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¿CÓMO REGISTRAR LA EXPERIENCIA OBTENIDA EN LA ESCUELA SECUNDARIA? LOS APRENDIZAJES QUE LOGRAN LOS ESTUDIANTES NORMALISTAS AL OBSERVAR A LOS MAESTROS DE SECUNDARIA El proceso de observación para los docentes es de suma importancia debido a que es el primer acercamiento mas real de o que harán en el trayecto de su carrera. Algunos aprendizajes son: Aprender observando Aprender a observar La aplicación de esquemas de acción Utilizar la vidooscopia para tener una visión analítica Observar y evaluar la información LAS VENTAJAS DE OBSERVAR SITUACIONES CONCRETAS EN LUGAR DE ASPECTOS GLOBALES La ventaja principal es que se va ganando experiencia en relación a ciertas situaciones que se puedan presentar en el momento de estar frente a grupo y puede decirse que ya tendremos una idea de cómo reaccionar Podemos irnos dando cuenta de todo lo que un libro dice en cuanto a como se vive la educación secundaria esta lejos de la realidad y no por que sea mentira, sino por que cada contexto crea algo diferente. Aterrizar la teoría en la practica Aprender de los errores de los demás y evitar cometerlos Ir captando actitudes o acciones que nos parezcan favorables Fortalecer nuestras debilidades LA RELACION ENTRE LA DESCRIPCION DE LOS HECHOS Y ANALISIS REFLEXIVO

Bloque 1 actividad 4

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¿CÓMO REGISTRAR LA EXPERIENCIA OBTENIDA EN LA ESCUELA SECUNDARIA?

LOS APRENDIZAJES QUE LOGRAN LOS ESTUDIANTES NORMALISTAS AL OBSERVAR A LOS MAESTROS DE SECUNDARIA

El proceso de observación para los docentes es de suma importancia debido a que es el primer acercamiento mas real de o que harán en el trayecto de su carrera.

Algunos aprendizajes son:

Aprender observando Aprender a observar La aplicación de esquemas de acción Utilizar la vidooscopia para tener una visión analítica Observar y evaluar la información

LAS VENTAJAS DE OBSERVAR SITUACIONES CONCRETAS EN LUGAR DE ASPECTOS GLOBALES

La ventaja principal es que se va ganando experiencia en relación a ciertas situaciones que se puedan presentar en el momento de estar frente a grupo y puede decirse que ya tendremos una idea de cómo reaccionar

Podemos irnos dando cuenta de todo lo que un libro dice en cuanto a como se vive la educación secundaria esta lejos de la realidad y no por que sea mentira, sino por que cada contexto crea algo diferente.

Aterrizar la teoría en la practica Aprender de los errores de los demás y evitar cometerlos Ir captando actitudes o acciones que nos parezcan favorables Fortalecer nuestras debilidades

LA RELACION ENTRE LA DESCRIPCION DE LOS HECHOS Y ANALISIS REFLEXIVO

Considero que este es uno de los aspectos más importantes de la observación e incluso una finalidad. No es importante solo observar, sino tratar de entender el porque de lo que vemos. Existe una estrecha descripción de los hechos y el análisis reflexivo de cada situación, como docentes no solo podemos dedicarnos a describir lo que vemos sin pensar en que es lo que provoca

LA NEDECIDAD DE INTERROGARSE PARA APRENDER DE LAS SITUACIONES OBSERVADAS

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Las conclusiones suelen ser la parte más relevante de cualquier trabajo, ya que es el momento en el cual realizamos una retroalimentación.

Una autoevaluación es evaluarnos a nosotros mismos y la mejor manera de hacerlo es a través de interrogantes, las preguntas nos llevan a reflexionar con respecto a lo que nosotros hacíamos en dicha situación y por que motivos.