Embed Size (px)
Citation preview
Trabajo práctico final
¿QUÉ ES Y QUÉ NO ES LA EVOLUCIÓN?Espacio curricular: BIOLOGIA Integrantes: Almada, Bianca Avaca, César Bustamante, Aldana Lucero, RocíoDocente: Alderete Maricel.
La Evolución
Sueño de una noche de verano
La historia transcurre en un museo de Ciencias Naturales en Bs. As. Donde Marcos se queda encerrado en el
ambiente donde se encuentra el alma del primer director que murió cayendo de la escaleras del museo.
La suerte de una teoría La evolución es un conjunto de teorías que explica cómo y por qué cambian
las poblaciones de plantas, animales y microorganismos. Germán Burmeister (1862 – 1892) fue el director del museo cuyas teorías
eran creacionistas. Darwin que era evolucionista se basó en sus investigaciones en el método
científico que consta de: Objeto de estudio: Los seres vivos. Hipótesis: Los seres vivos evolucionan a lo largo de la vida del planeta. La
geología cambia. Investigación: A través del viaje alrededor del mundo. Teoría: Escribe el libro “EL ORIGEN DE LAS ESPECIES”. Las teorías científicas, a veces, son rechazadas por científicos y sociedad de
la época, hasta que llega otro científico y refuta la teoría y la puede llegar a aprobar.
La presentación en sociedad.
Darwin luego de su viaje alrededor del mundo, tardó 20 años en presentar su libro, “El origen de las especies”. La sociedad victoriana rechazó la teoría de Darwin, él muere en 1882, sin saber si su teoría iba a ser aceptada.
La teoría evolucionista fue rechazada por largo tiempo por programas educativos y, aún después, hubo muchos intentos de prohibirla.
Los museos hoy en día, son un lugar de investigación tanto para alumnos, docentes y científicos.
El viejo Marcos, en la biblioteca encuentra el fantasma de Charles Darwin,
al entrar se tropieza con un hueso de Gliptodonte que le da nostalgia porque lo había descubierto por el viaje a Sudamérica.
Darwin, en su aspecto personal, era una persona desarreglado, sencillo.
Le habla a Marcos sobre la teoría de la evolución y la define como madre de todas las ciencias.
Gliptodonte
Maestro y discípulo Aparece un discípulo de Darwin quien lo admiraba y
le cuenta a Marcos sobre el viaje que hizo alrededor del mundo, clasificando animales, vegetales paleontológicos.
Le cuenta que su maestro abandona la idea de fijismo, instala la idea de transmutación de las especies.
La belleza feroz de este mundo
De pronto aparece un genetista y biólogo del siglo XX. Existen en la naturaleza, animales y vegetales que tienen características muy parecidas a las actuales (antepasados), a éstas especies se las llaman fósiles vivientes. Por ejemplo: el celacanto, gingobiloga.
Todos los seres vivos tienen un origen en común, la tierra tendría aproximadamente 4.000.000 de años y las primeras formas de vida 36.000 a 38.000 millones vivientes.
Árboles• Árbol filogenético: Del tronco principal se
desprenden ramas que representan especies o grupos que divergieron; que se separan del tronco principal. Se llama así porque representa la diversificación de cada forma de vida, a partir de un ancestro en común. Los biólogos evolutivos utilizan éstos árboles para establecer un parentesco y también entender cómo se originaron las especies.
EspeciesMecanismos:Los pinzones de las islas Galápagos son un ejemplo
de especiación por adaptación a diferentes ambientes y recursos.
Radiación adaptativa: la adaptación a ambientes y recursos diversos.
Darwin razonó que si todas las especies de pinzones tenían un origen común, algo análogo podía pensarse todas las especies de aves de Sudamérica y también para todas las aves del mundo.
El director de la orquesta
En cada generación de animales, plantas, microorganismos, se originan individuos que presentan variaciones. Es decir, si bien hay descendencias y las características de los padres son heredadas por los hijos, hay características que sufren modificaciones.
La selección natural: Puede actuar cuando hay variabilidad en una característica que es heredable y está relacionada con la educación biológica. Esas características son las que llamamos adaptaciones.
La ruleta de la evolución
La variabilidad genética de estas poblaciones no es tan baja porque como las inundaciones están compensando por los períodos en las zonas inundadas se contraen. Los efectos de la selección direccional y el cuello de botella pueden diferenciarse porque en el primer caso solo la característica que esta sujeta a la selección presentara menor variabilidad baja en la población. Los efectos de la selección natural se ven en tiempos largos.
Las malas razones• Los cambios que ocurren en el material
genético de las células sexuales, pueden heredarse en descendencia. Son objeto de
estudio de la evolución. “Evolución” referida al lenguaje y se refiere al que se produce
durante la vida de un individuo, y no a lo largo de las generaciones.
La tierra no es de diamantes
• En las células el ADN, almacena y transmite la información genética, se transcribe en el ARN, y luego se traduce en proteínas.
Quizás en las primeras células solo había ARN que almacenaba y transmitía la información, hoy esas funciones las cumple el ADN. El ARN es muy reactivo. Una molécula de ARN puede sintetizar otra
molécula de ARN.
Un mono entre otros monos
• Hace muchos años, un grupo de monos divergió dos ramas, una
pertenece a los chimpancés actuales, hoy solo hay dos
especies. La otra rama es la de los homínidos que tienen unas
dieciséis especies que pertenecen a dos géneros, se
originan en África del este y del sur, solo algunas especies del
genero homo se dispersaron en otros continentes.
La evolución de la evolución
• En el siglo XVIII, un naturalista sueco llamado Linneo estableció dos nombres que debían ser escritas en latín, para los organismos vivos. Este describió y nombro casi toda la flora y la fauna. Linneo utilizo un sistema jerárquico de clasificación dicotómica para agrupar a las especies y eligió el latín porque antes era el lenguaje universal de la ciencia, se lo llama sistema binominal.
En el siglo XIX Lamarck denominó a este proceso transformismo. Los genetistas realizaban sus experimentos con individuos criados en los laboratorios. Por eso no podían observar la variabilidad en las que mas individuos intercambian genes.
El evolucionismo criollo
• En 1859 Hudson estaba leyendo El origen de las especies. Eso quiere decir que leyó el libro de Darwin el mismo año en que fue publicado en Inglaterra, el correo entre continentes tardaba y a veces no llegaba nunca. Era muy difícil estar actualizado. El darwinismo hizo su entrada en Bs As, con la publicación de una novela “Mía”, “Dos partidos en Pugna”.
