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Bitacora
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BITÁCORA
ESTRATEGIA SI FUNCIONÓ NO FUNCIONO ¿POR QUÉ?Dictado x Era una actividad
nueva para ellos, se estimuló a hacerlo porque les gusta lo
novedoso.Lectura en biblioteca x No era algo que
incitaba a los niños, fue algo tedioso para
ellos.Ruleta de sílabas x Era un juego
divertido, el cual tenía obvio un propósito sin
que los niños se dieran cuenta y disfrutaran la
actividad. Trabajaron muy bien aquí.
Lectura marcada x x Algunas veces funcionaba, esto
dependía del orden que había en el grupo y la hora en la que se
aplicaba.Lectura repasada x Porque la mayoría de
los niños no querían leer individualmente,
ni alzaban la voz para que nadie los
escuchara, esto se denomina como la baja autoestima.
Rompecabezas x Fue una actividad divertida y los alumnos se
esforzaban en terminarla primero
que todos.Crucigramas x No era muy divertida
la actividad pero si novedosa, los
alumnos no trabajan con estos muy a
menudo.Sopa de letras x x Algunas veces
funcionaba, también dependía del orden
que había dentro del salón de clases y los
distractores en el mismo.
Álbum x A los alumnos les gustan los materiales manipulables, no fue nada difícil trabajar con esta actividad.
Silabario x Porque la mayoría de los alumnos no quiso
pasar a participar frente a grupo. Tenían mucha inseguridad.
Grafómetro x Es un material manipulable y que les llama la atención, por
esa razón fue muy fácil trabajar con él en
las actividades propuestas.Los alumnos
respondieron muy bien a esta estrategia.