bloque5escribimosartculosdeopininparasudifusin-140424183600-phpapp01

7/25/2019 bloque5escribimosartculosdeopininparasudifusin-140424183600-phpapp01

http://slidepdf.com/reader/full/bloque5escribimosartculosdeopininparasudifusin-140424183600-phpapp01 1/31

Escribimos artículos de opinión

para su difusión

Proyecto 14

Ámbito de participación social Tipo de texto: expositivo



Aprendizaesesperados• Comprendas el propósito comunicativo

•

Escribas artículos de opinión,argumentando su punto de vistaasumiendo una postura clara en relacióncon el tema

• Jerarquices información para expresar

opiniones personales y contrastar ideas• Recuperes información de diversas

fuentes para apoyar sus argumentos ypuntos de vista.



!"u#l es el propósito de escribirun artículo de opinión $

• Es presentar tu opiniónacerca de un tema yar%umentarla& demanera 'ue convenzas

a los lectores deadoptar tu postura yactuar en su favor(

• "on ello& adem#s

comprender#s elpropósito comunicativode los artículos deopinión(

Asimismo& te percatar#sde 'ue al escribir nobasta con emitir tu

uicio de valor en tornoal tópico ele%ido& losar%umentos se debenapoyar en distintas

fuentes(



!)ónde se encuentraninsertos$

En periódicos y revistas



*n artículo deopinión

• Es un texto en el 'ue un autorexpresa o mani+esta su punto devista en torno a un asunto 'ueconsidera de inter,s %eneral y con el+n de incidir en la opinión p-blica(



• Un artículo de opinión es un %,nerodonde el autor externa sus puntos de vista

y expone sus uicios sobre las noticias m#simportantes o los de m#s inter,s %eneral(• Adem#s de interpretar y comentar un

suceso& problema o asunto de inter,s

colectivo& suele tambi,n prever lo 'uetodavía no .a ocurrido pero 'ueprobablemente suceder#(

•

El autor no solamente pretende emitir un uicio y .acer propuestas& sino convencer allector de 'ue sus opiniones sean correctas(



• /us meores .erramientas son losargumentos, una serie de razonamientos

'ue lo apoyan para defender su ipótesis!suposición de al%o posible o imposiblepara sacar de ello una consecuencia0 (

•

a suma de ar%umentos constituye eltexto ar%umentativo& en este caso elartículo de opinión(



2uien redacta un artículo de opinióndebe tener como base una amplia

información(

Tambi,n necesita expresarse en formaclara& sencilla y concisa& con un ampliovocabulario



Tambi,n3*n artículo de opinión es un escrito

en 'ue una persona expresa supunto de vista con respecto a una

cuestión de actualidad o una noticia(



Actividad

• usca& lee yanaliza

diferentesartículos deopinión en:

5evistas&Periódicos& o enla 6eb(



Al%unos temas de inter,s

• as redes sociales• *so de la tecnolo%ía• )iscriminación•

"elular& mi se%undapiel• E'uidad de %,nero• 7óvenes 'ue matan por

amor(• Adicciones• ullyn escolar• Alimentos trans%,nicos



/u obetivoPersuadir o in8uir en

nuestra manera de pensar(



El artículo de

opinión9o es noticia en sí& sino lo 'ueel autor opina de ella



/u característica fundamental

• Es la de analizar un .ec.o para orientar alp-blico e in8uir en ,l(

• "on el +n de conse%uir estos resultados& sulen%uae debe ser #%il& claro& conciso y defrases cortas(

/u estructura se compone de: tesis&ar%umentos y conclusiones(



Estructura del artículo deopinión

•

"omo otro texto periodístico e inform#tico&tiene un estructura especí+ca:• "ntroducción. Presenta el tema y el

subtema(• #esarrollo. Expone la postura del autor y la

explica mediante datos y ar%umentos 'uevaliden su punto de vista(

• Conclusión. 5esume la postura medianteuna re8exión(

• Referencias $ibliogr%&cas. ;uentes a las'ue recurrió el autor(



*n artículo de opinión debe incorporarar%umentos 'ue apoyen tu punto devista(Al%unos recursos son: Eemplos("itas(

)atos de investi%ación( < de la propia experiencia(



Al%unos recursosdiscursivos son:

• )ado 'ue al ar%umentar ofrecemosinformación con intención depersuadir al lector mediante unaserie de razonamientos& ,stos son:

)escripción9arraciónExplicaciónAr%umentos



#escripción: explica las características deal%o o de al%uien a partir de adetivos&

sustantivos y adverbios(

'arración: relata una serie de sucesos realeso ima%inarios(

Explicación: exposición de causas o motivos

(rgumentos: )e+enden una teoría u opiniónpersonal mediante razonamientos 'ueintentan convencer al lector& para orientarlo



=mportancia de los si%nos depuntuación en los artículos de

opinión*so de las comillas y los

par,ntesis



)ar*ntesis• "uando se interrumpe el sentido de un discurso

con una aclaración& sobre todo si ,sta no tienemuc.a relación con lo anterior( Ej.: Marta Tocino (lanovia del futbolista) se presenta a las próximaselecciones.

• Para intercalar un dato o precisión >fec.as&autores30Ej.: Nací en a !el"uera (#sturias).

• Para evitar una opción en el texto( Ej.: $e buscac%ico(a) para ir a buscar dos ni&os de ' a&os a

la escuela.• En la transcripción de textos para se?alar la

omisión de una parte del texto& se ponen trespuntos entre par,ntesis >30



Al momento de redactar untexto necesitamos incorporarconectores >conunciones o

preposiciones'ue enlacencomentarios y explicaciones0

Existen diferentes tipos& deacuerdo con su función ycate%oría %ramatical pueden

ser:



)untos de vista

• "onsidero 'ue& se%-n

mi perspectiva& en miopinión& a mi uicio&considero 'ue& desdemi punto de vista&

se%-n mi entender&se%-n mi parecer 3

#e a&rmación o

certe+a Evidentemente& est#claro 'ue& de acuerdocon3

#e explicación • Esto es& es decir& o

sea& en otraspalabras& a saber3

#e eempli&cación

• por eemplo& sin irm#s leos& en todo

caso& a saber3



#e adición

• Adem#s& despu,s&incluso& del mismo modo&i%ualmente

)ara contrastar o

contraargumentar• En cambio& pero& sin

embar%o& no obstante& apesar de& por elcontrario3

Causales

• Por'ue& por ello& puesto'ue &ya 'ue a causa de(((

Consecutivas• Por consi%uiente&

de donde seconcluye& por lotanto& lue%o enconsecuencia3

Condicionales

• /i& a menos 'ue&con tal 'ue, acondición de 'ue3

)ara relacionar y conectaroraciones



P5EP@/="=@9E/





as comillas se utilizan para:

5eproducir citas textuales( Ej.

•Me dijo mu claramente: *No +uiero aceptaresta proposición por+ue pienso +ue no est, a laaltura de mis ambiciones-.

Para reproducir los pensamientos de los

personaes en los textos narrativos( Ej.• Todos lo escuc%aban con atención pero o nooía lo +ue decía simplemente pensaba: */u0"uapo es1-.



• Para indicar 'ue una palabra o expresión esimpropia& vul%ar& de otra len%ua o con un

sentido especial o irónico( Ej.El nuevo empleado nos %a aportado el*savoir faire- de su país.$us *ne"ocios- no me parecen nada claros.

• Para citar títulos de artículos& poemas&cuadros( Ej.$i +uieres otra opinión sobre este tema2 lee elartículo *3deas nuevas- de 4osa Montero.

El cuadro *5onstrucción con línea dia"onal-de Tapies se subastó la semana pasada en5%ristie6s



ideos su%eridos

• .ttp:BB666(youtube(comB6atc.$vCpfeD<14mn4

• .ttps:BB666(youtube(comB6atc.$vCD7eFG;H'2IH

• .ttps:BB666(youtube(comB6atc.$

vC%*r;6J%;*• *tiliza preferentemente audífonos

http://www.youtube.com/watch?v=pfe9Y14mXn4








iblio%rafía• .ttps:BB666(%oo%le(com(mxBsearc.$'C

'ueKesKunKartículoKdeKopiniónLo'C'ueKesKunKartículoKdeLa'sCc.rome(M(NDiOHlO(FDJ4HLsourceidC c.romeLespv

• .ttps:BB666(%oo%le(com(mxBsearc.$'CescrituraLespvCJ1HLesQsmCDMLsourceClnmsLtbmCisc.LsaCLeiC57fN*tRAA</6y2ID=)2A2LvedCH"Ac2QA*oA2Lbi

Espa?ol M 5uiz Iarcía& Saría Teresa Editorial Es+n%e >Terra0 S,xico

JH1M

Espa?ol M

"ompetencia comunicativa9atalia /errano 5oa;ern#ndez editoresS,xico & JH11

https://www.google.com.mx/search?q=que+es+un+art%C3%ADculo+de+opini%C3%B3n&oq=que+es+un+art%C3%ADculo+de&aqs=chrome.3.69i57j0l5.8924j0j7&sourceid=chrome&espv




https://www.google.com.mx/search?q=escritura&espv=210&es_sm=93&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=RJf6UtKAAYSwyQG97IDQAQ&ved=0CAcQ_AUoAQ&bi



















Para uso de si%nos de puntuación terecomiendo estos enlaces

• .ttp:BB666(rena(edu(veB/e%undaEtapaBiteraturaBsi%nosp(.tml

• .ttp:BBelue%o(free(frB;ic.asQ%ramaticaB;IQ

puntuacion(.tm

http://www.rena.edu.ve/SegundaEtapa/Literatura/signosp.html



http://eljuego.free.fr/Fichas_gramatica/FG_puntuacion.htm



















Para nexos

• .ttp:BBleerycrear(6iispaces(comB"@9E"T@5E/G9E@/

• .ttp:BB666(%ramaticas(netBJH11B1HBtiposGdeGnexos(.tml

•

.ttp:BBmyrnacastillo(6iispaces(comB+leBvie6BistaKdeKconectoresKmU"MUA1

df

http://leerycrear.wikispaces.com/CONECTORES-NEXOS



http://www.gramaticas.net/2011/10/tipos-de-nexos.html



http://myrnacastillo.wikispaces.com/file/view/Lista+de+conectores+m%C3%A1s+comunes.pdf
























Documents

bloque5escribimosartculosdeopininparasudifusin-140424183600-phpapp01