríos van al mar, pero el mar no se
desborda” (Proverbio Chino).
¡Te espera un mundo lleno de frenesí!
La Sociedad Americana de Genética le otorgó un
"Travel Award" al estudiante Osamah Badwan
para que presentara su trabajo en el 15th
International Xenopus Conference el pasado 24 al
28 de agosto de 2014. De igual forma, FASEB-
MARCotorgóun"Faculty/StudentTravelAward"
al Dr. Traverso y al estudiante graduado
Theodore Binden para asistir a esta conferencia.
Por Jaylene Álvarez Del Valle
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BIOinformativo | Departamento de Biología
Para el BIOinformativo, el pasado 12 de
septiembre de 2014, elDr. EdwinTraversoAvilés
abrió las puertas de su laboratorio en las
facilidades del Aviario de la Universidad de
Puerto Rico en Humacao. El Dr. Traverso es
profesor de la Universidad de Puerto Rico en
Humacao desde el 2007 y actualmente se
desempeña como Catedrático Auxiliar de la
institución. Obtuvo su bachillerato en la
Universidad de Puerto Rico en Mayagüez, cursó
estudios doctorales en Purdue University y
alcanzó estudios post doctorales en MD
Anderson Cancer Center. En esta entrevista, el
Dr. Traverso nos arroja luz sobre lo que ocurre
más allá de la puerta de su laboratorio. El tema
¨sombrilla¨ de su laboratorio es El Estudio del
Dr. Traverso y el estudio del desarrolloembrionario en vertebrados
Por Jaylene Álvarez Del Valle
Universidad de Puerto Rico en Humacao | 7
Desarrollo embrionario en vertebrados y el
organismo modelo de su investigación es el
anfibio Xenopus laevis. ¨Xenopus laevis es uno
de los organismos modelos más utilizados para
el estudio del desarrollo¨, asegura el Dr.
Traverso. Actualmente, el doctor y su equipo
estudian la función de las proteínas Tumorhead
y FBXO30 durante el desarrollo temprano de
Xenopus leavis.
Esta investigación da comienzo durante sus
estudios postdoctorales en la Universidad de
Texas, MD Anderson Cancer Center. En dicha
universidad emprendió la curiosidad hacia la
función o trabajo de Tumorhead. ¨Se sabe que
Tumorheadestimula laproliferacióncelular enel
desarrollo embrionario pero no se conoce al día
de hoy el mecanismo exacto de cómo funciona¨
afirma elDr. Traverso. Descubrió en sus estudios
postdoctorales a FBXO30 como una posible
proteína de enlace de Tumorhead la cuál podría
ayudar a explicar el rol de Tumorhead en el
control de la proliferación celular. Esta es
justamente la parte de la investigación que se ha
continuado en la Universidad de Puerto Rico en
Humacao a partir del 2009.
Hoy por hoy, ¨la meta del laboratorio es
entender en detalle el mecanismomolecular por
el cual Tumorhead promueve proliferación
celular en el desarrollo, estudiar como FBXO30
está envuelto en ese rol liderado por Tumorhead
y, de FBXO30 tener un rol independiente de
Tumorhead en la somitogénesis, determinar
cómo FBXO30 regula la generación de tejidos
somíticos durante el desarrollo¨ explica el
Dr. Traverso. Actualmente, los resultados están
siendo redactados con miras a una publicación.
El proyecto lo han realizado estudiantes
subgraduados de la Universidad de Puerto Rico
en Humacao, algunos una vez graduados se
convirtieron en técnicos del laboratorio. Aquí el
equipo encargado y colaboradores: Theodore
Binden (como estudiante la UPRH y luego como
estudiante graduado de la UPR-RP), Jesús Ayala,
Dariana Núñez, Osamah Z. Badwan,
Noelia Flores (como estudiante y técnico),
Tamia Lozada (como técnico), Dr. José Enrique
García Ararás (colaborador, profesor de la
UPR-RP), Ninoshka Caballero, Gabriela Soto,
Rafael Pérez, Glorimar Guzmán, Kevin Alicea,
Edgardo López, Carolina Bello, Adalberto
Santana y Ricardo Torres. Han participado
estudiantes pertenecientes a RISE, MARC,
AMP,Biominds yProgramadeEstudio yTrabajo.
Cabe destacar las ayudas económicas otorgadas
a tan exitoso proyecto, fondos como: Internos
Institucionales, Proyecto de Estabilización
de Score de la Administración Central de la
Universidad de Puerto Rico y Programa
Score de NIH.
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Pareciera que siempre tuviera un gran día
Edgardo López De Jesús, cuando compartía con su
simpatía y contagioso carisma por los pasillos de
nuestro Departamento de Biología. Pertenecía al
programa de Microbiología, siendo un estudiante
dinámico dentro del mismo, pero un profesor de
Físicasediocuentaqueteníauntalento innatocon
las computadoras y lasmatemáticas.Hede aquí de
donde surge su interés y su pasión por la
bioinformática, fusionando su base biológica con
su capacidad tecnológica.
Durante su trayectoria subgraduada, tras
reconocer su potencial dentro del área de la
bioinformática, decide solicitar a un internado de
verano en Boston University, para obtener
experienciaenestecampo.Tuvo laoportunidadde
trabajar en una investigación de Ecología
Microbiana y Pseudogenes, de esta manera
aplicando lo aprendido en sus cursos de
microbiología. Confirmó en esta experiencia de
investigación que quería continuar estudios
graduados en bioinformática.
Actualmente, Edgardo es parte del programa
graduado de la UPR-Río Piedras. Es miembro del
laboratorio del Dr. Steven Massey, el cuál tiene
proyectos en tópicos de Evolución Molecular y
VirologíaMolecular.Nuestrocompañeroegresado
lidera el proyecto que realiza análisis poblacional
a nivel genómico, analizando nueva data
darwiniana y el genoma diploide de todos los
eucariotas para identificar recombinaciones
genéticas.
Edgardo enfatiza que el bachillerato de
Microbiología que cursó en UPR-Humacao posee
un currículo versátil, lo que permite tener un
conocimiento amplio de temas dentro del campo
de la microbiología. Por esto, él considera que los
estudiantes del departamento son “biólogos
completos”, capaces de enfrentarse a la
competitividad de los programas graduados y a las
exigencias del mundo laboral actual. También, le
recomienda a los estudiantes del Departamento
que busquen información sobre la bioinformática,
yaque“esunestudio interdisciplinarioque teda la
oportunidad de estar trabajando hoy en biología
del cáncer y mañana con ecología microbiana.”
Cuando termine su PhD, quisiera enfocarse en
temasdebioquímica, inmunologíaymetabolismo.
El éxito de nuestros compañeros luego de
completar su bachillerato es de sumo orgullo y
sirvede inspiraciónparamantenerelenfoqueydar
lo mejor que podamos. Sigamos hacia adelante,
desarrollando nuestro potencial, para así
representar nuestro departamento con mucha
honra, siendo con mucho ímpetu Búhos aquí o
dónde sea.
BIOinformativo | Departamento de Biología
Bitácora de biólogos Post UPRHPor Kevin R. De Jesús Morales
BIOinformativo es una colaboración producida
por estudiantes y facultad del Departamento de
Biología, de la Universidad de Puerto Rico en
Humacao, en un esfuerzo de ampliar conciencia
y entendimiento sobre el alcance y relevancia de
los quehaceres académicos, extracurriculares, e
iniciativas importantes, en la preparación de la
próxima generación de científicos.
Colaboración
Periodistas: Dalilah Reyes De Jesús
Jaylene Álvarez Del Valle
Julymary Ramos Figueroa
Kevin R. De Jesús Morales
Editora principal: Lenulisy Rosado Estrada
Editora en jefe: Dra. Déborah Nieves Méndez
"El éxito consiste en hacer cosas ordinarias demanera extraordinaria."
Jim Rohn
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