Bisquerra Alsina Rafael-educacion Emocional Para La Convivencia

7/28/2019 Bisquerra Alsina Rafael-educacion Emocional Para La Convivencia

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EDUCACIN EMOCIONAL PARA LACONVIVENCIA

Rafael Bisquerra

Murcia, abril de 2007


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Investigacin sobre prevencin de la

violencia: regulacin emocional (ira)

Connor, D. (2002).Agression and Antisocial Behavior in Children andAdolescents: Research and Treatment. Nueva York: Guilford. Eron, L. y otros (2002). A cognitive ecological approach to preventing

aggression in urban settings: Initial outcomes for high-risk children. Journalof Consulting and Clinical Psychology, 70: 179-194.

Johnson, C. B. (2001). Helping children to manage emotions which triggeraggressive acts: An approach through drama in school. Early ChildDevelopment & Care, 166: 109-118.

Kazdin, A. E., y Buela, G. (1994). Conducta antisocial. Madrid: Pirmide. Kendal, Ph. C. (2000). Managing anger in youth: A cognitive-behavioral

intervention approach. En Ph. C. Kendal, Child & Adolescent Therapy:Cognitive-behavioral Procedures. Nueva York: Guilford. Sanmartn, J. (2004). El laberinto de la violencia. Barcelona: Ariel.


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Depresin y otras emociones

Ms de 500 millones (unos 90.000 millonesde pesetas) al ao en antidepresivos yansiolticos. Crece de ao en ao.

Unos 7 millones de personas con depresin. Otras emociones: ansiedad, estrs, burn out,

frustracin, envidia, celos, etc.


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Emotional Intelligence (1990)

Peter Salovey John Mayer


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Inteligenciaemocional

Percepcin emocional

Integracin emocional(emocin-cognicin)

Comprensin emocional

Inteligencia emocional (Salovey, Mayer y Caruso, 2000)

Regulacin emocional


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Inteligenciaemocional

Conocer las propiasemociones

Regular lasemociones

Motivarsea s mismo

Establecer

relaciones

Reconocer las emocionesde los dems

Inteligencia emocional


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Justificacin de lascompetencias emocionales

Conflictos Violencia Drogas Estrs Depresin ...


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Competenciasemocionales

Conciencia emocional

Regulacinemocional

Autonoma

emocional

Inteligenciainterpersonal

Habilidades de viday bienestar

Competencias emocionales


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Inteligencia emocionalCompetencias emocionales Educacin emocional


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Diseo, aplicacin yevaluacin de programas

Marco terico

Formacin delprofesorado Materiales

Marco general

Familias


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Objetivos de la educacinemocional

Adquirir un mejor conocimiento de laspropias emociones Identificar las emociones de los dems.

Desarrollar la habilidad de controlar laspropias emociones. Prevenir los efectos perjudiciales de las

emociones negativas Desarrollar la habilidad para generaremociones positivas


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Objetivos de la educacinemocional (cont.)

Desarrollar una mayorcompetencia emocional

Desarrollar lahabilidad deautomotivarse.

Adoptar una actitudpositiva ante la vida. Aprender a fluir


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Contenidos

Concepto de emocin Componentes de la emocin Clases de emociones Emocin y salud Emocin y motivacin Conocimiento de la propias

emociones Reconocimiento de lasemociones de los dems Control de las emociones Habilidades socio-emocionales ...


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Estrategias de intervencin

Accin tutorial Integracin curricular Materias optativas Enseanza ocasional Programas en paralelo

Cursos para adultos Entrevistas Educacin para la

ciudadana


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Caractersticas

de laeducacin

emocional

Es educacin para la salud Es educacin para la convivencia

Es educacin para la paz Es educacin para el desarrollo humano Es educacin para la prevencin Es educacin para el bienestar


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Acoso escolar (bullying)

Fundacin Autor Postdata

Guia didctica (GROP)

http://www.fundacionautor.org/ Clicar: Kit Teatral Fundacin Autor


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Educacin para la ciudadana

Enfoque poltico Enfoque de competencias EC convivencia Convivencia prevencin de la violencia regulacin de la ira desarrollo de emociones positivas

educacin emocional

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