Bloch, Arthur y Kirby, Jhon - Las Leyes de Murphy

5/20/2018 Bloch, Arthur y Kirby, Jhon - Las Leyes de Murphy

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Las Leyes de Murphy.Fragmentos de Murphy's Laws de Arthur Bloch y Why me! de John Kirby

ndice de captulos.

Introduccin.

Murphyologa.Murphyologa aplicada.Murphyologa avanzada.Burocracia, jerarqueologa y comiteologa.Jerarqueologa y comiteologa.Comiteologa.Arte de dirigir y economurphyologa.ericiologa.ericiologa avanzada.Conta!ilidologa."i#e$ologa.Maquinologa.Inve#tigacionologa y academiologa.Inve#tigacionologa avanzada.

Academiologa.Murphyologa del tra!ajo y la o%icina.&i#tem'ntica.Murphyologa #ituacional.&ociomurphyologa (humani#mo).Murphyologa m*dica."eportivi#mologa+loga.Corte#a en carretera.Murphyologa dom*#tica.Con#umidorologa y el arte de vender.ro!lem'tica.Co#momurphyologa.Metaleye#.

Introduccin.

-unca ha #onado el tel*%ono de #u ca#a en el preci#o in#tante en que u#ted #e #enta!a en el ecu#ado/0ampoco ha aparecido el auto!1# que lleva!a hora# e#perando ju#to cuando #e ha encendido un cigarrillo/-unca ha llovido a c'ntaro#, preci#amente el da que ha!a llevado el coche a lavar, ni ha dejado de llovernada m'# comprar un paragua#/ 2# po#i!le que u#ted #e diera cuenta en e#e momento de que #e e#ta!atramando algo, que ei#ta un principio univer#al m'# all' de #u compren#in y que e#ta!a muerto de ra!ia

por que le pu#ieran un nom!re. 0am!i*n, e# po#i!le que u#ted de#eara recurrir a la 3ey de Murphy, elrincipio de eter o la 3ey de la 4ravitacin &electiva, #i e# que ha!a odo ha!lar de ella#, #lo para dar#ecuenta de que #e le ha!a olvidado el nom!re eacto.

Aqu tenemo# un peque$o compendio de re%erencia#, que parten del juicio y de la #a!idura de nue#tro#tecnlogo#, !urcrata#, humani#ta# y o!#ervadore# anti#ociale# m'# delicio#amente demente#. 3o hanela!orado y no# lo pre#entan con la %inalidad de proporcionarno# un ligero 5alivio 6'rmico5.

A lo largo de la hi#toria, lo# erudito# y lo# #a!io# no# han divertido con la# leye# del 7niver#o, la# e#tructura##utile# aunque inmuta!le# que rigen el orden c#mico. 8emo# reci!ido la# 3eye# Morale# de lo# religio#o#9 la#3eye# del :arma de lo# m#tico#9 3a# 3eye# de la 3gica de lo# racionali#ta# y la# 3eye# de la 2#t*tica de lo#arti#ta#. Ahora e# el turno de lo# tecnlogo# y de agudizar nue#tro odo colectivo.


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Murphyologa.

32; "2 M7. &i u#ted eplica algo con tanta claridad que nadie lo pueda malinterpretar, no #e preocupe, alguien lo har'.?. &i u#ted hace algo y e#t' #eguro de que contar' con la apro!acin de todo el mundo, a alguien le di#gu#tar'.@. 3o# m*todo# para con#eguir m'# %'cilmente el o!jetivo no #uelen %uncionar.

. &i le pide ayuda a alguien, no #a!r' ver el error. ?. Cualquiera que eche un vi#tazo, #in que u#ted #e lo pida, lo ver'

inmediatamente.

C7A


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G.3a# pieza# que no #e puedan montar m'# que en un cierto orden, #e podr'n intercam!iar.>>. 3a# pieza# intercam!ia!le#, por el contrario, demo#trar'n que no lo #on.>?. 3a# e#peci%icacione# del %a!ricante #o!re el rendimiento #e de!en multiplicar por un %actor igual a G, >@. 3a#a%irmacione# del per#onal del "epartamento de Penta# #o!re el rendimiento #e de!en multiplicar por un %actor igual aG,?.>. 3a# in#truccione# de in#talacin y %uncionamiento que vienen con el aparato, la# ha!r'n tirado lo# del"epartamento de . 3a pieza que preci#e alg1n aju#te #er' la meno# acce#i!le.>. 3a# condicione# de #ervicio, tal y como vienen en la# in#truccione#, #e quedar'n corta# r'pidamente.>D. &i hay m'# de una per#ona a la que #e le pueda echar la culpa de un error de c'lculo, la culpa no #er' de nadie.>E. Aparato# id*ntico# que han tenido el mi#mo comportamiento en la# prue!a#, no #e comportar'n igual en la

pr'ctica.

>F. &i, en la pr'ctica ei#te un %actor de #eguridad que ha determinado la eperiencia, #iempre ha!r' alg1n idiotaingenio#o que lo #o!repa#e.?G. 3a# cl'u#ula# de garanta epiran al pago de la %actura.


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Corolario.= &i encuentra un o!jeto que e#ta!a perdido, de#aparecer' otro.

B&2


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32; "2 IMB2&I &B


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= 3a madera muerta e# la que #o#tiene al 'r!ol.Corolario.= Sue e#t* en pie, no #igni%ica que no e#t* muerto.


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= &i a!andona la #ala, #aldr' elegido.

32; "2 JACB&-.= Cuanto meno# tra!ajo tiene una organizacin, con m'# %recuencia #e reorganiza.

Jerarqueologa y comiteologa.

&073A" "2 2


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= &i #e e#%uerza dema#iado por llegar a tiempo, tendr' que e#perar.= &i llega con retra#o, #er' dema#iado tarde.

ARIMA "2 47


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32; "2 &8A-A8A-.= 3a duracin de una reunin e# directamente proporcional al n1mero de participante#.

32; "2 3A 0. Comita# comitatum, omnia comita#.?. Cuanto meno# le gu#te participar en comit*#, m'# pro!a!le e# que le in#i#tan en que #u pre#encia e# indi#pen#a!le.

32; "2 82-". 3e digan lo que le digan, no e# toda la verdad.


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?. 8a!len de lo que ha!len, ha!lan de dinero.

32; "2 :AMI-.= &i intenta predecir y prono#ticar lo# movimiento# macroeconmico# de la legi#lacin econmica con la ayuda de un

poltico, no deje que le de#pi#te lo que dice9 %je#e en lo que hace.


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= A medida que la economa mejora, todo lo dem'# empeora.


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= Cualquier tecnologa avanzada e# indi#tingui!le de la magia.

32; "2 . 3a# que #e #ientan en #ilencio y no hacen nada.?. 3a# que ha!lan de #entar#e en #ilencio y no hacer nada.@. 3a# que hacen co#a#.. 3a# que ha!lan de hacer co#a#.

32; "2 &24A3.= 7n hom!re con un reloj #a!e qu* hora e#.7n hom!re con do# reloje# nunca e#t' #eguro.

32; "2 MI332


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= 2l progre#o no con#i#te en #u#tituir una teora equivocada por otra correcta, #ino en #u#tituir una teora %al#a por otram'# #utilmente errnea.

32; "2 M2;2


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@. &i la tarea e#t' !ien de%inida y #e ha calculado cuidado#amente la cantidad de dinero nece#aria para realizarla,entonce# no #e puede predecir cuando #e %inalizar', en ca#o de que #e termine.

32; "2 AGG de lo# cliente# ju#ti%ica el EG por >GG del volumen de venta#.= 2l ?G por >GG de lo# componente# ju#ti%ica el EG por >GG del co#te, etc.

G.

B&2


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$ise%ologa.

. 2n cualquier pro!lema con n ecuacione#, #iempre ha!r' nT> incgnita#.?. 3a in%ormacin m'# nece#aria, #iempre #er' la m'# inacce#i!le.@. Cuando haya agotado toda# la# po#i!ilidade# y %raca#e, aparecer' una #olucin #imple y evidente que e#ta!a delantede #u# narice#.. 3o malo #iempre viene a oleada#.

C-&0A-02 "2 &:I--2< (HAC0< C8A-C8733 "2 H3A--A4A-).= 2# e#a cantidad que cuando #e multiplica, divide, #uma o re#ta del re#ultado que u#ted ha o!tenido, le proporciona elre#ultado que de!era ha!er o!tenido.


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32;2& "2


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= 3a %ia!ilidad de la m'quina e# inver#amente proporcional al n1mero y a la categora de la# per#ona# que la manejan.

32; "2 X;&N:X&:I.= Cualquier co#a puede llegar a %uncionar #i #e tiene en la# mano# el tiempo #u%iciente.

32; "2 &A00I-42


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32; "2 82


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?. &iempre hay ecepcione# para la# ecepcione# e#ta!lecida#.@. Cuando #e llegan a dominar la# ecepcione#, nadie recuerda a que regla corre#ponden.

2RC37&I-2& "2 43MB A 3& M"23& MA02M0IC&.>. -o crea en la# con#ecuencia# de @@^ orden de un modelo de primer orden.

3ema pu!licitarioL Cum grano #ali#.?. -o etrapole m'# all' de la regin indicada.

3ema pu!licitarioL 5-o #e pa#e de la raya5.@. -o aplique ning1n modelo ha#ta que no entienda lo# #upue#to# #impli%icado# #o!re lo# que #e %undamenta ycomprue!e que e# aplica!le.

3ema pu!licitarioL 57tilce#e #eg1n la# indicacione#5.. -o crea que el modelo e# la realidad.

3ema pu!licitarioL 5-o coma el men15.. -o di#tor#ione la realidad para que #e aju#te al modelo.

3ema pu!licitarioL 52l M*todo rocu#to5.. -o #e limite a un #olo modelo. 2mplear m'# de uno puede #er 1til para entender lo# di#tinto# a#pecto# de un mi#mo%enmeno.

3ema pu!licitarioL 53egalizacin de la poligamia5.D. -o de%ienda un modelo de#pre#tigiado.

3ema pu!licitarioL 5-o pida pera# al olmo5.E. -o #e enamore de #u modelo.

3ema pu!licitarioL 5igmalin5.

F. -o aplique la terminologa del 0ema A al 0ema B #i no e# para enriquecer alguno de lo# do#.3ema pu!licitarioL 5G. -o pien#e que ha de#truido un demonio #lo porque le ha pue#to nom!re.3ema pu!licitarioL 5


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-. Cuando repa#e #u# apunte# ante# de un eamen, #e dar' cuenta de que lo m'# importante e# ilegi!le.?. Cuanto m'# haya e#tudiado para un eamen, meno# #eguro e#tar' de cual e# la re#pue#ta que le piden.@. 2l EG por >GG del eamen %inal e#t' etraido de la cla#e a la que %alt y del li!ro que no ha ledo.. 3a noche ante# del parcial de 8i#toria, el pro%e#or de Biologa le mandar' que #e lea do#cienta# p'gina# #o!rein#ecto#.Corolario.0odo# lo# pro%e#ore# dan por #entado que lo 1nico que u#ted tiene que hacer e# e#tudiar #u a#ignatura.. &i tiene que hacer un eamen en el que #e pueden u#ar li!ro#, #e le olvidar' llevarlo#.Corolario.&i tiene que redactar un tra!ajo en ca#a, #e le olvidar' donde vive.. A %inal de cur#o #e acordar' de que #e ha!a matriculado en una a#ignatura... y nunca ha ido a cla#e.

32; "2 -A0A3I2 &B


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?. &i la a#i#tencia diaria a cla#e e# o!ligatoria, un eamen anunciado producir' un mayor a!#enti#mo. &i e# opcional,ver' cara# que no ha!a vi#to nunca ante#.

Murpyhologa del tra#ajo y la o&icina.

32; "2 8A


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>. 3a %uncin primaria de la ingeniera del di#e$o e# poner la# co#a# di%cile# al %a!ricante# e impo#i!le# a lo# demantenimiento.?. 2n cualquier circuito, el componente que tenga menor duracin #e in#talar' en el punto meno# acce#i!le.@. Cualquier circuito de di#e$o de!e tener, por lo meno#, una pieza o!#oleta, do# que #ean impo#i!le# de encontrar ytre# que #e encuentren a1n en periodo de prue!a.Corolarios.>. 2l ingeniero del proyecto cam!iar' lo# plano# en el 1ltimo momento.?. 3o# cam!io# no aparecer'n en el manual de %uncionamiento.

&2I& 32;2& "2 M7


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= &i hay un documento con%idencial, alguien #e lo dejar' en la %otocopiadora.

32; "2 "


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Murphyologa situacional.

32; "2 "


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>. -o di!uje nunca lo que pueda copiar.?. -o copie nunca lo que pueda calcar.@. -o calque nunca lo que pueda recortar y pegar.

32; "2 870C8I-&-.= &i una #ituacin eige toda #u atencin, al mi#mo tiempo #uceder' algo que le di#traer' por completo.

32; "2 H7332< &B. &i #e dirige corriendo hacia una cola corta, ante# de que llegue #er' largu#ima.?. Cuando e#t* e#perando en una cola muy larga, la gente que e#t' detr'# de u#ted manio!rar' y #e colocar' en la cajaque aca!a de a!rir.@. &i a!andona durante un #egundo una cola corta, #e convertir' en una larga hilera.


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. &i #e encuentra u#ted en una cola corta, la gente de delante colar' a todo# #u# amigo# y pariente# y #e convertir' enuna cola largu#ima.. 7na cola corta en el eterior de un edi%icio #e convertir' en una cola largu#ima en el interior.. &i #e queda parado en un #itio el tiempo #u%iciente, #e %ormar' una cola detr'# de u#ted.

32; "2 8X"2-.= &lo #e acordar' de que tiene que echar una carta cuando no haya ning1n !uzn cerca.

32;2& "23


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?. 3a# tre# co#a# m'# leale# de la vida #on el dinero, un perro y una mujer vieja.@. -o #e preocupe por el dinero, mientra# pueda vivir !ien y tener todo lo que le apetezca.

2R02-&IO- "2 &02I-:HH A3


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G de diamante#y el rey de pica#.@. Cuando e# u#ted el que da, #iempre pinta lo que peor le viene.

32; "2 08MA&.= 2l que no quiere jugar e# el que gana toda# la# mano#.


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= 4ane o pierda, perder'.

32;2& "2


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?. 3a capacidad de un m*dico e# inver#amente proporcional a #u tiempo di#poni!le.@. 2i#ten do# tipo# de e#paradrapoL el que no #e pega y el que no puede de#pegar#e.. 0odo el mundo quiere al mi#mo tiempo una inyeccin calmante.. 0odo# lo# que no quieren una inyeccin calmante cuando u#ted la# o%reci, la quieren cuando pa#a la# pa#tilla# paradormir.

32; "2 BA


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&073A" "2 32MA< &B


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D. Cuanto m'# tiempo y energa dedique a preparar un plato, m'# po#i!ilidade# tiene de que #u# invitado# #e pa#en lacomida comentando lo# manjare# que han tomado en otro# #itio#.

32;2& "2 0


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32; "2 J-2& &B. &iempre #uena el tel*%ono cuando u#ted e#t' al otro lado de la puerta y no encuentra la# llave#.?. Coger' el aparato ju#to a tiempo para or colgar a quien llama!a.


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onsumidorologa y el arte de vender.

32; "2 82.GGG5, #e puede apo#tar la ca!eza a que no co#tar' ?.>@G.


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B&2


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= 2n una jerarqua !urocr'tica, cuanto m'# #e a#ciende en el e#cala%n, meno# #e perci!en la# 3eye# de Murphy, la#3eye# de eter, etc.

&073A" 30IC "2 A-"

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