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Provincia De Buenos Aires
Dirección General De Cultura y Educación
Dirección De Educación Superior
Instituto Superior De Formación Docente y Técnica Nro 134. Juan Emilio Cassani.
Carrera: Profesorado en Biología para la EGB III y Polimodal con trayecto en Ciencias Naturales.
Espacio Curricular: Biología de los Organismos celulares y de las Plantas
Curso: tercero
Ciclo Lectivo: 2010
Cantidad de horas Semanales: tres
Profesora: Cristina A. Vergagni
Contenidos Conceptuales. Núcleos temáticos.
Bloque A: Diversidad de Vida.
� Clasificación de los organismos. Clasificación jerárquica . Clasificación
biológica y relaciones evolutivas. Bacteria y Archaea: los dominios
procariontes. Categorías nutricionales en procariotas. División Cianophyta.
Bacterias: fijación de nitrógeno y agricultura.
� El dominio eucarionte. Biología general y evolución de los protistas.
Euglenozoa: euglenoides. Alveolata: Pyrrophyta, dinoflagelados. Stramenopila:
mohos mucilaginosos. Bacilliarophyta ,diatomeas. Phaeophyta, algas pardas.
Rhodophyta . Clorophyta. Choanoflagellida. Principales características y ciclos
de vida. Alternancia de generaciones. Extensión e independencia relativa del
gametofito y esporofito. Historia de endosimbiosis. Protistas y el origen de la
multicelularidad.
� Reino Fungi. Biología general y evolución. Diversidad: Chytridiomycota.
Zygomycota. Ascomycota. Basidiomycota. Hongos imperfectos o
deuteromicetos. Principales características y ciclos de vida .Importancia
ecológica. Relaciones simbióticas: micorrizas , líquenes.
� Reino Planta: origen y transición a la vida en la tierra. plantas avasculares
con generación gametofítica dominante. Briophyta. Principales características y
reproducción. Importancia ecológica. Organización básica de las plantas
vasculares. Célula vegetal. Sistemas de tejidos. Acontecimientos evolutivos en
las plantas vasculares. Identificación de principales grupos mediante uso de
claves. Plantas vasculares con generación esporofítica dominante. Plantas sin
semilla .Principales características. Pteridophyta .Psilophyta. Sphenophyta.
Licophyta. Reproducción en una pteridophyta y en una licophyta. Importancia
ecológica. Plantas con semilla: Gimnospermas. características generales de los
órdenes vivientes y sus principales familias. Reproducción en una
coniferophyta. Angiospermas. Dicotiledóneas y Monocotiledóneas. Relaciones
evolutivas. principales características. Ciclo vital. La flor en las angiospermas
Expresión génica y floración. Polenización . Reproducción: doble fecundación.
Semilla y fruto. dispersión de semillas y frutos. Germinación. Reproducción
asexual. Importancia económica y ecológica de las
angiospermas.
Bibliografía
� Bianco, Augusto. Botánica Agrícola . UNRC. 2002
� Campbell-Reece. Biología 7ma edición Edit Médica Panamericana
2007
� Dimitri, Jorge. Orfila, Edgardo.Tratado de Morfología y Sistemática
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� Valla, Juan. Botánica. Edt hemisferio sur. Vigésima reimp. 2007
� Wilson y Loomis. Botánica edic. Hispano americana México 1968. cap
12, 13, 19,21,22, 23,24,25,26,27,
Bloque B: Estructura y procesos vitales en las Plantas.
� Formación del cuerpo de la planta a partir de la semilla. Aspectos
fisiológicos de la división, alargamiento y diferenciación celular. Disposición de
los tejidos en monocotiledóneas y dicotiledóneas. Dinámica del crecimiento
primario y secundario. Registro de losanillos.
� Raíces y nutrición mineral. Principales tipos, funciones y adaptaciones.
El suelo como medio para el desarrollo radical. Absorción de agua y nutrientes
minerales .Principales elementos minerales. Nutrición nitrogenada. Biología de
la rizosfera.
� Tallos: características principales, tipos , modificaciones. Anuales,
bienales y perennes. Hojas: estructura, tipos, modificaciones. Abscisión foliar.
Transpiración . Apertura y cierre de los estomas. capacidad de difusión.
Factores internos y externos que afectan la velocidad de transpiración.
Gutación.
� Metabolismo y transformaciones energéticas: fotosíntesis. cloroplastos
y pigmentos. Eficiencia de la luz. Reacciones fotodependientes. Fotosistemas.
Evolución de los fotosistemas. Fotofosforilaciones cíclica y acíclica. El modelo
quimiosmótico. Reacciones fijadoras de carbono. ciclo de Calvin-Benson.
Fotorrespiración y consecuencias evolutivas. Plantas carbono 4 y CAM. Otras
vías anabólicas. Factores que influyen en el proceso fotosintético. El ATP y las
reacciones Redox. Glucólisis. Fermentación. Respiración aeróbica. Ciclo de
Krebs. cadena respiratoria. El modelo quimiosmótico. Factores que influyen en
el proceso respiratorio. Otras vías catabólicas.
� Relaciones tróficas en los vegetales: Movimiento del agua y solutos
inorgánicos. Presión radicular. Teoría de Cohesión –Tensión. El Transporte de
los solutos orgánicos. El modelo de Flujo-Presión. Trazadores radiactivos en la
investigación botánica. Almacenamiento de alimentos.
� Regulación del crecimiento en las plantas Hormonas y fotorreceptores.
Vías de transducción de señales . La influencia hormonal en el crecimiento
vegetativo y reproductivo. Auxinas. Giberelinas. Citocininas. Etileno. Acido
absísico. Otras hormonas. Fotoperiodicidad. Tropismos. Crecimiento vegetativo
y termoperiodicidad. Ritmos circadianos. Respuestas de las plantas a los
desafíos ambientales
Bibliografía.
� Campbell-Reece. Biología 7ma edición Edit Médica Panamericana
2007
� Burrel i Floría. Gran enciclopedia de Botánica. Plaza janés edit
Barcelona 1990.
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decimocuarta edición 2006
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� Font Quer. Diccionario de botánica. Edic. Labor Barcelona 1975.
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� Hill, Overholts, Popp, Gove. Trat. de Botánica. Edic. Omega 1964. cap
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� Jensen- Salisbury . Botánica. Edit. Mc Graw Hill. segunda edición(
primera en español ). 2000 cap 11,12,13,14, 15,16,17 y 29.
� Meyer, Anderson, Bohning. Introducción a la Fisiología Vegetal. Edit.
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� Parodi, Lorenzo. Enciclopedia Argentina de Agricultura y Jardinería.
Acme Argentina Bs. AS
� Purves- Sadava-Orians-Heller. Vida La ciencia de la Biología. Edit.
Médica Panamericana. Sexta edic. 2002 . Parte 5 cap 34, 35,36,37,
38,39.
� Strasburger. Tratado de Botánica. Edic. Marín 6ta edición
� Valla, Juan. Botánica. Edt hemisferio sur. Vigésima reimp. 2007
� Wilson y Loomis. Botánica edic. Hispano americana México 1968. cap
5,7, 9,11.
� Artículos de actualidad extraídos de diversas fuentes para ambos
bloques.
Evaluación
Promoción con examen final ajustada a las normativas institucionales.
� Las acciones evaluativas estarán integradas en el proceso de
aprendizaje durante el desarrollo del ciclo lectivo, en consecuencia, la
evaluación será un proceso sistemático y continuo. Incluirán,
atendiendo a lo propuesto, la revisión, seguimiento y/o reajuste de los
contenidos.
� Formas de evaluación: individual y grupal, en producciones orales ,
escritas y de trabajos prácticos, atendiendo los siguientes criterios:
� Profundidad y coherencia en las producciones .
� Expresión oral y escrita.
� Pertinencia de las justificaciones y conclusiones en relación a la
temática.
� Cantidad de interrelaciones conceptuales abordadas.
� Sensibilidad, predisposición y mirada crítica para reconocer las
diferentes problemáticas que involucran al ser humano en relación con el
ambiente.