DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO INDICADOR DE
EVALUACINESTRATEGIAS METODOLGICASMTODOS/TCNICASRECURSOS ACTIVIDADES
EVALUATIVAS
UNIDAD EDUCATIVA EXPERIMENTALLICEO POLICIALPLANIFICACIN DEL
BLOQUE CURRICULAR No. 31. DATOS INFORMATIVOS:rea: Cultura esttica
Asignatura: Educacin Artstica
Titulo del Bloque: EL MICROUNIVERSOProfesor: Lic. Lorena
Chamorro
Ao lectivo: 2012 - 2013Primer ao de Bachillerato A, B Y C
Fecha de inicio: 3 de diciembre del 2012Fecha finaliza: 18 de
enero del 2013
Eje transversal: Desarrollar el pensamiento lgico, crtico y
creativo para interpretar y resolver problemas de la vida
Eje integrador: Construir identidad mediante experiencias y
procesos de percepcin, desarrollo de pensamiento crtico y creacin
de objetos o acciones artsticas para promover procesos de
autoconocimiento, sensibilizacin al entorno e innovacin en la vida
cotidiana
Eje de aprendizaje: Explorar, Conocer, Crear, Apreciar las
diferentes manifestaciones culturales como parte del buen vivir
2. RELACIN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES:DESTREZA CON CRITERIO
DE DESEMPEO INDICADOR DE EVALUACINESTRATEGIAS
METODOLGICASMTODOS/TCNICASRECURSOS ACTIVIDADES EVALUATIVAS
Describir similitudes y diferencias entre estilos de baile
contemporneo a partir de sus secuencias de movimiento y nivel de
expresividad.Describe similitudes y diferencias entre estilos de
baile contemporneo a partir de sus secuencias de movimiento y nivel
de expresividad.EXPERIENCIA Observar mediante un video distintos
tipos de danzas
Comentar sobre lo observado
REFLEXIN Describir similitudes y diferencias entre estilos de
baile Explorar un estilo o tradicin de la danza a travs de la
prctica de sus pasos de baile y secuencias. CONCEPTUALIZACIN
Reconocer los elementos de la danza a partir de la observacin e
interpretacin de un baile tradicional. Realiza grficos que
representan fenmenos fsicos de movimiento.APLICACIN: Crear una
coreografa (baile) por medio de la implementacin de las ideas
personales y grupalesMtodo Inductivo-deductivo Activo Individual
ColectivoTcnicas Observacin Demostracin Descripcin
VideoComputadorInfocus
Realiza un comentario sobre los distintos tipos de danzas
observadas
Explorar un estilo o tradicin de la danza
Reconoce los elementos de la danza
Participa activamente en la creacin de una coreografa
Utilizar matices y mezclas de colores al disear una imagen full
color
Utiliza matices y mezclas de colores al disear una imagen full
color
EXPERIENCIA Recordar mediante una lluvia de ideas el programa
Macromedia Fireworks 8 Modificar imgenes con las herramientas de
seleccinREFLEXIN Utilizar las herramientas de vectorizacin, en el
cambio de formas y diseo de imgenes creativas
Manipular diferentes herramientas a utilizar con Fireworks 8 en
el computador
CONCEPTUALIZACIN Utilizar matices y mezclas de colores en una
imagen
Aplicar las herramientas ver y sus propiedades modificando el
rea de trabajo.APLICACIN Disear una imagen utilizando mezclas de
full color
Mtodo Inductivo-deductivo Activo Individual ColectivoTcnicas
Observacin Demostracin Descripcin
InternetComputadorInfocus
Modificar imgenes
Usa las diferentes herramientas de diseo propias del
programa
Utilizar matices y mezclas de colores
Disea una imagen full color
3. BIBLIOGRAFA:Para el docente.Documento curricular, Ministerio
de Educacin InternetPara el estudiante: Internet4. OBSERVACIONES:
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Elaborado por el/ la Docente:
Lic. Lorena ChamorroRevisado por el/la Jefe de rea:
Lic. Rubn Arturo Gonzaln Aprobado por el Vicerrector (a):
Msc. Vernica RonFecha de Entrega:
