Bitácoras electrónicasWeb Blogs

¿Qué son las bitácoras electrónicas o web blogs?

Las Bitácoras son  páginas web de sencillo manejo, el cual permite incorporar herramientas multimedia, logrando producir un recurso en el que se integran texto, imágenes, audio y video.Fumero (2005) Apunta que “un blog, es una jerarquía de texto, imágenes, objetos multimedia y datos, ordenados cronológicamente, soportados por un sistema de distribución de contenidos capaz de proporcionar (al autor) la funcionalidad necesaria para distribuir esos contenidos con cierta frecuencia, exigiéndole unas capacidades técnicas mínimas, y que puede facilitar la construcción de conexiones sociales significativas o comunidades virtuales alrededor de cualquier tema de interés”.

Contreras Contreras (2004) determina cuatro características esenciales en las bitácoras como herramienta educativa:

Aprendizaje desde múltiples perspectivasSinergias para el aprendizaje comunitario y autogestivoAprendizaje distribuidoSoporte para el desarrollo de habilidades meta-cognitivas.Las bitácoras electrónicas son sistemas gratuitos, accesibles por medio de la red, que comenzaron  como proyectos personales debido a su flexibilidad de publicación de contenido y a la capacidad de enlazar diversos recursos o sitios de acuerdo a los intereses del editor. También se pueden elaborar bitácoras colectivas donde los usuarios no necesariamente radican en la misma ciudad.

Winer (2003) los define como “una jerarquía de textos, imágenes, objetos multimedia, y datos, ordenados cronológicamente en un buscador con formato HTML”Contreras Contreras (2003) a su vez, como “un medio de comunicación colectivo que promueve la creación y consumo de información original y veraz, y que provoca, con mucha eficiencia, la reflexión personal y social sobre los temas de los individuos, de los grupos y de la humanidad”.

Utilidad

Estos sistemas son de mucha utilidad, debido a la facilidad para crearlos, administrarlos y enviar información a través de ellos.

También sirven como una herramienta de autodifusión, en el sentido de que el creador de cada blog decide la información que va a estar disponible, quienes y cuántos serán sus colaboradores y puede restringir áreas de acuerdo a su conveniencia, además de que muestra una parte cognitiva permanente por medio del ciberespacio.

Herramienta fácil de utilizar y de mantener

La creación y mantenimiento es sencilla, ya que el autor o dueño del blog puede administrar el contenido y las respuestas dentro del mismo, además  se compone de una parte interna es para el administrador y creador del sitio, para los colaboradores además de la parte visible al usuario.El mantenimiento depende directamente del administrador del blog el cual puede a su vez crear sub-cuentas restringidas para varios usuarios.

Ventajas / Desventajas

Bajo Costo o gratuitosFácil accesoComunicación directa con otros usuariosRetroalimentación constante    Riesgo de plagioNo se tiene control directo sobre la plataforma (cuando se tiene la versión  gratuita)No existe regulación ni control de contenidosDerechos de autorCreative Commons

Clasificación

Fumero (2005) clasifica a los blogs de acuerdo a su contenido en varias categorías:AudioblogsFotoblogs FlickrMoblogsVideoblogs

El blog en el ámbito socio cultural y educativo

Los Blogs han cobrado gran impacto, debido a que la divulgación de la información se hace de manera permanente, de esa manera los docentes e investigadores pueden difundir sus apreciaciones o investigaciones de modo informal y a la vez obtener rápidamente retroalimentación, sin dejar de lado los medios formales de divulgación. Si se tiene una adecuada interacción con este tipo de herramientas, el autor podrá recibir diferentes puntos de vista sobre la temática que se encuentre en ese momento disponible.Fumero (2005) “Lo verdaderamente destacable es cómo la innovación de usuario ha conseguido sacar partido de la naturaleza hipertextual de la Web, poniendo en marcha una serie de iniciativas que son fiel reflejo de las estrategias sociales más habituales, llevando cada vez más aspectos de nuestra vida cotidiana a los dominios de Internet.”García, E. “Los weblogs, por su facilidad de uso y posibilidades de incorporar variados recursos multimedia, se convierten en una herramienta valiosa y significativa en la promoción de aprendizajes”

¿Cómo evaluar un Web Blog?

Como todo medio informativo, siempre es necesario hacer un análisis de la fuente, en este caso el Blog, para validar tanto el sitio como la información que ahí se publica.Escudero Galán y Butera Fajardo (2006), establecen 8 criterios básicos para la evaluación de un weblog.

1.    Identidad e información general del blog.2.    Control del usuario y retroalimentación3.    Lenguaje y redacción4.    Estructura, navegación5.    Diseño y estética6.    Consistencia7.    Ayuda y aprendizaje8.    Funciones básicas del blog

También Rojas [et al] (2006) a su vez define 9 criterios que sirven para los mismos fines.1.    Identidad del autor2.    Diseño de la interfaz3.    Contenido editorial4.    Antigüedad y frecuencia de actualización5.    Política de enlaces6.    Listado de blogs (blogroll)7.    Enlaces de entrada (inbound links)8.    Comentarios y debates9.    Análisis de la audiencia