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REGISTRO DE EVALUACIÓN DE INDICADORES ÁREA: Lengua y Literatura PROFESOR O PROFESORA: PERÍODO: AÑO: Octavo BLOQUE 1 Concluye a partir de una observación. Identifica elementos contaminantes del ambiente. Expresa opiniones. Emite su opinión y la argumenta. Analiza campañas sociales. Analiza una situación. Participa en actividades grupales. Analiza publicidades. Analiza una frase publicitaria. Identifica las bondades y los defectos de un producto. Emplea conectores en frases publicitarias. Identifica oraciones simples. Estructura oraciones simples correctamente. Estructura oraciones simples para carteles publicitarios. Analiza oraciones para identificar la clase de predicado. Estructura oraciones con predicados nominales y verbales. Estructura frases publicitarias. •Relaciona conceptos con palabras que se escriben con s. Crea material gráfico para apoyar una campaña social. Estructura oraciones publicitarias con monosílabos. Estructura párrafos correctamente. Emplea monosílabos en textos publicitarios. Núm. NÓMINA 1 - --------- - ------------------- 2 ------------- - ------------------- 3 ------------- - ------------------- 4 ------------- - ------------------- 5 ------------- - ------------------- 6 ------------- - ------------------- 7 ------------- - ------------------- 8 ------------- - ------------------- 9 ------------- - ------------------- 10 ------------- - ------------------- 11 ------------- - ------------------- 12 ------------- - ------------------- 13 ------------- - ------------------- 14 ------------- - ------------------- 15 ------------- - ------------------- 16 ------------- - ------------------- 17 ------------- - ------------------- 18 ------------- - ------------------- 19 ------------- - ------------------- 20 ------------- - ------------------- 21 ------------- - ------------------- 22 ------------- - ------------------- Infiere la idea principal de un anuncio publicitario o de una campaña social. Relaciona el contenido del texto con su propia experiencia. Identifica el significado de una palabra según el contexto. Identifica los elementos de la comunicación en un anuncio. Identifica los elementos de la comunicación en publicidades televisivas. Reconoce las funciones del lenguaje en el campo publicitario Identifica los elementos de una publicidad que atraen al lector. Estructura oraciones publicitarias con diferente tipo de predicado. Identifica adjetivos connotativos y no connotativos en publicidades. Identifica frases con adjetivos connotativos y no connotativos. Propone frases publicitarias con adjetivos para campañas sociales. ESCALA DE V A LO RA C IÓ N : Lo logró 1 Casilo logró 2 Falta reforzar 3 A ún no lo logra → 4

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REGISTRO DE EVALUACIÓN DE INDICADORES

ÁREA: Lengua y Literatura PROFESOR O PROFESORA:

PERÍODO: AÑO: Octavo

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ESCALA DE VALORACIÓN: Lo logró → 1 Casi lo logró → 2 Falta reforzar → 3 Aún no lo logra → 4

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